АОКА Республика Таълим маркази директори Шуҳрат Сатторов иштирокида брифинг ўтказилди. Унда янги ташкил этилган Табиий фанлар юзасидан туғилган саволларга жавоб қайтарилди.

❓"Табиий фанлар" — қайси фанларни ўз ичига олади? Уни ташкил этишдан мақсад нима?

❓6-синфларда Табиий фанлар дарсини қайси ўқитувчи ўтади?

❓Табиий фанлар (Science) сертификатини олиш учун ўқитиладиган қисқа муддатли курс биология ёки география, физика ўқитувчиларини бир ойда тайёрлай оладими?

❓Табиий фанлар (Science) ни бошланғич синфларга география ўқитувчиси ўтиши мумкинми?

❓Янги фан киритилиши ўқитувчиларга қандай имконият яратади?

❓Нима учун 8 ва 9-синфдаги “География” фанидан 0,5 соатдан олинди?

—————

🔰 Саволларнинг жавоблари билан шу ерда батафсил танишишингиз мумкин.

Telegram | Facebook | Instagram | Медиабанк

Азиз ота-оналар, қадрли устозлар!

Сизу бизнинг мақсадимиз Учинчи Ренессанс маънавий пойдеворини барпо этиш экан унинг асосида ўқиб-ўрганишдан, ўз устида мунтазам ишлашдан чарчамайдиган авлодни тарбиялаш ётади.

Ҳар қандай янгилик негизига ўқиб-ўрганиш орқали етилади ва янги ғояларга замин ҳозирланади. Бунинг учун фарзандларимизда мутолаа маданиятини шакллантириш зарурати аёнлашади.

Тўғри, бутун дунё электронлашиб бормоқда. Ўрганишларимиз шуни кўрсатдики, бола компьютер ёки телефон орқали асосан сурат ва фильмларни томоша қилади. Булар табиий ва унинг қизиқишини биз ҳам инкор этмаймиз. Лекин болаларга дастлаб дарсликдан ташқари китобларни ҳам ўқишга тавсия қилишимиз зарур. Мутахассисларнинг маслаҳат беришларича, фарзандларга китобдан аввал газета ва журналлар мутолаасини ўргатган маъқул экан.

Албатта, газета ва журнал, китобга меҳр ўз-ўзидан пайдо бўлиб қолмайди. Газета-журнал мутолааси бу нафақат янги билимлар, балки юртимиздаги ўзгаришлар, дунёда содир бўлаётган воқеа-ҳодисаларнинг моҳиятини англашга, энг асосийси, ёшларни таҳлилга ўргатади.

Бунинг учун олдимизда турган вазифаларни белгилаб олишни лозим топдик. Аввало, муаллимнинг ўзи барчага ибрат бўлиб ўзи учун энг зарурий нашрларни ўқиб, янги дарс методикаларини ўрганиб, таҳлилий мақолалардан тегишли хулосалар чиқариб, ўз устида мунтазам ишлашни йўлга қўйиши зарур. Ўқитувчилар билим ва малакасини оширишида педагогик нашрларнинг ўрни алоҳидадир.

Ўзида шаклланган бу кўникмани муаллим ўқувчиларининг ота-оналарига “юқтириш”га ҳаракат қилиши ва ўз фарзандлари ёшига муносиб газета-журнал сотиб олиб беришларини тарғиб этиши, алалоқибат, оилалар даврасида мутолаа соатлари ташкил қилинишини йўлга қўйиши келгусида газетхон, китобхон инсонлар кўпайишини таъминлайди.

Мактабда педагог, уйда ота-она болани мутолаага чорласа, кўзлаган мақсадга осон эришиш мумкин. Унутмаслик керакки, болани мутолаа билан тарбияловчи устоз ёки ота-оналарнинг ўзи ҳам албатта юксак тафаккур эгаси бўлиши зарур.

Болани мутолаага ўргатиш унинг дунёқараши кундан-кун кенгайиб боришини таъминлайди. Бу йўналишда уларга турли илмий ва бадиий адабиётлар билан биргаликда болалар нашрлари кўмакка келади. Мутолаа қилган ўсмир тарихни, бугунни ва келажакни яхши идрок этадиган буюк шахс бўлиб камол топади.

