Forwarded from Образование ЗАВОДСКОГО📝
Сегодня в гостях у учащихся 2Д класса СШ 141 побывал журнал "Качели". Ребята показали как круто они справляются с лего технологиями. С нетерпением ждем статью в журнале "Качели".
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🟢🔴ВЕСТИ ЛИГИ МОЛОДЫХ ЛИДЕРОВ🔴🟢
2⃣1⃣ января в Ресурсном центре молодежных инициатив "Ступени" открытое мероприятие клуба молодых лидеров Советского района провели учащиеся и педагоги- организаторы гимназии 3⃣0⃣ .
🔺На мастер-классе⏰⏳под названием "Тайм-менеджмент в жизни современного лидера" участники изучали:
✅ тренинги по эффективному распределению и организации своего времени;
✅матрицу Эйзенхауэра;
✅ планирование эффективной деятельности в сжатые временные сроки.📝📆⏱
📌А как вы управляете своим временем❓
#гимназия30
#лигамолодыхлидеров
#советскмй_район
2⃣1⃣ января в Ресурсном центре молодежных инициатив "Ступени" открытое мероприятие клуба молодых лидеров Советского района провели учащиеся и педагоги- организаторы гимназии 3⃣0⃣ .
🔺На мастер-классе⏰⏳под названием "Тайм-менеджмент в жизни современного лидера" участники изучали:
✅ тренинги по эффективному распределению и организации своего времени;
✅матрицу Эйзенхауэра;
✅ планирование эффективной деятельности в сжатые временные сроки.📝📆⏱
📌А как вы управляете своим временем❓
#гимназия30
#лигамолодыхлидеров
#советскмй_район
Уважаемые коллеги!
Государственным учреждением образования «Минский городской институт развития образования» подготовлено к изданию учебно-методическое пособие «Методические рекомендации по подготовке к сдаче квалификационного экзамена при прохождении аттестации педагогического работника на присвоение (подтверждение) высшей квалификационной категории». Данное пособие предназначено для педагогических работников, которые планируют сдать квалификационный экзамен при прохождении аттестации на присвоение (подтверждение) высшей квалификационной категории.
В пособии содержатся уникальные материалы с описанием алгоритма подготовки педагогов к экзамену, теоретические и практические материалы по разделам: «Нормативная правовая база»; «Педагогика»; «Психология»; «Информационные технологии в образовании»; «Требования к представлению педагогического опыта на квалификационный экзамен».
Представлено более 50-ти примеров заданий аналогичных тесту, который проводится на первом этапе для оценки уровня научно-теоретической и методической подготовки в соответствии с требованиями, предъявляемыми к специалистам высшей категории. Методические рекомендации содержат комментарии и указания сотрудников факультета, принимающих квалификационный экзамен на протяжении ряда лет.
В разделе «Требования к представлению педагогического опыта на квалификационный экзамен» представлены требования и описан алгоритм подготовки педагогического опыта педагога, претендующего на высшую квалификационную категорию.
Разработанное пособие позволит педагогам вашего учреждения образования качественно подготовится к сдаче квалификационного экзамена при прохождении аттестации педагогического работника на присвоение (подтверждение) высшей квалификационной категории.
Цена пособия «Методические рекомендации по подготовке к сдаче квалификационного экзамена при прохождении аттестации педагогического работника на присвоение (подтверждение) высшей квалификационной категории» - 10 рублей 50 копеек. Объем - 68 стр.
В связи с большой востребованностью разработанных методических рекомендаций предлагаем оставить заявку для индивидуального тиражирования.
За консультацией обращаться к Дмитрию Игоревичу Прохорову, декану факультета повышения квалификации педагогических работников, 80173747412, [email protected].
Государственным учреждением образования «Минский городской институт развития образования» подготовлено к изданию учебно-методическое пособие «Методические рекомендации по подготовке к сдаче квалификационного экзамена при прохождении аттестации педагогического работника на присвоение (подтверждение) высшей квалификационной категории». Данное пособие предназначено для педагогических работников, которые планируют сдать квалификационный экзамен при прохождении аттестации на присвоение (подтверждение) высшей квалификационной категории.
