Эффект Рингельмана: когда больше не значит лучше!

❗На самом деле это круто - делать сообща общее дело.

🤔Однако на счет эффективности командной работы есть скептики...
 
❗Если говорить простыми словами, то  согласно «эффекта Рингельмана», чем больше группа, тем меньше ее продуктивность.

🤔Провели эксперимент: если один человек может поднять – условно – 100 кг, то двое должны вместе поднять либо 200, либо – еще больше.

☹️Но – увы... Двое людей поднимали лишь 93% от суммы их индивидуальных показателей. А восемь уже лишь 49%.

❗️Причина – ясна. Когда я рассчитываю сам на себя, я прилагаю максимум усилий. А в группе можно и сэкономить силы: никто ж не заметит!).

#полезно_знать
#психология
#советский_район

1.БЕЗУСЛОВНО ПРИНИМАЙТЕ РЕБЕНКА

Любите ребенка не за то, что он красивый, умный, способный, а просто за то, что он есть.

Нередко можно услышать от родителей:
❌«Если ты будешь хорошим мальчиком, то я буду тебя любить» или
❌«Не жди от меня хорошего отношения, пока не перестанешь грубить, драться, лениться…»

🔜В этих фразах ребенку прямо сообщают, что его принимают условно, «только если».

Потребность в любви, в принадлежности, в нужности другому — одна из фундаментальных потребностей человека.
🔹Поэтому важно сообщать ребенку, что он вам дорог, нужен, важен, что он просто хороший.
Такие сообщения содержатся в приветливых взглядах, ласковых прикосновениях, словах: «Как хорошо, что ты у нас родился», «Я рада тебя видеть», «Ты мне нравишься», «Я люблю, когда ты дома», «Мне хорошо, когда мы вместе».

🔹Кроме того, рекомендуем чаще обнимать ребенка: четыре объятия необходимы просто для выживания, а для хорошего самочувствия нужно не менее восьми в день. И не только ребенку, но и взрослому.

🧐Но если я принимаю ребенка, значит ли это, что я не должна никогда на него сердиться?

Нет, не значит.

🔜Скрывать и тем более копить свои негативные чувства ни в коем случае нельзя.
Можно выражать свое недовольство отдельными действиями ребенка, но не ребенком в целом.

🔹Нельзя осуждать его чувства, какими бы нежелательными или непозволительными они ни были. Раз они у него возникли, значит, для этого есть основания.
🔹Недовольство действиями ребенка не должно быть систематическим, иначе оно перерастет в неприятие его.

2.НЕ ВМЕШИВАЙТЕСЬ В ДЕЛО, КОТОРЫМ ЗАНЯТ РЕБЕНОК, ЕСЛИ ОН НЕ ПРОСИТ ПОМОЩИ

Своим невмешательством вы будто сообщаете ему: «С тобой все в порядке»! Ты, конечно, справишься!»

🔜Но если ребенок столкнулся с серьезной трудностью, с которой не может справиться, тогда позиция невмешательства может принести только вред. Если ему трудно и он готов принять помощь, обязательно помогите.

🔹Очень хорошо начать со слов «Давай вместе!».
Эти волшебные слова открывают ребенку дверь в область новых умений, знаний и увлечений. По мере развития ребенка круг дел, которые он начинает выполнять самостоятельно, увеличивается за счет тех вещей, которые он раньше выполнял вместе со взрослыми.

3.ПОСТЕПЕННО СНИМАЙТЕ С СЕБЯ ЗАБОТУ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ЛИЧНЫЕ ДЕЛА ВАШЕГО РЕБЕНКА И ПЕРЕДАВАЙТЕ ИХ ЕМУ

🧐Случается, что ребенок уже умеет убирать за собой игрушки, застилать постели, но не делает этого!

🔜Часто корень негативного упорства и отказов — в отрицательных переживаниях.
✅Это может быть проблема самого ребенка, но чаще она возникает в ваших с ним взаимоотношениях.

