☁️🪻С ДОБРЫМ УТРОМ!

Если ты чувствуешь, что сдаешься, вспомни, ради чего ты держался до этого.
Джаред Лето

#вдохновение #литературный_дневник

✅️ХОРОШАЯ ПРИВЫЧКА

🔝 Будьте честны с собой!

😊Вероятно, это самая сложная, но самая ценная привычка.

‼️Составьте список людей, которым вам есть что сказать — хорошее или плохое, и опишите свои чувства к ним в письмах.

🔝✔️Некоторым вы можете вручить эти письма и понаблюдать за тем, как это повлияло на ваши отношения.

☝🏻Также подумайте над тем, что вы испытали в процессе описания своих чувств и эмоций.

‼️Это важный опыт.

#хорошая_привычка

РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨‍💻.

📌Продолжаем наши виртуальные занятия!

❓️Как привить ребенку любовь к книгам?

ЗАНЯТИЕ 115.
✒️ПРИМЕР, который подает РОДИТЕЛЬ, – ОСНОВА основ!💯

ХОТИТЕ, чтобы дети читали и любили книги?

ДЕЛАЙТЕ ЭТО САМИ!😁

☝🏻А еще лучше на виду у малышей.

✔️Заинтересовывайте ребенка книгой:
🔛полистайте ее,
🔛посмотрите картинки,
🔛обсудите увиденное.

✔️Непоседам нужно расслабиться, чтобы сесть за чтение. «Окутайте» ребенка спокойствием. Уберите все отвлекающие предметы. Если ребенок все равно не проявляет интерес, возможно, он просто голоден или устал. 

✔️Пока вы читаете, малыш должен что-то разглядывать. Берите короткие по содержанию, понятные и хорошо иллюстрированные издания. Истории на 200 страниц отложите до лучших времен!

#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать

‼️КОНКУРС!‼️

8 апреля состоялся финал городского этапа городского конкурса
"Мудрый филин-2023"🦉🦅🦋🦟🪲

Команда "Феникс" СШ 19 представляла Советский район в этом нелегком состязании.

Ждем результатов!

🤞Пожелаем ребятам удачи‼️
#сш19_биология_мудрыйфилин

📚"Все дети - художники. Проблема в том, чтобы остаться художником, когда ты вырос."

🖌Пабло Пикассо

👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉 

✒️🗒Можно ли добиться идеальной дисциплины в школе? Чтобы учащиеся не шумели, мусор за собой убирали, с одноклассниками не конфликтовали, соблюдали правила внутреннего распорядка учреждения образования?

✔️5️⃣ способов научить детей соблюдать правила в школе.
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️

1️⃣ Правило «стоп» для классного руководителя
✒️🗒 Если учащийся нарушает правило, любой процесс останавливается взрослым школы.
🔜 Неважно, чем заняты дети — идет урок, перемена, мероприятие, обед — классный руководитель сразу же обращает внимание на нарушение правил. Например, если один учащийся обозвал другого, классный руководитель должен остановиться и сказать, что нарушено правило уважения.
▪️При этом во время любых процессов важно не уходить в морализаторство. Достаточно обратить внимание класса на нарушение правил, быть четким, последовательным в том, чтобы дети устранили нарушение.

2️⃣ Индивидуальные беседы и выработка договоренностей
✒️🗒 В случае нарушения правил или в конфликтной ситуации важно поговорить с учащимися: дать обратную связь, выслушать стороны конфликта и договориться о дальнейшем взаимодействии, заключить договоренности.
🔜Через некоторое время важно снова поговорить с детьми и спросить, как у них получается соблюдать договоренности, нужна ли им помощь.
▪️ Дайте конструктивную обратную связь о том, как вы видите их взаимодействие друг с другом — что получается, а что нет.

3️⃣ Взаимодействие с родителями
✒️🗒 Конструктивное взаимодействие с родителями и школой достигается за счет партнерской позиции каждой из сторон. Это возможно, когда классный руководитель и родитель действуют только в интересах ребенка. При этом каждый действует в рамках своих возможностей и компетенций, сохраняя границы другой стороны.
🔜 Договоритесь с родителями учащегося, которому сложно соблюдать правила, что вы периодически будете давать им обратную связь о поведении их ребенка — чтобы они могли разбирать с ним каждую ситуацию, опираясь на правила школы.
▪️Но важно также отмечать, когда учащийся успешно справился с соблюдением правил.

4️⃣ Групповая рефлексия
✒️🗒 Один из инструментов работы с правилами — их систематическое обсуждение, подкрепленное визуально.
🔜 Обсуждайте с классом, как соблюдалось то или иное правило, например, в течение прошедшей недели. В этом обсуждении важно выслушать учащихся, узнать их точку зрения, попросить привести примеры. По итогам разговора предложите детям разместить табличку с правилами на шкале.
▪️Важно, чтобы такие встречи не превращались в отчитывание детей, а были именно совместной партнерской работой.

5️⃣ Создание системы ответственных
✒️🗒 Грамотное распределение ответственностей позволит классному руководителю автоматизировать большинство процессов в классе и, как следствие, увеличить для учащихся ценность всего образовательного процесса, даст им инструмент самоконтроля и возможность проследить развитие самостоятельности в динамике.
🔜 Когда же то, за что учащиеся могут взять ответственность, опирается на правила, это приобретает смысл, так как они увидят результат своей работы во время рефлексии.
▪️А еще детей мотивирует делать что-то для других, когда им дают выбор.

✒️🗒 Правила всегда нарушаются, но это не значит, что их не должно быть. Учащимся нужны ориентиры, к которым они могут стремиться.

📋✅ЗАКОН И Я: заметки
о частном и общем🙋‍♀️🙋🙋‍♂️
#соблюдайзакон #спцсоветский
#безопасностьребенка