Forwarded from Prezident matbuot kotibi | Sherzod Asadov
Президент келгуси устувор вазифаларни белгилаб берди.
Энг аввало, мактаб ўқитувчиларини янги методика асосида қайта тайёрлаш бўйича умуммиллий лойиҳа бошланади.
Ушбу янги тизим доирасида келгуси 3-4 йилда мактаблардаги барча синф ўқитувчилари янги методика асосида ўқитилади. Бунинг учун:
- 1 июнга қадар ҳар бир ҳудуддаги Малака ошириш марказлари негизида Педагогларни янги методикаларга ўргатиш миллий таълим марказлари ташкил этилади;
- ушбу марказларга математика, физика, кимё, биология, IT каби аниқ ва табиий фанлар бўйича хориждан энг малакали мутахассислар жалб қилинади;
- хорижий мутахассислар ёрдамида олийгоҳ, миллий таълим марказлари ва мобиль гуруҳларнинг муаллимларидан иборат ҳар бир вилоят кесимида “тренерлар гуруҳлари” шакллантирилади;
- мазкур тренерлар эса жойларда мактаб ўқитувчиларининг бевосита малакасини ошириб боради. Уларнинг ойлик иш ҳақига 100 фоизгача устамалар тўланади.
Умуман, юқоридаги янги тизимларни жорий қилиш учун 100 миллион доллар қўшимча маблағ йўналтирилади.
Энг аввало, мактаб ўқитувчиларини янги методика асосида қайта тайёрлаш бўйича умуммиллий лойиҳа бошланади.
Ушбу янги тизим доирасида келгуси 3-4 йилда мактаблардаги барча синф ўқитувчилари янги методика асосида ўқитилади. Бунинг учун:
- 1 июнга қадар ҳар бир ҳудуддаги Малака ошириш марказлари негизида Педагогларни янги методикаларга ўргатиш миллий таълим марказлари ташкил этилади;
- ушбу марказларга математика, физика, кимё, биология, IT каби аниқ ва табиий фанлар бўйича хориждан энг малакали мутахассислар жалб қилинади;
- хорижий мутахассислар ёрдамида олийгоҳ, миллий таълим марказлари ва мобиль гуруҳларнинг муаллимларидан иборат ҳар бир вилоят кесимида “тренерлар гуруҳлари” шакллантирилади;
- мазкур тренерлар эса жойларда мактаб ўқитувчиларининг бевосита малакасини ошириб боради. Уларнинг ойлик иш ҳақига 100 фоизгача устамалар тўланади.
Умуман, юқоридаги янги тизимларни жорий қилиш учун 100 миллион доллар қўшимча маблағ йўналтирилади.
Forwarded from Prezident matbuot kotibi | Sherzod Asadov
Президент бу борада Қорақалпоғистон ва Самарқанд тажрибасини кўрсатиб ўтди.
Мисол учун, Қорақалпоғистондаги мобил гуруҳлар бир ой давомида жойида муаллимларни ўқитгани натижасида уларнинг билим ва кўникмалари 15 фоизга яхшиланган.
Самарқандда 420 нафар илғор педагоглар танлаб олиниб, мобил гуруҳлар вилоятнинг 9 минг нафар ўқитувчилар малакасини оширишни бошлаган.
Авлоний институти Республика миллий таълим маркази сифатида қайта ташкил этилади ва Тошкент давлат педагогика университети билан ягона тизимга айлантирилади.
Умуман, янги методикаларга ўқитиш тизими Миллий таълим маркази ва Тошкент давлат педагогика университетидан бошланади.
Университет Халқ таълими вазирлиги таркибига ўтади, мактаб ўқитувчиларини тайёрлаш ва қайта тайёрлаш бўйича республикадаги таянч муассасага айлантирилади.
Ҳудудларда фаолият юритаётган педагогика олийгоҳлари босқичма-босқич университетлар таркибидан алоҳида ажратиб чиқарилади ва мустақил таълим даргоҳига айлантирилади.
Мисол учун, Қорақалпоғистондаги мобил гуруҳлар бир ой давомида жойида муаллимларни ўқитгани натижасида уларнинг билим ва кўникмалари 15 фоизга яхшиланган.
Самарқандда 420 нафар илғор педагоглар танлаб олиниб, мобил гуруҳлар вилоятнинг 9 минг нафар ўқитувчилар малакасини оширишни бошлаган.
Авлоний институти Республика миллий таълим маркази сифатида қайта ташкил этилади ва Тошкент давлат педагогика университети билан ягона тизимга айлантирилади.
Умуман, янги методикаларга ўқитиш тизими Миллий таълим маркази ва Тошкент давлат педагогика университетидан бошланади.
Университет Халқ таълими вазирлиги таркибига ўтади, мактаб ўқитувчиларини тайёрлаш ва қайта тайёрлаш бўйича республикадаги таянч муассасага айлантирилади.
Ҳудудларда фаолият юритаётган педагогика олийгоҳлари босқичма-босқич университетлар таркибидан алоҳида ажратиб чиқарилади ва мустақил таълим даргоҳига айлантирилади.
Forwarded from Prezident matbuot kotibi | Sherzod Asadov
Йиғилишда ўқитувчиларнинг ўз устида ишлашини рағбатлантириш орқали таълим сифатини кескин ошириш мумкинлиги алоҳида қайд этилди.
