Forwarded from Образование.Советский.Минск
НАШИ ДЕТИ: МАРШРУТЫ
БЕЗОПАСНОСТИ🧭
⚡️⚡️⚡️Рубрика⬇️⬇️⬇️
✔️о подростках и для подростков;
✔ для их родителей;
✔ для педагогов и всех заинтересованных;
✔️об окружающем мире и о его влиянии на мир молодого человека.
Итак,⚡️ СЕГОДНЯ ⚡️⬇️⬇️⬇️:
БЕЗОПАСНОСТИ🧭
⚡️⚡️⚡️Рубрика⬇️⬇️⬇️
✔️о подростках и для подростков;
✔ для их родителей;
✔ для педагогов и всех заинтересованных;
✔️об окружающем мире и о его влиянии на мир молодого человека.
Итак,⚡️ СЕГОДНЯ ⚡️⬇️⬇️⬇️:
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💥💥💥ПОСТОЯТЬ ЗА СЕБЯ: 10 ПРАВИЛ, О КОТОРЫХ НУЖНО РАССКАЗАТЬ РЕБЕНКУ
Часть 1.
Каждому ребенку придется сталкиваться с ситуациями, когда нужно будет отстаивать свои права и точку зрения, проявлять мужество и настойчивость. Не позволить дразнить себя, отказаться от предлагаемых сигарет или алкоголя, не смеяться вместе со всеми над новеньким одноклассником, защитить себя от агрессии другого ребенка. Родитель не можем «подстелить соломку» на каждый детский шаг, но в силах научить ребенка сохранять выдержку, действовать уверенно с помощью нескольких правил, которые в трудной ситуации помогут не давать себя в обиду.
Итак, обсудите с ребенком…..
☝️НИКТО НЕ ДОЛЖЕН НАРУШАТЬ ТВОИ ПРАВА
Никто не может заставить человека действовать против желания ребенка, угрожать ему, дразнить или причинять физическую боль. Любая ситуация, в которой некомфортно находиться – повод для того, чтобы собраться с духом и защитить себя словом или действием. Такое умение приходит не сразу, но с постепенным воспитанием силы воли. А еще оно всегда работает и в обратную сторону: каждый должен стараться не проявлять силу и агрессию по отношению к другим людям и не угрожать их здоровью.
☝️БУДЬ УВЕРЕН В ТОМ, ЧТО ДЕЛАЕШЬ И ДУМАЕШЬ.
Положительная самооценка влияет на то, как ребенок воспринимает себя, свои мысли и желания, и не стесняется ли высказывать свое мнение. Поддерживайте уверенность в себе: хвалите детей за мелкие и крупные достижения, подбадривайте в минуты сомнений, не игнорируйте хорошие поступки. Детям важно знать, в чем они успешны.
☝️ БУДЬ ОПТИМИСТОМ.
Люди с позитивным взглядом на жизнь умеют сосредотачиваться на хорошем, не подозревают в каждом человеке обидчика и не ожидают негативного к себе отношения. Чаще всего и окружающие положительно воспринимают людей-оптимистов. Но даже если ребенок не находит желаемого одобрения от других, ему важно научиться выступать собственным «антикритиком», находить плюсы в происходящих событиях, превращать негативные мысли в позитивные.
☝️ КАЖДЫЙ ИМЕЕТ ПРАВО БЫТЬ УСЛЫШАННЫМ.
Застенчивым детям нелегко даются многие вещи: поднять руку на уроке, заговорить со сверстником на игровой площадке, рассказать одноклассникам смешной случай. Поможет практика общения, когда ребенок учится привлекать к себе внимание. Старайтесь, чтобы он видел, как заговариваете с прохожими вы, и слышал, как знакомятся между собой другие дети. Просите его сделать заказ в кафе, пока вы отойдете в ванную комнату, приглашайте гостей с детьми к себе домой – в привычной обстановке ребенку будет легче раскрепоститься. Опыт разнообразного общения постепенно прибавит уверенности в себе.
☝️ ДРАКА – НЕ САМЫЙ ЛУЧШИЙ ВЫХОД.
Есть ситуации (особенно часто они происходят у мальчиков), когда один ребенок ведет себя агрессивно по отношению к другому: может специально толкнуть или отобрать какую-либо вещь, провоцируя конфликт. Каким бы сильным ни был первый порыв «дать сдачи», драка не приводит к решению проблемы. Научите ребенка сначала пробовать улаживать конфликт путем разговора – посоветуйте ему без агрессии, в максимально спокойной форме высказать обидчику, что именно ему не нравится в его поведении, попросить вернуть вещь обратно или больше не задевать его. Если выяснить отношения словесным путем не удается и дело принимает нешуточный оборот, посоветуйте ребенку отойти в сторону и обратиться ко взрослому.
#безопасностьребенка
#спцсоветский
Часть 1.
Каждому ребенку придется сталкиваться с ситуациями, когда нужно будет отстаивать свои права и точку зрения, проявлять мужество и настойчивость. Не позволить дразнить себя, отказаться от предлагаемых сигарет или алкоголя, не смеяться вместе со всеми над новеньким одноклассником, защитить себя от агрессии другого ребенка. Родитель не можем «подстелить соломку» на каждый детский шаг, но в силах научить ребенка сохранять выдержку, действовать уверенно с помощью нескольких правил, которые в трудной ситуации помогут не давать себя в обиду.
