🇬🇧 Традиционно неделя английского языка в нашей школе проводится в середине февраля❄️. Каждый год учителя английского языка стараются создать неповторимую атмосферу праздника в течение 5 школьных дней, наполненных интересными конкурсами и событиями. 🎉💃
✅ Тема недели английского языка «With Love to the English Language»\ «С любовью к английскому языку»💛.
❗️Главным принципом Недели английского языка является вовлечение всех учащихся в события недели, а целью 🎯 – закрепление интереса к изучаемому языку.
🎭Самыми интересными и запоминающимися были постановки сказок «Принцесса Элис», «Неделя маленького принца» и «Украденная елка»,проведенные учителями Ситниковой А.Ю., Духновской С.И. и Волковой Н.Д. в 4-х классах .
❣Также захватывающими были уроки-викторины, посвященные дню Святого Валентина (учителя Кракосевич Ю.Д. и Диканская М.В.) и « Future Technologies» 🤖 в 10-х классах (учитель Гацак Т.В.)
🤓С интересом прошли Proverb-квесты и Idiom-квесты в 5-х и 6-х классах (учителя Шнурик Е.А. и Гацак Т.В.) и видеосалон 🎞 «Window on nature» и « Give a hand to nature»( учитель Шнурик Е.А.), а также «Tasty Lessons» 🥨🍝 в 5-х классах ( учитель Ситникова А.Ю.) , а также презентация мини-проектов «Healthy Food» 🥙 учащихся 6-х классов (учитель Белявская И.А.) , видеоурок «Ideal School» (учитель Супеева Н.А.) 💁♀Проводилась акция «Speak English at least today», где учителя и учащиеся разговаривали на английском языке на переменах.
💻 Уроки, с применением ИКТ в 9-х классах (учитель Можайцева О.И.), вызвали большую заинтересованность у учащихся, что мотивировало их на создание своих собственных «Шедевров-презентаций» и видеоклипов, а также фото-квестов🎥. Также учащиеся 6-х классов с большим воодушевлением приняли участии в увлекательном он-лайн квесте 🌐 с использованием обучающей он-лайн платформы (учитель Лин А.В.)
🏅Самые активные участники были награждены сертификатами участников Недели английского языка
✅ Тема недели английского языка «With Love to the English Language»\ «С любовью к английскому языку»💛.
❗️Главным принципом Недели английского языка является вовлечение всех учащихся в события недели, а целью 🎯 – закрепление интереса к изучаемому языку.
🎭Самыми интересными и запоминающимися были постановки сказок «Принцесса Элис», «Неделя маленького принца» и «Украденная елка»,проведенные учителями Ситниковой А.Ю., Духновской С.И. и Волковой Н.Д. в 4-х классах .
❣Также захватывающими были уроки-викторины, посвященные дню Святого Валентина (учителя Кракосевич Ю.Д. и Диканская М.В.) и « Future Technologies» 🤖 в 10-х классах (учитель Гацак Т.В.)
🤓С интересом прошли Proverb-квесты и Idiom-квесты в 5-х и 6-х классах (учителя Шнурик Е.А. и Гацак Т.В.) и видеосалон 🎞 «Window on nature» и « Give a hand to nature»( учитель Шнурик Е.А.), а также «Tasty Lessons» 🥨🍝 в 5-х классах ( учитель Ситникова А.Ю.) , а также презентация мини-проектов «Healthy Food» 🥙 учащихся 6-х классов (учитель Белявская И.А.) , видеоурок «Ideal School» (учитель Супеева Н.А.) 💁♀Проводилась акция «Speak English at least today», где учителя и учащиеся разговаривали на английском языке на переменах.
💻 Уроки, с применением ИКТ в 9-х классах (учитель Можайцева О.И.), вызвали большую заинтересованность у учащихся, что мотивировало их на создание своих собственных «Шедевров-презентаций» и видеоклипов, а также фото-квестов🎥. Также учащиеся 6-х классов с большим воодушевлением приняли участии в увлекательном он-лайн квесте 🌐 с использованием обучающей он-лайн платформы (учитель Лин А.В.)
🏅Самые активные участники были награждены сертификатами участников Недели английского языка
💻💾💿Конкурс-🎯возможность для молодежи проявить творческие способности👩🎨, реализовать научные🧑🔬 и познавательные интересы, заложить фундамент своей будущей учебы в ВУЗе и работы в интересующей области.🎮
🧊❄️💨19 февраля
учащиеся 10"А" класса
👩Савченко Ульяна и 👧Шмыговская Дарья представляли свою работу в секции "Мультимедийные технологии"💻📱 в 12 городском конкурсе научно-технического творчества учащейся молодежи "ТехноИнтеллект",🧑🎓👨🎓👩💻
являющемся этапом республиканского конкурса.
