Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
Уважаемые коллеги! Начинается приём заявок на участие в Минском городском фестивале художественного и интеллектуального творчества «Мой Мінск – мая сталіца – творчасці і таленту крыніца!».
Дополнительную информацию можно получить в центре учебно-методической работы с кадрами образования ГУО «Минский городской институт развития образования» (г. Минск, пер. Броневой, 15а, т. (017) 270-72-12, (017) 271-44-16, (017) 374-38-68).
Дополнительную информацию можно получить в центре учебно-методической работы с кадрами образования ГУО «Минский городской институт развития образования» (г. Минск, пер. Броневой, 15а, т. (017) 270-72-12, (017) 271-44-16, (017) 374-38-68).
Я умею готовить пиццу!🍕 – теперь радостно заявляют ребята из 4⃣"А" класса, посетившие мастер - класс по изготовлению любимого блюда! 🥗🫒
Уже с малого возраста дети хотят быть похожими на родителей и принимать участие в домашних делах.🧽🪣🧼
Не исключением становится и приготовление различных блюд на кухне.🧑🍳
Но не всегда мама успевает уследить за своим маленьким кулинаром: отвлеклась на минуту – и кухня уже вся в муке.💥
А после таких увлекательных субботних занятий наши дети смогут поздравить маму с праздником 8⃣марта таким приятным способом , как приготовление завтрака!!!✨ 💝🍽
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА, МАМОЧКА‼️
#сш19 #шестойшкольныйдень
Уже с малого возраста дети хотят быть похожими на родителей и принимать участие в домашних делах.🧽🪣🧼
Не исключением становится и приготовление различных блюд на кухне.🧑🍳
Но не всегда мама успевает уследить за своим маленьким кулинаром: отвлеклась на минуту – и кухня уже вся в муке.💥
А после таких увлекательных субботних занятий наши дети смогут поздравить маму с праздником 8⃣марта таким приятным способом , как приготовление завтрака!!!✨ 💝🍽
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА, МАМОЧКА‼️
#сш19 #шестойшкольныйдень
СУББОТА КУЛЬТУРНАЯ
8 "Д" класс решил в эту субботу посетить музей современного искусства.🎨🖍🖌✏️
📌 современные тенденции в искусстве
📌 имена современных художников
📌 просто хорошее настроение
Вот то немногое, что можно вынести с прогулки по музею современного искусства
#сш19 #шестойшкольныйдень
8 "Д" класс решил в эту субботу посетить музей современного искусства.🎨🖍🖌✏️
📌 современные тенденции в искусстве
📌 имена современных художников
📌 просто хорошее настроение
Вот то немногое, что можно вынести с прогулки по музею современного искусства
#сш19 #шестойшкольныйдень
2⃣7⃣ февраля магистр, исследователь психологических наук педагог- психолог Ю.М.Бурец 👩🏫 провела Семейный клуб на тему:
📌🖥"Компьютер дома: польза или вред?"
✔️Компьютерные игры.
✔️Влияние компьютера на организм и личность ребёнка.
✔️Плюсы и минусы использования компьютера школьником.
✔️Как правильно организовать работу школьников за компьютером.
✔️Сохранение здоровья ребёнка при работе за компьютером.
❓На заседании были рассмотрены вопросы компьютерной зависимости детей, умения пользоваться компьютером с пользой для учёбы, а также контроля времени,которое ребенок проводит за компьютером.⏳
#сш19 #психология #семейныйклуб
📌🖥"Компьютер дома: польза или вред?"
✔️Компьютерные игры.
✔️Влияние компьютера на организм и личность ребёнка.
✔️Плюсы и минусы использования компьютера школьником.
✔️Как правильно организовать работу школьников за компьютером.
✔️Сохранение здоровья ребёнка при работе за компьютером.
❓На заседании были рассмотрены вопросы компьютерной зависимости детей, умения пользоваться компьютером с пользой для учёбы, а также контроля времени,которое ребенок проводит за компьютером.⏳
#сш19 #психология #семейныйклуб
Forwarded from Образование.Советский.Минск
❗️❗️❗️АНОНС❗️❗️❗️
😊😊 1⃣ марта стартует РАЙОННЫЙ ЭТАП республиканского конкурса на лучший ДЕТСКИЙ РИСУНОК на ЭКОЛОГИЧЕСКУЮ тематику.
🔵Работы принимаются до 1⃣6⃣ марта 2⃣0⃣2⃣1⃣ в ЦДОДиМ "Светоч".
🔵Возраст участников
от 3⃣ до 5⃣ лет
от 6⃣ до 1⃣0⃣ лет.
🔵Формат работ от А4 до А1.
