Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
Сегодня состоялась встреча депутатов Палаты представителей с делегацией Представительства Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ) в Беларуси. В мероприятии приняли участие представители Министерства образования, представитель Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ) в Беларуси Таня Радочай, координаторы по раннему развитию, мониторингу и оценке, вопросам молодежи, стратегическому планированию, защите прав детей. Во время встречи обсуждались вопросы дальнейшего развития и внедрения инклюзивного образования в Беларуси, обеспечения прав детей с инвалидностью и особенностями психофизического развития.
Forwarded from BELTA
Депутат: в проект обновленного Кодекса об образовании заложен принцип инклюзии
"В проект кодекса включены термины, которые позволят совершенствовать условия в учреждениях образования для создания безбарьерной среды, для образования лиц с особенностями психофизического развития. Это такие термины, как "коррекционное занятие", "специальное условие", - рассказала заместитель председателя Постоянной комиссии по образованию, культуре и науке Палаты представителей Ирина Рынейская.
"В проект кодекса включены термины, которые позволят совершенствовать условия в учреждениях образования для создания безбарьерной среды, для образования лиц с особенностями психофизического развития. Это такие термины, как "коррекционное занятие", "специальное условие", - рассказала заместитель председателя Постоянной комиссии по образованию, культуре и науке Палаты представителей Ирина Рынейская.
Муковнин Евгений Владимирович. Апрельская роща
🖋🎨Утренний пейзаж! Вдохновение: живопись и поэзия!
О верю, верю, счастье есть!
Еще и солнце не погасло.
Заря молитвенником красным
Пророчит благостную весть.
О верю, верю, счастье есть.
Звени, звени, златая Русь,
Волнуйся, неуемный ветер!
Блажен, кто радостью отметил
Твою пастушескую грусть.
Звени, звени, златая Русь.
Люблю я ропот буйных вод
И на волне звезды сиянье.
Благословенное страданье,
Благословляющий народ.
Люблю я ропот буйных вод.
Сергей Есенин
#вдохновение
🖋🎨Утренний пейзаж! Вдохновение: живопись и поэзия!
О верю, верю, счастье есть!
Еще и солнце не погасло.
Заря молитвенником красным
Пророчит благостную весть.
О верю, верю, счастье есть.
Звени, звени, златая Русь,
Волнуйся, неуемный ветер!
Блажен, кто радостью отметил
Твою пастушескую грусть.
Звени, звени, златая Русь.
Люблю я ропот буйных вод
И на волне звезды сиянье.
Благословенное страданье,
Благословляющий народ.
Люблю я ропот буйных вод.
Сергей Есенин
#вдохновение
14 апреля – события и памятные даты
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 14 апреля
🔸Праздники, которые отмечаются в мире сегодня 14 апреля
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹70 лет со дня рождения Мамонова Петра Николаевича, 1951, поэта, музыканта, актёра театра и кино.
🔹60 лет со дня рождения Игоря Тихомирова (1961), русского музыканта, бас-гитариста группы «Кино»
🔹50 лет со дня рождения Василия Николаевича Карасева (1971), русского баскетболиста, чемпиона России, Турции, Германии
🔹60 лет назад в Советском Союзе учреждено звание «Летчик-космонавт СССР»
🔹14 апреля Международный день внезапного смеха
#день_в_истории
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 14 апреля
🔸Праздники, которые отмечаются в мире сегодня 14 апреля
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹70 лет со дня рождения Мамонова Петра Николаевича, 1951, поэта, музыканта, актёра театра и кино.
🔹60 лет со дня рождения Игоря Тихомирова (1961), русского музыканта, бас-гитариста группы «Кино»
🔹50 лет со дня рождения Василия Николаевича Карасева (1971), русского баскетболиста, чемпиона России, Турции, Германии
🔹60 лет назад в Советском Союзе учреждено звание «Летчик-космонавт СССР»
🔹14 апреля Международный день внезапного смеха
#день_в_истории
1⃣4⃣ красавіка адзначаецца народнае свята Дзень Мар'і.