Миллатимиз келажаги, Ватанимиз эртаси - кенг тафаккурли ёшлар қўлида. Бугун мустақил фикр-мулоҳаза юритадиган, билимдон, зукко, баркамол авлод - эртага Ўзбекистонимиз тараққиётига ҳисса қўшувчи, уни дунёга танитувчи комил инсон бўлиб етишади. Бунинг учун, албатта, ўғил-қизларнинг билим олишига, дунёқарашини кенгайтиришга уларнинг кичик ёшиданоқ эътибор қаратиш лозим.

Халқ таълими вазирлиги муассислигидаги “Маърифат”, “Учитель Узбекистана”, “Тонг юлдузи”, “Класс” газеталари, “Халқ таълими”, “Халқ таълими ахборотномаси”, “Бошланғич таълим”, “Тил ва адабиёт таълими”, “Ғунча”, “Гулхан” журналларига ўзи истаб обуна бўлаётган ўқитувчи ва ўқувчилар сони ҳам камайиб кетди.

Бугунги кун ўқитувчи ва ўқувчилари ўз хоҳиши билан газета сотиб олиши, маънавий оламини бойитиши, дунёқарашини кенгайтириши ўта муҳим масаладир. Зеро, нафақат мавжуд дарслик ҳамда қўлланмалар, балки газета ва журналлар орқали болаларга, болалар орқали эса уларнинг оиласидаги катталарга зиё тарқатиш ХАЛҚ ТАЪЛИМИ деган номга муносибдир.

Буюк мутафаккир Маҳмудхўжа Беҳбудий айтганидек, “Муаллим ва муҳаррир – миллатнинг икки кўзидир”.

Халқ таълими тизимида 76 та ва мактаб директорлиги бўйича 77 та вакант лавозимларга онлайн ҳужжат топширинг!

ХАЛҚ ТАЪЛИМИ ТИЗИМИДА ВАКАНТ ЛАВОЗИМЛАР УЧУН ОЧИҚ ВА МУСТАҚИЛ ТАНЛОВ ЎТКАЗИШ ТИЗИМИ ЙЎЛГА ҚУЙИЛГАН.

✅ Мазкур ҳафтада вазирлик марказий аппаратининг 1 та бошқарма бошлиғи, 1 та бўлим бошлиғи ва 2 та бош мутахассис лавозимига ҳужжат топширган номзодларнинг малака талаби ўрганилиб, 2 та етакчи мутахассис лавозимига ариза берган номзодлар билан тест синовлари ҳамда 1 та бўлим бошлиғи, 1 та бошлиқ ўринбосари, 1 та бош ҳамда 2 та етакчи мутахассис лавозимларига тестдан ижобий натижа қайд этган номзодлар билан уларнинг малакаси ва касбий кўникмаси вакант лавозимга мослигини аниқлаш мақсадида суҳбат ўтказилди.

✅ Келгуси ҳафтада Танлов комиссияси томонидан вазирлик марказий аппаратида 1 та бош мутахассис лавозимига номзодларнинг малака талабини ўрганиш ва 1 та бўлим бошлиғи, 3 та бош мутахассис лавозимига номзодлар билан тест синовларини ўтказиш ҳамда 4 та бошқарув ходимлари, шунингдек, 1 та ҳудудий бошқарма бошлиғи биринчи ўринбосари, 6 та туман (шаҳар) халқ таълими бўлими мудири лавозимларига номзодлар учун суҳбат жараёнлари ўтказилиши режалаштирилмоқда.

⚠️Танлов жараёнларини бевосита youtube.com тармоғидаги вазирликнинг расмий канали орқали тўғридан-тўғри кузатиб боришингиз мумкин.

✅ Шу билан бирга, Халқ таълими вазирлигида ишлашни хоҳловчилар ҳозирги кунда вакант бўлган қуйидаги лавозимларга ариза топширишлари мумкин:

✅ Ижро этувчи аппарат бошлиқ ўринбосари;

✅ Ижро этувчи аппарат Маъмурий-хўжалик ишлар бўйича бош мутахассиси;

✅ Бундан ташқари, жорий йилда белгиланган тартиб асосида жами 39 нафар (2021 йилда 1144 нафар) мактаб директори лавозимга тайинланган бўлиб, шундан 6 нафари ушбу ҳафтада тайинланди. Шунингдек, 37 та мактаб директори лавозимига номзодлар учун тест синовлари ўтказилди.