🟢На конкурс представляются рисунки , выполненные в любой технике, включая аппликацию, которые характеризуют:
🔜бережное отношение к природе;
🔜сохранение биологического и ландшафтного разнообразия,;
🔜охрану окружающей среды;
🔜устойчивое использование природных ресурсов.
👁👁 ПОЛОЖЕНИЕ тут:⤵️⤵️
https://yadi.sk/i/SfDpAD4WX58WMw
#образование_советский
#дополнительное_образование #конкурсизо
😊😊 1⃣ марта стартует РАЙОННЫЙ ЭТАП республиканского конкурса на лучший ДЕТСКИЙ РИСУНОК на ЭКОЛОГИЧЕСКУЮ тематику.
🔵Работы принимаются до 1⃣6⃣ марта 2⃣0⃣2⃣1⃣ в ЦДОДиМ "Светоч".
🔵Возраст участников
от 3⃣ до 5⃣ лет
от 6⃣ до 1⃣0⃣ лет.
🔵Формат работ от А4 до А1.
🟢На конкурс представляются рисунки , выполненные в любой технике, включая аппликацию, которые характеризуют:
🔜бережное отношение к природе;
🔜сохранение биологического и ландшафтного разнообразия,;
🔜охрану окружающей среды;
🔜устойчивое использование природных ресурсов.
👁👁 ПОЛОЖЕНИЕ тут:⤵️⤵️
https://yadi.sk/i/SfDpAD4WX58WMw
#образование_советский
#дополнительное_образование #конкурсизо
Forwarded from Образование.Советский.Минск
❓Как помочь ребёнку справиться с возможным стрессом???
Рекомендации психолога 👩🏼⚕️👇
🧩 Сохранять и поддерживать благоприятную, спокойную, доброжелательную атмосферу в семье. 👩❤️👨
🧩 Старайтесь регулярно общаться, разговаривать с ребёнком на темы, связанные с его переживаниями, чувствами, эмоциями.
🔹Если ребёнок молчит, предложите ему варианты:
❓«Ты переживаешь, потому что....?,
❓«Тебе обидно, что...?
🧩 Делитесь своими переживаниями, мыслями, рассказывайте честные истории из жизни, в том числе о преодолении вами и вашими знакомыми трудных жизненных ситуаций.
🔹Посочувствуйте, скажите, что вы понимаете, как ему сейчас трудно 😥.
🔹Дети, которые чувствуют поддержку и искреннее сочувствие родителей, справляются со стрессом успешнее.
🧩 Научите ребёнка выражать свои эмоции в социально допустимых формах:
🔹агрессию - через
✔️ активные игры спортом,
✔️творчество,
✔️танцы,
✔️пение,
✔️уборка дома;
🔹душевные переживания - через
✔️доверительный разговор с близкими.
🧩 Старайтесь поддерживать режим дня ребёнка:
🔹сон,
🔹режим питания,
🔹время для игр,
🔹развивающих занятий.
⚡️⚡️⚡️Важно давать ребёнку отдыхать, старайтесь не перегружать, не умственно не физически.
🧩 Поощрять ребёнка к заботе о ближних:
🔹представителях старшего поколения,
🔹младших детях,
🔹домашних питомцах.
🧩 Поддерживайте семейные традиции, ритуалы.
⚡️ ⚡️ Важно, чтобы хорошая семейная традиция была интересна, полезна и любима всеми членами вашей семьи:
🔹семейные прогулки,
🔹выезды за город на природу,
🔹совместные игры дома,
🔹совместное празднование 🥳 важных событий для семьи.
‼️ Если ребёнок продолжает находиться в «подавленном состоянии», следует обратиться к психологу или врачу психотерапевту.
#воскресныйкалейдоскоп #родительскийуниверситетонлайн
Рекомендации психолога 👩🏼⚕️👇
🧩 Сохранять и поддерживать благоприятную, спокойную, доброжелательную атмосферу в семье. 👩❤️👨
🧩 Старайтесь регулярно общаться, разговаривать с ребёнком на темы, связанные с его переживаниями, чувствами, эмоциями.
🔹Если ребёнок молчит, предложите ему варианты:
❓«Ты переживаешь, потому что....?,
❓«Тебе обидно, что...?
🧩 Делитесь своими переживаниями, мыслями, рассказывайте честные истории из жизни, в том числе о преодолении вами и вашими знакомыми трудных жизненных ситуаций.
🔹Посочувствуйте, скажите, что вы понимаете, как ему сейчас трудно 😥.
🔹Дети, которые чувствуют поддержку и искреннее сочувствие родителей, справляются со стрессом успешнее.