Руководитель Карневич Л.Г.,учитель информатики.
Ждём результаты. 🥁
#сш19 #конкурс
🧊❄️💨19 февраля
учащиеся 10"А" класса
👩Савченко Ульяна и 👧Шмыговская Дарья представляли свою работу в секции "Мультимедийные технологии"💻📱 в 12 городском конкурсе научно-технического творчества учащейся молодежи "ТехноИнтеллект",🧑🎓👨🎓👩💻
являющемся этапом республиканского конкурса.
Руководитель Карневич Л.Г.,учитель информатики.
Ждём результаты. 🥁
#сш19 #конкурс
✨19 февраля в нашей школе прошёл 2-й этап ежегодного фестиваля юных дарований "Алло, мы ищем таланты!" Учащиеся 3-7 классов играли на музыкальных инструментах🎷, пели🎤, демонстрировали спортивное мастерство🤼 и даже☝️ собирали на скорость кубик Рубика.⏳💯
Все ребята были награждены сертификатами участника фестиваля.📜👏
#сш19
#фестивальАлло_мы_ищем_таланты
Все ребята были награждены сертификатами участника фестиваля.📜👏
#сш19
#фестивальАлло_мы_ищем_таланты
🪴🌿🌍Сегодня люди пытаются решить те экологические проблемы, которые уже существуют. Важно, чтобы дети были не просто "разгребателями" . Они должны создавать изначально ЧИСТЫЙ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР вокруг себя. 🌼✨
Вот и учащиеся 4"А" класса интересуются вопросами экологии и участвуют в конкурсе " СОЗИДАЯ, не РАЗРУШАЙ!" Анна Трофимова и Дмитрий Деев в выходной день ваяли свои шедевры!
# сш19 #шестойшкольныйдень
Вот и учащиеся 4"А" класса интересуются вопросами экологии и участвуют в конкурсе " СОЗИДАЯ, не РАЗРУШАЙ!" Анна Трофимова и Дмитрий Деев в выходной день ваяли свои шедевры!
# сш19 #шестойшкольныйдень
СУББОТА СПОРТИВНАЯ
Традиционно в выходные школьный стадион и каток ждут ребят и их родителей
#сш19 #здоровыйобразжизни #шестойшкольныйдень
Традиционно в выходные школьный стадион и каток ждут ребят и их родителей
#сш19 #здоровыйобразжизни #шестойшкольныйдень
Здорово, когда можно приятное совместить с полезным💯👍:
4"Б" класс при посещении кинотеатра получил прекрасную возможность ещё раз вспомнить о безопасном поведении☝️ благодаря экспозиции организованной МЧС
#СШ19 #шестойшкольныйдень
4"Б" класс при посещении кинотеатра получил прекрасную возможность ещё раз вспомнить о безопасном поведении☝️ благодаря экспозиции организованной МЧС
#СШ19 #шестойшкольныйдень
🎉 Шосты школьны дзень. 🤗⭐️. 7-ыя класы весела і змястоўна праводзяць час у настольныя гульні.🎉🍭Добры настрой, смех і радасць - такія эмоцыі панавалі на мерапрыемстве😊🍭
#сш19 #шестойшкольныйдень
#сш19 #шестойшкольныйдень
10е классы сегодня посетили выставку "Образование и карьера"
На выставке ребята имели возможность
✅познакомиться с учебными заведениями Республики Беларусь, РФ, ближнего и дальнего зарубежья
✅узнать об особенностях поступления и обучения в различные учебные заведения
✅посетить мастер-классы и семинары
Будущее ждёт ‼️
#сш19 #профориентация #шестойшкольныйдень
На выставке ребята имели возможность
✅познакомиться с учебными заведениями Республики Беларусь, РФ, ближнего и дальнего зарубежья
✅узнать об особенностях поступления и обучения в различные учебные заведения
✅посетить мастер-классы и семинары
Будущее ждёт ‼️
#сш19 #профориентация #шестойшкольныйдень
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📣📣 ИНТЕРНЕТ-олимпиада! 📣📣
2️⃣0️⃣ февраля 2021 года в Государственном учреждении образования «Средняя школа им. Я. Купалы № 19 г. Минска» прошел второй (очный) этап городской интернет-олимпиады по учебному предмету «Математика» для учащихся 5-7 классов✏📏📐.