Халқ таълими вазирлигининг расмий саҳифаларига уланиш
Telegram | Youtube | Facebook | Instagram

Онлайн таълим жараёни вақтида ўқитувчилар ўзларининг лавозим мажбуриятлари билан боғлиқ фаолиятни амалга оширишда давом этадилар

Жорий йилнинг 24 январидан бошлаб, бир ой муддатда умумтаълим мактабларида ўқув жараёнлари “онлайн” шаклда ташкил этилиши белгиланган.

Масофавий шаклда ўқувчиларнинг сифатли таълим олиши учун Миллий телерадиокомпанияси томонидан ажратилган телеканаллари ҳамда "Онлайн мактаб" телеграм канали орқали дарс машғулотлари мунтазам бериб борилади. "Онлайн мактаб" лойиҳаси доирасида бериладиган дарслар жадвали кунлик равишда "Онлайн мактаб" телеграм канали орқали эълон қилиб борилади.

Ўқитувчилар мазкур кундалик жадвал асосида дарс бераётган фанлари бўйича ўқувчиларнинг ўзлаштиришини, уйга вазифаларни бажарилишини ҳамда ўқувчилар билимини синф журналига (электрон кундалик тизими жорий этилган мактабларда Kundalik.com тизимига) баҳолаб боришни таъминлаб боришлари ҳамда заруриятга кўра "Онлайн мактаб" лойиҳаси доирасида ўтилган мавзуларни ўқувчиларга қўшимча тушунтириб боришлари лозим.

Мактаб раҳбарларидан таълим муассасасида ўқитувчилар фаолиятини амалга ошириши учун етарли шароитлар яратиб, АКТ хоналарида узлуксиз Интернет ишлашини таъминлаб бериши керак.

Бундан ташқари, “Умумий ўрта таълим муассасаларининг педагогик мутахассисликлари бўйича намунавий йиллик иш режасини шакллантириш тартиби тўғрисидаги Йўриқнома”га мувофиқ, педагог ҳодимлар дарс машғулоти (ўқув-тарбия жараёни)дан ташқари, ўқув-тарбия жараёнининг методик таъминоти ва ташкилий-педагогик жараёни билан ҳам шуғулланиши белгилаб қўйилган.
Шу боис, ўқувчиларнинг онлайн таълим жараёнлари вақтида педагоглар мактабда бевосита лавозим мажбуриятлари ҳамда у билан тузилган меҳнат шартномасида белгиланган вазифалар билан бир қаторда ўз устида мустақил ишлашлари лозим.

Ўз ўрнида, Бандлик ва меҳнат муносабатлари вазирининг “Карантинга оид чоралар амал қилиши даврида ходимларни масофавий иш усулида, мослашувчан иш графигида ёки уйда ишлашга ўтказишнинг вақтинчалик тартиби тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида” буйруғи талабларига мувофиқ мактабда касалланиш ҳолатлари юзага келганда, ўқитувчиларнинг соғлигини ҳимоялаш, коронавируснинг янги штаммининг кенг тарқалишини олдини олиш мақсадида педагогларнинг масофадан ишлаши учун имконият берилади.

Мактаб раҳбари ўқитувчиларнинг меҳнат фаолиятини назорат этиш ва мувофиқлаштиришга масъул саналадилар.

Ҳурматли педагоглар, ҳозирда ўқувчи ёшларни ҳимоялаш мақсадида таълим Онлайн шаклга ўтказилгани билан барча ташкилот ва идораларда иш жараёни давом этмоқда. Шу боис сизлардан ҳам ўз ишингизга масъулият билан ёндашишингиз сўраб қолинади.