Итак, обсудите с ребенком…..
☝️НИКТО НЕ ДОЛЖЕН НАРУШАТЬ ТВОИ ПРАВА
Никто не может заставить человека действовать против желания ребенка, угрожать ему, дразнить или причинять физическую боль. Любая ситуация, в которой некомфортно находиться – повод для того, чтобы собраться с духом и защитить себя словом или действием. Такое умение приходит не сразу, но с постепенным воспитанием силы воли. А еще оно всегда работает и в обратную сторону: каждый должен стараться не проявлять силу и агрессию по отношению к другим людям и не угрожать их здоровью.
☝️БУДЬ УВЕРЕН В ТОМ, ЧТО ДЕЛАЕШЬ И ДУМАЕШЬ.
Положительная самооценка влияет на то, как ребенок воспринимает себя, свои мысли и желания, и не стесняется ли высказывать свое мнение. Поддерживайте уверенность в себе: хвалите детей за мелкие и крупные достижения, подбадривайте в минуты сомнений, не игнорируйте хорошие поступки. Детям важно знать, в чем они успешны.
☝️ БУДЬ ОПТИМИСТОМ.
Люди с позитивным взглядом на жизнь умеют сосредотачиваться на хорошем, не подозревают в каждом человеке обидчика и не ожидают негативного к себе отношения. Чаще всего и окружающие положительно воспринимают людей-оптимистов. Но даже если ребенок не находит желаемого одобрения от других, ему важно научиться выступать собственным «антикритиком», находить плюсы в происходящих событиях, превращать негативные мысли в позитивные.
☝️ КАЖДЫЙ ИМЕЕТ ПРАВО БЫТЬ УСЛЫШАННЫМ.
Застенчивым детям нелегко даются многие вещи: поднять руку на уроке, заговорить со сверстником на игровой площадке, рассказать одноклассникам смешной случай. Поможет практика общения, когда ребенок учится привлекать к себе внимание. Старайтесь, чтобы он видел, как заговариваете с прохожими вы, и слышал, как знакомятся между собой другие дети. Просите его сделать заказ в кафе, пока вы отойдете в ванную комнату, приглашайте гостей с детьми к себе домой – в привычной обстановке ребенку будет легче раскрепоститься. Опыт разнообразного общения постепенно прибавит уверенности в себе.
☝️ ДРАКА – НЕ САМЫЙ ЛУЧШИЙ ВЫХОД.
Есть ситуации (особенно часто они происходят у мальчиков), когда один ребенок ведет себя агрессивно по отношению к другому: может специально толкнуть или отобрать какую-либо вещь, провоцируя конфликт. Каким бы сильным ни был первый порыв «дать сдачи», драка не приводит к решению проблемы. Научите ребенка сначала пробовать улаживать конфликт путем разговора – посоветуйте ему без агрессии, в максимально спокойной форме высказать обидчику, что именно ему не нравится в его поведении, попросить вернуть вещь обратно или больше не задевать его. Если выяснить отношения словесным путем не удается и дело принимает нешуточный оборот, посоветуйте ребенку отойти в сторону и обратиться ко взрослому.
#безопасностьребенка
#спцсоветский
☝️ ФАКТОР БЕЗОПАСНОСТИ |
Что делать если ...❗️❓
⚡️... если в доме или квартире пахнет газом.
#средняяшкола19 #факторбезопасности
Что делать если ...❗️❓
⚡️... если в доме или квартире пахнет газом.
#средняяшкола19 #факторбезопасности
2⃣5⃣ апреля в Институте экспериментальной 🍎 🍓 🌽 ботаники им.В.Ф.Куприевича Национальной академии наук Беларуси проходит 👩🎓🧑🎓 научно-консультационная конференция "7 БИОФОРУМ "Новые идеи-2024" в Национальной академии наук Беларуси "Первый шаг в науку".
На конференции представлены🧬🔬 исследовательские работы учащихся в области биологии и экологии.
👁🗨 Направленность,
актуальность и качество исполнения работ оценивают учёные Национальной академии наук Беларуси.
Нашу школу представляют учащиеся 10"Б" класса:
🧩 Трифонова Светлана
🧩Стрельчик Всеволод
🧩Сумар Матвей
🧩Яцына Андрей
🧩Кислюк Константин
🧩Шахнович Арсений
Руководитель: Кислюк Н.Ч.
👌"Целью всего является развитие..."
#сш19исследовательскиеработы #умникииумницы
На конференции представлены🧬🔬 исследовательские работы учащихся в области биологии и экологии.
👁🗨 Направленность,
актуальность и качество исполнения работ оценивают учёные Национальной академии наук Беларуси.
Нашу школу представляют учащиеся 10"Б" класса:
🧩 Трифонова Светлана
🧩Стрельчик Всеволод
🧩Сумар Матвей
🧩Яцына Андрей
🧩Кислюк Константин
🧩Шахнович Арсений
Руководитель: Кислюк Н.Ч.