🧩 Научите ребёнка выражать свои эмоции в социально допустимых формах:
🔹агрессию - через
✔️ активные игры спортом,
✔️творчество,
✔️танцы,
✔️пение,
✔️уборка дома;
🔹душевные переживания - через
✔️доверительный разговор с близкими.
🧩 Старайтесь поддерживать режим дня ребёнка:
🔹сон,
🔹режим питания,
🔹время для игр,
🔹развивающих занятий.
⚡️⚡️⚡️Важно давать ребёнку отдыхать, старайтесь не перегружать, не умственно не физически.
🧩 Поощрять ребёнка к заботе о ближних:
🔹представителях старшего поколения,
🔹младших детях,
🔹домашних питомцах.
🧩 Поддерживайте семейные традиции, ритуалы.
⚡️ ⚡️ Важно, чтобы хорошая семейная традиция была интересна, полезна и любима всеми членами вашей семьи:
🔹семейные прогулки,
🔹выезды за город на природу,
🔹совместные игры дома,
🔹совместное празднование 🥳 важных событий для семьи.
‼️ Если ребёнок продолжает находиться в «подавленном состоянии», следует обратиться к психологу или врачу психотерапевту.
#воскресныйкалейдоскоп #родительскийуниверситетонлайн
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🎓Подведением итогов завершились в феврале 2021 года этапы республиканского конкурса исследовательских работ(XL конференции).
🔝Достойно представили город Минск и удостоены наград учащиеся Советского района:
🥇Пухтеев Александр, Харитончик Роман, Гурина Анастасия, - Диплом I степени в секции "Астрономия", (Средняя школа 64),
🥉Бурцева Ольга - Диплом III степени в секции "Французский язык"(Гимназия 8),
🏅Стриёнок Артём - Похвальный отзыв в секции"Информатика"
(Средняя школа 19).
🎊🎉Поздравляем ребят и желаем новых открытий и ярких побед!
#советскийрайон #одаренныедети
🔝Достойно представили город Минск и удостоены наград учащиеся Советского района:
🥇Пухтеев Александр, Харитончик Роман, Гурина Анастасия, - Диплом I степени в секции "Астрономия", (Средняя школа 64),
🥉Бурцева Ольга - Диплом III степени в секции "Французский язык"(Гимназия 8),
🏅Стриёнок Артём - Похвальный отзыв в секции"Информатика"
(Средняя школа 19).
🎊🎉Поздравляем ребят и желаем новых открытий и ярких побед!
#советскийрайон #одаренныедети
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📜 МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
📓Опубликован сборник тезисов VIII Открытой научно-практической конференции с международным участием "Дорожная карта цифровой трансформации образования".
📰 На страницах сборника представлен опыт педагогов Советского района:
ГИМНАЗИЯ 8
▶️ Лисица И.В.
"Использование цифровых инструментов в естественно-научных дисциплинах при онлайн-обучения".
▶️ Мартинович Д.П.
"Обучающее видео как цифровой инструмент организации онлайн-обучения".
▶️ Рябцева Е. В.
"Использование сервиса LIVEWORKSHEETS при изучении французского языка".
▶️ Свидинский О.Э. "Дистанционные конкурсы правовой направленности как один из элементов тематического онлайн-обучения (из опыта работы)".
▶️ Сущеня С.Н.
"Организация онлайн-обучения на факультативных занятиях музыкальной направленности "Вокальный ансамбль".
СШ 64
▶️ О. Л. Леонова
"Организация эффективного взаимодействия участников образовательного процесса с использованием цифровых технологий".
СШ 53
▶️ Игнатчик О.Н., Барановский П.В.
"Интерактивная образовательная среда как средство управления познавательной деятельностью учащихся".
ГИМНАЗИЯ 6
▶️ С. М. Крамковская «Дыстанцыйнае навучанне вучняӯ: работа над памылкамi».
▶️ И. М. Хрущёва
«Google Classroom как инструмент для обучения учащихся».
СШ 187
▶️ Додь А.И.
“Kahoot!” - цифровой помощник в онлайн-обучении".
▶️ Овсяник О.В.
"Цифровые инструменты онлайн- обучения".
СШ 19
▶️ Ю.М. Бурец.
"Продуктивные методы работы с учащимися младшего школьного возраста".
▶️ Л.Г. Карневич.
"Использование интернет-сервисов в деятельности педагога как альтернатива консольным приложениям".
ГИМНАЗИЯ 22
▶️ Н.В.Грицкевич
"DESMOS — математический онлайн - калькулятор".
▶️ М. П. Зенькович
"Электронный образовательный ресурс как эффективное учебное средство при выполнении лабораторных работ на уроках биологии в 9 классе".
‼️ Читайте, сравнивайте, берите на заметку!
📝Будьте как мы, будьте лучше нас!