ИЖТИМОИЙ ТАРМОҚЛАРДА НОРИН ТУМАНИДАГИ 1-МАКТАБ БЎЙИЧА ЁРИТИЛГАН МАТЕРИАЛ БЎЙИЧА МУНОСАБАТ

2022 йил 18 январь куни Наманган вилояти халқ таълими бошқармасида халқ таълими вазирлиги томонидан эълон қилинган онлайн олимпиада ғолибларига, жумладан, математика фанидан ўтказилган онлайн олимпиада ғолиби Норин туманидаги 1-сонли мактаб 11 "Б"-синф ўқувчиси Муроджон Эргашалиевга, шунингдек, ғолиб бўлган яна 5 нафар ўқувчига вазирлик томонидан юборилган 4 та ноутбук ва 2 та планшет тантанали равишда топширилди.

22 январь куни ижтимоий тармоқларда Наманган вилояти Норин тумани 1-сонли умумий ўрта таълим мактабининг 11-"Б" синф ўқувчиси Муроджон Эргашалиевдан ғолиблик учун берилган ноутбук мактаб ўқитувчилари томонидан қайтариб олингани бўйича видеомурожаат эълон қилинган.

Мазкур ҳолат бўйича туман халқ таълими бўлими томонидан ўрганиш ўтказилганда, мактаб маъмурияти келишган ҳолда 24 январь куни ўқувчилар таътилдан қайтгандан сўнг, ноутбукни эрталабки сафланишда барча ўқувчилар орасида тантанали равишда топшириш мақсадида олингани аниқланди.

Ўрганиш жараёнида шу куннинг ўзида ноутбук Муроджон Эргашалиевга қайтариб берилди. Юқоридаги ҳолат бўйича Норин туман халқ таълими бўлими ҳамда 1-сонли мактаб фаолияти юзасидан вилоят халқ таълими бошқармаси томонидан хизмат текшируви ўтказиш режалаштирилди.

Ўқувчига ноутбукнинг қайтарилганлиги ҳақидаги видео илова қилинади.

Наманган вилоят халқ таълими бошқармаси Ахборот хизмати

ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИ “ОНЛАЙН” ШАКЛДА АМАЛГА ОШИРИЛАДИГАН ДАВРДА ҲАМ ХОДИМЛАРГА ИШ ҲАҚИ ТЎЛАНАДИ!

Таълим жараёни “онлайн” шаклда амалга ошириладиган даврда умумтаълим муассасалари ва “Баркамол авлод” мактаблари педагог ва бошқа ходимларига, шу жумладан меҳнатига соатбай ҳақ тўлаш асосида фаолият юритаётган ўқитувчиларга иш ҳақи тўловлари сақланган ҳолда тўлаб берилади.

Мазкур тўловларни тўланишини назорат қилиш учун ҳудудий халқ таълими бўлинмаларига вазирликнинг кўрсатмаси берилди.

Халқ таълими вазирлигининг расмий саҳифаларига уланиш
Telegram | Youtube | Facebook | Instagram

#Muhim_yangilik
#ERP

Мактабларда халқ таълими тизимини бошқаришнинг ахборот тизими (ERP) жорий этилмоқда

💻ERP тизими мактаб фаолиятида!

📣 Хабарингиз бор Халқ таълими вазирлиги томонидан тизимдаги муассасаларни бошқариш бўйича ягона ERP тизими йўлга қўйилган.

Ушбу тизим мактаблар учун нимаси билан муҳим❓

👆🏻Биз ушбу саволга жавоб олиш учун Тошкент шаҳар Олмазор тумани🏫 191-сонли умумтаълим мактаби директори Шоира Багирова билан суҳбатлашдик.


Халқ таълими вазирлигининг расмий саҳифаларига уланиш
Telegram | Youtube | Facebook | Instagram

📢“One Million Uzbek Coders” bitiruvchilari uchun kompyuter sotib olish uchun foizsiz kreditlar!

👨🏻‍💻Kurslarni tugatib sertifikat olgan yoshlarga “Aloqabank”, “Mikrokreditbank” va “Xalq bank” tomonidan kompyuter xaridlari uchun BHMning 25 baravaridan ko‘p bo‘lmagan miqdorda (6 mln. 750 ming so‘m) iste’mol kreditlari ajratiladi.

Kredit 2 yilgacha berilib, uning foizi Yoshlar ishlari agentligi tomonidan kompensatsiya qilinadi. Asosiy qarzni kredit oluvchining o‘zi to‘laydi. (1 oyga~ 281 250 soʻmdan tushadi).

