This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🤔سیستم مدارس فنلاند از موفق ترين سیستم های آموزشی دنیاست...
👌هر چه زمان حضور دانش آموزان در مدرسه کمتر، موفقیت بیشتر است.
#مدرسه نابودگر استعدادها
https://telegram.me/t124ir
👌هر چه زمان حضور دانش آموزان در مدرسه کمتر، موفقیت بیشتر است.
#مدرسه نابودگر استعدادها
https://telegram.me/t124ir
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
وااااااای😂😂 اخر خنده بود😂😭
چیزی که صدا سیما میدونه و میگه چیزی که در واقعیته😳😂😂😂😂
#مدرسه قتلگاه انگیزه ها
به کانال "ضد مدرسه" بپیوندید 👇👇👇
https://telegram.me/BiMadrese
چیزی که صدا سیما میدونه و میگه چیزی که در واقعیته😳😂😂😂😂
#مدرسه قتلگاه انگیزه ها
به کانال "ضد مدرسه" بپیوندید 👇👇👇
https://telegram.me/BiMadrese
مسولین و جراید
♒️براي ازدواج پنجاه دختر تا پانزده سال چقدر ابراز تأسف کردند!
ولی
♒️براي عدم ازدواج بيش از پنج ميليون دختر بالای 35سال که یک میلیون آنها بالای 50 سال هستند ،همه با هم روزه ی سکوت گرفته اند.
♒️هیچ کسی هم دنبال مقصران این فاجعه ی انسانی نیست.
💢ننگ بر جهل و خیانت
#مدرسه قتلگاه فرصت ها
به کانال "ضد مدرسه" بپیوندید 👇👇👇
https://telegram.me/BiMadrese
♒️براي ازدواج پنجاه دختر تا پانزده سال چقدر ابراز تأسف کردند!
ولی
♒️براي عدم ازدواج بيش از پنج ميليون دختر بالای 35سال که یک میلیون آنها بالای 50 سال هستند ،همه با هم روزه ی سکوت گرفته اند.
♒️هیچ کسی هم دنبال مقصران این فاجعه ی انسانی نیست.
💢ننگ بر جهل و خیانت
#مدرسه قتلگاه فرصت ها
به کانال "ضد مدرسه" بپیوندید 👇👇👇
https://telegram.me/BiMadrese
Forwarded from آنتی اِسکول
☺️فرق مدرسه های قدیم با الان☺️
#مدرسه قتلگاه انگیزه ها
به کانال "ضد مدرسه" بپیوندید 👇👇👇
https://telegram.me/BiMadrese
#مدرسه قتلگاه انگیزه ها
به کانال "ضد مدرسه" بپیوندید 👇👇👇
https://telegram.me/BiMadrese
Forwarded from مدرسه در خانه
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
▫️ مدرسه ای متفاوت در #تایلند
🔹از نداشتن امتحان تا پخت و یز در #مدرسه
👌از تحولات جهانی عقب نیافتید!
به کانال مدرسه در خانه بپیوندید👇
@AntiSchool124
🔹از نداشتن امتحان تا پخت و یز در #مدرسه
👌از تحولات جهانی عقب نیافتید!
به کانال مدرسه در خانه بپیوندید👇
@AntiSchool124
Forwarded from مدرسه در خانه
⭕️جواب شما به این سوالات چیست؟
🏡آیا تمایل دارید فرزندان شما در مدارس پر جمعیت درس بخوانند یا مدارس کم جمعیت، کیفیت آموزشی را ارتقاء میدهد؟
✔️کم جمعیت و با کیفیت بهتر است.
🏡آیا تمایل دارید فرزندان شما همیشه آموزش ببینند یا فقط چند روز از سال و هفته و چند ساعت از روز کفایت میکند؟
✔️ آموزش همیشگی و شبانه روزی ز گهواره تا گور مطلوب تر است.
🏡آیا تمایل دارید فرزندان شما توسط افراد شناخته شده آموزش داده شوند یا افراد غریبه و بی انگیزه و یا با انگیزه های مشکوک و سوء هم کفایت می کند؟
✔️آشنا بودن معلم ها اطمینان بخش است.
🏡آیا تمایل دارید آموزش فرزندان شما همراه با هزینه ی زیاد باشد یا غیر انتفاعی و کم هزینه باشد؟
✔️ تحصیلات رایگان یا کم هزینه و غیر انتفاعی، وظیفه فردی و اجتماعی است.
🏡آیا تمایل دارید مدرسه فرزندان شما نزدیک شما بوده و با نظارت شما آموزش ببینند یا دور از شما و بدون نظارت دائمی و دقیق شما باشند؟
✔️با نظارت دقیق و تحت نظر اولیاء نگرانی ها را برطرف میکند.
🏡آیا تمایل دارید فرزندان شما با دانش آموزان شناخته شده و مطمئن، آموزش ببینند یا فرقی ندارد همکلاسی های ایشان هر فردی، از هر قشری از جامعه باشد؟
✔️ آموزش با دانش آموزان شناخته شده تاثیر تربیتی مثبت دارد.
🏡آیا تمایل دارید محتوای آموزشی فرزندان شما مفید و کاربردی باشد یا فرقی نمیکند که آموزش مطالب غیر مفید و عمر تلف کن هم داده شود؟
✔️مفید و کاربردی بودن اصل است.
