#образ
Целинники отдыхают во время обеденного перерыва, Казахская ССР, 1959 год.
Фото Макса Альперта.
Ташкент Дакар
Целинники отдыхают во время обеденного перерыва, Казахская ССР, 1959 год.
Фото Макса Альперта.
Ташкент Дакар
В столице Экваториальной Гвинеи прошел праздничный марафон в честь Дня независимости.
Это один из важнейших национальных праздников страны. 56 лет назад после почти двух веков колониального господства Испании Экваториальная Гвинея получила независимость.
Дистанция забега составила 10 км, в соревновании приняли участие более 40 человек – от профессиональных спортсменов до новичков.
Наградой для тройки лидеров стали денежные призы, чемпионский кубок и призерские медали.
Это один из важнейших национальных праздников страны. 56 лет назад после почти двух веков колониального господства Испании Экваториальная Гвинея получила независимость.
Дистанция забега составила 10 км, в соревновании приняли участие более 40 человек – от профессиональных спортсменов до новичков.
Наградой для тройки лидеров стали денежные призы, чемпионский кубок и призерские медали.
#образ
Советский плакат: «Ради счастья детей прочный мир отстоим на планете своей!», 1973 год.
Ташкент Дакар
Советский плакат: «Ради счастья детей прочный мир отстоим на планете своей!», 1973 год.
Ташкент Дакар
Популярное японское телешоу готовит передачи об Узбекистане.
Создатели японского телешоу «The World Heritage» прибыли в Узбекистан для подготовки серии фильмов о богатом туристическом потенциале Узбекистана, сообщает ИА «Дунё».
Коллектив шоу посещает Ташкент, Самарканд и Бухару, собирает видеоматериалы об уникальных памятниках архитектуры, богатом историческом наследии и красивой природе.
Эти красочные кадры будут транслироваться в следующем году в ходе 43-й сессии Генеральной конференции ЮНЕСКО, которая пройдёт в Самарканде.
Телепроект «The World Heritage» транслируется с 1996 года японской телерадиокомпанией «TBS» в сотрудничестве с Центром всемирного наследия ЮНЕСКО. На сегодняшний день «TBS» подготовила и показала более 1000 фильмов о 690 памятниках культуры, расположенных в 134 странах мира.
Ташкент Дакар
Создатели японского телешоу «The World Heritage» прибыли в Узбекистан для подготовки серии фильмов о богатом туристическом потенциале Узбекистана, сообщает ИА «Дунё».
Коллектив шоу посещает Ташкент, Самарканд и Бухару, собирает видеоматериалы об уникальных памятниках архитектуры, богатом историческом наследии и красивой природе.
Эти красочные кадры будут транслироваться в следующем году в ходе 43-й сессии Генеральной конференции ЮНЕСКО, которая пройдёт в Самарканде.
Телепроект «The World Heritage» транслируется с 1996 года японской телерадиокомпанией «TBS» в сотрудничестве с Центром всемирного наследия ЮНЕСКО. На сегодняшний день «TBS» подготовила и показала более 1000 фильмов о 690 памятниках культуры, расположенных в 134 странах мира.
Ташкент Дакар
#зарисовки
Воспитанники детского дома в Ташкенте несут дыни, арбузы, виноград и персики. Эти фрукты, выращены у них на участке. 1983 год.
Ташкент Дакар
Воспитанники детского дома в Ташкенте несут дыни, арбузы, виноград и персики. Эти фрукты, выращены у них на участке. 1983 год.
Ташкент Дакар
Партийное совещание в Ташкенте, 1962 год.
60 лет назад, 14 октября 1964 года был отправлен в отставку Н.С. Хрущёв.
Ташкент Дакар
60 лет назад, 14 октября 1964 года был отправлен в отставку Н.С. Хрущёв.
Ташкент Дакар
В рамках рубрики #мнение редакции канала удалось побеседовать с Альфией Ахнофовной Салохутдиновой, учителем с многолетним стажем. На данный момент Альфия Ахнофовна находится на заслуженном отдыхе, но продолжает заниматься репетиторством.
Учитель — больше чем профессия (с), ч.1
Первоначально мы хотели задать вопрос, почему в школах с неприятной регулярностью учителя поднимают на детей руку (в связи с нашумевшим инцидентом в ташкентской школе № 188).