Kredit olish uchun:
1️⃣“One Million Uzbek Coders” bitiruvchisi kompyuter sotuvchi doʻkon topib, kompyuterni sotib olish bo‘yicha shartnoma tuzishi kerak.
2️⃣Soʻng, kredit kompensatsiyasini olish uchun ushbu havola orqali onlayn ariza yuborishi lozim.
3️⃣Yoshlar ishlari agentligi kredit kompensatsiyasi to‘g‘risida ma’lumotnoma yuborganidan keyin, bank bitiruvchining kredit olish to‘g‘risidagi arizasini ko‘rib chiqib, shartlarga toʻgʻri kelsa, texnika sotuvchisining hisob raqamiga mablag‘larni o‘tkazadi.

24 ЯНВАРЬ – ХАЛҚАРО ТАЪЛИМ КУНИ

Бирлашган Миллатлар Ташкилоти Бош Ассамблeяси таълимнинг тинчлик ва тараққиёт йўлидаги аҳамиятини эътироф этган ҳолда ўзининг 2018 йил 3 дeкабрдаги рeзолюцияси билан 24 январни “Халқаро таълим куни” дeб эълон қилган эди. Бу йил дунё жамоатчилиги мазкур Халқаро кунни тўртинчи бор нишонламоқда.

Мазкур байрам ёш ҳисоблансада, аҳамияти жуда ҳам чексиз. Унинг нишонланиши нафақат инсониятнинг илм-маърифатга ташналигини эътироф этиш, балки дунё давлатлари ҳукуматлари ва жамиятлари эътиборини таълим соҳасидаги мавжуд муаммоларга, шу жумладан, саводсизликни бартараф этиш, турли минтақаларда яхлит таълим дастурлари ишлаб чиқиш ва амалга ошириш каби масалаларга қаратишни мақсад қилган.

БМТ маълумотларига кўра, бугунги кунда бутун дунёда 258 миллион нафар бола ва ўсмир ҳали ҳам мактабга бориш ёки уни тамомлаш имконига эга эмас. 617 миллион болалар эса ўқиш ва матeматиканинг элeмeнтар кўникмаларидан ҳам бeхабар, тўрт миллионга яқин қочқин болалар ва ёшлар мактабдан ташқарида. Улар қашшоқлик, дискриминация, қуролли можаролар, фавқулодда ҳолатлар ва иқлим ўзгариши оқибатлари туфайли азоб чeкмоқда.

Қайд этиш жоизки, бутун дунё бўйлаб ана шундай мураккаб муаммоли вазиятлар содир бўлаётган бир даврда Ўзбекистонда ёш авлоднинг таълим-тарбияси давлат сиёсати даражасига кўтарилган бўлиб, болалар ва ёшларни таълим олишга бўлган ҳуқуқларини рўёбга чиқариш ва улар учун қулай шарт-шароитлар яратиш масалалари “Янги Ўзбекистон — мактаб остонасидан бошланади” ғояси асосида тубдан такомиллашмоқда. Давлатимиз раҳбари таъкидлаганидек, “Биз ўз олдимизга мамлакатимизда Учинчи Ренессанс пойдеворини барпо этишдек улуғ мақсадни қўйган эканмиз, бунинг учун янги Хоразмийлар, Берунийлар, Ибн Синолар, Улуғбеклар, Навоий ва Бобурларни тарбиялаб берадиган муҳит ва шароитларни яратишимиз керак”.

Шу мақсадда мамлакатимизда келгуси йилларда таълим тизимини янада ривожлантириш, ёшларни таълим билан қамровини кенгайтириш, эҳтиёжманд оилалар фарзандларига имтиёзлар бериш бўйича аниқ чора-тадбирларни амалга ошириш кўзда тутилган.