🏡آیا شما تمایل دارید آموزش فرزندانتان همراه با تربیت و پرورش باشد یا صرف آموزش برخی مطالب مشخص شده و محدود کفایت میکند؟
✔️آموزش همراه پرورش و محتوای جامع و کامل، نتیجه بخش است.
آیا تمایل دارید درباره آموزش و پرورش فرزندان خودتان مسولیت پذیر باشید و مدیریت کنید یا بی مسولیت و بدون پذیرش مشکلات آن، کار اصلی خودتان را به دیگران واگذار کنید؟
✔️مسولیت پذیری و مدیریت آن با همه مشقات آن اولین وظیفه والدین است.
🏡آیا ملاک شما از درس خواندن و با سواد شدن، گرفتن کاغذی بنام مدرک است یا فرزند عالم و باسواد میتواند کارآیی خود را اثبات کند و در جامعه مفید واقع شود و نیازی به مدرک نیست.
✔️مدرک گرا نیستیم.
👌پس با این حساب شما تمایل به «روش آموزشی معصومین علیهم السلام» دارید که هم در «سیره» و هم در «قول» خود این روش را معرفی کرده اند و در واقع شما طرفدار پروپا قرص روش آموزشی و پرورشی«مدرسه در خانه» هستید.و با «روش آموزشی غربی» مشکل اساسی دارید.
#مدرسه_در_خانه
#سبک_زندگی_اسلامی
👇به کانال مدرسه در خانه بپیوندید
@AntiSchool124
🏡آیا تمایل دارید فرزندان شما در مدارس پر جمعیت درس بخوانند یا مدارس کم جمعیت، کیفیت آموزشی را ارتقاء میدهد؟
✔️کم جمعیت و با کیفیت بهتر است.
🏡آیا تمایل دارید فرزندان شما همیشه آموزش ببینند یا فقط چند روز از سال و هفته و چند ساعت از روز کفایت میکند؟
✔️ آموزش همیشگی و شبانه روزی ز گهواره تا گور مطلوب تر است.
🏡آیا تمایل دارید فرزندان شما توسط افراد شناخته شده آموزش داده شوند یا افراد غریبه و بی انگیزه و یا با انگیزه های مشکوک و سوء هم کفایت می کند؟
✔️آشنا بودن معلم ها اطمینان بخش است.
🏡آیا تمایل دارید آموزش فرزندان شما همراه با هزینه ی زیاد باشد یا غیر انتفاعی و کم هزینه باشد؟
✔️ تحصیلات رایگان یا کم هزینه و غیر انتفاعی، وظیفه فردی و اجتماعی است.
🏡آیا تمایل دارید مدرسه فرزندان شما نزدیک شما بوده و با نظارت شما آموزش ببینند یا دور از شما و بدون نظارت دائمی و دقیق شما باشند؟
✔️با نظارت دقیق و تحت نظر اولیاء نگرانی ها را برطرف میکند.
🏡آیا تمایل دارید فرزندان شما با دانش آموزان شناخته شده و مطمئن، آموزش ببینند یا فرقی ندارد همکلاسی های ایشان هر فردی، از هر قشری از جامعه باشد؟
✔️ آموزش با دانش آموزان شناخته شده تاثیر تربیتی مثبت دارد.
🏡آیا تمایل دارید محتوای آموزشی فرزندان شما مفید و کاربردی باشد یا فرقی نمیکند که آموزش مطالب غیر مفید و عمر تلف کن هم داده شود؟
✔️مفید و کاربردی بودن اصل است.
🏡آیا شما تمایل دارید آموزش فرزندانتان همراه با تربیت و پرورش باشد یا صرف آموزش برخی مطالب مشخص شده و محدود کفایت میکند؟
✔️آموزش همراه پرورش و محتوای جامع و کامل، نتیجه بخش است.
آیا تمایل دارید درباره آموزش و پرورش فرزندان خودتان مسولیت پذیر باشید و مدیریت کنید یا بی مسولیت و بدون پذیرش مشکلات آن، کار اصلی خودتان را به دیگران واگذار کنید؟
✔️مسولیت پذیری و مدیریت آن با همه مشقات آن اولین وظیفه والدین است.
🏡آیا ملاک شما از درس خواندن و با سواد شدن، گرفتن کاغذی بنام مدرک است یا فرزند عالم و باسواد میتواند کارآیی خود را اثبات کند و در جامعه مفید واقع شود و نیازی به مدرک نیست.
✔️مدرک گرا نیستیم.
👌پس با این حساب شما تمایل به «روش آموزشی معصومین علیهم السلام» دارید که هم در «سیره» و هم در «قول» خود این روش را معرفی کرده اند و در واقع شما طرفدار پروپا قرص روش آموزشی و پرورشی«مدرسه در خانه» هستید.و با «روش آموزشی غربی» مشکل اساسی دارید.
#مدرسه_در_خانه
#سبک_زندگی_اسلامی
👇به کانال مدرسه در خانه بپیوندید
@AntiSchool124
Forwarded from شفاخانه معصومین (ع)...🇵🇸
🔹 #عقل انسان با تجارت رشد میکند
🔻آیت الله حائری شیرازی ره:
یک نفر #تجارت را رها کرده بود. حضرت احوالش را پرسیدند. گفتند ایشان عاقبت به خیر شده!
فرمودند چه جوری عاقبت به خیر شده؟
گفتند که طلبهایش را وصول کرده، بدهیهایش را پرداخته، تسویه حساب با همه کرده، الآن دیگر رو به #عبادت کرده است. حضرت فرمودند: «بئس ما صنع»: بسیار کار بدی کرده!