В пособии содержатся уникальные материалы с описанием алгоритма подготовки педагогов к экзамену, теоретические и практические материалы по разделам: «Нормативная правовая база»; «Педагогика»; «Психология»; «Информационные технологии в образовании»; «Требования к представлению педагогического опыта на квалификационный экзамен».
Представлено более 50-ти примеров заданий аналогичных тесту, который проводится на первом этапе для оценки уровня научно-теоретической и методической подготовки в соответствии с требованиями, предъявляемыми к специалистам высшей категории. Методические рекомендации содержат комментарии и указания сотрудников факультета, принимающих квалификационный экзамен на протяжении ряда лет.
В разделе «Требования к представлению педагогического опыта на квалификационный экзамен» представлены требования и описан алгоритм подготовки педагогического опыта педагога, претендующего на высшую квалификационную категорию.
Разработанное пособие позволит педагогам вашего учреждения образования качественно подготовится к сдаче квалификационного экзамена при прохождении аттестации педагогического работника на присвоение (подтверждение) высшей квалификационной категории.
Цена пособия «Методические рекомендации по подготовке к сдаче квалификационного экзамена при прохождении аттестации педагогического работника на присвоение (подтверждение) высшей квалификационной категории» - 10 рублей 50 копеек. Объем - 68 стр.
В связи с большой востребованностью разработанных методических рекомендаций предлагаем оставить заявку для индивидуального тиражирования.
За консультацией обращаться к Дмитрию Игоревичу Прохорову, декану факультета повышения квалификации педагогических работников, 80173747412, [email protected].
21.01.2021 в Минском городском институте развития образования были проведены обучающие курсы для заведующих и заместителей заведующего по основной деятельности учреждений дошкольного образования по теме «Профилактика социальной стигматизации в образовательных отношениях» с участием руководителя ресурсного центра по управленческой деятельности ГУО «Ясли-сад № 302 г. Минска» Джейгало Ю.С., профессора кафедры управления и экономики образования Минского городского института развития образования Липай Т.П., методиста отдела Сорока И.С.
Были рассмотрены следующие вопросы: теории, виды и многообразие форм проявления стигматизации, влияние стигматизации и стресса на психическое здоровье и качество жизни всех участников образовательных отношений.
Рекомендована литература для изучения.
Были рассмотрены следующие вопросы: теории, виды и многообразие форм проявления стигматизации, влияние стигматизации и стресса на психическое здоровье и качество жизни всех участников образовательных отношений.
Рекомендована литература для изучения.
21.01.2021 в государственном учреждении образования «Минский городской институт развития образования» состоялся заключительный этап конкурса экологических проектов «ЭкоЛогичная школа», на который были приглашены 50 победителей заочного этапа по четырем номинациям. Конкурсанты представили свои работы в дистанционном формате на платформе ZOOM. Жюри отметили высокий уровень работ в номинации «Исследовательские проекты «ЭкоЛогичная территория». Авторы работ в номинации «Экологическая инициатива «Зеленый стартап» представили новые интересные идеи экологически ориентированного поведения обучающихся, реальные практические дела, способствующие продвижению идей устойчивого развития.
Для участия в конкурсе было подано 105 заявок от учащихся и педагогов по четырем номинациям: «Методический экобокс «За природу в ответе и взрослые, и дети», «Агитационные проекты «Мы за зеленую планету!», «Исследовательские проекты «ЭкоЛогичная территория», «Экологическая инициатива «Зеленый стартап».
28 января 2021 года в 14.00 в государственном учреждении образования «Минский городской институт развития образования» по адресу: пер.Броневой, 15а состоится подведение итогов и награждение победителей конкурса экологических проектов «ЭкоЛогичная школа» в рамках проекта «Создание и функционирование ресурсного центра экологического просвещения «Сетевая Эколаборатория», реализуемого при участии Программы поддержки Беларуси Федерального правительства Германии.
Для участия в конкурсе было подано 105 заявок от учащихся и педагогов по четырем номинациям: «Методический экобокс «За природу в ответе и взрослые, и дети», «Агитационные проекты «Мы за зеленую планету!», «Исследовательские проекты «ЭкоЛогичная территория», «Экологическая инициатива «Зеленый стартап».
