#ОФИЦИАЛЬНО

⚡️В Беларуси вводится новый механизм реабилитации детей, страдающих зависимостью от алкоголя или наркотиков

Это предусмотрено законопроектом "Об изменении законов по вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних", который был принят сегодня депутатами в первом чтении.

Законопроект подготовлен во исполнение поручений Главы государства. "Его цель - совершенствование профилактической работы, а также введение нового механизма реабилитации детей, страдающих зависимостью от наркотиков или алкоголя, - сказал министр внутренних дел Иван Кубраков. - Законопроектом предусматривается возможность оказания специализированной помощи детям, страдающим алкогольной либо наркотической зависимостью. Данная работа будет реализовываться путем направления их в спецшколы по заявлениям родителей. С такими подростками организуют мероприятия комплексной реабилитации. Они содержат медицинский, психолого-педагогический и образовательный компоненты. Но самое главное, несовершеннолетний будет изъят из негативного окружения, что, безусловно, благоприятно скажется на процессе его реабилитации. Срок пребывания будет устанавливаться от шести месяцев до года. При этом нахождение прекращается в любое время по заявлению законных представителей".

Также упраздняется деление воспитательных учреждений на лечебные и учебные. "Правоприменительная практика показала, что такая специализация является формальной. Условия пребывания детей и воспитательная работа, проводимая с ними, идентичны", - отметил Министр.

Одновременно оптимизируются основания изоляции несовершеннолетних в специальное воспитательное учреждение. "На практике мы столкнулись с проблемой несовершенства действующего закона. В настоящее время такое решение принимается по одному из трех оснований. Например, если подросток четыре раза подряд привлечен к административной ответственности либо четыре раза подряд освобожден от нее. Аналогичный порядок установлен и по отношению к детям, не достигшим возраста привлечения к ответственности. Новая редакция позволит изолировать правонарушителей после совершения четырех административных деяний вне зависимости от мер взыскания и возраста правонарушителя. Таким образом, предложенные изменения предусматривают совокупность оснований", - обратил внимание Иван Владимирович.

Дополнительно вводится отдельное условие помещения несовершеннолетнего в спецучреждение. Оно касается тех подростков, которые преступили закон и в силу возраста освобождены от уголовной ответственности. Для этой категории достаточно совершения одного правонарушения по определенным статьям КоАП после совершения уголовно наказуемого деяния, чтобы рассматривать вопрос об изоляции. По мнению Министра, предложенные подходы позволят не допускать серии противоправных поступков от ребенка и начинать работу по упреждению на более ранней стадии.

Факты жестокого обращения детей с животными всегда вызывают широкий резонанс и общественное обсуждение. В социальных сетях появляются видеоматериалы, на которых подростки ради лайков и просмотров издеваются над животными. В связи с этим в качестве одного из оснований для направления в специальное воспитательное учреждение вводится статья 16.29 Кодекса об административных правонарушениях.

"Законопроектом определена дополнительная категория детей, в отношении которой будет обеспечиваться профилактический учет. Это лица, освобожденные от уголовной ответственности по нереабилитирующим основаниям. Сейчас эта категория, к сожалению, выпадает из нашего поля зрения", - добавил Иван Кубраков.

@pressmvd

🎯Рекомендации будут касаться детей и их персональных данных.

Практически у каждого ребенка с малых лет есть мобильный телефон, аккаунты в соцсетях. Дети быстро осваивают мобильные приложения, играют в онлайн-игры и порой лучше родителей разбираются во всех девайсах.

Расскажите им, почему к личной информации и персональным данным нужно относиться бережно, с какими рисками (негативный контент, мошенничество, кибербуллинг, утечка персональной информации) они могут столкнуться.

В помощь родителям видеоролик, подготовленный Центром персональных данных, а также памятки, буклеты, брошюры и презентации в разделе «Детям о персональных данных» на cpd.by

Источник cpd.by

#виртуальная_безопасность

#СТОПНАРКОТИКИ

😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈

🔟 причин СКАЗАТЬ  наркотикам "НЕТ"

☝️НАРКОТИКИ:

✔️дают фальшивое представление о счастье;
✔️ не дают мыслить за самого себя;
✔️приводят к несчастным случаям;
✔️ уничтожают дружбу;
✔️ делают человека слабым и безвольным;
✔️ являются препятствием к духовному развитию;
✔️ толкают на кражи и насилие;
✔️ являются источником заболеваний;
✔️ разрушают семьи;
✔️ приводят к врожденным порокам развития детей.

☝️ Наркотики "хороши" , чтобы убежать от реальности,
НО РЕАЛЬНОСТЬ так БОГАТА, ЗАЧЕМ от нее УБЕГАТЬ⁉️

#советскийрайон
#стопнаркотики

✅ЗАКОН И Я: заметки
о частном и общем🙋‍♀️🙋🙋‍♂️
#соблюдай_закон
#безопасностьребенка
#спцсоветский

📣 ПОДВОДИМ ИТОГИ - ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!

❗️Подведены итоги районного этапа городского конкурса  "Я рисую Право"

🎓 В конкурсе приняли участие:
Гимназия 6,8,22,23
СШ19,27,28,34,53,64,76,78,91,122,
148,178,187
ЦДО ДиМ "Светоч"

🔝Подробно о победителях и призерах тут ⤵️
https://svetoch.minsk.edu.by/main.aspx?guid=86193

🔜 Лучшие работы представят Советский район на городском конкурсе!

💯Желаем удачи!