سپس فرمودند «الیَّ به». (بیاوریدش پیش من). او را آوردند.
حضرت فرمودند: چه کار کردی؟ گفت: خدا عاقبتمان را به خیر کرده، حالا دیگر استخوان سبک میکنیم، دیگر از کسی طلب نداریم، به کسی بدهی نداریم و حالا فارغ البال به عبادت مشغولیم.
حضرت فرمودند: بد کاری کردی. گفت : چرا؟
فرمودند: نمیدانستی که «أنّ عقل الرجل بالتجاره»؟ (عقل انسان با تجارت رشد میکند) و ارزش عبادت انسان به مقدار عقل اوست؟
➕ اینجا #مدرسه نیست، #مکتب_اسلامی است:
🆔@tebeaemeh
🔻آیت الله حائری شیرازی ره:
یک نفر #تجارت را رها کرده بود. حضرت احوالش را پرسیدند. گفتند ایشان عاقبت به خیر شده!
فرمودند چه جوری عاقبت به خیر شده؟
گفتند که طلبهایش را وصول کرده، بدهیهایش را پرداخته، تسویه حساب با همه کرده، الآن دیگر رو به #عبادت کرده است. حضرت فرمودند: «بئس ما صنع»: بسیار کار بدی کرده!
سپس فرمودند «الیَّ به». (بیاوریدش پیش من). او را آوردند.
حضرت فرمودند: چه کار کردی؟ گفت: خدا عاقبتمان را به خیر کرده، حالا دیگر استخوان سبک میکنیم، دیگر از کسی طلب نداریم، به کسی بدهی نداریم و حالا فارغ البال به عبادت مشغولیم.
حضرت فرمودند: بد کاری کردی. گفت : چرا؟
فرمودند: نمیدانستی که «أنّ عقل الرجل بالتجاره»؟ (عقل انسان با تجارت رشد میکند) و ارزش عبادت انسان به مقدار عقل اوست؟
➕ اینجا #مدرسه نیست، #مکتب_اسلامی است:
🆔@tebeaemeh
💠﷽💠
#مدرسه_علمیه_آیت_الله_ایروانی
#پژوهش_اطلاعیه
#کرسی_آزاداندیشی
🔹مدرسه علمیه آیت الله ایروانی قم با همکاری مدیریت استان لرستان؛ شهرستان صحنه کرمانشاه؛ مدرسه علمیه ارسنجان برگزار میکند؛
🔹دومین کرسی آزاد اندیشی؛ طب اسلامی؛ امکان سنجی و تحقق
⏪ استاد ارئه دهنده: حجت الاسلام و المسلمین جناب آقای قاسمی ؛
⏪استاد منتقد: حجت الاسلام و المسلمین جناب آقای الماسی؛
⏪استاد داور: حجت الاسلام و المسلمین جناب آقای یوسفی.
🗓 زمان : پنج شنبه25 شهریور
⏰ساعت 10الی 12
لینک حضور:
https://www.skyroom.online/ch/s-313/religious-science2
💠irvani.whc.ir💠
#مدرسه_علمیه_آیت_الله_ایروانی
#پژوهش_اطلاعیه
#کرسی_آزاداندیشی
🔹مدرسه علمیه آیت الله ایروانی قم با همکاری مدیریت استان لرستان؛ شهرستان صحنه کرمانشاه؛ مدرسه علمیه ارسنجان برگزار میکند؛
🔹دومین کرسی آزاد اندیشی؛ طب اسلامی؛ امکان سنجی و تحقق
⏪ استاد ارئه دهنده: حجت الاسلام و المسلمین جناب آقای قاسمی ؛
⏪استاد منتقد: حجت الاسلام و المسلمین جناب آقای الماسی؛
⏪استاد داور: حجت الاسلام و المسلمین جناب آقای یوسفی.
🗓 زمان : پنج شنبه25 شهریور
⏰ساعت 10الی 12
لینک حضور:
https://www.skyroom.online/ch/s-313/religious-science2
💠irvani.whc.ir💠
https://t.iss.one/Akhbar_Teb_Eslami/13759
رفتن مدرسه دانش آموز سال نهم (۱۶ساله) رو باوجود سردرد و سرماخوردگی #واکسن_سینوفارم زدن، بچه #سکته_مغزی کرده، دست و پاش #فلج شده، حرف هم نمیتونه بزنه!!
الان بیش از دوهفته است #بیمارستان بستریه و باید کلی ازمایش بده و خونش هم تعویض بشه شاید خوب بشه😔😔😔
فعلا به زور مرفین و ناپروکسن سرپاست
تشخیص فوق تخصص مغز و اعصاب هم عوارض واکسن بوده!
جناب عین اللهی! جواب پدر این بچه را بده!
خاک تو سر رسانههای بیشرف که در قبال این موضوع و موارد مشابه سکوت پیشه کردن
خاااااک
#ابوالفضل_یعقوبی
#مدرسه_شهید_موسوی
🇮🇷🚥اخبار صریح و دقیق🔽
@SarihNews
✅عضویت مستقیم:🔵💎
https://eitaa.com/joinchat/1112211456C1932d2effb
رفتن مدرسه دانش آموز سال نهم (۱۶ساله) رو باوجود سردرد و سرماخوردگی #واکسن_سینوفارم زدن، بچه #سکته_مغزی کرده، دست و پاش #فلج شده، حرف هم نمیتونه بزنه!!