👌"Целью всего является развитие..."
#сш19исследовательскиеработы #умникииумницы
📸ДОСТОВЕРНО
О ПРАВЕ📸
В рамках месячника правовых знаний в Средней школе 19 для учащихся 5-6-х классов состоялась презентация Детского правового сайта 💻
📌Ребята подробно ознакомились с возможностями сайта mir.pravo.by, персонажами игровой части и разделами информационного блока сайта. А также, вместе со специалистом Национального центра правовой информации Илоной Викторовной Ермольчик, узнали 🔽
⚡️как правильно пользоваться «Юридической азбукой» 📚
⚡️о необычных законах других стран
⚡️как не попасть в сложную ситуацию и что делать, если избежать опасной ситуации не удалось
....и много полезной информации
☝️Самым активным участникам мероприятия были вручены фирменные подарки от Национального центра правовой информации Республики Беларусь 🇧🇾
#средняяшкола19
#правовыезнания
О ПРАВЕ📸
В рамках месячника правовых знаний в Средней школе 19 для учащихся 5-6-х классов состоялась презентация Детского правового сайта 💻
📌Ребята подробно ознакомились с возможностями сайта mir.pravo.by, персонажами игровой части и разделами информационного блока сайта. А также, вместе со специалистом Национального центра правовой информации Илоной Викторовной Ермольчик, узнали 🔽
⚡️как правильно пользоваться «Юридической азбукой» 📚
⚡️о необычных законах других стран
⚡️как не попасть в сложную ситуацию и что делать, если избежать опасной ситуации не удалось
....и много полезной информации
☝️Самым активным участникам мероприятия были вручены фирменные подарки от Национального центра правовой информации Республики Беларусь 🇧🇾
#средняяшкола19
#правовыезнания
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🎖РАЙОННАЯ АКЦИЯ "ВО ИМЯ МИРА НА ЗЕМЛЕ🕊🇧🇾
📣«ОРЛЕНОК»🇧🇾
ИТОГИ 1 ДНЯ☑️
Участвуют 1️⃣6️⃣ отрядов:
Г 6, 8, 15, 23, 30
СШ 19, 27, 28, 34, 53, 64, 66, 76, 78, 147, 178
Смотр строя и песни «Каждый из нас в строю!»:
🥇отряд Гимназии 6
🥈отряд СШ 19
🥉отряд СШ 28
Конкурс «Меткий стрелок» (общий зачет):
🥇отряд Гимн. 8
🥈отряд СШ 64
🥉отряд СШ 147
Конкурс «Меткий стрелок» (личный зачет):
🥇Чернякевич Елизавета, СШ 147
🥈Рогожкина Арина, СШ 64
🥉Ярош Алексей, Гимн. 8
🥉Значенок Доминика, Гимн. 15
Квиз-турнир «Помним о прошлом, гордимся настоящим, думаем о будущем!»:
🥇отряд СШ 19
🥈отряд СШ 66
🥉отряд Гимн. 6
🔝👏ПОЗДРАВЛЯЕМ наших Орлят‼️
#образование_советский
#мы_помним #ДеньПобеды
📣«ОРЛЕНОК»🇧🇾
ИТОГИ 1 ДНЯ☑️
Участвуют 1️⃣6️⃣ отрядов:
Г 6, 8, 15, 23, 30
СШ 19, 27, 28, 34, 53, 64, 66, 76, 78, 147, 178
Смотр строя и песни «Каждый из нас в строю!»:
🥇отряд Гимназии 6
🥈отряд СШ 19
🥉отряд СШ 28
Конкурс «Меткий стрелок» (общий зачет):
🥇отряд Гимн. 8
🥈отряд СШ 64
🥉отряд СШ 147
Конкурс «Меткий стрелок» (личный зачет):
🥇Чернякевич Елизавета, СШ 147
🥈Рогожкина Арина, СШ 64
🥉Ярош Алексей, Гимн. 8
🥉Значенок Доминика, Гимн. 15
Квиз-турнир «Помним о прошлом, гордимся настоящим, думаем о будущем!»:
🥇отряд СШ 19
🥈отряд СШ 66
🥉отряд Гимн. 6
🔝👏ПОЗДРАВЛЯЕМ наших Орлят‼️
#образование_советский
#мы_помним #ДеньПобеды
🎖РАЙОННАЯ АКЦИЯ "ВО ИМЯ МИРА НА ЗЕМЛЕ🕊🇧🇾
СПОРТИВНО-
ПАТРИОТИЧЕСКИЙ
КОНКУРС "ОРЛЁНОК"
ДЕНЬ 1
🎞⚡️ФОТОДАЙДЖЕСТ⚡️
КАК ЭТО БЫЛО☝️
#средняяшкола19
#орленок
СПОРТИВНО-
ПАТРИОТИЧЕСКИЙ
КОНКУРС "ОРЛЁНОК"
ДЕНЬ 1
🎞⚡️ФОТОДАЙДЖЕСТ⚡️
КАК ЭТО БЫЛО☝️
#средняяшкола19
#орленок