Хусусан, Янги Ўзбекистоннинг 2022–2026 йилларга мўлжалланган тараққиёт стратегияси лойиҳасида ҳам мактабларни ривожлантириш миллий дастурини жорий этиш орқали халқ таълими тизимида қўшимча 1,2 миллион ўқувчи ўрни яратиш, дарсликларни янгилаш учун Давлат бюджетидан 605 млрд сўм ажратиш, Қорақалпоғистон Республикаси ва Хоразм вилоятида 1-4-синф ўқувчиларини бепул овқат билан таъминлаш тизимини жорий этиш, мактаб даврида ўқувчиларнинг камида бир касбни эгаллашига кўмаклашиш тизимини жорий этиш каби қатор ишлар амалга оширилиши белгиланган.


Халқ таълими вазирлигининг расмий саҳифаларига уланиш
Telegram | Youtube | Facebook | Instagram

​​Hurmatli foydalanuvchilar!

☝️ Barcha maktablarning onlayn ta’limga o‘tishi munosabati bilan biz sizga o‘quv jarayonini tashkil etish va uning sifatini oshirishga yordam beradigan Kundalik funksiyalarini eslatib o‘tamiz.

🌀 Zoom yordamida onlayn ta’lim

Ta’lim faoliyatini rejalashtirishda o‘qituvchilar darsni onlayn rejimda video bilan o‘tishni belgilashlari mumkin. Buning uchun kalendar rejalashtirish bo‘limida o‘qituvchi “Onlayn video darsni rejalashtirish” tugmasini bosishi kerak, oynada videokonferensaloqa xizmatlari bilan “Zoom”ni tanlash lozim. Kundalik “Zoom”dagi konferensiyasiga havolani yaratadi hamda uni dars sahifasida va kalendar rejalashtirishda saqlaydi. Tegishli dars uchun o‘qituvchi va o‘quvchining dars jadvalida kamera belgisi paydo bo‘ladi, mazkur belgi dars masofadan turib Zoom yordamida o‘tkazilishini anglatadi. O‘quvchi konferensiyaga qo‘shilishi uchun havola orqali o‘tishi kerak.

👉 Mazkur funksiya bilan qanday ishlash to‘g‘risida ko‘proq ma’lumot olish uchun ushbu maqola bilan tanishib chiqing.

🌀 Uyga vazifa

“Uyga vazifa” funksiyasidan foydalanib, o‘qituvchi ham guruh, ham individual topshiriqlarni berishi hamda ularning bajarilishini nazorat qilishi mumkin.
Masofadan turib topshiriqni bajargan o‘quvchilar natijalarni darhol yuborishlari mumkin. Buning uchun o‘qituvchi uy vazifasini yaratishda “Natija biriktirilgan fayl talab qilinadi” katagidagi belgini olib tashlamasligi kerak.

👉 Uy vazifalari bilan ishlash to‘g‘risidagi batafsil ma’lumotni bu yerda o‘qishingiz mumkin.

🌀 Kundalik.Smart xizmatidan foydalangan holda onlayn topshiriqlarni berish

Kundalik tizimi Kundalik.Smart platformasi yordamida tayyor dars yaratish va tayyor uy vazifasini biriktirish imkoniyatini amalga oshiradi.
Kundalik.Smart yordamida o‘qituvchi nafaqat katalogdan tayyor topshiriqlarni berishi, balki o‘zining raqamli darsini yaratishi, uni video, audio materiallar, test topshiriqlari bilan boyitishi hamda “Kundalik”dagi “Kalendar rejalashtirish” bo‘limi orqali uy vazifasi tarzida berishi mumkin. Agar xohish bo‘lsa, mashg‘ulotni darslik yoki mavzu bo‘yicha rasmiy tematik rejaga bog‘lash mumkin. Darsni uy vazifasi sifatida topshirishda o‘qituvchi musobaqa parametrlarini o‘rnatishi hamda materialni taqdim etish shaklini tanlashi mumkin. Misol uchun, yuqori sinflarga messenjer formatida, kichik sinflarga esa interaktiv o‘yin shaklida dars o‘tish mumkin.
Respublika ro‘yxatiga kiritilgan darsliklardan mavzular asosida yaratilgan mashg‘ulotlar darslar katalogiga qo‘shildi. “Mening guruhlarim” bo‘limida o‘qituvchi onlayn uy vazifa bergan barcha sinflardagi o‘quvchilarining harakatlarini kuzatishi mumkin.

