В рамках 🔰💠 городского фестиваля🧑🎨 художественного 🎓и интеллектуального творчества💫 «Мой Мiнск – мая сталiца – творчасцi i таленту крынiца!»💫, приуроченного к Году народного единства🤝 на базе СШ № 61 состоялся💃 творческий конкурс «Танцевальные культуры Беларуси🇧🇾».
9⃣ хореографических коллективов в возрасте от 6⃣ до 1⃣8⃣ лет учреждений образования города продемонстрировали 🎻высокий уровень подготовки и мастерства исполнения🪗.
🎤Жюри отметило мастерство учителей хореографии, нацеленное на🌍 воспитание у учащихся гражданственности и патриотизма, 🤽активизацию интереса к танцевальному творчеству своего и других народов, 🙋проживающих на территории Республики Беларусь.
Управление общественно-гуманитарных и эстетических дисциплин МГИРО благодарит учреждения образования города Минска (Гимназия № 4, Гимназия № 15, Гимназия № 192 , СШ № 12, СШ № 71, СШ № 162, СШ № 201, СШ № 218) за участие в конкурсе.
💥🏆Подведение итогов конкурса и вручение 🥉🥈🥇наград состоится
2⃣4⃣.0⃣5⃣.2⃣0⃣2⃣1⃣.
#МГИРО
#Учителя_столицы
9⃣ хореографических коллективов в возрасте от 6⃣ до 1⃣8⃣ лет учреждений образования города продемонстрировали 🎻высокий уровень подготовки и мастерства исполнения🪗.
🎤Жюри отметило мастерство учителей хореографии, нацеленное на🌍 воспитание у учащихся гражданственности и патриотизма, 🤽активизацию интереса к танцевальному творчеству своего и других народов, 🙋проживающих на территории Республики Беларусь.
Управление общественно-гуманитарных и эстетических дисциплин МГИРО благодарит учреждения образования города Минска (Гимназия № 4, Гимназия № 15, Гимназия № 192 , СШ № 12, СШ № 71, СШ № 162, СШ № 201, СШ № 218) за участие в конкурсе.
💥🏆Подведение итогов конкурса и вручение 🥉🥈🥇наград состоится
2⃣4⃣.0⃣5⃣.2⃣0⃣2⃣1⃣.
#МГИРО
#Учителя_столицы
📌Минским городским педагогическим колледжем на базе Центра WorldSкills проведен семинар «Инновации WorldSкills в практику работы современного воспитателя дошкольного образования» 😎Преподаватели и учащиеся колледжа Самович Екатерина и Навицкая Алина, победители городского конкурса «Будущее в настоящем», продемонстрировали возможности применения инноваций WorldSкills на примере цифровых средств обучения дошкольников.🔰
Forwarded from M.E.L. | Minsk Education Life
22 апреля в 15.00 в ресурсном центре «Лидер-центр «Лидер XXI века» Минского государственного дворца детей и молодежи для организаторов детского и молодежного движения пройдет методический стэндап по теме:
«Формирование навыков детского самоуправления в учреждениях общего среднего образования».
Приглашаем к участию!
❗️Адрес ресурсного центра: ул.Фрунзе 2/4 (Центральный детский парк им.М.Горького)
«Формирование навыков детского самоуправления в учреждениях общего среднего образования».
Приглашаем к участию!
❗️Адрес ресурсного центра: ул.Фрунзе 2/4 (Центральный детский парк им.М.Горького)
📌2️⃣2️⃣ апреля 2️⃣0️⃣2️⃣1️⃣ года на базе Минского городского педагогического колледжа в онлайн-формате состоится Республиканский мини-чемпионат «WorldSkills – старт профессионального становления» по компетенции «Начальное образование».✅ Экспертами WS будет оценено конкурсное задание «Публичное выступление по теме «Педагогическая мудрость: книги, которые учат» конкурсантов специальности «Начальное образование» из 10 колледжей Республики Беларусь. 📕📝
#педколледж_мини-чемпионатWS
#педколледж_мини-чемпионатWS
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
Президент Беларуси Александр Лукашенко подписал Указ № 155 "Об организации вступительной кампании в учреждениях образования в 2021 году"
https://www.belta.by/president/view/lukashenko-podpisal-ukaz-ob-organizatsii-vstupitelnoj-kampanii-v-2021-godu-438067-2021/
https://www.belta.by/president/view/lukashenko-podpisal-ukaz-ob-organizatsii-vstupitelnoj-kampanii-v-2021-godu-438067-2021/
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
🥬Детское питание. Узнали, почему школьный обед лучше «школьной» пиццы, а сырокопченой колбасы нет и не будет в меню детского сада
Forwarded from НАРОДНЫЙ КАНАЛ
🙏🕯В Москве на 92-ом году жизни умер последний защитник Брестской крепости Петр Котельников...