🖊🎓В очном этапе интернет-олимпиады принимают участие 1️⃣7️⃣4️⃣ учащихся.
174 учащихся, кто любит математику, кто учится математике, кто занимается и увлекается математикой!
🔝Председатель жюри интернет-олимпиады – Задворный Борис Валентинович, заместитель декана ФПМИ БГУ, кандидат физико-математических наук, доцент.
💫🏆Желаем всем успехов и удачи!
#советскийрайон
#средняяшкола_19
#одаренныедети
2️⃣0️⃣ февраля 2021 года в Государственном учреждении образования «Средняя школа им. Я. Купалы № 19 г. Минска» прошел второй (очный) этап городской интернет-олимпиады по учебному предмету «Математика» для учащихся 5-7 классов✏📏📐.
🖊🎓В очном этапе интернет-олимпиады принимают участие 1️⃣7️⃣4️⃣ учащихся.
174 учащихся, кто любит математику, кто учится математике, кто занимается и увлекается математикой!
🔝Председатель жюри интернет-олимпиады – Задворный Борис Валентинович, заместитель декана ФПМИ БГУ, кандидат физико-математических наук, доцент.
💫🏆Желаем всем успехов и удачи!
#советскийрайон
#средняяшкола_19
#одаренныедети
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🆘В порыве эмоций мы очень часто говорим детям то, что не сказали бы в обычном своем состоянии. Как быть? Ведь слова имеют огромное значение в общении с детьми.
🔜ОТВЕЧАЕМ
🔄50 РОДИТЕЛЬСКИХ ФРАЗ НА НОВЫЙ ЛАД
читайте ЗДЕСЬ
🔄 ОБРАТНЫЙ ЭФФЕКТ ЧАСТИЦЫ «НЕ»:
как говорить с пользой...
🖍ВАЖНО🔝 Для воспитания эмоционально здорового ребенка и ребенка-оптимиста, родителям просто необходимо стараться перефразировать свои негативные высказывания-клише в позитивные фразы.
📌На заметку.
Слово «нет», как и частичка «не», очень коварны, они обладают одним странным свойством. Эти слова или пролетают мимо ушей, или, наоборот, ребёнок воспринимает наше «не» как прямой приказ – и НЕ делает того, о чём просит взрослый.
🔝🔄Говорите с ребёнком с пользой. Попробуйте и вы удивитесь, насколько меняется ситуация в зависимости от сказанных нами слов.
#вопрос_ответ
#советский_район
🔜ОТВЕЧАЕМ
🔄50 РОДИТЕЛЬСКИХ ФРАЗ НА НОВЫЙ ЛАД
читайте ЗДЕСЬ
🔄 ОБРАТНЫЙ ЭФФЕКТ ЧАСТИЦЫ «НЕ»:
как говорить с пользой...
🖍ВАЖНО🔝 Для воспитания эмоционально здорового ребенка и ребенка-оптимиста, родителям просто необходимо стараться перефразировать свои негативные высказывания-клише в позитивные фразы.
📌На заметку.
Слово «нет», как и частичка «не», очень коварны, они обладают одним странным свойством. Эти слова или пролетают мимо ушей, или, наоборот, ребёнок воспринимает наше «не» как прямой приказ – и НЕ делает того, о чём просит взрослый.
🔝🔄Говорите с ребёнком с пользой. Попробуйте и вы удивитесь, насколько меняется ситуация в зависимости от сказанных нами слов.
#вопрос_ответ
#советский_район
Forwarded from Образование.Советский.Минск
⚡️АКТУАЛЬНО.
ПРОБЛЕМНО.
РЕШАЕМО.⚡️
💥💥ЭКСТРЕМАЛЬНЫЕ УВЛЕЧЕНИЯ ПОДРОСТКОВ💣
Что это❓❓❓
Хобби, времяпрепровождение или адреналиновая зависимость?
Очень часто у подростков одно увлечение сменяется другим - и это нормально. Другое дело, когда эти увлечения не всегда бывают полезными и безопасными.
❓Почему подростки выбирают небезопасные и экстремальные увлечения❓
В процессе перехода от детства к взрослости перед подростком стоит множество задач, требующих большого количества энергетических ресурсов и вложений, которых у подрастающего человека может быть недостаточно, чтобы переработать весь опыт и информацию, поступающую из внешней среды.
Если ко всему прочему
🆘 у подростка в семье не доверительные,
🆘конфликтные отношения,
🆘в среде сверстников он не нашёл признания и принятия,
🆘то внутреннее напряжение достигает слишком высокого уровня, что требует быстрого выхода и разрядки. 🔜
🔜В таких случаях подросток в качестве компенсации может начать совершать действия, сопряжённые с риском для жизни и здоровья, а также носящие экстремальный характер.
