⁉️Как уберечь детей от наркотиков? Ищем ответ вместе. Фильм Агентства теленовостей "Дорога в пропасть" 🔜 смотрите сегодня на телеканале "Беларусь 1" после "Панорамы".

🔹‼️#МГО_БСЖ_позиция: #стоп_наркотик

💥ДИСКОТЕКА🔥

🎵🎶Шестой школьный день
2️⃣5⃣.0️⃣3⃣продолжился дискотекой 💃🎶🎵, которая прошла в ЦДО ДиМ "Светоч".

Для ребят было много интересного:
🎧атмосферная и зажигательная музыка;
💥взрывная компания, т.к. на дискотеке собрались ещё ребята из гимназий и школ Советского района💥 ;
😍кучу приятных и положительных эмоций.

😜 БЫЛО ЗАЖИГАТЕЛЬНО!!

☁️🌷С ДОБРЫМ УТРОМ!

Ничего нет более постоянного, чем временное.
Козьма Прутков

#вдохновение #литературный_дневник

✅️ХОРОШАЯ ПРИВЫЧКА

❗️НАЙДИТЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ЧТЕНИЯ!!!

😎Чтение художественной литературы делает нас умнее, повышает эмоциональный интеллект и даже может помогать в борьбе со стрессом и депрессией.

🔝Возьмите в привычку регулярно откладывать все дела и выделять немного времени на книги.
#хорошая_привычка

РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨‍💻.

📌Продолжаем наши виртуальные занятия!

👍🏻В доме, где больше одного ребенка, ссоры из-за личных вещей часто разгораются по несколько раз на дню.

❓️Как родителям сберечь нервы себе и детям?
❓️Как научить сиблингов (родных браттев и сестер) уважать границы?

👀Разбираемся в ситуации вместе.

ЗАНЯТИЕ 114. Младшая сестра портит вещи старшей: как научить детей отличать своё от чужого Читайте 📲в материале👦🏻👧🏻

#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать

☁️🌷С ДОБРЫМ УТРОМ!

Ошибок не бывает. События, которые вторгаются в нашу жизнь, какими бы неприятными для нас они ни были, необходимы для того, чтобы мы научились тому, чему должны научиться.
Ричард Бах

#вдохновение #литературный_дневник

Начались каникулы, самое время сходить в театр!

🤹1 апреля на сцене театра-студии киноактера премьера: музыкальная сказка «Алиса в Стране чудес» по мотивам произведения Льюиса Кэрролла.

🤹‍♂В путешествии по Стране чудес Алису ждут загадочные приключения и удивительные встречи с очаровательным Чеширским котом, Безумным Шляпником, Мартовским Зайцем, Королевой и Королём… Все сказочные персонажи танцуют и поют!

🤹‍♂Весело, ярко, шумно, интересно, волшебно и… очень загадочно!)

😊Вы обязательно поверите, что в мире нет ничего невозможного,  что чудеса случаются!)

⌛️Начало спектакля: 12:00, 14:30, 17:00

#театр
#каникулы

#УЧИТЬ_ИЛИ_УЧИТЬСЯ
❓АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ

Учитель:
- Какую роль в организации шестого дня играют специалисты СППС учреждений общего среднего образования?
Ответ специалиста:
- Следует обеспечить в шестой школьный день обязательную работу специалистов СППС по заранее составленному графику, в первую очередь, с детьми, находящимися в социально опасном положении, а также с которыми проводится индивидуальная профилактическая работа.
🔸Максимально занятыми в мероприятиях шестого школьного дня должны быть учащиеся, требующие особого педагогического внимания. Необходимо обеспечить занятость учащихся с учетом их интересов и способностей.
#учить_или_учиться

👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉 

✒️🗒 Существует масса опасных увлечений подростков...

❓Как ограничить наших детей от увлечений "на грани"?
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️

✒️🗒 Формы рискованного поведения 

⛔️Зацепинг — езда на крыше транспортных средств, между ними и под вагонами
⛔️Руфинг — лазание по крышам высоких строений
⛔️Диггерство — исследование подземных убежищ и других подземных объектов
⛔️Сталкерство — посещение заброшенных объектов
⛔️Опасное селфи и видео — фотографирование и видеосъемка себя, при которых выбор места и объекта связаны с опасностью
⛔️Селфхарм — самоповреждение
☝️Серьезную опасность для детей и подростков представляют сегодня опасные группы в социальных сетях. Ежедневно в соцсетях информационная служба безопасности фиксирует сообщества с участием несовершеннолетних, в которых пропагандируют деструктивные формы поведения.

✒️🗒 Вообще несовершеннолетние должны уметь рисковать в разных обстоятельствах, но риск, в свою очередь, может быть приемлемым и неприемлемым.
➕Приемлемый (просоциальный) риск — это участие в различных конкурсах, олимпиадах, соревнованиях, увлечение экстремальными видами спорта, например, скейтбордом, то есть риск, социально одобряемый, социально приемлемый.
➖Неприемлемый (антисоциальный) риск — это деструктивное поведение: употребление наркотиков, алкоголя, самоповреждающее поведение, рискованное поведение — вышеперечисленные увлечения.

✒️🗒К сожалению, не все подростки могут не переходить эту границу между приемлемыми и неприемлемыми рисками, понимать, какой риск, какая его степень полезна для человека, способствует развитию личности, а какая — создает угрозу для здоровья. Поэтому классному руководителю необходимо помогать учащимся делать правильный выбор увлечений.

✒️🗒 Признаки (маркеры) рискованного поведения
▪️сленг (лексикон быстро пополняется новыми специфическими словами и выражениями);
▪️размещение на страницах социальных сетей фотографий и видео, сделанных в рискованных ситуациях;
▪️участие в группах и форумах, посвященных руфингу, диггерству, сталкингу, зацепингу и т. п.;
▪️экшн-камера, с помощью которой ведется рискованная съемка;
▪️наличие спецодежды в гардеробе, специальных инструментов в рюкзаке без объяснения причин;
▪️множественные шрамы, порезы, царапины, перебинтованные руки.

✒️🗒 Что делать классному руководителю?
▫️интересуйтесь жизнью учащихся, оказывайте им поддержку,
▫️обсуждайте с подростками новости, информационные поводы,
▫️поощряйте ситуации, когда подростки хотят самостоятельно «позитивно рискнуть»,
▫️объясните учащимся, что удовольствия можно получать безопасным и законным способом,
▫️контролируйте их действия в соцсетях,
▫️оценивайте серьезность ситуаций,
▫️сообщайте родителям учащихся об опасных увлечениях их детей.  

☝️Если вы заметили признаки рискованного поведения учащегося и не можете самостоятельно повлиять на ситуацию, обращайтесь за помощью к специалистам к СППС учреждения образования, сотрудникам РУВД.