Мисол учун, ўтган йили халқаро сертификатни олган чет тили ўқитувчиларини рағбатлантириш тизими жорий қилингани натижасида Навоий, Наманган ва Сурхондарёда малакали ўқитувчилар сезиларли даражада ошган.
Мутасаддиларга бу тажрибани янги ўқув йилидан бошлаб математика, кимё, физика, биология ва ахборот технологиялари фанларига ҳам жорий этиш топширилди.
“Мактабларда давлатдан маош оладиган 15 мингга яқин маънавиятчилар бор.
Лекин, ўқувчиларнинг тарбияси, Ватанга муҳаббат ёки ота-онага ҳурмат руҳини шакллантиришда, айтингчи, қайси туман мактаби намуна бўлди? Ҳали бундай мактаблар йўқ. Қани мактаб сиёсати?”, дея савол қўйди давлат раҳбари.
Шу муносабат билан бир ой муддатда “қизил” тоифага кирган 1 минг 526 та мактабни жойида ўрганиб, ҳар бири бўйича алоҳида йўл хариталарини тасдиқлаш вазифаси қўйилди.
Мисол учун, ўтган йили халқаро сертификатни олган чет тили ўқитувчиларини рағбатлантириш тизими жорий қилингани натижасида Навоий, Наманган ва Сурхондарёда малакали ўқитувчилар сезиларли даражада ошган.
Мутасаддиларга бу тажрибани янги ўқув йилидан бошлаб математика, кимё, физика, биология ва ахборот технологиялари фанларига ҳам жорий этиш топширилди.
“Мактабларда давлатдан маош оладиган 15 мингга яқин маънавиятчилар бор.
Лекин, ўқувчиларнинг тарбияси, Ватанга муҳаббат ёки ота-онага ҳурмат руҳини шакллантиришда, айтингчи, қайси туман мактаби намуна бўлди? Ҳали бундай мактаблар йўқ. Қани мактаб сиёсати?”, дея савол қўйди давлат раҳбари.
Шу муносабат билан бир ой муддатда “қизил” тоифага кирган 1 минг 526 та мактабни жойида ўрганиб, ҳар бири бўйича алоҳида йўл хариталарини тасдиқлаш вазифаси қўйилди.
Forwarded from Prezident matbuot kotibi | Sherzod Asadov
Мактабларда маънавий муҳитни тубдан яхшилаш бўйича мутлақо янги концепция ишлаб чиқилади. Унда:
- энг аввало, ўқувчиларда ёшлигидан ўзининг маҳалласи ва қишлоғи ҳаётига бефарқ бўлмаслик ҳамда Ватанга муҳаббат;
- оила, ота-она ва устозларга ҳурмат;
- илм ва билим, ҳаракат ва интилиш орқали катта марраларни эгаллаш мумкинлигини тушунтириш ҳамда замонамиз қаҳрамонларининг босиб ўтган йўлларини кенг тарғиб қилиш назарда тутилиши керак.
Мактаблардаги маънавиятчиларга талабларни қайта кўриб чиқиб, бу лавозимга маҳалла ва жамоада обрўси бор кадрлар билан тўлдириш кераклиги, мактабларда илм ва санъат вакиллари, зиёли ва нуронийлар, илғор тадбиркорлар, кластер ва саноат корхоналари раҳбарлари билан доимий учрашувларни ташкил қилиш муҳимлиги таъкидланди.
Бунга ижтимоий тармоқлардаги мактаб ўқувчилари орасида обуначиси энг кўп бўлган машҳур санъаткор, спортчи, актёр, блогерларни ҳам фаол жалб қилиш мақсадга мувофиқлиги қайд этилди.
- энг аввало, ўқувчиларда ёшлигидан ўзининг маҳалласи ва қишлоғи ҳаётига бефарқ бўлмаслик ҳамда Ватанга муҳаббат;
- оила, ота-она ва устозларга ҳурмат;
- илм ва билим, ҳаракат ва интилиш орқали катта марраларни эгаллаш мумкинлигини тушунтириш ҳамда замонамиз қаҳрамонларининг босиб ўтган йўлларини кенг тарғиб қилиш назарда тутилиши керак.
Мактаблардаги маънавиятчиларга талабларни қайта кўриб чиқиб, бу лавозимга маҳалла ва жамоада обрўси бор кадрлар билан тўлдириш кераклиги, мактабларда илм ва санъат вакиллари, зиёли ва нуронийлар, илғор тадбиркорлар, кластер ва саноат корхоналари раҳбарлари билан доимий учрашувларни ташкил қилиш муҳимлиги таъкидланди.
Бунга ижтимоий тармоқлардаги мактаб ўқувчилари орасида обуначиси энг кўп бўлган машҳур санъаткор, спортчи, актёр, блогерларни ҳам фаол жалб қилиш мақсадга мувофиқлиги қайд этилди.
Forwarded from Prezident matbuot kotibi | Sherzod Asadov
Бундан ташқари, намунали ўқувчининг ота-онасига миннатдорчилик хати ва совғалар топшириб боришни тизимли йўлга қўйиш кераклиги, ҳар чоракда энг намунали ота-оналарни рағбатлантириб, оммавий ахборот воситаларида кенг ёритиб бориш муҳимлиги айтилди.
Вилоят ҳокимларига юқори коэффициентли 120 та мактабда ўқиш шароитини яхшилаш бўйича аниқ чора-тадбирларни белгилаш топширилди.
Улар 1 августга қадар 960 та мактабни компьютер синфи билан таъминлаш, 740 тасини жиҳозлаш ишларини якунлаши кераклиги кўрсатиб ўтилди.