Он родился в 1929 году в селе Долгово Пензенской области. В раннем детстве остался сиротой, учился и воспитывался в детдоме. После войны служил в Бресте более 20 лет.
Во время начала войны ему было 12 лет, позже за оборону Брестской крепости был награжден орденом Отечественной войны II степени. В последнее время он боролся с онкологическим заболеванием.
Петр Котельников стал прототипом одного из главных героев фильма "Брестская крепость" - юного музыканта Саши Аксенова.
😔Светлая память Герою...
Он родился в 1929 году в селе Долгово Пензенской области. В раннем детстве остался сиротой, учился и воспитывался в детдоме. После войны служил в Бресте более 20 лет.
Во время начала войны ему было 12 лет, позже за оборону Брестской крепости был награжден орденом Отечественной войны II степени. В последнее время он боролся с онкологическим заболеванием.
Петр Котельников стал прототипом одного из главных героев фильма "Брестская крепость" - юного музыканта Саши Аксенова.
😔Светлая память Герою...
Forwarded from Образование ЗАВОДСКОГО📝
📌МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА📚
🌐Педагоги Заводского и Ленинского районов столицы встретились на заседаниях межрайонных методических объединений учителей французского языка и по учебному предмету «Искусство (отечественная и мировая художественная культура)».
📍В центре обсуждения:
✒️вопросы подготовки к выпускным экзаменам и централизованному тестированию,
✒️контрольно-оценочная деятельность как средство стимулирования учебно-познавательной деятельности учащихся на уроке иностранного языка,
✒️внедрения в образовательный процесс современных методов и технологий, обеспечивающих продуктивную деятельность учащихся на учебных занятиях по ОиМХК.
👩🏫🧑🏫Педагоги приняли участие в мастер-классе по технологии КВИЗ✍️
#учиться_и_учить
#обмен_опытом
#методическая_работа
🌐Педагоги Заводского и Ленинского районов столицы встретились на заседаниях межрайонных методических объединений учителей французского языка и по учебному предмету «Искусство (отечественная и мировая художественная культура)».
📍В центре обсуждения:
✒️вопросы подготовки к выпускным экзаменам и централизованному тестированию,
✒️контрольно-оценочная деятельность как средство стимулирования учебно-познавательной деятельности учащихся на уроке иностранного языка,
✒️внедрения в образовательный процесс современных методов и технологий, обеспечивающих продуктивную деятельность учащихся на учебных занятиях по ОиМХК.
👩🏫🧑🏫Педагоги приняли участие в мастер-классе по технологии КВИЗ✍️
#учиться_и_учить
#обмен_опытом
#методическая_работа
Forwarded from Образование.Ленинский.Минск
🏫 ШКОЛЬНАЯ СЛУЖБА МЕДИАЦИИ🤝🔆- КОНСТРУКТИВНЫЙ ВЫХОД ИЗ КОНФЛИКТА!
❗️ Центр школьной медиации работает на базе гимназии 17 (пр. Рокоссовского, 9).
#школьнаямедиация
❗️ Центр школьной медиации работает на базе гимназии 17 (пр. Рокоссовского, 9).
#школьнаямедиация
Forwarded from Образование.Ленинский.Минск
Ⓜ️ ПАМЯТКА для тех, кто хочет обратиться к медиатору👫
‼️Главная задача медиатора
✅создать атмосферу, способствующую ведению переговоров
✅восстановить утраченную коммуникацию
✅снизить уровень негативных эмоций спорящих сторон
✅помочь осознать сторонам свои интересы
✅способствовать положительному настрою на диалог
✅содействовать в поиске вариантов урегулирования конфликта
‼️Преимущества медиации
✅оперативность урегулирования возникшего спора
✅конфиденциальность любой обсуждаемой информации
✅нейтральность, беспристрастность, независимость медиатора
✅возможность обсудить все вопросы, которые имеют значение для спорящих сторон
✅отсутствие проигравшей стороны и возможность дальнейшего взаимодействия сторон
‼️Что необходимо знать?
✅стороны должны быть готовы самостоятельно предлагать, обсуждать, анализировать различные варианты урегулирования конфликта, спора
✅стороны должны быть заинтересованы в мирном урегулировании разногласий и быть готовыми сделать для этого взаимные шаги
✅обе стороны должны уважительно относиться к ценностям и интересам друг друга 🤝
🏫 ШКОЛЬНАЯ СЛУЖБА МЕДИАЦИИ🤝🔆- КОНСТРУКТИВНЫЙ ВЫХОД ИЗ КОНФЛИКТА!