Что можно считать экстремальными увлечениями?
✅ диггерство (исследование подземных коммуникаций);
✅ руфинг (прогулки по крышам);
✅ зацепинг (проезд снаружи поездов);
✅ экстремальное селфи (фотографирование себя на месте или объекте, которые связаны с повышенной опасностью);
✅ инфильтрация (проникновение на охраняемые территории) и другие.
☝️УЗНАЙТЕ больше об этом, а также как избежать опасных увлечений подростков здесь
💥Специалисты СПЦ Советского района рады будут помочь в решении проблемы в воспитании ребенка👨👩👦!
☎️Контактный телефон: 237-45-67
📣Обращайтесь, ваш звонок- шаг на островок безопасности ребенка!
#советскийрайон
#спцсоветский
#безопасностьребенка
#экстримувлечения
ПРОБЛЕМНО.
РЕШАЕМО.⚡️
💥💥ЭКСТРЕМАЛЬНЫЕ УВЛЕЧЕНИЯ ПОДРОСТКОВ💣
Что это❓❓❓
Хобби, времяпрепровождение или адреналиновая зависимость?
Очень часто у подростков одно увлечение сменяется другим - и это нормально. Другое дело, когда эти увлечения не всегда бывают полезными и безопасными.
❓Почему подростки выбирают небезопасные и экстремальные увлечения❓
В процессе перехода от детства к взрослости перед подростком стоит множество задач, требующих большого количества энергетических ресурсов и вложений, которых у подрастающего человека может быть недостаточно, чтобы переработать весь опыт и информацию, поступающую из внешней среды.
Если ко всему прочему
🆘 у подростка в семье не доверительные,
🆘конфликтные отношения,
🆘в среде сверстников он не нашёл признания и принятия,
🆘то внутреннее напряжение достигает слишком высокого уровня, что требует быстрого выхода и разрядки. 🔜
🔜В таких случаях подросток в качестве компенсации может начать совершать действия, сопряжённые с риском для жизни и здоровья, а также носящие экстремальный характер.
Что можно считать экстремальными увлечениями?
✅ диггерство (исследование подземных коммуникаций);
✅ руфинг (прогулки по крышам);
✅ зацепинг (проезд снаружи поездов);
✅ экстремальное селфи (фотографирование себя на месте или объекте, которые связаны с повышенной опасностью);
✅ инфильтрация (проникновение на охраняемые территории) и другие.
☝️УЗНАЙТЕ больше об этом, а также как избежать опасных увлечений подростков здесь
💥Специалисты СПЦ Советского района рады будут помочь в решении проблемы в воспитании ребенка👨👩👦!
☎️Контактный телефон: 237-45-67
📣Обращайтесь, ваш звонок- шаг на островок безопасности ребенка!
#советскийрайон
#спцсоветский
#безопасностьребенка
#экстримувлечения
1⃣8⃣ и 1⃣9⃣ февраля на базе "Минского городского института развития образования» 🏫 состоялась VIII Открытая международная научно-практическая конференция
«Дорожная карта цифровой трансформации образования» в которой приняла участие магистр, исследователь психологических наук, педагог-психолог Ю.М.Бурец👩🏫. 📖Ею была написана научная статья "ПРОДУКТИВНЫЕ МЕТОДЫ РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА", с которой она приняла участие в пленарном заседании, так же выступила в секции "Формирование и развитие цифровой образовательной среды"🌐.
🎦 Также Юлия Михайловна дала интервью журналу "Минская школа сегодня", ✅ где пояснила ключевые позиции цифрового образования через продуктивные методы в современной цифровой среде. С интервью Вы сможете познакомиться в февральском номере данного журнала.
#сш19 #мгиро #конференция #психология
«Дорожная карта цифровой трансформации образования» в которой приняла участие магистр, исследователь психологических наук, педагог-психолог Ю.М.Бурец👩🏫. 📖Ею была написана научная статья "ПРОДУКТИВНЫЕ МЕТОДЫ РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА", с которой она приняла участие в пленарном заседании, так же выступила в секции "Формирование и развитие цифровой образовательной среды"🌐.
🎦 Также Юлия Михайловна дала интервью журналу "Минская школа сегодня", ✅ где пояснила ключевые позиции цифрового образования через продуктивные методы в современной цифровой среде. С интервью Вы сможете познакомиться в февральском номере данного журнала.
#сш19 #мгиро #конференция #психология