Умуман, 5,5 мингта компьютер синфларини янгилаш бўйича алоҳида дастур қабул қилинади.
Бунга республика бюджетидан 200 миллиард сўм, маҳаллий бюджетлардан ҳам 200 миллиард сўм йўналтирилади.
Мутасаддиларга янги ўқув йилидан бошлаб кичик мактабларда интернет тезлигини секундига 40 Мегабит, катта мактабларда эса камида 100 Мегабит бўлишини таъминлаш, мактаблар учун алоҳида имтиёзли тарифларни тасдиқлаш топширилди.
Вилоят ҳокимларига юқори коэффициентли 120 та мактабда ўқиш шароитини яхшилаш бўйича аниқ чора-тадбирларни белгилаш топширилди.
Улар 1 августга қадар 960 та мактабни компьютер синфи билан таъминлаш, 740 тасини жиҳозлаш ишларини якунлаши кераклиги кўрсатиб ўтилди.
Умуман, 5,5 мингта компьютер синфларини янгилаш бўйича алоҳида дастур қабул қилинади.
Бунга республика бюджетидан 200 миллиард сўм, маҳаллий бюджетлардан ҳам 200 миллиард сўм йўналтирилади.
Мутасаддиларга янги ўқув йилидан бошлаб кичик мактабларда интернет тезлигини секундига 40 Мегабит, катта мактабларда эса камида 100 Мегабит бўлишини таъминлаш, мактаблар учун алоҳида имтиёзли тарифларни тасдиқлаш топширилди.
Forwarded from Prezident matbuot kotibi | Sherzod Asadov
Йиғилишда мактаб директорларига нисбатан талаб кескин кучайтирилиши таъкидланди.
“Қайси мактаб директори ҳаракат қилаётган бўлса, натижа бўлаяпти. Аксинча, шароит яхши бўла туриб, ўзгариш қила олмаётган директорлар ҳам кўп”, деди Президент.
Шу боис Халқ таълими вазирлигига 1 сентябрдан бошлаб мактаб директорларини сертификатлаш тизимини жорий этиш топширилди. Бундан буён директорликка номзодлар ушбу тизим орқали танланади.
Жойлардаги ҳақиқий ҳолатни ўрганиш асосида 193 та таълим муассасалари негизида табиий ва аниқ фанларга ихтисослашган мактабларни ташкил этиш таклифлари ишлаб чиқилди.
Вилоят, шаҳар ва туман ҳокимлари 1 августга қадар ўз ҳудудидаги ушбу мактабларни таъмирлаш, замонавий жиҳозлаш, яшаш ва овқатланиш учун шароитлар яратишга масъул этиб белгиланди.
“Янги ўқув йилига қадар 173 та мактаб тайёр бўлиши шарт ва бунга вилоят, шаҳар ва туман ҳокимлари жавобгар. Қолган 20 та ихтисослашган мактаб кейинги ўқув йилига қадар топширилиши шарт”, деди Президент.
“Қайси мактаб директори ҳаракат қилаётган бўлса, натижа бўлаяпти. Аксинча, шароит яхши бўла туриб, ўзгариш қила олмаётган директорлар ҳам кўп”, деди Президент.
Шу боис Халқ таълими вазирлигига 1 сентябрдан бошлаб мактаб директорларини сертификатлаш тизимини жорий этиш топширилди. Бундан буён директорликка номзодлар ушбу тизим орқали танланади.
Жойлардаги ҳақиқий ҳолатни ўрганиш асосида 193 та таълим муассасалари негизида табиий ва аниқ фанларга ихтисослашган мактабларни ташкил этиш таклифлари ишлаб чиқилди.
Вилоят, шаҳар ва туман ҳокимлари 1 августга қадар ўз ҳудудидаги ушбу мактабларни таъмирлаш, замонавий жиҳозлаш, яшаш ва овқатланиш учун шароитлар яратишга масъул этиб белгиланди.
“Янги ўқув йилига қадар 173 та мактаб тайёр бўлиши шарт ва бунга вилоят, шаҳар ва туман ҳокимлари жавобгар. Қолган 20 та ихтисослашган мактаб кейинги ўқув йилига қадар топширилиши шарт”, деди Президент.
Forwarded from Prezident matbuot kotibi | Sherzod Asadov
Умуман, йиғилишда белгиланган топшириқлар бўйича масъуллар:
– ҳар бир туманга бориб, туман ва шаҳар ҳокимлари билан бирга муаммоларни ўрганади, ечимини топади, мактаб директорлари ва ўқитувчилари билан ишларни ташкил этади;
– мактабларда таълим сифати ва шарт-шароитларни яхшилаш бўйича туман ва шаҳарларнинг рейтингини жорий қилади;
– яхши ишлаган туман раҳбарларини мукофотлаш, ёмон ишлаганларини эса ишдан олиш бўйича таклиф киритади;
– вилоят ҳокимлари билан бирга ҳар ҳафта Президентга ахборот бериб боради.
“Тизимдаги ишларнинг бориши ва ўзгаришларни ҳар ойда ўзим муҳокама қиламан ва мутасаддиларнинг фаолиятига баҳо бераман”, деди Президент.
Йиғилиш якунида муҳокама қилинган масалалар юзасидан мутасаддиларнинг ҳисоботи тингланди.