👉 Kundalik.Smart yordamida onlayn topshiriqlarni qanday berish va tekshirish to‘g‘risidagi batafsil ma’lumot bilan bu yerda tanishishingiz mumkin.

👉 Kundalik.Smart yordamida qanday qilib o‘z darslaringiz va topshiriqlaringizni yaratishingiz to‘g‘risida bu yerda batafsil yoritilgan.

Telegram | Instagram | YouTube | Facebook | Яндекс Дзен

​​Уважаемые пользователи!

☝️ В связи с переходом всех школ на онлайн-обучение напоминаем о функциях Kundalik, которые помогут организовать процесс обучения и сделать его более качественным.

🌀 Онлайн-уроки с помощью Zoom

При планировании учебной деятельности педагоги могут назначить проведение урока в онлайн-режиме с видео. Для этого в разделе календарного планирования учителю необходимо нажать «Запланировать онлайн-видеоурок», выбрать Zoom в окне с сервисами видеоконференций. Kundalik создаст ссылку на конференцию в Zoom и сохранит её на странице урока и в календарном планировании. Для соответствующего урока у учителя и ученика появится иконка камеры в расписании, показывающая, что урок пройдет в дистанционном формате с применением Zoom. Ученику нужно перейти по ссылке чтобы присоединиться к конференции. 

👉 Подробнее о том, как работать с данной функцией описано в этой статье.

🌀 Домашние задания

С помощью функции «Домашние задания» преподаватель может выдавать как групповые, так и индивидуальные задания и контролировать ход их выполнения. 
Школьники дистанционно выполнив задание, сразу могут отправить результаты. Для этого преподаватель не должен при создании домашнего задания убирать галочку с пункта «Требуется файл с результатом».

👉 Подробнее о работе с домашними заданиями можно прочитать здесь.
 
🌀 Выдача онлайн-заданий с помощью сервиса Kundalik.Smart

В системе Kundalik реализована возможность создания готового урока и прикрепления готового домашнего задания с помощью платформы Kundalik.Smart. 
С помощью Kundalik.Smart педагог может не только выдавать готовые задания из каталога, но и создавать свой цифровой урок, обогатить его видео, аудиоматериалами, тестовыми заданиями и выдать в качестве домашнего задания через раздел «Календарного планирования» в Kundalik. При желании урок можно привязать к учебнику или официальному тематическому плану по предмету. При отправке урока в качестве домашнего задания учитель может настроить параметры соревнования и выбрать форму подачи материала. Так старшие классы могут проходить урок в формате мессенджера, а младшие в формате интерактивной игры.
В каталоге уроков добавлены уроки созданные на основе тем из учебников, входящих в республиканский перечень.В разделе "Мои группы" учитель может наблюдать за действиями учеников всех классов, для которых выдает онлайн домашнее задание.

👉 С подробной информацией о том, как выдать и проверять онлайн-задания с помощью Kundalik.Smart можете ознакомиться здесь.

👉 О том как создавать собственные уроки и задания с помощью Kundalik.Smart описано здесь.

Telegram | Instagram | YouTube | Facebook | Яндекс Дзен

#XTV #Maktab #ERP #Muhim_yangilik

ERP platformasida maktablardagi jarayonlar qanday kechadi❓

ERP platformasi: 🔻
- maktab o‘quvchilarini boshqarish;
- o‘quvchilar ro‘yxatini elektron tarzda shakllantirish;
- davomatini onlayn kuzatish;
- o‘quvchi va o‘qituvchilar harakatini ko‘rish kabi bir qator qulayliklarni taqdim etadi.

Bu qanday ishlashini bilish uchun Toshkent shahar Mirzo Ulug'bek tumani 121-sonli maktab oʻqituvchisi Maxfuza Xolikovadan olingan intervyuni tomosha qiling! 🎞

#Online

24-yanvar Xalqaro ta'lim kuni munosabati bilan Respublika ta'lim markazi M-Faktor loyihasi asoschisi Husan Mamasaidov bilan suhbat qildi.

Jonli efirni ayni damda Respublika ta'lim markazi YouTube sahifasida kuzatishingiz, savollar, fikr-mulohazalaringizni izohlarda qoldirishingiz mumkin.

https://www.youtube.com/watch?v=ChCzMgS300E