В ходе беседы педагог рассказала нам о своей жизни, преподавательской деятельности, об отношениях между учениками и учителями. И этой информацией мы хотим поделиться с вами.
Наша героиня родилась в Ташкенте, окончила школу № 205, а после 8-го класса пошла учиться в ГСПТУ-85 на ткачиху. Имела 5-й разряд. Увлекалась рисованием и ходила в спортивную секцию по настольному теннису, добившись профессиональных результатов. В советское время всё было бесплатно.
Знания текстиля и рисование Альфие Ахнофовне впоследствии очень помогли в дальнейшей учёбе в России, в г. Иванове, куда он сдала экзамены и поступила в Ивановский государственный химико-технологический университет на художника по тканям (единственный техникум подобного профиля на на весь Союз).
В 1988-м году наша героиня вышла замуж и перехала из Ташкента в Наманганскую область в г. Чартак. Там не было текстиля. Возникли сложности с устройством на работу, т.к. наша героиня плохо говорила на узбекском языке.
«Один только умный директор принял на работу, глядя на мои работы. Я у него спросила:
– А почему вы берете меня на работу, ведь я плохо знаю узбекский язык?".
На что он ответил, языку тебя дети научат, ты вот мне помоги школу оформить».
Так началась трудовая деятельность Альфии Ахнофовны в 11-й школе.
Ташкент Дакар
Учитель — больше чем профессия (с), ч.1
Первоначально мы хотели задать вопрос, почему в школах с неприятной регулярностью учителя поднимают на детей руку (в связи с нашумевшим инцидентом в ташкентской школе № 188).
В ходе беседы педагог рассказала нам о своей жизни, преподавательской деятельности, об отношениях между учениками и учителями. И этой информацией мы хотим поделиться с вами.
Наша героиня родилась в Ташкенте, окончила школу № 205, а после 8-го класса пошла учиться в ГСПТУ-85 на ткачиху. Имела 5-й разряд. Увлекалась рисованием и ходила в спортивную секцию по настольному теннису, добившись профессиональных результатов. В советское время всё было бесплатно.
Знания текстиля и рисование Альфие Ахнофовне впоследствии очень помогли в дальнейшей учёбе в России, в г. Иванове, куда он сдала экзамены и поступила в Ивановский государственный химико-технологический университет на художника по тканям (единственный техникум подобного профиля на на весь Союз).
В 1988-м году наша героиня вышла замуж и перехала из Ташкента в Наманганскую область в г. Чартак. Там не было текстиля. Возникли сложности с устройством на работу, т.к. наша героиня плохо говорила на узбекском языке.
«Один только умный директор принял на работу, глядя на мои работы. Я у него спросила:
– А почему вы берете меня на работу, ведь я плохо знаю узбекский язык?".
На что он ответил, языку тебя дети научат, ты вот мне помоги школу оформить».
Так началась трудовая деятельность Альфии Ахнофовны в 11-й школе.
Ташкент Дакар
Telegram
Фото/видео Ташкент Дакар
#зарисовки
Самолет АН-2 доставил новогодние ёлки жителям Бухарской области Узбекской ССР. 1965 год.
Ташкент Дакар
Самолет АН-2 доставил новогодние ёлки жителям Бухарской области Узбекской ССР. 1965 год.
Ташкент Дакар
#зарисовки
В провинцию Парван пришла зима. Так сейчас выглядит местность под названием Тупдара, где находится самая крупная из сохранившихся буддийских ступ Афганистана.
Она была возведена во времена Кушанского царства (I-IV вв. н.э.) и отреставрирована афганскими археологами в 2016-2019 годах.
Ташкент Дакар
В провинцию Парван пришла зима. Так сейчас выглядит местность под названием Тупдара, где находится самая крупная из сохранившихся буддийских ступ Афганистана.
Она была возведена во времена Кушанского царства (I-IV вв. н.э.) и отреставрирована афганскими археологами в 2016-2019 годах.
Ташкент Дакар
В рамках рубрики #мнение редакции канала удалось побеседовать с Альфией Ахнофовной Салохутдиновой, учителем с многолетним стажем. На данный момент Альфия Ахнофовна находится на заслуженном отдыхе, но продолжает заниматься репетиторством.