– ҳар бир туманга бориб, туман ва шаҳар ҳокимлари билан бирга муаммоларни ўрганади, ечимини топади, мактаб директорлари ва ўқитувчилари билан ишларни ташкил этади;
– мактабларда таълим сифати ва шарт-шароитларни яхшилаш бўйича туман ва шаҳарларнинг рейтингини жорий қилади;
– яхши ишлаган туман раҳбарларини мукофотлаш, ёмон ишлаганларини эса ишдан олиш бўйича таклиф киритади;
– вилоят ҳокимлари билан бирга ҳар ҳафта Президентга ахборот бериб боради.
“Тизимдаги ишларнинг бориши ва ўзгаришларни ҳар ойда ўзим муҳокама қиламан ва мутасаддиларнинг фаолиятига баҳо бераман”, деди Президент.
Йиғилиш якунида муҳокама қилинган масалалар юзасидан мутасаддиларнинг ҳисоботи тингланди.
Forwarded from Zakovat intellektual klubi
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
⚡️Seshanba - barcha umumta'lim maktablarida "Zakovat" kuni
🗓Haftaning har seshanba kuni respublikadagi barcha umumta'lim maktablarida "Zakovat" kuni deb e'lon qilingan. Shu munosabat bilan o‘n mingdan ortiq maktablarda "Zakovat" to‘garaklari va boshqa intellektual o‘yinlar o‘tkazilib kelinmoqda.
📚Agar siz mantiqiy va tezkor fikrlamoqchi bo‘lsangiz maktablardagi Zakovat to‘garaklariga a’zo bo‘ling!
➖ @zakovat ➖
🗓Haftaning har seshanba kuni respublikadagi barcha umumta'lim maktablarida "Zakovat" kuni deb e'lon qilingan. Shu munosabat bilan o‘n mingdan ortiq maktablarda "Zakovat" to‘garaklari va boshqa intellektual o‘yinlar o‘tkazilib kelinmoqda.
📚Agar siz mantiqiy va tezkor fikrlamoqchi bo‘lsangiz maktablardagi Zakovat to‘garaklariga a’zo bo‘ling!
➖ @zakovat ➖
Forwarded from Prezident matbuot kotibi | Sherzod Asadov
Президент Шавкат Мирзиёев раислигида бўлиб ўтган йиғилишда мактаб таълимини ислоҳ қилиш бўйича йил бошида белгиланган топшириқлар ижроси муҳокама қилинди ҳамда йил якунига қадар бажарилиши лозим бўлган устувор вазифалар белгилаб берилди.
Батафсил — юқоридаги #инфографикада.
Батафсил — юқоридаги #инфографикада.
Forwarded from ITSM
#XTV, #ITSM, #Qashqadaryo_XTB, #Elektron_resurslar
Joylarda yetuk malakali kadrlar va elektron ta’lim resurslarini joriy etishda amaliy ishlar qilinmoqda
✅ Qashqadaryo viloyati XTB va Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnologiyalari universiteti Qarshi filiali o‘rtasida o‘zaro hamkorlik memorandumi imzolandi.
🟠 Tadbir davomida "Innovatsiya, texnologiya va strategiya markazi" tomonidan o'quvchi-yoshlar uchun AKT sohasini yetuk pedagog kadrlari sifatida rivojlanishlarini ta'minlash maqsadida xalq ta'limi tizimida ishlab chiqilgan milliy segmentdagi elektron resurslardan foydalanish bo'yicha seminar–trening o'tkazildi.
📝 Shuningdek, Xalq ta’limi boshqarmasi tashabbusi bilan OTM o‘rtasida “Umumta’lim maktablarini yetuk malakali kadrlar bilan ta’minlash va elektron ta’lim resurslarini joriy etish” mavzusida yosh pedagog va talabalar davra suhbati bo‘lib o‘tdi.
Website I Facebook I Telegram I Instagram
Joylarda yetuk malakali kadrlar va elektron ta’lim resurslarini joriy etishda amaliy ishlar qilinmoqda
✅ Qashqadaryo viloyati XTB va Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnologiyalari universiteti Qarshi filiali o‘rtasida o‘zaro hamkorlik memorandumi imzolandi.
🟠 Tadbir davomida "Innovatsiya, texnologiya va strategiya markazi" tomonidan o'quvchi-yoshlar uchun AKT sohasini yetuk pedagog kadrlari sifatida rivojlanishlarini ta'minlash maqsadida xalq ta'limi tizimida ishlab chiqilgan milliy segmentdagi elektron resurslardan foydalanish bo'yicha seminar–trening o'tkazildi.
📝 Shuningdek, Xalq ta’limi boshqarmasi tashabbusi bilan OTM o‘rtasida “Umumta’lim maktablarini yetuk malakali kadrlar bilan ta’minlash va elektron ta’lim resurslarini joriy etish” mavzusida yosh pedagog va talabalar davra suhbati bo‘lib o‘tdi.
Website I Facebook I Telegram I Instagram
Forwarded from KHISO olimpiada
🧩 Talablarga binoan yana IQ test!
Respublika ta'lim markazi, Yoshlar ishlari agentligi Xorazm viloyati boshqarmasi va KHISO olimpiada maktabi hamkorligida navbatdagi olimpiada!
🗓 7-aprel kuni soat 11:00 dan 22:00 gacha khiso.uz platformasida qiziqarli IQ testlarni yeching va intellektual salohiyatingizni aniqlang.
🏆 IQ test barcha o‘quvchilar, talabalar va o‘qituvchilar ishtirok etishlari mumkin.