📌 У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень ушанавання памяці вялебнай Марыі Егіпецкай.
🎭 Народныя традыцыі
🔸Святую лічылі заступніцай і апякункай жанчын, якія пакаяліся ў грахах.
🔸У Мар’і прасілі абароны ад сурокаў, дурнога слова.
🔸Сімвалы дня - сонца і вада, абуджэнне прыроды пасля доўгай зімы.
🔸14 красавіка - дзень абуджэння дамавіка.
🔸Нашы продкі лічылі, што на зіму дамавік, падобна шматлікім жывёлам і духам, упадаў у спячку.
🔸 Прачынаўся толькі зрэдку, каб зрабіць неабходную працу.
🔸Спаў дамавік да таго часу, калі ўжо вясна цалкам уступіць у свае правы.
🔸14 красавіка пакідалі для дамавіка малако або кашу.
Яшчэ больш чытайце тут.
📚 У народзе кажуць
🔹Качкі або гусі рана прыляцелі - варта чакаць цёплую вясну.
🔹Навальніца - будзе засушлівае лета.
🔹Гром - наступіць сонечнае надвор'е.
🔹Аблокі сіняга колеру - чакаецца дождж.
🎂Людзі, якія нарадзіліся 14 красавіка, здольныя запаліць каханне ў сэрцах людзей. Насіць ім варта турмалін.
📌 У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень ушанавання памяці вялебнай Марыі Егіпецкай.
🎭 Народныя традыцыі
🔸Святую лічылі заступніцай і апякункай жанчын, якія пакаяліся ў грахах.
🔸У Мар’і прасілі абароны ад сурокаў, дурнога слова.
🔸Сімвалы дня - сонца і вада, абуджэнне прыроды пасля доўгай зімы.
🔸14 красавіка - дзень абуджэння дамавіка.
🔸Нашы продкі лічылі, што на зіму дамавік, падобна шматлікім жывёлам і духам, упадаў у спячку.
🔸 Прачынаўся толькі зрэдку, каб зрабіць неабходную працу.
🔸Спаў дамавік да таго часу, калі ўжо вясна цалкам уступіць у свае правы.
🔸14 красавіка пакідалі для дамавіка малако або кашу.
Яшчэ больш чытайце тут.
📚 У народзе кажуць
🔹Качкі або гусі рана прыляцелі - варта чакаць цёплую вясну.
🔹Навальніца - будзе засушлівае лета.
🔹Гром - наступіць сонечнае надвор'е.
🔹Аблокі сіняга колеру - чакаецца дождж.
🎂Людзі, якія нарадзіліся 14 красавіка, здольныя запаліць каханне ў сэрцах людзей. Насіць ім варта турмалін.
🦉МОГУ НАУЧИТЬ.
ОПЫТ ПРОФЕССИОНАЛОВ
👩🎓 РЫБИНСКАЯ
Маргарита Сергеевна,
руководитель физического воспитания первой квалификационной категории
ГУО "Ясли-сад №247 г.Минска"
⏳Стаж работы — более 15 лет
💫Сертифицированный специалист в области обучения воспитанников элементам спортивных игр в дошкольном учреждении
💫Победитель районного этапа конкурса детского творчества "Иди за мечтой" в 2019 году
💫Финалист районного этапа конкурса экологических проектов "Зелёная школа" в 2020 году
💫Участник республиканского круглого стола по физкультурно- оздоровительной работе 2021 году
🏆Награждена:
✔️ Почётной грамотой управления по образованию администрации Советского района г.Минска;
✔️Почётной грамотой Комитета по образованию Мингорисполкома
💫Публикация в журнале "Минская школа сегодня" в 2020 году №7:
Обучение детей старшего дошкольного возраста элементам спортивных игр
💫Готова делиться опытом по темам:
✔️ Обучение детей старшего дошкольного возраста элементам спортивных игр
✔️Преемственность в работе руководителя физического воспитания и воспитателя дошкольного образования
🖇Ознакомиться с методической копилкой педагога можно здесь.