#образование_советский
#светоч
#ярисуюправо
#базовые_2024

✨РАЙОННАЯ ДИСКОТЕКА✨

🔊 🎶 0️⃣3️⃣ ФЕВРАЛЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА 2️⃣7️⃣ ПРИГЛАШАЕТ НА РАЙОННУЮ ДИСКОТЕКУ

💫"ЖИТЬ — ЗДОРОВЬЕМ ДОРОЖИТЬ" 🤗

🧑👧УЧАЩИХСЯ  9️⃣ - 1️⃣1️⃣-ых классов

👆 ГИМНАЗИИ 2️⃣3️⃣ И СРЕДНИХ ШКОЛ 1️⃣9️⃣, 2️⃣8️⃣, 6️⃣4️⃣, 9️⃣1️⃣, 1️⃣8️⃣7️⃣

⚡⚡️ ВРЫВАЙСЯ ВМЕСТЕ С НАМИ! 🎧

🔜 Встречаемся 3 февраля в фойе на первом этаже в 1⃣7⃣.0⃣0⃣ 🎶

🔜 БУДЕТ ГОРЯЧО!📀🎵

#дискотека

📍Национальный центр художественного творчества детей и молодежи объявляет старт республиканской патриотической АРТ-инициативы «Гордимся! Верим! Поздравляем!», посвященной Дню защитников Отечества и Вооруженных Сил Республики Беларусь.

❗️АРТ-инициатива реализуется в целях содействия воспитанию гражданственности, товарищества, чувства личной ответственности за выполнение конституционного долга по защите Республики Беларусь, морально-психологической готовности молодежи к военной службе.

❕Участники АРТ-инициативы: учащиеся учреждений среднего специального образования создают творческие работы – видеопоздравления для выпускников учреждений образования – военнослужащих срочной военной службы Вооруженных Сил Республики Беларусь.

🔖Творческие видеопоздравления будут размещены на персональных страницах в социальных сетях и отправлены в форме личных сообщений в мессенджерах выпускникам учреждений образования – военнослужащим срочной военной службы Вооруженных Сил Республики Беларусь.

#СТОПНАРКОТИКИ

😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈

‼️ Немаловажную функцию в наркобизнесе по распространению наркотиков играют закладчики, которые подыскивают тайники для пакетиков с дурью.
Но, с другой стороны, это еще и самая опасная «должность» в наркоторговле, потому что именно закладчики имеют дело непосредственно с наркотиками и чаще всего попадают в поле зрения сотрудников правоохранительных органов

⚖ Сроки закладчикам грозят серьезные: вплоть до 2⃣0⃣ лет лишения свободы

🔹 Увы, все чаще на роль закладчиков «нанимаются» несовершеннолетние, соблазненные перспективой «легкого» заработка и не осознающие последствий, к которым может привести такое занятие

⚡️ За «карьеру» закладчика
приходится платить свободой.
🙏 ЗАДУМАЙСЯ, НУЖНА ЛИ ТАКАЯ "КАРЬЕРА" ⁉️

#советскийрайон
#стопнаркотики
 

⚡️⚡️КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ можно развить в любом возрасте. Его формирование происходит при постоянной практике.  Например, оно развивается в процессе:

🔹занятий музыкой, языками (систематизация информации).
🔹через игру в шахматы (причинно-следственные связи, логика).
🔹судоку, головоломки (выделение главного, внимание к мелочам) - этот вид досуга нравится и взрослым, и детям.
🔹когда мы размышляем вслух, ведем дискуссию (развитие рефлексии, осознанности, анализ точек зрения других людей).

Также предлагаем следующие упражнения для развития критического мышления детьми и взрослыми:

👀🤔🤪 Вижу. Думаю. Удивляюсь

Это упражнение помогает понять связь наблюдения (сбора информации) и интерпретации (размышление о самостоятельно полученной информации); помогает избегать поспешных толкований.

Инструкция:
Выберите предмет/событие для исследования.
Ответьте на 3 вопроса по очереди:

📝Что я вижу? (зафиксируйте свои наблюдения на бумаге)
✍🏻Что я думаю об этом? (зафиксируйте свои мысли по поводу увиденного)
🧐Что меня удивляет? (зафиксируйте то, что вам интересно узнать; какой информации не хватает для понимания полной картины, что нужно уточнить)

Подведите итог упражнению: что вы узнали, что про себя заметили интересного или нового, что собираетесь делать дальше?

Также это упражнение наглядно демонстрирует то, что цель обучения и мышления — не всегда в получении однозначных ответов, а часто в развитии умения задавать вопросы и идти дальше на пути исследования.

🔎БОЛЬШЕ УПРАЖНЕНИЙ рекомендуем посмотреть 📲 ЗДЕСЬ

#психолог_и_я

🎖БЕЛАРУСЬ ПАРТИЗАНСКАЯ

⚡️В годы войны Беларусь по праву называли республикой-партизанкой.

❗️Борьба населения Беларуси против немецких захватчиков началась с первых дней войны. Наиболее ощутимыми для оккупантов были действия  партизан и подпольщиков.

🔝Уже во второй половине 1941 г. на оккупированной территории Беларуси действовало около 60 самостоятельно образовавшихся партизанских отрядов и групп.

⚡️В целом в партизанском движении в Беларуси в годы Великой Отечественной войны по официальным данным приняли участие 373 492 человека.

⚡️Народное сопротивление на территории Беларуси стоило оккупантам больших потерь в живой силе.
В неравной и самоотверженной борьбе с немецкими оккупантами значительный урон понесли и патриоты — погибли десятки тысяч их них.

🎖Подвиг более чем ста партизан и подпольщиков был отмечен высшей государственной наградой страны — званием Героя Советского Союза.

#советскийрайон
#Беларусь_помнит