📝 Ro‘yxatdan o‘tish @khiso_uz_bot orqali amalga oshiriladi.
📌 Olimpiada ishtirok etish mutlaqo bepul!
🎟 Barcha ishtirokchilar QR kodli sertifikat bilan taqdirlanadi!
💡Saytdan foydalanish bo‘yicha yo‘riqnoma bilan batafsil tanishib chiqing: 👉 YO‘RIQNOMA
Respublika ta'lim markazi, Yoshlar ishlari agentligi Xorazm viloyati boshqarmasi va KHISO olimpiada maktabi hamkorligida navbatdagi olimpiada!
🗓 7-aprel kuni soat 11:00 dan 22:00 gacha khiso.uz platformasida qiziqarli IQ testlarni yeching va intellektual salohiyatingizni aniqlang.
🏆 IQ test barcha o‘quvchilar, talabalar va o‘qituvchilar ishtirok etishlari mumkin.
📝 Ro‘yxatdan o‘tish @khiso_uz_bot orqali amalga oshiriladi.
📌 Olimpiada ishtirok etish mutlaqo bepul!
🎟 Barcha ishtirokchilar QR kodli sertifikat bilan taqdirlanadi!
💡Saytdan foydalanish bo‘yicha yo‘riqnoma bilan batafsil tanishib chiqing: 👉 YO‘RIQNOMA
Forwarded from Xorijiy tillar
👩🏻🏫 Азиз устозлар!
📚 Умумтаълим мактабларини дарсликлар ва ўқув-методик қўлланмалар билан таъминлаш мақсадида Хорижий тилларни ўрганишни оммалаштириш агентлиги томонидан адабиётлар рўйхати шакллантирилмоқда.
✍️ Шу боис сиздан ушбу
👉 СЎРОВНОМАни тўлдиришингизни сўраймиз. Сизнинг фикрингиз биз учун муҳим.
Хорижий тилларни ўрганишни оммалаштириш Агентлигининг расмий саҳифаларига уланинг
Telegram | Instagram | Facebook | YouTube| 🌐
📚 Умумтаълим мактабларини дарсликлар ва ўқув-методик қўлланмалар билан таъминлаш мақсадида Хорижий тилларни ўрганишни оммалаштириш агентлиги томонидан адабиётлар рўйхати шакллантирилмоқда.
✍️ Шу боис сиздан ушбу
👉 СЎРОВНОМАни тўлдиришингизни сўраймиз. Сизнинг фикрингиз биз учун муҳим.
Хорижий тилларни ўрганишни оммалаштириш Агентлигининг расмий саҳифаларига уланинг
Telegram | Instagram | Facebook | YouTube| 🌐
#Психолог_маслаҳати
ЎСМИР ЁШИДАГИ ФАРЗАНДИНГИЗНИ “ЙЎҚОТИБ ҚЎЙМАСЛИК” УЧУН УЛАР БИЛАН ДЎСТ БЎЛИНГ!
Ўсмирлик – бу болалар ва ота-оналар ўртасидаги муносабатлар учун жиддий синов давридир. Ушбу даврдан ўтиш мушкул, чунки йўқотишлар бўлиши мумкин. Аммо бу жараён қизиқарли ва ўзаро муносабатларни йўлга қўйса бўлади.
Ота-оналарга ўсмир ёшидаги фарзандларини тарбиялаш учун муҳим тавсиялар:
✅ Фарзандингиз билан доимий мулоқотда бўлинг. Ўсмирлик - мураккаб давр бўлгани учун бола билан доимий мулоқот қилиш муҳим ҳисобланади.
✅ Боладан унинг қизиқишлари, муаммолари ҳақида сўранг ва суҳбатлашинг. Фарзандингиз фикри, орзу ва мақсадларини қўллаб-қувватланг.
✅ Ишдан уйга қайтганингизда, бола нотўғри иш қилган бўлса ҳам, уни койиманг. Аввал бу ножўя ишнинг сабабини сўранг. Фарзандингиз кун давомида нима ишлар қилганига қизиқинг. Суҳбатлашгандан сўнг тўғри йўл кўрсатиб, дўстона насиҳат қилиш яхши самара беради.
✅ Ўсмирлар тарбиясида турли чекловлар, дўқ-пўписалар самарасиз бўлиб ва фарзандингиз учун хавфли эканлигини унутманг. Ҳаддан ташқари кўп тақиқ ва бола эркинлигини чеклаш ўсмирнинг агрессив бўлиб қолишига сабаб бўлади. Ўсмирлик даврида ота-она фарзанди билан кўпроқ музокара олиб борса, ижобий натижага эришилади. Тақиқлаш зарур бўлса, тақиқнинг сабабини тушунтиришга алоҳида вақт ажратинг. Агар бола норозилик билдиришни давом этса, у ҳолда сизга ҳам, унга ҳам мос келадиган ечим топишга ҳаракат қилинг.
✅ Болага унинг ҳаётидаги истиқболлар ва келажак ҳақида гапиринг. Фарзандингиз нимани хоҳлашини, ўз мақсадига қандай эришмоқчи эканлигини билиб олинг, унга аниқ ва реал ҳаракат режасини ишлаб чиқишга ёрдам беринг.