#школьнаямедиация
‼️Главная задача медиатора
✅создать атмосферу, способствующую ведению переговоров
✅восстановить утраченную коммуникацию
✅снизить уровень негативных эмоций спорящих сторон
✅помочь осознать сторонам свои интересы
✅способствовать положительному настрою на диалог
✅содействовать в поиске вариантов урегулирования конфликта
‼️Преимущества медиации
✅оперативность урегулирования возникшего спора
✅конфиденциальность любой обсуждаемой информации
✅нейтральность, беспристрастность, независимость медиатора
✅возможность обсудить все вопросы, которые имеют значение для спорящих сторон
✅отсутствие проигравшей стороны и возможность дальнейшего взаимодействия сторон
‼️Что необходимо знать?
✅стороны должны быть готовы самостоятельно предлагать, обсуждать, анализировать различные варианты урегулирования конфликта, спора
✅стороны должны быть заинтересованы в мирном урегулировании разногласий и быть готовыми сделать для этого взаимные шаги
✅обе стороны должны уважительно относиться к ценностям и интересам друг друга 🤝
🏫 ШКОЛЬНАЯ СЛУЖБА МЕДИАЦИИ🤝🔆- КОНСТРУКТИВНЫЙ ВЫХОД ИЗ КОНФЛИКТА!
#школьнаямедиация
Forwarded from M.E.L. | Minsk Education Life
Прямое включение с городского слета юных инспекторов движения «Зеленая волна». День второй.
Сегодня юные инспекторы движения города приступили к самому сложному конкурсному этапу "Вождение велосипеда в условиях, аналогичных реальному дорожному движению". К этому конкурсному заданию требовалась усиленная подготовка.
На специальной площадке установлены дорожные знаки 🚷, нанесена дорожная разметка 🚧, работает регулировщик👮♀.
❗️Участники должны проехать площадку по заданному индивидуальному маршруту, соблюдая ПДД и демонстрируя при этом умение ориентироваться в ситуациях, приближенных к реальным условиям дорожного движения.
Желаем удачи ребятам и следим за подробностями в наших прямых включениях!
#Зеленая_волна #ЮИД #день2
Сегодня юные инспекторы движения города приступили к самому сложному конкурсному этапу "Вождение велосипеда в условиях, аналогичных реальному дорожному движению". К этому конкурсному заданию требовалась усиленная подготовка.
На специальной площадке установлены дорожные знаки 🚷, нанесена дорожная разметка 🚧, работает регулировщик👮♀.
❗️Участники должны проехать площадку по заданному индивидуальному маршруту, соблюдая ПДД и демонстрируя при этом умение ориентироваться в ситуациях, приближенных к реальным условиям дорожного движения.
Желаем удачи ребятам и следим за подробностями в наших прямых включениях!
#Зеленая_волна #ЮИД #день2
🔰"Безопасное детство"🔰
❗️📣В Минске подведены итоги городского этапа республиканского фестиваля "Безопасное детство".
По результатам номинаций фестиваля
🔸«Уголок безопасности»,
🔸«Гордимся, что научили»,
🔸«Дидактическая игра»,
🔸«Азбука безопасности»
👏 ПОБЕДИЛ ясли-сад № 128.
📌Членами жюри отмечен, огромный творческий потенциал педагогов, участников фестиваля.
💼🖌Благодаря их мастерству, знаниям, опыту, трудолюбию создана научно-методическая база, 💠🧐которая включает в себя обучающие стенды, дидактические игры, пособия, наглядно-информационный материал, конспекты, презентации как для использования 👩🏫в работе педагогами района, так и для работы с👨👩👦 родителями по направлению безопасности жизнедеятельности.
#Безопасноедетство
#Московский_район
❗️📣В Минске подведены итоги городского этапа республиканского фестиваля "Безопасное детство".
По результатам номинаций фестиваля
🔸«Уголок безопасности»,
🔸«Гордимся, что научили»,
🔸«Дидактическая игра»,
🔸«Азбука безопасности»
👏 ПОБЕДИЛ ясли-сад № 128.
📌Членами жюри отмечен, огромный творческий потенциал педагогов, участников фестиваля.
💼🖌Благодаря их мастерству, знаниям, опыту, трудолюбию создана научно-методическая база, 💠🧐которая включает в себя обучающие стенды, дидактические игры, пособия, наглядно-информационный материал, конспекты, презентации как для использования 👩🏫в работе педагогами района, так и для работы с👨👩👦 родителями по направлению безопасности жизнедеятельности.
#Безопасноедетство
#Московский_район