Forwarded from Образование.Советский.Минск
👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
✒️🗒В современном мире мы сталкиваемся с огромным потоком информации. Одна информация полезная, интересная, другая — вредная, ложная и манипулятивная.
❓Как научить учищаихся отличать правду от фейков?
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
✒️🗒В современном мире мы сталкиваемся с огромным потоком информации. Одна информация полезная, интересная, другая — вредная, ложная и манипулятивная.
❓Как научить учищаихся отличать правду от фейков?
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
✔️Что такое фейк
и почему он популярен❓
✒️🗒️Фейк — это ложная, искаженная или выдуманная информация, которая выдаётся за правду.
➡️ Фейки создаются для шутки, развлечения, провокации, манипуляции, обмана, выгоды, влияния и т.д.
➡️ Фейк может быть сделан профессионально или любительски, может быть легко или трудно распознаваем.
✔️Как развить у учащихся аналитическое мышление❓
✒️🗒️ Аналитическое мышление — это способность логично, объективно, критично мыслить, анализировать, сравнивать, проверять информацию.
1️⃣ Поощряйте любознательность.
✔️ Задавайте вопросы, которые заставят учащихся думать, искать ответы, делать выводы.
2️⃣ Научите критически воспринимать информацию.
✔️Учите не принимать информацию на веру, а проверять её на достоверность.
3️⃣ Развивайте логическое мышление.
✔️Учите детей строить свои рассуждения на основе фактов, причин, следствий.
4️⃣Используйте разные источники информации.
✔️Предлагайте учащимся читать, смотреть, слушать разную информацию на одну и ту же тему, но из разных источников, авторов, точек зрения, форматов.
5️⃣ Обсуждайте информацию.
✔️Делитесь своим мнением, впечатлениями, сомнениями, вопросами по поводу информации, которую вы получили.
✔️Какие вопросы задавать, чтобы отличать правду от фейков❓
✒️🗒️Откройте новостной портал, выберите новость и задайте друг другу эти вопросы.
❓Кто?
➡️ Кто автор, источник, адресат, герой этой информации? Какова его роль, позиция, репутация, мотивация, цель, интерес?
❓Что?
➡️ Что главное в содержании, идее, тезисе, выводе, призыве этой информации?
❓Где?
➡️ Где была получена, подтверждена? Где можно найти, проверить, сравнить?
❓Когда?
➡️ Когда была создана, опубликована, обновлена, изменена, удалена информация?
❓Почему?
➡️ Почему эта новость была создана, распространена, изменена?
❓Как?
➡️ Как была создана эта новость? Как произошло, происходит или произойдет то, о чём говорится в этой информации?
❓Зачем?
➡️ Зачем нужна, полезна, интересна эта информация? Зачем её читать, проверять, сравнивать, оценивать, критиковать?
⠀
✒️🗒️Ответив на эти вопросы, ваши учащиеся поймут, как правильно отличать правду от фейков и для чего это нужно.
✔️Нахождение учащихся в сети и общение с другими людьми станет более безопасным и осмысленным
и почему он популярен❓
✒️🗒️Фейк — это ложная, искаженная или выдуманная информация, которая выдаётся за правду.
➡️ Фейки создаются для шутки, развлечения, провокации, манипуляции, обмана, выгоды, влияния и т.д.
➡️ Фейк может быть сделан профессионально или любительски, может быть легко или трудно распознаваем.
✔️Как развить у учащихся аналитическое мышление❓
✒️🗒️ Аналитическое мышление — это способность логично, объективно, критично мыслить, анализировать, сравнивать, проверять информацию.
1️⃣ Поощряйте любознательность.
✔️ Задавайте вопросы, которые заставят учащихся думать, искать ответы, делать выводы.
2️⃣ Научите критически воспринимать информацию.
✔️Учите не принимать информацию на веру, а проверять её на достоверность.
3️⃣ Развивайте логическое мышление.
✔️Учите детей строить свои рассуждения на основе фактов, причин, следствий.
4️⃣Используйте разные источники информации.
✔️Предлагайте учащимся читать, смотреть, слушать разную информацию на одну и ту же тему, но из разных источников, авторов, точек зрения, форматов.
5️⃣ Обсуждайте информацию.
✔️Делитесь своим мнением, впечатлениями, сомнениями, вопросами по поводу информации, которую вы получили.
✔️Какие вопросы задавать, чтобы отличать правду от фейков❓
✒️🗒️Откройте новостной портал, выберите новость и задайте друг другу эти вопросы.
❓Кто?
➡️ Кто автор, источник, адресат, герой этой информации? Какова его роль, позиция, репутация, мотивация, цель, интерес?
❓Что?
➡️ Что главное в содержании, идее, тезисе, выводе, призыве этой информации?
❓Где?