✅ Фарзандингиз билан жиддий мавзуларда суҳбатлашинг: ҳаёт нима? Ҳаётнинг маъноси нима? Дўстлик, севги, ўлим, хиёнат нима? Бу мавзулар ўсмирларни кўпроқ ўйлантиради. Ҳаётда нима муҳим эканлигини тушуниш учун жавоб излайди. Сиз учун қимматли нарсалар ва туйғулар ҳақида гапириб беринг. Ўз тажрибангизни, ўз фикрларингизни баҳам кўришдан эринманг. Аксар ҳолларда болага «маъруза» ўқишдан ва нима тўғри ва нима нотўғри эканлиги ҳақидаги насиҳатдан кўра, дилдан қилинган суҳбат афзалроқдир. Агар сиз ўсмир билан қийин мавзуларда суҳбатлашишдан қочсангиз, у жавобларни бошқа томондан - масалан, интернетда қидиришда давом этади. Ижтимоий тармоқлардаги маълумотлар нафақат ишончсиз, балки хавфли бўлиб чиқиши ҳам мумкин.
✅ Бола ҳаёт гўзал, яшаш бахт эканлигини тушуниши учун қўлингиздан келган ҳамма нарсани қилинг. Болани ҳаётда оддий нарсалардан мисол учун табиат, одамлар билан мулоқот, дунёни ўрганишдан завқланишга ўргатиш муҳим. Ҳаётга муҳаббат уйғотишда ўзингиз намуна бўлинг. Сизнинг ҳаётга ижобий муносабатингиз, албатта, болага ўтади ва унда юзага келадиган қийинчиликларни енгишга ёрдам беради.
✅ Болага муваффақиятсизлик, ундан чиқиш йўллари ҳақида ҳам тушунча беринг. Муайян қийинчиликларни қандай енгиш кераклиги ҳақида тез-тез суҳбатлашинг. Инсонлар тажрибасидан муваффақиятсизлик ҳақида ва ўзига ишончни ошириш ҳақида ҳаётий мисоллар келтиринг.
✅ Фарзандингизга меҳр-муҳаббат ва ғамхўрлик кўрсатиб, унинг қўполлиги ортида нима борлигини аниқланг. Сизнинг меҳр, эътиборингиз, ғамхўрлигингиз, қўллаб-қувватлашингиз бола учун жуда муҳимдир.
✅ Болага эркинлик беришда эътиборли бўлинг. Ўсмир ҳали бунга тайёр бўлмаслиги мумкин. Шу боис бу жараённи аста-секинлик билан амалга оширинг. Унга мустақиллик беришдан аввал нима мумкину нима мумкин эмаслигини яхшилаб ўргатинг.
✅ Агар айрим сабабларга кўра бола билан тил топиша олмасангиз ўз вақтида мутахассис билан маслаҳатлашинг. Психолог билан индивидуал равишда бирга иш олиб боринг. Шундагина болангиз билан муносабатларингизда илиқлик, ишонч ва ҳамжиҳатликни тиклашга кўмак берадиган зарур кўникмаларга эга бўласиз.
Халқ таълими вазирлигининг расмий саҳифаларига уланиш
Telegram | Youtube | Facebook | Instagram
ЎСМИР ЁШИДАГИ ФАРЗАНДИНГИЗНИ “ЙЎҚОТИБ ҚЎЙМАСЛИК” УЧУН УЛАР БИЛАН ДЎСТ БЎЛИНГ!
Ўсмирлик – бу болалар ва ота-оналар ўртасидаги муносабатлар учун жиддий синов давридир. Ушбу даврдан ўтиш мушкул, чунки йўқотишлар бўлиши мумкин. Аммо бу жараён қизиқарли ва ўзаро муносабатларни йўлга қўйса бўлади.
Ота-оналарга ўсмир ёшидаги фарзандларини тарбиялаш учун муҳим тавсиялар:
✅ Фарзандингиз билан доимий мулоқотда бўлинг. Ўсмирлик - мураккаб давр бўлгани учун бола билан доимий мулоқот қилиш муҳим ҳисобланади.
✅ Боладан унинг қизиқишлари, муаммолари ҳақида сўранг ва суҳбатлашинг. Фарзандингиз фикри, орзу ва мақсадларини қўллаб-қувватланг.
✅ Ишдан уйга қайтганингизда, бола нотўғри иш қилган бўлса ҳам, уни койиманг. Аввал бу ножўя ишнинг сабабини сўранг. Фарзандингиз кун давомида нима ишлар қилганига қизиқинг. Суҳбатлашгандан сўнг тўғри йўл кўрсатиб, дўстона насиҳат қилиш яхши самара беради.
✅ Ўсмирлар тарбиясида турли чекловлар, дўқ-пўписалар самарасиз бўлиб ва фарзандингиз учун хавфли эканлигини унутманг. Ҳаддан ташқари кўп тақиқ ва бола эркинлигини чеклаш ўсмирнинг агрессив бўлиб қолишига сабаб бўлади. Ўсмирлик даврида ота-она фарзанди билан кўпроқ музокара олиб борса, ижобий натижага эришилади. Тақиқлаш зарур бўлса, тақиқнинг сабабини тушунтиришга алоҳида вақт ажратинг. Агар бола норозилик билдиришни давом этса, у ҳолда сизга ҳам, унга ҳам мос келадиган ечим топишга ҳаракат қилинг.
✅ Болага унинг ҳаётидаги истиқболлар ва келажак ҳақида гапиринг. Фарзандингиз нимани хоҳлашини, ўз мақсадига қандай эришмоқчи эканлигини билиб олинг, унга аниқ ва реал ҳаракат режасини ишлаб чиқишга ёрдам беринг.