Первоначально мы хотели задать вопрос, почему в школах с неприятной регулярностью учителя поднимают на детей руку (в связи с нашумевшим инцидентом в ташкентской школе № 188).
В ходе беседы педагог рассказала нам о своей жизни, преподавательской деятельности, об отношениях между учениками и учителями. Продолжаем делиться воспоминаниями Альфии Ахнофовны.
Учитель — больше чем профессия (с), ч.1 здесь
Часть 2.
«В течение года я вела уроки уже на узбекском языке. Я хочу сказать, что именно сельская школа мне дала много. Дети там добрые, открытые, отзывчивые, гостеприимные.
Потом я переехала в Ташкент. Устроилась в школу № 72. Здесь уже дети отличались от сельских. В школе не хватало учителя по Изо и черчению в узбекских классах, мне пришлось работать как в русских, так и в узбекских классах. Учителя мне помогали с записями в журналах уже на латинице. В школе делали выставки, участвовали в разных конкурсах ,а также проводили "Алло, мы ищем таланты".
Жизнь в школе была интересной, но в 2010-м году школу расформировали и я ушла в 110-ю школу. И там я продолжила преподавать Изо и труд. Выпустила много учеников кто связал свою жизнь с искусством или архитектурой».
Особо нас тронула история с девочкой-инвалидом Нилуфар (ампутация ног из-за несчастного случая в детстве). Девочка училась в 6-м классе, когда Альфия Ахнофовна познакомилась с ней. Отец воспитывал Нилуфар и еще 10 детей в одиночку: мама не смогла пережить несчастье и умерла от сердечного приступа.
Альфия Ахнофовна навестила девочку, узнала о положении семьи, собрала канцелярию и материал, необходимый для занятия творчеством. И стала индивидуально заниматься с Нилуфар рисованием, трудом и другими предметами из школьной программы.
«В начале Изо у Нилуфар руки дрожали, но начинали мы с раскрасок, чтобы укрепить её руки. Потом я много рассказывала о традициях, обычаях и рисовала все элементы национальных узоров, говорила, что каждый элемент имеет своё значение», – делится своими воспоминаниями Альфия Ахнофовна.
Время шло, Нилуфар уже хорошо рисовала, вышивала, приходили и другие учителя. Весной кто-то дал клич, что нужно помочь Нилуфар с протезами. Сами протезы были бесплатны, а вот дорога с проживанием и питанием родственникам стоило дорого. Все, кто мог, приносили деньги классным руководителям, колхоз выделил автобус и матпомощь.
А в мае на большой линейке все ждали Нилуфар. Она уже могла ходить на протезах, правда еще с палочкой, но главное, что она себя почувствовала себя полноценным человеком. Так она победила болезнь.
«Прошло время, я в Ташкенте встретила своего завуча школы №11 и спросила её “как там Нилуфар”, она сказала, что она теперь – бизнес-леди».
Ташкент Дакар
Первоначально мы хотели задать вопрос, почему в школах с неприятной регулярностью учителя поднимают на детей руку (в связи с нашумевшим инцидентом в ташкентской школе № 188).
В ходе беседы педагог рассказала нам о своей жизни, преподавательской деятельности, об отношениях между учениками и учителями. Продолжаем делиться воспоминаниями Альфии Ахнофовны.
Учитель — больше чем профессия (с), ч.1 здесь
Часть 2.
«В течение года я вела уроки уже на узбекском языке. Я хочу сказать, что именно сельская школа мне дала много. Дети там добрые, открытые, отзывчивые, гостеприимные.
Потом я переехала в Ташкент. Устроилась в школу № 72. Здесь уже дети отличались от сельских. В школе не хватало учителя по Изо и черчению в узбекских классах, мне пришлось работать как в русских, так и в узбекских классах. Учителя мне помогали с записями в журналах уже на латинице. В школе делали выставки, участвовали в разных конкурсах ,а также проводили "Алло, мы ищем таланты".
Жизнь в школе была интересной, но в 2010-м году школу расформировали и я ушла в 110-ю школу. И там я продолжила преподавать Изо и труд. Выпустила много учеников кто связал свою жизнь с искусством или архитектурой».