➡️ Где была получена, подтверждена? Где можно найти, проверить, сравнить?
❓Когда?
➡️ Когда была создана, опубликована, обновлена, изменена, удалена информация?
❓Почему?
➡️ Почему эта новость была создана, распространена, изменена?
❓Как?
➡️ Как была создана эта новость? Как произошло, происходит или произойдет то, о чём говорится в этой информации?
❓Зачем?
➡️ Зачем нужна, полезна, интересна эта информация? Зачем её читать, проверять, сравнивать, оценивать, критиковать?
⠀
✒️🗒️Ответив на эти вопросы, ваши учащиеся поймут, как правильно отличать правду от фейков и для чего это нужно.
✔️Нахождение учащихся в сети и общение с другими людьми станет более безопасным и осмысленным
Forwarded from Образование.Советский.Минск
⭐️История Великой Отечественной войны: никто не забыт и ничто не забыто
Кто возглавил первый партизанский отряд в Беларуси?
Кто возглавил первый партизанский отряд в Беларуси?
Anonymous Quiz
44%
Василий Захарович Корж
32%
Петр Миронович Машеров
23%
Константин Сергеевич Заслонов
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🍚 БЛЮДО ДНЯ|
ВКУСНО КАК ДОМА😉
БУТЕРБРОД С СЫРОМ (40) - 0р. 61коп.
СОСИСКИ отварные (1/50г.) - 0р. 70коп.
МАКАРОННЫЕ ИЗДЕЛИЯ отварные (150гр.) - 0р. 28коп.
ХЛЕБ (1шт/13гр.) - 0р. 03коп.
МАРМЕЛАД (1шт/20гр.) - 0р. 17коп.
ЧАЙ "ЗДОРОВЬЕ" (200 гр.) - 0р. 08коп.
ИТОГО: 1 РУБ 87КОП.
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА😉
#ПроПитание #школьное_питание
ВКУСНО КАК ДОМА😉
БУТЕРБРОД С СЫРОМ (40) - 0р. 61коп.
СОСИСКИ отварные (1/50г.) - 0р. 70коп.
МАКАРОННЫЕ ИЗДЕЛИЯ отварные (150гр.) - 0р. 28коп.
ХЛЕБ (1шт/13гр.) - 0р. 03коп.
МАРМЕЛАД (1шт/20гр.) - 0р. 17коп.
ЧАЙ "ЗДОРОВЬЕ" (200 гр.) - 0р. 08коп.
ИТОГО: 1 РУБ 87КОП.
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА😉
#ПроПитание #школьное_питание
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️ 🔟 причин сказать "НЕТ" наркотикам
🔝дают фальшивое представление о счастье
🔝не дают мыслить за самого себя
🔝 часто приводят к несчастным случаям
🔝уничтожают дружбу
🔝делают человека слабым и безвольным
🔝являются препятствием к духовному развитию
🔝толкают людей на кражи и насилие
🔝 являются источником многих заболеваний
🔝разрушают семьи
🔝приводят к врожденным порокам развития детей
‼️Отказавшись от наркотиков, ТЫ:
👍 сбережёшь свое здоровье
👍 сохранишь своих друзей
👍 не причинишь боль своей семье
👍 останешься свободным и независимым
‼️ЗАПОМНИ
Самый простой способ ИЗБЕЖАТЬ ПРОБЛЕМ С НАРКОТИКАМИ – вообще НЕ СТАЛКИВАТЬСЯ С НИМИ
#советскийрайон
#профилактика
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️ 🔟 причин сказать "НЕТ" наркотикам
🔝дают фальшивое представление о счастье
🔝не дают мыслить за самого себя
🔝 часто приводят к несчастным случаям
🔝уничтожают дружбу
🔝делают человека слабым и безвольным
🔝являются препятствием к духовному развитию
🔝толкают людей на кражи и насилие
🔝 являются источником многих заболеваний
🔝разрушают семьи
🔝приводят к врожденным порокам развития детей
‼️Отказавшись от наркотиков, ТЫ:
‼️ЗАПОМНИ
Самый простой способ ИЗБЕЖАТЬ ПРОБЛЕМ С НАРКОТИКАМИ – вообще НЕ СТАЛКИВАТЬСЯ С НИМИ
#советскийрайон
#профилактика
#стопнаркотики
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📋✅ЗАКОН И Я: заметки
о частном и общем🙋♀️🙋🙋♂️
Что делать, если вы нашли чужую вещь?
#соблюдай_закон
#спцсоветский
о частном и общем🙋♀️🙋🙋♂️
Что делать, если вы нашли чужую вещь?
#соблюдай_закон
#спцсоветский
Forwarded from Образование.Советский.Минск
1️⃣5️⃣.0️⃣4️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣4️⃣
на базе государственного учреждения образования «Средняя школа 148 г.Минска» проходит районный этап городской олимпиады среди учащихся 7-8 классов по учебному предмету «Английский язык».