#советскийрайон
#опытпедагогов
#могунаучить
#методическаяработа
📓Опубликован сборник тезисов VIII Открытой научно-практической конференции с международным участием "Дорожная карта цифровой трансформации образования".
📰 На страницах сборника представлен опыт педагогов Советского района:
ГИМНАЗИЯ 8
▶️ Лисица И.В.
"Использование цифровых инструментов в естественно-научных дисциплинах при онлайн-обучения".
▶️ Мартинович Д.П.
"Обучающее видео как цифровой инструмент организации онлайн-обучения".
▶️ Рябцева Е. В.
"Использование сервиса LIVEWORKSHEETS при изучении французского языка".
▶️ Свидинский О.Э. "Дистанционные конкурсы правовой направленности как один из элементов тематического онлайн-обучения (из опыта работы)".
▶️ Сущеня С.Н.
"Организация онлайн-обучения на факультативных занятиях музыкальной направленности "Вокальный ансамбль".
СШ 64
▶️ О. Л. Леонова
"Организация эффективного взаимодействия участников образовательного процесса с использованием цифровых технологий".
СШ 53
▶️ Игнатчик О.Н., Барановский П.В.
"Интерактивная образовательная среда как средство управления познавательной деятельностью учащихся".
ГИМНАЗИЯ 6
▶️ С. М. Крамковская «Дыстанцыйнае навучанне вучняӯ: работа над памылкамi».
▶️ И. М. Хрущёва
«Google Classroom как инструмент для обучения учащихся».
СШ 187
▶️ Додь А.И.
“Kahoot!” - цифровой помощник в онлайн-обучении".
▶️ Овсяник О.В.
"Цифровые инструменты онлайн- обучения".
СШ 19
▶️ Ю.М. Бурец.
"Продуктивные методы работы с учащимися младшего школьного возраста".
▶️ Л.Г. Карневич.
"Использование интернет-сервисов в деятельности педагога как альтернатива консольным приложениям".
ГИМНАЗИЯ 22
▶️ Н.В.Грицкевич
"DESMOS — математический онлайн - калькулятор".
▶️ М. П. Зенькович
"Электронный образовательный ресурс как эффективное учебное средство при выполнении лабораторных работ на уроках биологии в 9 классе".
‼️ Читайте, сравнивайте, берите на заметку!
📝Будьте как мы, будьте лучше нас!
#советскийрайон
#опытпедагогов
#могунаучить
#методическаяработа
1⃣ марта 2021 года в школе прошел Единый день безопасности‼️
📣Проведены тематические классные часы:
🔺викторина «Огонь полезный и опасный»;
🔺командная игра «Урок безопасности»;
🔺беседа «Осторожно, пожар!»;
🔺беседа «Моя безопасность в моих руках» и др.
👩🎓Для учащихся 9 классов были организованы интерактивные игры-викторины – «Где есть жизнь – там есть опасность»⚡️, в фойе школы прошла демонстрация презентаций по теме «Обеспечение безопасности учащихся»📽, а в актовом зале для учащихся 1-4 классов демонстрировались тематические видеоролики.👨🚒
🏉⚾️🎾⚽️В спортивном зале школы организовано проведение спортивных эстафет🏃♀.
🎨Накануне прошел конкурс тематических плакатов учащихся 1-6 классов, оформлена выставка лучших плакатов в рекреации второго этажа.🏆
👮Состоялась беседа работников Советского РОЧС с учащимися школы. Четко и слаженно проведена объектовая тренировка по отработке практических навыков по выполнению мероприятий эвакуации на случай возгорания.🔥🚒
#сш19 #защитаотЧС #ЧС
📣Проведены тематические классные часы:
🔺викторина «Огонь полезный и опасный»;
🔺командная игра «Урок безопасности»;
🔺беседа «Осторожно, пожар!»;
🔺беседа «Моя безопасность в моих руках» и др.
👩🎓Для учащихся 9 классов были организованы интерактивные игры-викторины – «Где есть жизнь – там есть опасность»⚡️, в фойе школы прошла демонстрация презентаций по теме «Обеспечение безопасности учащихся»📽, а в актовом зале для учащихся 1-4 классов демонстрировались тематические видеоролики.👨🚒
🏉⚾️🎾⚽️В спортивном зале школы организовано проведение спортивных эстафет🏃♀.
🎨Накануне прошел конкурс тематических плакатов учащихся 1-6 классов, оформлена выставка лучших плакатов в рекреации второго этажа.🏆
👮Состоялась беседа работников Советского РОЧС с учащимися школы. Четко и слаженно проведена объектовая тренировка по отработке практических навыков по выполнению мероприятий эвакуации на случай возгорания.🔥🚒
#сш19 #защитаотЧС #ЧС