Если контакт с ребенком давно утерян, не стоит думать, что можно наладить все в один миг.

🔹Без дружелюбного, теплого тона ничего не получится.
Такой тон — самое главное условие успеха.

Остановитесь и прислушайтесь к тому, как вы общаетесь с ним. Возможно, «руководящие указания» где-то нужны, но не в совместных занятиях с ребенком. Как только они появляются, прекращается работа вместе. Ведь вместе — значит на равных.

🔹Не занимайте позицию над ребенком, дети к ней очень чувствительны и начинают сопротивляться необходимому, не соглашаться с очевидным, оспаривать бесспорное.

Следующая очень частая причина конфликтов — излишне заботливые родители, которые хотят для детей больше, чем сами дети. Родители, которые готовят уроки за детей или поступают вместе с ними в вуз, в музыкальную школу.

✅Те, кто слишком много хотят за ребенка, как правило, сами недовольны своей жизнью. У них не остается ни сил, ни времени на собственные интересы и личную жизнь. Им же все время приходится тащить лодку против течения.

Процесс передачи ответственности ребенку непрост.

🔹Его надо начинать с мелочей.
Обычно это вызывает сильную тревогу родителей. Это и понятно: ведь приходится рисковать временным благополучием ребенка. Возражения бывают такие: «Если я его не разбужу, он опоздает в школу», «Если не буду заставлять ее делать уроки, она нахватает двоек»…

#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
#часть1
🔴ПРОДОЛЖЕНИЕ ЗАВТРА. Следите за новостной лентой!

⚡⚡⚡ВНИМАНИЕ!
АКЦИЯ!⚡⚡⚡

С 1️⃣1️⃣ по 1️⃣8️⃣ августа столичная Госавтоинспекция проведёт республиканскую профилактическую акцию «Берегите детей!».

🎯Цель:
предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

❗❗❗Особое внимание будет уделено:
🔛 организации работы по профилактике нарушений ПДД,
🔛 контролю состояния улично-дорожной сети,
🔛 организации дорожного движения вблизи школ,
🔛 обеспечению действенного контроля за выполнением водителями правил перевозки детей в транспортном средстве.

👀Подробности на сайте.

❗УВАЖАЕМЫЕ ВЗРОСЛЫЕ❗
☝🏻Помните о соблюдении Правил дорожного движения🚦

🧑🏻👧🏻БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ в первую очередь ЗАВИСИТ ОТ ВАС!

#советскийрайон #профилактика #внимание_дети

Ты любишь Минск? Он тебя впечатляет? ❤️И ты умеешь снимать красивые видео? Тогда участвуй в нашем конкурсе!

Сними 📱📹свой сюжет о городе, пришли его нам и выиграй хороший приз!

📜МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ

👩‍💻 12 августа 2021г. запомнится педагогам ГУО "Средняя школа им. Я.Купалы #19 г. Минска" интересным педагогическим общением 👨‍👩‍👧‍👦 с Представительством Детского фонда ООН в рамках работы вебинара по теме: "Креативное мышление как направление изучения функциональной грамотности в исследованиях PISA", проходившей на базе
государственного учреждения образования «Академия последипломного образования»🏢.

✍В работе вебинара приняла участие Дзюбенко С.В., заместитель директора по учебной работе ГУО "Средняя школа им. Я.Купалы #19 г. Минска" и педагоги школы: Ситникова Е.Ю, Пилипенко Г.И., Маляревич Т.П., Гацак Т.В., Горнашевич В.Г.
На вебинаре обсуждалась проблема организации и обеспечения педагогических условий для развития у учащихся способностей к генерации, оценке и совершенствованию идей, определяющих креативность мышления.

#советскийрайон
#опыт_педагогов
#могу_научить

🤔Ваш ребенок идет в первый класс?)
❗Поздравляем!