✅ Фарзандингиз билан жиддий мавзуларда суҳбатлашинг: ҳаёт нима? Ҳаётнинг маъноси нима? Дўстлик, севги, ўлим, хиёнат нима? Бу мавзулар ўсмирларни кўпроқ ўйлантиради. Ҳаётда нима муҳим эканлигини тушуниш учун жавоб излайди. Сиз учун қимматли нарсалар ва туйғулар ҳақида гапириб беринг. Ўз тажрибангизни, ўз фикрларингизни баҳам кўришдан эринманг. Аксар ҳолларда болага «маъруза» ўқишдан ва нима тўғри ва нима нотўғри эканлиги ҳақидаги насиҳатдан кўра, дилдан қилинган суҳбат афзалроқдир. Агар сиз ўсмир билан қийин мавзуларда суҳбатлашишдан қочсангиз, у жавобларни бошқа томондан - масалан, интернетда қидиришда давом этади. Ижтимоий тармоқлардаги маълумотлар нафақат ишончсиз, балки хавфли бўлиб чиқиши ҳам мумкин.
✅ Бола ҳаёт гўзал, яшаш бахт эканлигини тушуниши учун қўлингиздан келган ҳамма нарсани қилинг. Болани ҳаётда оддий нарсалардан мисол учун табиат, одамлар билан мулоқот, дунёни ўрганишдан завқланишга ўргатиш муҳим. Ҳаётга муҳаббат уйғотишда ўзингиз намуна бўлинг. Сизнинг ҳаётга ижобий муносабатингиз, албатта, болага ўтади ва унда юзага келадиган қийинчиликларни енгишга ёрдам беради.
✅ Болага муваффақиятсизлик, ундан чиқиш йўллари ҳақида ҳам тушунча беринг. Муайян қийинчиликларни қандай енгиш кераклиги ҳақида тез-тез суҳбатлашинг. Инсонлар тажрибасидан муваффақиятсизлик ҳақида ва ўзига ишончни ошириш ҳақида ҳаётий мисоллар келтиринг.
✅ Фарзандингизга меҳр-муҳаббат ва ғамхўрлик кўрсатиб, унинг қўполлиги ортида нима борлигини аниқланг. Сизнинг меҳр, эътиборингиз, ғамхўрлигингиз, қўллаб-қувватлашингиз бола учун жуда муҳимдир.
✅ Болага эркинлик беришда эътиборли бўлинг. Ўсмир ҳали бунга тайёр бўлмаслиги мумкин. Шу боис бу жараённи аста-секинлик билан амалга оширинг. Унга мустақиллик беришдан аввал нима мумкину нима мумкин эмаслигини яхшилаб ўргатинг.
✅ Агар айрим сабабларга кўра бола билан тил топиша олмасангиз ўз вақтида мутахассис билан маслаҳатлашинг. Психолог билан индивидуал равишда бирга иш олиб боринг. Шундагина болангиз билан муносабатларингизда илиқлик, ишонч ва ҳамжиҳатликни тиклашга кўмак берадиган зарур кўникмаларга эга бўласиз.
Халқ таълими вазирлигининг расмий саҳифаларига уланиш
Telegram | Youtube | Facebook | Instagram
Telegram
Maktabgacha va maktab ta'limi vazirligi
Veb-sayt: https://www.uzedu.uz/
YouTube: youtube.com/@UzEdu1
Facebook:https://www.facebook.com/uzedu1/
Instagram: https://www.instagram.com/mmtv_uz/
📞 Ishonch telefoni: (71) 202-09-09
✉️ [email protected]
Manzil:Shayxontohur tumani, Navoiy ko'chasi 2a-uy
YouTube: youtube.com/@UzEdu1
Facebook:https://www.facebook.com/uzedu1/
Instagram: https://www.instagram.com/mmtv_uz/
📞 Ishonch telefoni: (71) 202-09-09
✉️ [email protected]
Manzil:Shayxontohur tumani, Navoiy ko'chasi 2a-uy
Forwarded from IT taʼlim
#2021_2022_imtihon_savollari
2021-2022-oʻquv yili umumiy oʻrta taʼlim maktablarining 9-11-sinf oʻquvchilari va maxsus taʼlim maktablarining 9-12-sinf oʻquvchilari uchun yakuniy davlat attestatsiyasini oʻtkazish boʻyicha metodik tavsiya va materiallar👇
📘Biologiya fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Fizika fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Fransuz tili fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Geografiya fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Ingliz tili fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Jismoniy tarbiya fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Kimyo fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Matematika fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Nemis tili fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Ona tili va adabiyot fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Qirg'iz tili va adabiyoti fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Qozoq tili va adabiyoti fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Rus tili fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Rus tili va adabiyoti fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Tarix fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Tojik tili va adabiyoti fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Turkman tili va adabiyoti fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📌Maxsus ta'lim 📘Ko‘zi ojiz, zaif ko‘ruvchi va Tayanch-harakat a’zolarida nuqsoni bo‘lgan bolalar uchun ixtisoslashtirilgan maktab-internatlarda bosqichli nazorat hamda yakuniy nazorat imtihonlarini o‘tkаzish bo‘yicha tavsiyalar
📌Maxsus ta'lim 📘9-sinf Ona tili fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📌Maxsus ta'lim 📘9-sinf Texnologiya fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📌Maxsus ta'lim 📘9-sinf Matematika fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📌Maxsus ta'lim 📘11-12-sinf Matematika fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📌Maxsus ta'lim 📘11-12-sinf Ona tili fanidan na'munaviy nazorat materiallari