#советский_район
#педагогпрофессионал
#дошкольноеобразование
ОПЫТ ПРОФЕССИОНАЛОВ
👩🎓 РЫБИНСКАЯ
Маргарита Сергеевна,
руководитель физического воспитания первой квалификационной категории
ГУО "Ясли-сад №247 г.Минска"
⏳Стаж работы — более 15 лет
💫Сертифицированный специалист в области обучения воспитанников элементам спортивных игр в дошкольном учреждении
💫Победитель районного этапа конкурса детского творчества "Иди за мечтой" в 2019 году
💫Финалист районного этапа конкурса экологических проектов "Зелёная школа" в 2020 году
💫Участник республиканского круглого стола по физкультурно- оздоровительной работе 2021 году
🏆Награждена:
✔️ Почётной грамотой управления по образованию администрации Советского района г.Минска;
✔️Почётной грамотой Комитета по образованию Мингорисполкома
💫Публикация в журнале "Минская школа сегодня" в 2020 году №7:
Обучение детей старшего дошкольного возраста элементам спортивных игр
💫Готова делиться опытом по темам:
✔️ Обучение детей старшего дошкольного возраста элементам спортивных игр
✔️Преемственность в работе руководителя физического воспитания и воспитателя дошкольного образования
🖇Ознакомиться с методической копилкой педагога можно здесь.
#советский_район
#педагогпрофессионал
#дошкольноеобразование
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
🌞На подготовку детских оздоровительных лагерей к летнему сезону планируют направить не менее 3,5 млн рублей
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
Международный педагогический воркшоп "Визуализация учебной информации как необходимая составляющая интенсификации процесса обучения"
➡️ 4 мая 2021 года в 15.00
✔️ Ссылка для участия и регистрации
📞 Телефон для связи: 248-99-02.
‼️Присоединяйтесь. Будет интересно
➡️ 4 мая 2021 года в 15.00
✔️ Ссылка для участия и регистрации
📞 Телефон для связи: 248-99-02.
‼️Присоединяйтесь. Будет интересно
🎯В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ
🧐Дошкольный возраст особенно благоприятен для начала изучения иностранного языка: дети в этом возрасте отличаются особой чуткостью к языковым явлениям.
В яслях-саду №15 воспитанники 👫 с огромным удовольствием изучают английский язык под руководством педагога Зеленьковой Екатерины Сергеевны. На занятиях ребята:
🔹поют любимые песенки на английском;
🔹накапливают базовый лексический и словарный запас;
🔹учатся правильному произношению английской речи;
🔹активизируют коммуникативные навыки;
🔹развивают умение работать в группе.
📌Кстати: детские песенки на английском - один из самых эффективных способов изучения иностранного языка. С их помощью учить слова гораздо интереснее и быстрее.
#английский_длямалышей
#дошкольноеобразование
#советский_район
🧐Дошкольный возраст особенно благоприятен для начала изучения иностранного языка: дети в этом возрасте отличаются особой чуткостью к языковым явлениям.
В яслях-саду №15 воспитанники 👫 с огромным удовольствием изучают английский язык под руководством педагога Зеленьковой Екатерины Сергеевны. На занятиях ребята:
🔹поют любимые песенки на английском;
🔹накапливают базовый лексический и словарный запас;
🔹учатся правильному произношению английской речи;
🔹активизируют коммуникативные навыки;
🔹развивают умение работать в группе.
📌Кстати: детские песенки на английском - один из самых эффективных способов изучения иностранного языка. С их помощью учить слова гораздо интереснее и быстрее.
#английский_длямалышей
#дошкольноеобразование
#советский_район
🦉МОГУ НАУЧИТЬ.
