Нужны ли стажировки на предприятиях для преподавателей?

Проректор Казанского национального исследовательского технологического университета Дильбар Султанова, выступая на круглом столе в рамках международной выставки "Газ. Нефть. Технологии", предложила организовывать стажировки на предприятии не только студентов, но и преподавателей. По ее словам, это позволит педагогам четче понимать предмет, который они в большинстве случаев знают только теоретически.

Профессор Российского государственного университета нефти и газа имени Губкина Валерий Бессель высказал мнение, что преподавателю вуза не обязательно иметь опыт работы на производстве, чтобы вести свой предмет. Но при условии, что в университете будут наставники, которые возьмут на себя профессиональную подготовку студентов старших курсов к работе на конкретном предприятии с учетом его особенностей. По его мнению, в качестве наставников могут выступить вышедшие на пенсию работники предприятий.

#практики #образование

Сибирская школа геонаук ИРНИТУ за счет трудоустройства студентов полностью обеспечила себя кадрами для ведения геологоразведочных работ

В проектах геошколы задействованы 147 подготовленных студентов, а также аспиранты и преподаватели. Это позволяет геологам ИРНИТУ конкурировать на равных с ведущими российскими геологоразведочными компаниями. Школа ведет 16 крупных комплексных проектов. Работает преимущественно в рудной отрасли по заказу добывающих компаний.

"Если сервисные компании заточены на получение прибыли, то мы, как университет, имеем возможность выбирать не самые коммерчески выгодные проекты, а самые интересные, сложные, комплексные, расположенные в необычных местах - вулканы Камчатки, плато Путорана", - отметил научный руководитель геошколы.

#практики #трудоустройство #финансы

Подробнее:

МАИ совместно с Объединённой авиастроительной корпорацией запустил межрегиональные стажировки

Целью проекта является обмен студентами между региональными вузами и Московским авиационным институтом для прохождения стажировок на площадках вузов, в конструкторских бюро индустриальных партнёров и на производстве.

Будущие авиастроителей из разных городов в течение трёх недель будут знакомиться с Московским авиационным институтом и московскими предприятиями Объединённой авиастроительной корпорации. 60 маёвцев, в свою очередь, пройдут стажировку в региональных институтах и филиалах корпорации.

В программе участвуют вузы Новосибирска, Нижнего Новгорода, Казани, Ульяновска, Комсомольска-на-Амуре, а также предприятия ПАО «Туполев», АО «КАПО-Композит», ПАО «Ил» и ПАО «Корпорация «Иркут».

#практики

Биржа практик — новый сервис СФУ

На бирже можно:

- Создать резюме, которым могут заинтересоваться работодатели и пригласить на практику.

- Самостоятельно выбрать подходящую компанию и оставить заявку.

#практики

Пермский университет: принцип sandwich education

Это даст студентам возможность проходить длительную практику, до года, в одной из партнёрских компаний.

Первым в университете этот принцип внедряет Институт компьютерных наук и технологий. Студенты института отправятся на длительную практику в одну из ведущих технологических компаний. После чего дополнят недостающие для развития карьеры теоретические знания с преподавателями вуза.

Представители бизнеса, где студенты проходили практику, смогут заключить с Пермским университетом договор о целевом обучении, чтобы поддержать наиболее перспективных бакалавров. Это позволит обеспечить компании высококлассными кадрами, а обучающиеся получат гарантию трудоустройства.

#практики #трудоустройство

Сегодня дом, завтра кампус

Студенты СКФУ «напечатали» первый в России двухэтажный дом.

С индустриальным партнером компанией «Смарт Билд» была достигнута договорённость о создании первого на Северном Кавказе научно-образовательного центра аддитивных технологий в строительстве. Данный центр продолжит научно-исследовательскую работу по разработке строительного 3D-принтера.

#наука #практики

Проект студенческих экспедиций «Открываем Россию заново»

Всероссийская межуниверситетская программа студенческих экспедиций: студенты лучших вузов участвуют в социально значимых проектах, меняющих жизнь в регионах к лучшему.

Группа студентов (8−15 человек) под руководством наставников отправляется в один из регионов России, чтобы принять участие в долгосрочных проектах регионального развития: провести исследование или воплотить на практике идею.

На 2022 год запланировано 50 экспедиций.

#внеучебка #практики

Студенты СФУ создают 3D модели экспонатов Эрмитажа

Оцифровка позволит изучать древние артефакты более детально и из любой точки мира.

Студенты проводили фотограмметрию оленных камней с территории Саяно-Алтая, архитектурных фрагментов из крепости Саркел и каменных крестов с Ижорского плато. Суть метода состоит в получении порядка сотни снимков высокого качества для одного объекта, после чего идет длительная компьютерная обработка.

Руководитель практики, старший преподаватель кафедры информационных технологий в креативных и культурных индустриях пояснил, что СФУ почти десять лет плодотворно сотрудничает с Эрмитажем. Студенты готовят курсовые и дипломные работы на основе собранных материалов и отработанных методик, а эксперты Эрмитажа занимаются исследованием цифровых копий объектов.

#наука #практики

Путеводитель по экскурсиям на российские предприятия «ВСЕ - НА ЗАВОД!»

В путеводителе собраны десятки экскурсионных туров на российские предприятия разных отраслей промышленности - от народных художественных промыслов до космической и ресурсодобывающей индустрии.

#практики

Студенты ДВФУ приняли участие в решении практических задач по анализу данных, собираемых в университете

Студентам предложили на выбор несколько актуальных задач. Каждую из них они обсуждали с "заказчиком" из числа ключевых сотрудников учебного блока. Отобранные для практики задачи предполагали обработку и анализ значительных массивов данных. Студенты использовали low-code решения, позволяющие создавать аналитические инструменты без навыков программирования.

Полученные результаты будут использованы сотрудниками служб проректора по учебной работе ДВФУ.

#практики #процессы

Дочерняя компания Магнитогорского металлургического комбината – «ММК-Уголь» запустила в работу учебный полигон на шахте «Чертинская-Коксовая» в Кузбассе

При обучении используется горно-шахтное оборудование и цифровые технологии. Например, будущие машинисты дизелевоза будут управлять тренажером транспортного средства с элементами виртуальной реальности. На двух программах – «Экскурсия по шахте» и «Тушение пожара в подготовительном забое» – обучение будет проходить с использованием VR-шлемов.

В будущем к обучению на полигоне планируется привлечь технические вузы, также будет расширена номенклатура учебного и тренировочного горно-шахтного оборудования.

#IT #практики #промышленность