28 января 2021 года в 14.00 в государственном учреждении образования «Минский городской институт развития образования» по адресу: пер.Броневой, 15а состоится подведение итогов и награждение победителей конкурса экологических проектов «ЭкоЛогичная школа» в рамках проекта «Создание и функционирование ресурсного центра экологического просвещения «Сетевая Эколаборатория», реализуемого при участии Программы поддержки Беларуси Федерального правительства Германии.
Бойцы МООП учреждения образования «Минский государственный профессиональный лицей транспортного строительства № 5» стали активными участниками акции «Зимний патруль» совместно с Белорусским республиканским обществом спасания на водах с целью профилактики чрезвычайных ситуаций на водоёмах и предупреждения выхода людей на неокрепший тонкий лёд. Мы ЗА безопасность!
21 января 2021 года состоялась онлайн-встреча сотрудников Минского городского института развития образования и Московского городского педагогического университета.
С приветственным словом к участникам обратился Савенков Александр Ильич, директор Института педагогики и психологии образования, Член-корреспондент Российской академии образования, доктор педагогических наук, доктор психологических наук, профессор.
В ходе встречи обсуждались вопросы взаимодействия и сотрудничества по разработке программ дополнительного образования взрослых, реализации программ повышения квалификации и стажировки педагогических работников города Минска и Москвы.
Мороз Татьяна Ивановна, ректор Минского городского института развития образования, кандидат педагогических наук, доцент, представила коллегам из России перспективные предложения по сотрудничеству учреждений.
От Московского городского педагогического университета выступили Львова Анна Сергеевна, заместитель директора по образовательной политики; кандидат педагогических наук, доцент; Любченко Ольга Андреевна, заместитель директора по ресурсному обеспечению, кандидат педагогических наук, доцент; Муродходжаева Наталья Сергеевна, доцент департамента педагогики, кандидат педагогических наук и другие.
С приветственным словом к участникам обратился Савенков Александр Ильич, директор Института педагогики и психологии образования, Член-корреспондент Российской академии образования, доктор педагогических наук, доктор психологических наук, профессор.
В ходе встречи обсуждались вопросы взаимодействия и сотрудничества по разработке программ дополнительного образования взрослых, реализации программ повышения квалификации и стажировки педагогических работников города Минска и Москвы.
Мороз Татьяна Ивановна, ректор Минского городского института развития образования, кандидат педагогических наук, доцент, представила коллегам из России перспективные предложения по сотрудничеству учреждений.
От Московского городского педагогического университета выступили Львова Анна Сергеевна, заместитель директора по образовательной политики; кандидат педагогических наук, доцент; Любченко Ольга Андреевна, заместитель директора по ресурсному обеспечению, кандидат педагогических наук, доцент; Муродходжаева Наталья Сергеевна, доцент департамента педагогики, кандидат педагогических наук и другие.
Онлайн-встреча сотрудников Минского городского института развития образования и Московского городского педагогического университета
Forwarded from Образование.Советский.Минск
✂️ТВОРИМ С ДЕТЬМИ
2⃣2⃣ января молодой специалист яслей-сада №151 Модель Екатерина Николаевна провела с воспитанниками средней группы занятие по аппликации с использованием приёма, который позволяет использовать различные техники и материалы, что позволяет:
🔸расширять возможности детей;
🔸развивать чувство цвета, гармонии, пространственного воображения;
🔸формировать навыки синтеза, анализа, сравнения;
🔸воспитывать трудолюбие, терпение, целенаправленность.
📍Важно: аппликация - это возможность создавать интересные работы и радовать близких своими умениями.
📌Кстати, здесь можно познакомиться с техникой обрывной аппликации.
#советскийрайон
#дошкольноеобразование
#яслисад151
#нетрадиционнаяаппликация
2⃣2⃣ января молодой специалист яслей-сада №151 Модель Екатерина Николаевна провела с воспитанниками средней группы занятие по аппликации с использованием приёма, который позволяет использовать различные техники и материалы, что позволяет:
🔸расширять возможности детей;
🔸развивать чувство цвета, гармонии, пространственного воображения;
🔸формировать навыки синтеза, анализа, сравнения;
🔸воспитывать трудолюбие, терпение, целенаправленность.
📍Важно: аппликация - это возможность создавать интересные работы и радовать близких своими умениями.
📌Кстати, здесь можно познакомиться с техникой обрывной аппликации.
#советскийрайон
#дошкольноеобразование
#яслисад151
#нетрадиционнаяаппликация