الان بیش از دوهفته است #بیمارستان بستریه و باید کلی ازمایش بده و خونش هم تعویض بشه شاید خوب بشه😔😔😔
فعلا به زور مرفین و ناپروکسن سرپاست
تشخیص فوق تخصص مغز و اعصاب هم عوارض واکسن بوده!
جناب عین اللهی! جواب پدر این بچه را بده!
خاک تو سر رسانههای بیشرف که در قبال این موضوع و موارد مشابه سکوت پیشه کردن
خاااااک
#ابوالفضل_یعقوبی
#مدرسه_شهید_موسوی
🇮🇷🚥اخبار صریح و دقیق🔽
@SarihNews
✅عضویت مستقیم:🔵💎
https://eitaa.com/joinchat/1112211456C1932d2effb
Telegram
طب اسلامی؛ اخبار و تحلیلها
...
لینک توضیحات
#ابوالفضل_یعقوبی
#مدرسه_شهید_موسوی
🇮🇷🚥اخبار صریح و دقیق🔽
@SarihNews
✅عضویت مستقیم:🔵💎
https://eitaa.com/joinchat/1112211456C1932d2effb
لینک توضیحات
#ابوالفضل_یعقوبی
#مدرسه_شهید_موسوی
🇮🇷🚥اخبار صریح و دقیق🔽
@SarihNews
✅عضویت مستقیم:🔵💎
https://eitaa.com/joinchat/1112211456C1932d2effb
⚡️آشنایی با برخی دروس مدرسه تمدنی هدایت
آشنایی با نقشه جامع تمدن اسلامی
https://eitaa.com/olgou4/3737
آشنایی با نظریه امنیتی سِلم
https://eitaa.com/olgou4/2257
آشنایی با پنج نظریه فقه المکاسب
https://eitaa.com/olgou4/3282
آشنایی با الگوی جدید مدیریت روستا
https://eitaa.com/olgou4/3731
آشنایی با نظریه فقهی کرسی
https://eitaa.com/olgou4/3207
آشنایی با پروتکل های فقهی مدیریت کرونا
https://eitaa.com/olgou4/3391
آشنایی با نظریه فقهی تأويب
https://eitaa.com/olgou4/3203
آشنایی با نظریه فقهی مدیریت شهری محله محور
https://eitaa.com/olgou4/2151
آشنایی با تعریف جدید واکسن
https://eitaa.com/olgou4/3646
آشنایی با نظریه سیاست خارجی قبل از ظهور
https://eitaa.com/olgou4/3639
آشنایی با طرح جایگزین هوش مصنوعی
https://eitaa.com/olgou4/3650
آشنایی با طرح جایگزین پول اعتباری
https://eitaa.com/olgou4/3258
آشنایی با مقررات فقهی ساختمان
https://eitaa.com/olgou4/3356
آشنایی با بسته فقهی آداب انعقاد نطفه
https://eitaa.com/olgou4/2810
آشنایی با جعبه فقهی شخصیت
https://eitaa.com/olgou4/2989
آشنایی با الگوی فقهی ارزیابی غذا
https://eitaa.com/olgou4/2914
آشنایی با استراتژی فقهی صنعت و تکنولوژی
https://eitaa.com/olgou4/3152
آشنایی با الگوی فقهی ساخت
https://eitaa.com/olgou4/2952
آشنایی با تعریف فقه نظام
https://eitaa.com/olgou4/2877
آشنایی با اولین برنامه پیشرفت اسلامی
https://eitaa.com/olgou4/2692
#نظام_سازی_فقهی
#مدرسه_فقهی_هدایت
@olgou4
آشنایی با نقشه جامع تمدن اسلامی
https://eitaa.com/olgou4/3737
آشنایی با نظریه امنیتی سِلم
https://eitaa.com/olgou4/2257
آشنایی با پنج نظریه فقه المکاسب
https://eitaa.com/olgou4/3282
آشنایی با الگوی جدید مدیریت روستا
https://eitaa.com/olgou4/3731
آشنایی با نظریه فقهی کرسی
https://eitaa.com/olgou4/3207
آشنایی با پروتکل های فقهی مدیریت کرونا
https://eitaa.com/olgou4/3391
آشنایی با نظریه فقهی تأويب
https://eitaa.com/olgou4/3203
آشنایی با نظریه فقهی مدیریت شهری محله محور
https://eitaa.com/olgou4/2151
آشنایی با تعریف جدید واکسن
https://eitaa.com/olgou4/3646
آشنایی با نظریه سیاست خارجی قبل از ظهور
https://eitaa.com/olgou4/3639
آشنایی با طرح جایگزین هوش مصنوعی
https://eitaa.com/olgou4/3650
آشنایی با طرح جایگزین پول اعتباری
https://eitaa.com/olgou4/3258
آشنایی با مقررات فقهی ساختمان
https://eitaa.com/olgou4/3356
آشنایی با بسته فقهی آداب انعقاد نطفه
https://eitaa.com/olgou4/2810
آشنایی با جعبه فقهی شخصیت
https://eitaa.com/olgou4/2989
آشنایی با الگوی فقهی ارزیابی غذا
https://eitaa.com/olgou4/2914
آشنایی با استراتژی فقهی صنعت و تکنولوژی
https://eitaa.com/olgou4/3152
آشنایی با الگوی فقهی ساخت
https://eitaa.com/olgou4/2952
آشنایی با تعریف فقه نظام
https://eitaa.com/olgou4/2877
آشنایی با اولین برنامه پیشرفت اسلامی
https://eitaa.com/olgou4/2692
#نظام_سازی_فقهی
#مدرسه_فقهی_هدایت
@olgou4
⚡️آشنائی با برخی دروس مدرسه تمدنی هدایت (قسمت دوم)