☝️Для самых ответственных родителей мы даем информацию по школьным канцтоварам, которые необходимо приобрести:

🔹️тетрадь в косую линейку - 5 шт;
🔸️тетрадь в крупную клетку - 5 шт;
🔹️обложка для тетрадей - 10 шт;
🔸️шариковая ручка с синим стержнем -2 шт;
🔹️простой карандаш-2шт;
🔸️линейка;
🔹️альбом для рисования;
🔸️краски акварельные;
🔹️кисточки для рисования-2шт;
🔸️фломастеры;
🔹️стакан непроливайка;
🔸️набор цветной бумаги;
🔹️ ножницы;
🔸️клей-карандаш;
🔹️набор цветного картона;
🔸️пластилин;
🔹️клеенка.

☝️А ещё нужны:
🔸️спортивная и школьная форма;
🔹️спортивная обувь;
🔸️сменная одежда;
🔹️сменная обувь;
🔸️и... раскраски!

❗Рюкзак в 1 классе не нужен!)

😉Желаем всем правильных, выгодных покупок и удачного учебного года!

#полезно_знать
#любим_учиться

🖍КОМПЕТЕНТНО!АКТУАЛЬНО! ИЗ ПЕРВЫХ ИСТОЧНИКОВ!

Педагогам, учащимся, законным представителям🔜

🖋ВСЕ ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ОРГАНИЗАЦИИ в 2021/2022 учебном году:

✔️образовательного процесса в средних школах и гимназиях 🔜изучайте ЗДЕСЬ;

✔️социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждениях общего среднего образования 🔜 изучайте ЗДЕСЬ;

✔️единого дня информирования для обучающихся «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» 🔜
изучайте ЗДЕСЬ.

#компетентно
#управлениеобразованием
#ИМП

📗НОВОЕ В КОДЕКСЕ ОБ ОБРАЗОВАНИИ. Официально💯

❓Останутся ли внутренние экзамены в ВУЗах?
❓Совместят ли школьные экзамены с ЦТ?
❓Какие изменения произойдут в учебных программах?

☝🏻На эти и другие вопросы Вы сможете найти ОТВЕТЫ ЗДЕСЬ⤵️⤵️⤵️

🔝КАК ИЗМЕНЯТ КОДЕКС ОБ ОБРАЗОВАНИИ.

🔝Депутаты поддержали изменения в Кодекс об образовании.

🔝А еще полезно почитать здесь⤵️⤵️⤵️ Кодекс об образовании: грядут большие изменения.

#советскийрайон #актуально

🔰🌐С 17 по 19 августа в Минском городском институте развития образования с ⏰8.15 начнется повышение квалификации для тех, кто планирует участвовать в конкурсе 📚📰«Опыт и инициатива педагогов – ресурс образования столицы» на присуждение премий и грантов Мингорисполкома.
📌Ждём всех желающих!
🖌пер. Броневой, 15 А
✅ауд. 303 (проекты)
✅ауд. 313 (опыт)
📱тел. 8 (017) 342 92 92
#МГИРО

🔖 МЕТОДИЧЕСКАЯ АФИША

📌АВГУСТОВСКИЕ СЕКЦИИ
для педагогов
Советского района г. Минска
пройдут
🎓18.08.2021 в 10.00
для учителей ХИМИИ
на базе
гимназии №8 г. Минска

🎓18.08.2021 в 12.00 для
учителей ИНФОРМАТИКИ
на базе
гимназии №30 г. Минска имени Героя Советского Союза Б. С. Окрестина

🎓18.08.2021 в 14.00 для
учителей ГЕОГРАФИИ
на базе
гимназии №30 г. Минска имени Героя Советского Союза Б. С. Окрестина.

💻📲Работа городских секций будет организована дистанционно ( видеоконференцсвязь).

🏢⏰
С общим графиком проведения августовских секций можно ознакомиться здесь ◀️
💫Запланируйте свое участие!
‼️ЭТО ВАЖНО
Актуально, практично и полезно!

#советскийрайон
#методическаяафиша
#август2021