Особо нас тронула история с девочкой-инвалидом Нилуфар (ампутация ног из-за несчастного случая в детстве). Девочка училась в 6-м классе, когда Альфия Ахнофовна познакомилась с ней. Отец воспитывал Нилуфар и еще 10 детей в одиночку: мама не смогла пережить несчастье и умерла от сердечного приступа.
Альфия Ахнофовна навестила девочку, узнала о положении семьи, собрала канцелярию и материал, необходимый для занятия творчеством. И стала индивидуально заниматься с Нилуфар рисованием, трудом и другими предметами из школьной программы.
«В начале Изо у Нилуфар руки дрожали, но начинали мы с раскрасок, чтобы укрепить её руки. Потом я много рассказывала о традициях, обычаях и рисовала все элементы национальных узоров, говорила, что каждый элемент имеет своё значение», – делится своими воспоминаниями Альфия Ахнофовна.
Время шло, Нилуфар уже хорошо рисовала, вышивала, приходили и другие учителя. Весной кто-то дал клич, что нужно помочь Нилуфар с протезами. Сами протезы были бесплатны, а вот дорога с проживанием и питанием родственникам стоило дорого. Все, кто мог, приносили деньги классным руководителям, колхоз выделил автобус и матпомощь.
А в мае на большой линейке все ждали Нилуфар. Она уже могла ходить на протезах, правда еще с палочкой, но главное, что она себя почувствовала себя полноценным человеком. Так она победила болезнь.
«Прошло время, я в Ташкенте встретила своего завуча школы №11 и спросила её “как там Нилуфар”, она сказала, что она теперь – бизнес-леди».
Ташкент Дакар
Telegram
Фото/видео Ташкент Дакар
#образ
Студенты медресе Мир Араб смотрят выступление Горбачева, Бухара, Узбекская ССР, 1987 год.
Исламское учебное заведение медресе Мир Араб было единственным действующим медресе в Советском Союзе.
Ташкент Дакар
Студенты медресе Мир Араб смотрят выступление Горбачева, Бухара, Узбекская ССР, 1987 год.
Исламское учебное заведение медресе Мир Араб было единственным действующим медресе в Советском Союзе.
Ташкент Дакар
#зарисовки
Торговля овощами у стен мечети Биби-Ханым. Самарканд, Узбекская ССР. 1989 год.
Ташкент Дакар
Торговля овощами у стен мечети Биби-Ханым. Самарканд, Узбекская ССР. 1989 год.
Ташкент Дакар
В Париже задержан лидер антиколониального движения.
Основатель неправительственной организации Urgences Panafricanistes, Кеми Себа является знаковой фигурой панафриканистского и антиколониального движения. Он известен своей радикальной позицией против западного влияния в Африке.
Задержали Себа на выходе из ресторана в Париже, где он обедал. Свободный демократический мир не смог устоять перед соблазном посадить его в тюрьму. Тогда как порицаемый Западом как бы не свободный Азербайджан всего две недели назад тепло принимал Себа на международной конференции «Политика неоколониализма Франции в Африке».
Там Себа обвинил Макрона и олигархию Пятой Республики в нарушении прав африканцев. И вот результат.
Ранее Франция лишила Себа гражданства, а в Париж в этот раз он прилетел по дипломатическому паспорту Нигера.
Что конкретно ему вменяют в вину, неизвестно.
Ташкент Дакар
Основатель неправительственной организации Urgences Panafricanistes, Кеми Себа является знаковой фигурой панафриканистского и антиколониального движения. Он известен своей радикальной позицией против западного влияния в Африке.
Задержали Себа на выходе из ресторана в Париже, где он обедал. Свободный демократический мир не смог устоять перед соблазном посадить его в тюрьму. Тогда как порицаемый Западом как бы не свободный Азербайджан всего две недели назад тепло принимал Себа на международной конференции «Политика неоколониализма Франции в Африке».
Там Себа обвинил Макрона и олигархию Пятой Республики в нарушении прав африканцев. И вот результат.
Ранее Франция лишила Себа гражданства, а в Париж в этот раз он прилетел по дипломатическому паспорту Нигера.
Что конкретно ему вменяют в вину, неизвестно.
Ташкент Дакар