🎓В олимпиаде участвует
7️⃣2️⃣ учащихся учреждений общего среднего образования Советского района г.Минска.
📖Олимпиадные задания состоят из практической части, которую выполняют не более 2 астрономических часов.
Желаем ребятам высоких результатов и побед🏆🥇🥈🥉!
#советскийрайон
#одаренныедети
#средняя_школа_148
на базе государственного учреждения образования «Средняя школа 148 г.Минска» проходит районный этап городской олимпиады среди учащихся 7-8 классов по учебному предмету «Английский язык».
🎓В олимпиаде участвует
7️⃣2️⃣ учащихся учреждений общего среднего образования Советского района г.Минска.
📖Олимпиадные задания состоят из практической части, которую выполняют не более 2 астрономических часов.
Желаем ребятам высоких результатов и побед🏆🥇🥈🥉!
#советскийрайон
#одаренныедети
#средняя_школа_148
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🍚УРА! ОБЕД! |
ВКУСНО КАК ДОМА😉
САЛАТ "ЗАРНИЧКА" (50гр.) - 0р. 35коп.
СУП КАРТОФЕЛЬНЫЙ С РИСОВОЙ КРУПОЙ С ВИТ. С 70 МГ. (200гр.) - 0р. 34коп.
КУРИНЫЕ МЕДАЛЬОНЧИКИ (75 гр.) - 1р. 54коп.
ПЮРЕ КАРТОФЕЛЬНОЕ (150 гр.) - 0р. 56коп.
НЕКТАР АВС ФРУКТОВЫЙ (200 гр.) - 0р. 67коп.
ХЛЕБ (1 шт/13 гр) - 0р. 03коп.
ХЛЕБ пшеничный (1 шт/20 гр) - 0р. 06коп.
ИТОГО: 3 РУБ. 55 КОП.
ЕДА ДЛЯ ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ😊
#советскийрайон
#ПроПитание #школьное_питание
ВКУСНО КАК ДОМА😉
САЛАТ "ЗАРНИЧКА" (50гр.) - 0р. 35коп.
СУП КАРТОФЕЛЬНЫЙ С РИСОВОЙ КРУПОЙ С ВИТ. С 70 МГ. (200гр.) - 0р. 34коп.
КУРИНЫЕ МЕДАЛЬОНЧИКИ (75 гр.) - 1р. 54коп.
ПЮРЕ КАРТОФЕЛЬНОЕ (150 гр.) - 0р. 56коп.
НЕКТАР АВС ФРУКТОВЫЙ (200 гр.) - 0р. 67коп.
ХЛЕБ (1 шт/13 гр) - 0р. 03коп.
ХЛЕБ пшеничный (1 шт/20 гр) - 0р. 06коп.
ИТОГО: 3 РУБ. 55 КОП.
ЕДА ДЛЯ ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ😊
#советскийрайон
#ПроПитание #школьное_питание
📚 МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
📸«Панорама успешного опыта инновационной деятельности» 2024📸
Сегодня в ГУО «Средняя школа № 61 г.Минска» состоялась командная работа участников Панорамы по решению проблемных ситуаций.
✅Цель мероприятия — повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах организации инновационной деятельности в учреждениях образования.
✅В работе приняли активное участие учителя ГУО «Средняя школа им. Я. Купалы № 19 г. Минска»:
🔸Дзюбенко Светланы Васильевны, заместитель директора по учебной работе, кандидат педагогических наук;
🔸 Краснова Елена Стефановна, учитель русского языка и литературы;
🔸️ Шпак Иллона Игоревна, учитель истории, руководитель школьного музея;
✅ Во время командной работы участники нашли командное решение ряда проблем, которые возникают при организации и сопровождении инновационной деятельности в учреждении 💻🧑🏫📑.
#средняяшкола19 #советский_район
📸«Панорама успешного опыта инновационной деятельности» 2024📸
Сегодня в ГУО «Средняя школа № 61 г.Минска» состоялась командная работа участников Панорамы по решению проблемных ситуаций.
✅Цель мероприятия — повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах организации инновационной деятельности в учреждениях образования.
✅В работе приняли активное участие учителя ГУО «Средняя школа им. Я. Купалы № 19 г. Минска»:
🔸Дзюбенко Светланы Васильевны, заместитель директора по учебной работе, кандидат педагогических наук;
🔸 Краснова Елена Стефановна, учитель русского языка и литературы;
🔸️ Шпак Иллона Игоревна, учитель истории, руководитель школьного музея;
✅ Во время командной работы участники нашли командное решение ряда проблем, которые возникают при организации и сопровождении инновационной деятельности в учреждении 💻🧑🏫📑.
#средняяшкола19 #советский_район