آشنایی با نظریه فقهی آموزش و پروش آینده
https://eitaa.com/olgou4/2431
آشنایی با نقد ایده معیوب مدیریت تعارض منافع
https://eitaa.com/olgou4/3307
آشنایی با مبانی طبقه بندی فقهی علوم
https://eitaa.com/olgou4/2587
آشنایی با الگوی جدید نگهبانی از نظام
https://eitaa.com/olgou4/2054
آشنایی با نظریه فقهی تَعرُّف (نظریه حوزه محرومیت زدائی)
https://eitaa.com/olgou4/1685
آشنایی با الگوی فقهی تنظیم و انتشار خبر
https://eitaa.com/olgou4/2034
آشنایی با الگوی فقهی تحلیل بیماری
https://eitaa.com/olgou4/3414
آشنایی با نظریه فقهی پیشگیری ساختاری از بیماری
https://eitaa.com/olgou4/3383
آشنایی با الگوی فقهی کشف و مدیریت عدم توازن ها
https://eitaa.com/olgou4/94
آشنایی با الگوی جدید زیارت
https://eitaa.com/olgou4/3168
آشنایی با چرخه تحریک فکر (شکل اجرای نظریات فقهی)
https://eitaa.com/olgou4/1785
آشنایی با نظریه دوران پردازش
https://eitaa.com/olgou4/2403
آشنایی با جدول فقهی تسخیر
https://eitaa.com/olgou4/3747
آشنایی با نقشه جامع علمی کشور (پیشنهادی مدرسه هدایت)
https://eitaa.com/olgou4/2802
آشنایی با نظریه فقهی انفاق (در مقایسه با ایده معیوب هدایت نقدینگی در اقتصاد کلان)
https://eitaa.com/olgou4/3740
آشنایی با الگوی فقهی روایت
https://eitaa.com/olgou4/3313
آشنایی با نظریه جهت حرکت انقلاب اسلامی
https://eitaa.com/olgou4/89
آشنایی با نظریه فقهی سنن و امثال
https://eitaa.com/olgou4/2851
آشنایی با الگوی جدید مدیریت فرهنگ عمومی
https://eitaa.com/olgou4/3821
آشنایی با نظریه فقهی آینده جهان
https://eitaa.com/olgou4/3855
#نظام_سازی_فقهی
#مدرسه_فقهی_هدایت
@olgou4
آشنایی با نظریه فقهی آموزش و پروش آینده
https://eitaa.com/olgou4/2431
آشنایی با نقد ایده معیوب مدیریت تعارض منافع
https://eitaa.com/olgou4/3307
آشنایی با مبانی طبقه بندی فقهی علوم
https://eitaa.com/olgou4/2587
آشنایی با الگوی جدید نگهبانی از نظام
https://eitaa.com/olgou4/2054
آشنایی با نظریه فقهی تَعرُّف (نظریه حوزه محرومیت زدائی)
https://eitaa.com/olgou4/1685
آشنایی با الگوی فقهی تنظیم و انتشار خبر
https://eitaa.com/olgou4/2034
آشنایی با الگوی فقهی تحلیل بیماری
https://eitaa.com/olgou4/3414
آشنایی با نظریه فقهی پیشگیری ساختاری از بیماری
https://eitaa.com/olgou4/3383
آشنایی با الگوی فقهی کشف و مدیریت عدم توازن ها
https://eitaa.com/olgou4/94
آشنایی با الگوی جدید زیارت
https://eitaa.com/olgou4/3168
آشنایی با چرخه تحریک فکر (شکل اجرای نظریات فقهی)
https://eitaa.com/olgou4/1785
آشنایی با نظریه دوران پردازش
https://eitaa.com/olgou4/2403
آشنایی با جدول فقهی تسخیر
https://eitaa.com/olgou4/3747
آشنایی با نقشه جامع علمی کشور (پیشنهادی مدرسه هدایت)
https://eitaa.com/olgou4/2802
آشنایی با نظریه فقهی انفاق (در مقایسه با ایده معیوب هدایت نقدینگی در اقتصاد کلان)
https://eitaa.com/olgou4/3740
آشنایی با الگوی فقهی روایت
https://eitaa.com/olgou4/3313
آشنایی با نظریه جهت حرکت انقلاب اسلامی
https://eitaa.com/olgou4/89
آشنایی با نظریه فقهی سنن و امثال
https://eitaa.com/olgou4/2851
آشنایی با الگوی جدید مدیریت فرهنگ عمومی
https://eitaa.com/olgou4/3821
آشنایی با نظریه فقهی آینده جهان
https://eitaa.com/olgou4/3855
#نظام_سازی_فقهی
#مدرسه_فقهی_هدایت
@olgou4
Eitaa
الگوی پیشرفت اسلامی
✍اخبار و تحلیل های مرتبط با نظریات فقهی مطرح در نقشه الگوی پیشرفت اسلامی
آئین نامه نشست ها: 🤝
https://nro-di.blog.ir/1393/08/13-1
کانال رادیو الگو:
@radioolgou
آئین نامه نشست ها: 🤝
https://nro-di.blog.ir/1393/08/13-1
کانال رادیو الگو:
@radioolgou
Forwarded from کانال مهدی نصیری
✍ دلنوشته همسر یک طلبه پیرامون ترور چند طلبه در حرم مطهر حضرت رضا(ع)
✅ این را میدانید و شنیدهاید که توی هر صنفی آدم خوب و بد هست. اما اینجا توی صنف #طلبه تنها جاییست که همه اعضا را به کردار آدم بده میشناسند و با دست نشانش میدهند.