ОПЫТ ПРОФЕССИОНАЛОВ
Ваксман-Атрохова
Елена Валентиновна,
учитель истории и обществоведения высшей квалификационной категории гимназии №30 г. Минска
⏳Стаж работы: 14 лет
🎓Занимается интеллектуальными играми более 2️⃣0️⃣лет:
✅более 7 лет является игроком команды "Одушевлённые аэросани";
✅Вице-чемпион Республики Беларусь в интеллектуальном конкурсе "Своя игра" в 2019 году;
✅Чемпион г. Минска 2019 года, серебряный призер Чемпионата Республики Беларусь по игре "Брэйн-ринг" 2021 года;
✅бронзовый призер Республики Беларусь в командном конкурсе «Своя игра» в 2021 году.
Достижения учащихся:
❇️Финалист республиканской интеллектуальной шоу-викторины «Я знаю» в 2021 году Машкарев Михаил;
❇️Командное I место учащихся 11 классов гимназии из 30 команд в турнире по интеллектуальным играм в рамках Всемирной недели финансов детей и молодёжи (Global Money Week) под эгидой ОАО"АСБ Беларусбанк" «Береги себя, береги свои деньги!»💵
👩🎓В своей педагогической деятельности использует преимущества игры для развития интеллектуальных способностей учащихся на учебных занятиях и вне их.
Готова делиться опытом по темам:
✅ подготовка высокомотивированных учащихся к интеллектуальным играм и конкурсам;
✅ разработка игровых уроков
По страницам I мировой презентация;
Урок-конспект здесь◀️
ЛЮБИМЫЕ:
🥣Блюдо: "Сельдь по шубой"
📖Книга: "Повелитель мух" У.Голдинга. И вся серия о Гарри Поттере Дж.Роулинг
📚Хобби:"Что? Где? Когда?" и чтение.
‼️Совет педагога:
"Читать меня мама научила в 3 года, теперь постоянно читаю. И всем советую, это очень полезное хобби" .
#советскийрайон
#опытпедагогов
#могунаучить
#гимназия30
ОПЫТ ПРОФЕССИОНАЛОВ
Ваксман-Атрохова
Елена Валентиновна,
учитель истории и обществоведения высшей квалификационной категории гимназии №30 г. Минска
⏳Стаж работы: 14 лет
🎓Занимается интеллектуальными играми более 2️⃣0️⃣лет:
✅более 7 лет является игроком команды "Одушевлённые аэросани";
✅Вице-чемпион Республики Беларусь в интеллектуальном конкурсе "Своя игра" в 2019 году;
✅Чемпион г. Минска 2019 года, серебряный призер Чемпионата Республики Беларусь по игре "Брэйн-ринг" 2021 года;
✅бронзовый призер Республики Беларусь в командном конкурсе «Своя игра» в 2021 году.
Достижения учащихся:
❇️Финалист республиканской интеллектуальной шоу-викторины «Я знаю» в 2021 году Машкарев Михаил;
❇️Командное I место учащихся 11 классов гимназии из 30 команд в турнире по интеллектуальным играм в рамках Всемирной недели финансов детей и молодёжи (Global Money Week) под эгидой ОАО"АСБ Беларусбанк" «Береги себя, береги свои деньги!»💵
👩🎓В своей педагогической деятельности использует преимущества игры для развития интеллектуальных способностей учащихся на учебных занятиях и вне их.
Готова делиться опытом по темам:
✅ подготовка высокомотивированных учащихся к интеллектуальным играм и конкурсам;
✅ разработка игровых уроков
По страницам I мировой презентация;
Урок-конспект здесь◀️
ЛЮБИМЫЕ:
🥣Блюдо: "Сельдь по шубой"
📖Книга: "Повелитель мух" У.Голдинга. И вся серия о Гарри Поттере Дж.Роулинг
📚Хобби:"Что? Где? Когда?" и чтение.
‼️Совет педагога:
"Читать меня мама научила в 3 года, теперь постоянно читаю. И всем советую, это очень полезное хобби" .