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
2021-2022-oʻquv yili umumiy oʻrta taʼlim maktablarining 9-11-sinf oʻquvchilari va maxsus taʼlim maktablarining 9-12-sinf oʻquvchilari uchun yakuniy davlat attestatsiyasini oʻtkazish boʻyicha metodik tavsiya va materiallar👇
📘Biologiya fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Fizika fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Fransuz tili fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Geografiya fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Ingliz tili fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Jismoniy tarbiya fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Kimyo fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Matematika fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Nemis tili fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Ona tili va adabiyot fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Qirg'iz tili va adabiyoti fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Qozoq tili va adabiyoti fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Rus tili fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Rus tili va adabiyoti fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Tarix fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Tojik tili va adabiyoti fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📘Turkman tili va adabiyoti fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📌Maxsus ta'lim 📘Ko‘zi ojiz, zaif ko‘ruvchi va Tayanch-harakat a’zolarida nuqsoni bo‘lgan bolalar uchun ixtisoslashtirilgan maktab-internatlarda bosqichli nazorat hamda yakuniy nazorat imtihonlarini o‘tkаzish bo‘yicha tavsiyalar
📌Maxsus ta'lim 📘9-sinf Ona tili fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📌Maxsus ta'lim 📘9-sinf Texnologiya fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📌Maxsus ta'lim 📘9-sinf Matematika fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📌Maxsus ta'lim 📘11-12-sinf Matematika fanidan na'munaviy nazorat materiallari
📌Maxsus ta'lim 📘11-12-sinf Ona tili fanidan na'munaviy nazorat materiallari
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
📢 8 апрель, жума куни ўтказилиши режалаштирилган пресс-тадбир:
〰️〰️〰️
📍Матбуот анжумани
● Мавзу: Халқ таълими соҳасидаги ислоҳотлар натижадорлигига бағишланган йиғилишда белгиланган вазифалар ижроси
● Вақти: 10:00
● Иштирок этади: Халқ таълими вазирининг биринчи ўринбосари Усмон Шарифходжаев ва мутасаддилари
〰️〰️〰️
✏️ Саволларни @Rasmiy_aloqabot га жўнатишингиз мумкин. ОАВ ходимлари таклиф этилади.
https://t.iss.one/aoka_uz
〰️〰️〰️
📍Матбуот анжумани
● Мавзу: Халқ таълими соҳасидаги ислоҳотлар натижадорлигига бағишланган йиғилишда белгиланган вазифалар ижроси
● Вақти: 10:00
● Иштирок этади: Халқ таълими вазирининг биринчи ўринбосари Усмон Шарифходжаев ва мутасаддилари
〰️〰️〰️
✏️ Саволларни @Rasmiy_aloqabot га жўнатишингиз мумкин. ОАВ ходимлари таклиф этилади.
https://t.iss.one/aoka_uz
Forwarded from Rustam Karimjonov
TATU Qarshi filiali bitiruvchilari maktablarda amaliyot o‘tab, ishga joylashtiriladi
Jamoamiz xizmat safari bilan Qashqadaryo viloyatiga tashrif buyurdi.
📝Tashrif doirasida Qarshi shahar IT-parkida Qashqadaryo viloyati Xalq ta’limi boshqarmasi hamda TATU Qarshi filiali o‘rtasida hamkorlik memorandumi imzolandi, unga ko‘ra:
🔹Universitet bitiruvchilari umumta’lim maktablarida amaliyot o‘tashlari;
🔹Kelgusida bitiruvchilar Informatika fani o‘qituvchisi sifatida maktablarda ish faoliyatini boshlashlari;
🔹Universitet professorlari hamda informatika fani o‘qituvchilari o‘zaro tajriba almashishlari kelishib olindi.
*Mazkur o‘quv yili TATU Qarshi filialini 281 nafar talaba tamomlamoqda. Ularning 50% o‘z faoliyatini maktablarda davom ettirish niyatida. Bitiruvchilarning 120 nafariga amaliyot o‘tash uchun hamda ulardan 25 nafariga mavjud bo‘sh ish o‘rinlariga yo‘llanmalar berildi.
Facebook | Telegram | Web-site
Jamoamiz xizmat safari bilan Qashqadaryo viloyatiga tashrif buyurdi.
📝Tashrif doirasida Qarshi shahar IT-parkida Qashqadaryo viloyati Xalq ta’limi boshqarmasi hamda TATU Qarshi filiali o‘rtasida hamkorlik memorandumi imzolandi, unga ko‘ra:
🔹Universitet bitiruvchilari umumta’lim maktablarida amaliyot o‘tashlari;
🔹Kelgusida bitiruvchilar Informatika fani o‘qituvchisi sifatida maktablarda ish faoliyatini boshlashlari;
🔹Universitet professorlari hamda informatika fani o‘qituvchilari o‘zaro tajriba almashishlari kelishib olindi.
*Mazkur o‘quv yili TATU Qarshi filialini 281 nafar talaba tamomlamoqda. Ularning 50% o‘z faoliyatini maktablarda davom ettirish niyatida. Bitiruvchilarning 120 nafariga amaliyot o‘tash uchun hamda ulardan 25 nafariga mavjud bo‘sh ish o‘rinlariga yo‘llanmalar berildi.
Facebook | Telegram | Web-site