Проблемы секс-меньшинств — не самое главное сейчас, когда мужики идут под пули
Социолог, кандидат философских наук #АннаОчкина и школьник, марксист #БорисМорозов с позиций своего поколения в программе «Мнения» обсуждают законопроект Госдумы о запрете пропаганды нетрадиционных семейных ценностей, ЛГБТ-меньшинствах. Документ далёк от нынешних запросов россиян, считают они.
Зная, сколько стоят нам депутаты, могли бы задуматься о более значимом для страны...
#ЛГБТ #СемейныеЦенности #Семья #Школа #Литература #Бедность #Госдума #Володин #Политика #Спецоперация #Мобилизация
https://youtu.be/LNaV7G-iXoU
Социолог, кандидат философских наук #АннаОчкина и школьник, марксист #БорисМорозов с позиций своего поколения в программе «Мнения» обсуждают законопроект Госдумы о запрете пропаганды нетрадиционных семейных ценностей, ЛГБТ-меньшинствах. Документ далёк от нынешних запросов россиян, считают они.
Зная, сколько стоят нам депутаты, могли бы задуматься о более значимом для страны...
#ЛГБТ #СемейныеЦенности #Семья #Школа #Литература #Бедность #Госдума #Володин #Политика #Спецоперация #Мобилизация
https://youtu.be/LNaV7G-iXoU
YouTube
«СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ» не достаточно объявить главной скрепой России, молодым нужна реальная поддержка
Социолог, кандидат философских наук Анна Очкина и школьник, марксист Борис Морозов с позиций своего поколения в программе «Мнения» обсуждают законопроект Госдумы о запрете пропаганды нетрадиционных семейных ценностей, ЛГБТ-меньшинствах. Документ далёк от…
Новый учебник по истории — это обман общественности
Историк #ЕвгенийСпицын , комментируя предложение написать единый учебник по истории, скептично отнёсся к объективности его авторов. Какую историю они напишут: выдуманную или – реальную? Как можно писать, например, историю постсоветской России, не имея соответствующих документов?
История – это методологическая наука, предмет, который воспитывает сознание общества, подрастающей смены. Нельзя писать учебник по истории, регулируя историческую память в угоду власти.
Прежде чем писать единый учебник, надо определиться, а сколько часов отведено изучению истории в школе. Так, как это было в советской школе, с её стройной методологической концепцией, в основе которой были истмат и диамат.
О новом едином учебнике по истории, чем вызвана его необходимость, авторском коллективе во главе с Владимиром Мединским и «бегал ли Ленин с бомбами» - в программе Мнения...
#Спицын #История #Мединский #Путин #Минобрнауки #Гаспарян #Образование #Религия #Школа #Наука #Мнение
https://youtu.be/sUwgUL15mFM
Историк #ЕвгенийСпицын , комментируя предложение написать единый учебник по истории, скептично отнёсся к объективности его авторов. Какую историю они напишут: выдуманную или – реальную? Как можно писать, например, историю постсоветской России, не имея соответствующих документов?
История – это методологическая наука, предмет, который воспитывает сознание общества, подрастающей смены. Нельзя писать учебник по истории, регулируя историческую память в угоду власти.
Прежде чем писать единый учебник, надо определиться, а сколько часов отведено изучению истории в школе. Так, как это было в советской школе, с её стройной методологической концепцией, в основе которой были истмат и диамат.
О новом едином учебнике по истории, чем вызвана его необходимость, авторском коллективе во главе с Владимиром Мединским и «бегал ли Ленин с бомбами» - в программе Мнения...
#Спицын #История #Мединский #Путин #Минобрнауки #Гаспарян #Образование #Религия #Школа #Наука #Мнение
https://youtu.be/sUwgUL15mFM
YouTube
⚡️ИМПЕРСКОСТЬ, ШОВИНИЗМ, УРА-ПАТРИОТИЗМ: Новый школьный учебник истории от Мединского/Евгений Спицын
Историк Евгений Спицын,комментируя предложение написать единый учебник по истории, скептично отнёсся к объективности его авторов. Какую историю они напишут: выдуманную или – реальную? Как можно писать, например, историю постсоветской России, не имея соответствующих…