📚 در سالهای دور روایت های زیادی از کتکزدن و شکنجهکردن بچهها در #مدرسه دیدهایم و شنیدهایم اما هیچ کس این صنف را به #شکنجه گری نمیشناسند.
👨🏻🎓 وقتی کسی می گوید که پدرش #معلم بوده، هیچکس به خنده نمیگوید: «عه! بابای شما هم ترکه به دست بوده؟»
🧑🏻⚕ توی این سالها بارها و بارها از زیر میزی گرفتن برخی #پزشک ها، بیاخلاقی برخی پرستارها، روابط پیچیده و غیر اخلاقی برخی #بازیگر ها، کمفروشی کارخانهدارها، رشوهگیری برخی قاضیها و... شنیدهایم. اما هیچ کدام را مطلقا #سیاه نمی بینیم.
✴️ هنوز هم پزشکها، پرستارها، قاضیها و معلمها #محترم و #تاج_سر هستند و #انصاف ما تشخیص میدهد که باید برای عدهای واژه استثنا را استفاده کرد.
‼️ اما اینجا، توی صنف ما همه به پای هم میسوزند. اگر خبر فلان نماینده مجلس و خورد و بردهایش بپیچد، از فرداش نگاه مردم روی قبای زمستانه همسر من سنگینی میکند. اگر #بنزین گران شود، روغن نایاب و جوجههای یک روزه را در دارقوزآباد زنده زنده دفن کنند...شوهرم در بقالی باید به ده نفر پاسخ بگوید. چرا؟ چون #رئیس_جمهور هملباس اوست.
🔰 فرقی نمیکند که #فاصله_طبقاتی ما از آقای رئیسجمهور چقدر باشد، اینکه گرانی بنزین اول از همه کمر #زندگی نحیف ما را میشکند، اینکه ما مدتهاست رنگ گوشت قرمز را ندیدهایم، مهم نیست. #عقل مردم به #چشم است و چشم فقط لباس را میبیند.
💔 خانواده #طلبه فشار زیادی را تحمل میکنند. این را فقط از تجربه زیسته خودم نمیگویم. ده سال است که دارم کنار طلبههای زیادی زندگی میکنم.
محرومیتها، سختیهای زندگی، #فشار_اجتماعی که گاهی تا اندرونی خانواده خودشان هم حضور دارد، ناامنی اجتماعی که گاهی از کودکی تجربهاش می کنند.
❓شما از چهارتا فرزند طلبه بپرسید که کجای زندگیاش بخاطر لباس پدرش #برچسب خورده. اول از همه #مدرسه! اگر بچه #شیطنت کند، معاون مدرسه گوشش را میکشد و میگوید: «بچه آخونده دیگه.»
‼️ اگر خوب درس نخواند، اگر توی #دعوا با هم کلاسی بخواهد حقش را بگیرد. محال است توی جمعی بنشیند و یک بامزهای پیدا نشود که با نیشخند بپرسد: «تو ام میخوای عین بابات #آخوند بشی؟!» یک طور پلشتواری به بچهات از همان اول میفهمانند که پدرش چه جایگاه دوست نداشتنیای دارد.
⚠️ نتیجهی محرومیتها، نان و پنیر سق زدنها، دوریکشیدنها از بستگان و زندگی در هر روستای دور افتادهای برای ما جز برچسب، #تمسخر و نگاههای سنگین نیست.
‼️ حواس همه نکتهسنجهای عالم که شغلشان توجه به جزئیاتیست که دیگران نمیبینند، به همه چیز هست. الا اینکه #طلبه و #خانواده و بچههایش #انسان هستند. ما هیچ کجای دستهبندی اخلاقی انسانی تربیتی آنها جایی نداریم. همین حالا که دارید این مطلب را میخوانید همه دارند توی توییتر و اینستا به هم تذکر میدهند که حواستان به جمعیت #افغانستانیهایی باشد که این وسط هیچ کارهاند.
⛔️ مراقب باشید مبادا صرفا بخاطر #ملیت ضارب اتفاق دیروز، رفتارتان با این عزیزان عوض شود. خیلی هم خوب. من هم همین نظر را دارم. اما دلم میخواست یک نفر از همینها که دینشان #انسانیت است، درباره آن سه نفر که با زبان #روزه در خون خودشان غلطیدند و خانواده هاشان که با خون دل #افطار کردند، حرف بزند. از دختر هشت ساله شهید اصلانی که نمیدانم توی دل کوچک تبدارش چه کربلایی ست...
👤 #زهرا_کاردانی
📚@nasiri42
✅ این را میدانید و شنیدهاید که توی هر صنفی آدم خوب و بد هست. اما اینجا توی صنف #طلبه تنها جاییست که همه اعضا را به کردار آدم بده میشناسند و با دست نشانش میدهند.
📚 در سالهای دور روایت های زیادی از کتکزدن و شکنجهکردن بچهها در #مدرسه دیدهایم و شنیدهایم اما هیچ کس این صنف را به #شکنجه گری نمیشناسند.