#советскийрайон
#опытпедагогов
#могунаучить
#гимназия30
📰ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ
В рамках реализации экспериментального проекта «Апробация модели регионального ресурсного центра для профилактики девиантного поведения и социально-педагогической реабилитации учащейся молодежи»
в средней школе 5️⃣3️⃣ г. Минска для учащихся 10-ых классов прошла психологическая игра с элементами тренинга "На что потратить жизнь", которую подготовили и провели педагоги-психологи Мигунько О. П. и Рассадкина М. Е.
✅Эта игра - одна из эффективных форм для осознания ценности собственного развития, для наращивания практического опыта в решении жизненных проблем и затруднений.
✅ В ходе мероприятия учащиеся могут решить ряд важных задач:
1⃣ Стать более внимательными к себе, осознавать свои мысли, действия, чувства, так как на основании их строится собственная жизнь.
2⃣ Развивать способность анализировать ситуации выбора, которые могут возникать в жизни.
3⃣ Лучше узнать одноклассников, учиться принимать иное мнение, иные взгляды, налаживать коммуникацию.
4⃣ Способствовать формированию навыков бесконфликтного общения.
5⃣ Развивать эмпатические способности.
✅ Учащиеся принимали активное участие в предложенной психологами деятельности: участвовали в "аукционе", делали выбор, покупая одну за другой из предлагаемых ценностей, тратя на покупку далеко не бесконечный "ресурс".
🎯А в результате - каждый остался с тем, что смог и захотел приобрести, потратив на это свой "жизненный ресурс".
✅ В обсуждении результатов выбора, каждый из участников мог ответить на вопросы:
❓Какое приобретение наиболее ценно?
❓О каком приобретении пожалел, что не приобрел?
❓А какая покупка была лишней?
🔁Психологу отведена роль фасилитатора, катализатора обсуждения.
🔁Учащиеся дискутируют, рассуждают, корректируют свой выбор...
‼️Если вас заинтересовало мероприятие,то материалы для его проведения можно найти здесь ⬅️.
#советскийрайон
#педагогическиепроекты
#опытпедагогов
#средняяшкола53
В рамках реализации экспериментального проекта «Апробация модели регионального ресурсного центра для профилактики девиантного поведения и социально-педагогической реабилитации учащейся молодежи»
в средней школе 5️⃣3️⃣ г. Минска для учащихся 10-ых классов прошла психологическая игра с элементами тренинга "На что потратить жизнь", которую подготовили и провели педагоги-психологи Мигунько О. П. и Рассадкина М. Е.
✅Эта игра - одна из эффективных форм для осознания ценности собственного развития, для наращивания практического опыта в решении жизненных проблем и затруднений.
✅ В ходе мероприятия учащиеся могут решить ряд важных задач:
1⃣ Стать более внимательными к себе, осознавать свои мысли, действия, чувства, так как на основании их строится собственная жизнь.
2⃣ Развивать способность анализировать ситуации выбора, которые могут возникать в жизни.
3⃣ Лучше узнать одноклассников, учиться принимать иное мнение, иные взгляды, налаживать коммуникацию.
4⃣ Способствовать формированию навыков бесконфликтного общения.
5⃣ Развивать эмпатические способности.
✅ Учащиеся принимали активное участие в предложенной психологами деятельности: участвовали в "аукционе", делали выбор, покупая одну за другой из предлагаемых ценностей, тратя на покупку далеко не бесконечный "ресурс".
🎯А в результате - каждый остался с тем, что смог и захотел приобрести, потратив на это свой "жизненный ресурс".
✅ В обсуждении результатов выбора, каждый из участников мог ответить на вопросы:
❓Какое приобретение наиболее ценно?
❓О каком приобретении пожалел, что не приобрел?
❓А какая покупка была лишней?
🔁Психологу отведена роль фасилитатора, катализатора обсуждения.
🔁Учащиеся дискутируют, рассуждают, корректируют свой выбор...
‼️Если вас заинтересовало мероприятие,то материалы для его проведения можно найти здесь ⬅️.
#советскийрайон
#педагогическиепроекты
#опытпедагогов
#средняяшкола53