👨🏻🎓 وقتی کسی می گوید که پدرش #معلم بوده، هیچکس به خنده نمیگوید: «عه! بابای شما هم ترکه به دست بوده؟»
🧑🏻⚕ توی این سالها بارها و بارها از زیر میزی گرفتن برخی #پزشک ها، بیاخلاقی برخی پرستارها، روابط پیچیده و غیر اخلاقی برخی #بازیگر ها، کمفروشی کارخانهدارها، رشوهگیری برخی قاضیها و... شنیدهایم. اما هیچ کدام را مطلقا #سیاه نمی بینیم.
✴️ هنوز هم پزشکها، پرستارها، قاضیها و معلمها #محترم و #تاج_سر هستند و #انصاف ما تشخیص میدهد که باید برای عدهای واژه استثنا را استفاده کرد.
‼️ اما اینجا، توی صنف ما همه به پای هم میسوزند. اگر خبر فلان نماینده مجلس و خورد و بردهایش بپیچد، از فرداش نگاه مردم روی قبای زمستانه همسر من سنگینی میکند. اگر #بنزین گران شود، روغن نایاب و جوجههای یک روزه را در دارقوزآباد زنده زنده دفن کنند...شوهرم در بقالی باید به ده نفر پاسخ بگوید. چرا؟ چون #رئیس_جمهور هملباس اوست.
🔰 فرقی نمیکند که #فاصله_طبقاتی ما از آقای رئیسجمهور چقدر باشد، اینکه گرانی بنزین اول از همه کمر #زندگی نحیف ما را میشکند، اینکه ما مدتهاست رنگ گوشت قرمز را ندیدهایم، مهم نیست. #عقل مردم به #چشم است و چشم فقط لباس را میبیند.
💔 خانواده #طلبه فشار زیادی را تحمل میکنند. این را فقط از تجربه زیسته خودم نمیگویم. ده سال است که دارم کنار طلبههای زیادی زندگی میکنم.
محرومیتها، سختیهای زندگی، #فشار_اجتماعی که گاهی تا اندرونی خانواده خودشان هم حضور دارد، ناامنی اجتماعی که گاهی از کودکی تجربهاش می کنند.
❓شما از چهارتا فرزند طلبه بپرسید که کجای زندگیاش بخاطر لباس پدرش #برچسب خورده. اول از همه #مدرسه! اگر بچه #شیطنت کند، معاون مدرسه گوشش را میکشد و میگوید: «بچه آخونده دیگه.»
‼️ اگر خوب درس نخواند، اگر توی #دعوا با هم کلاسی بخواهد حقش را بگیرد. محال است توی جمعی بنشیند و یک بامزهای پیدا نشود که با نیشخند بپرسد: «تو ام میخوای عین بابات #آخوند بشی؟!» یک طور پلشتواری به بچهات از همان اول میفهمانند که پدرش چه جایگاه دوست نداشتنیای دارد.
⚠️ نتیجهی محرومیتها، نان و پنیر سق زدنها، دوریکشیدنها از بستگان و زندگی در هر روستای دور افتادهای برای ما جز برچسب، #تمسخر و نگاههای سنگین نیست.
‼️ حواس همه نکتهسنجهای عالم که شغلشان توجه به جزئیاتیست که دیگران نمیبینند، به همه چیز هست. الا اینکه #طلبه و #خانواده و بچههایش #انسان هستند. ما هیچ کجای دستهبندی اخلاقی انسانی تربیتی آنها جایی نداریم. همین حالا که دارید این مطلب را میخوانید همه دارند توی توییتر و اینستا به هم تذکر میدهند که حواستان به جمعیت #افغانستانیهایی باشد که این وسط هیچ کارهاند.
⛔️ مراقب باشید مبادا صرفا بخاطر #ملیت ضارب اتفاق دیروز، رفتارتان با این عزیزان عوض شود. خیلی هم خوب. من هم همین نظر را دارم. اما دلم میخواست یک نفر از همینها که دینشان #انسانیت است، درباره آن سه نفر که با زبان #روزه در خون خودشان غلطیدند و خانواده هاشان که با خون دل #افطار کردند، حرف بزند. از دختر هشت ساله شهید اصلانی که نمیدانم توی دل کوچک تبدارش چه کربلایی ست...
👤 #زهرا_کاردانی
📚@nasiri42
💠 آغاز ثبت نام نهضت تربیتی حضرت سیدالشهداء علیهالسلام در سال تحصیلی ۱۴۰۲_۱۴۰۱
💥 دارای مجوز رسمی از مرکز مدیریت حوزه های علمیه سراسر کشور
👈پسرانه و دخترانه
👈بصورت #حضوری در شهر مقدس قم
👈در مقطع #قبل_از_دبستان ( ۵ و ۶ ساله)
👈 در #مقطع_ابتدایی (۷ و ۸ ساله)
👈 در مقطع ابتدایی (۹ تا ۱۱ ساله)
💠 آیدی ثبت نام
https://eitaa.com/nehzat128
💠 نهضت تربیتی حضرت سیدالشهدا علیه السلام
https://eitaa.com/nehzat128_ir
💠 پاسخ به سوالات متداول
https://eitaa.com/nehzat128_ir_soalojavab
#تربیت_دینی
#جامعه_انسانی
#مدرسه
#مسجد_محور
#خانواده_سالم
#آموزش_نوین
#مقطع_ابتدایی
#نسل_پاک
#قبل_از_دبستان
#نهضت_تربیتی_حضرت_سیدالشهداء_علیه_السلام
#نشر_حداکثری
💥 دارای مجوز رسمی از مرکز مدیریت حوزه های علمیه سراسر کشور
👈پسرانه و دخترانه
👈بصورت #حضوری در شهر مقدس قم
👈در مقطع #قبل_از_دبستان ( ۵ و ۶ ساله)
👈 در #مقطع_ابتدایی (۷ و ۸ ساله)
👈 در مقطع ابتدایی (۹ تا ۱۱ ساله)
💠 آیدی ثبت نام
https://eitaa.com/nehzat128
💠 نهضت تربیتی حضرت سیدالشهدا علیه السلام
https://eitaa.com/nehzat128_ir
💠 پاسخ به سوالات متداول
https://eitaa.com/nehzat128_ir_soalojavab
#تربیت_دینی
#جامعه_انسانی
#مدرسه
#مسجد_محور
#خانواده_سالم
#آموزش_نوین
#مقطع_ابتدایی
#نسل_پاک
#قبل_از_دبستان
#نهضت_تربیتی_حضرت_سیدالشهداء_علیه_السلام
#نشر_حداکثری
⚡️آشنایی با برخی دروس مدرسه تمدنی هدایت
آشنایی با نقشه جامع تمدن اسلامی
https://eitaa.com/olgou4/3737
آشنایی با نظریه امنیتی سِلم
https://eitaa.com/olgou4/2257
آشنایی با پنج نظریه فقه المکاسب
https://eitaa.com/olgou4/3282
آشنایی با الگوی جدید مدیریت روستا
https://eitaa.com/olgou4/3731
آشنایی با نظریه فقهی کرسی
https://eitaa.com/olgou4/3207
آشنایی با پروتکل های فقهی مدیریت کرونا
https://eitaa.com/olgou4/3391
آشنایی با نظریه فقهی تأويب
https://eitaa.com/olgou4/3203
آشنایی با نظریه فقهی مدیریت شهری محله محور
https://eitaa.com/olgou4/2151
آشنایی با تعریف جدید واکسن
https://eitaa.com/olgou4/3646
آشنایی با نظریه سیاست خارجی قبل از ظهور
https://eitaa.com/olgou4/3639
آشنایی با طرح جایگزین هوش مصنوعی
https://eitaa.com/olgou4/3650
آشنایی با طرح جایگزین پول اعتباری
https://eitaa.com/olgou4/3258
آشنایی با مقررات فقهی ساختمان
https://eitaa.com/olgou4/3356
آشنایی با بسته فقهی آداب انعقاد نطفه
https://eitaa.com/olgou4/2810
آشنایی با جعبه فقهی شخصیت
https://eitaa.com/olgou4/2989
آشنایی با الگوی فقهی ارزیابی غذا
https://eitaa.com/olgou4/2914
آشنایی با استراتژی فقهی صنعت و تکنولوژی
https://eitaa.com/olgou4/3152
آشنایی با الگوی فقهی ساخت
https://eitaa.com/olgou4/2952
آشنایی با تعریف فقه نظام
https://eitaa.com/olgou4/2877
آشنایی با اولین برنامه پیشرفت اسلامی
https://eitaa.com/olgou4/2692
#نظام_سازی_فقهی
#مدرسه_فقهی_هدایت
@olgou4
آشنایی با نقشه جامع تمدن اسلامی
https://eitaa.com/olgou4/3737
آشنایی با نظریه امنیتی سِلم
https://eitaa.com/olgou4/2257
آشنایی با پنج نظریه فقه المکاسب
https://eitaa.com/olgou4/3282
آشنایی با الگوی جدید مدیریت روستا
https://eitaa.com/olgou4/3731
آشنایی با نظریه فقهی کرسی
https://eitaa.com/olgou4/3207
آشنایی با پروتکل های فقهی مدیریت کرونا
https://eitaa.com/olgou4/3391
آشنایی با نظریه فقهی تأويب
https://eitaa.com/olgou4/3203
آشنایی با نظریه فقهی مدیریت شهری محله محور
https://eitaa.com/olgou4/2151
آشنایی با تعریف جدید واکسن
https://eitaa.com/olgou4/3646
آشنایی با نظریه سیاست خارجی قبل از ظهور
https://eitaa.com/olgou4/3639
آشنایی با طرح جایگزین هوش مصنوعی
https://eitaa.com/olgou4/3650
آشنایی با طرح جایگزین پول اعتباری
https://eitaa.com/olgou4/3258
آشنایی با مقررات فقهی ساختمان
https://eitaa.com/olgou4/3356
آشنایی با بسته فقهی آداب انعقاد نطفه
https://eitaa.com/olgou4/2810
آشنایی با جعبه فقهی شخصیت
https://eitaa.com/olgou4/2989
آشنایی با الگوی فقهی ارزیابی غذا
https://eitaa.com/olgou4/2914
آشنایی با استراتژی فقهی صنعت و تکنولوژی
https://eitaa.com/olgou4/3152
آشنایی با الگوی فقهی ساخت
https://eitaa.com/olgou4/2952
آشنایی با تعریف فقه نظام
https://eitaa.com/olgou4/2877
آشنایی با اولین برنامه پیشرفت اسلامی
https://eitaa.com/olgou4/2692
#نظام_سازی_فقهی
#مدرسه_فقهی_هدایت
@olgou4