🆘 ДРАКИ 🆘 издавна существовали как традиции в культуре определенных народов. Но одно дело, когда это часть традиции, культуры или вид спорта и другое, когда это становится частью повседневной жизни детей.
👩⚕️👨⚕️Родители, педагоги постоянно говорят о том, что этого делать нельзя, это совсем неэффективно в разрешении сложившейся конфликтной ситуации. Но прислушиваешься ли ты к ним и делаешь ли выводы?
Часто мы считаем, что только наше решение является правильным.
Поднимая руку, никогда не можешь быть уверен в том, что все закончится хорошо и никогда не сможешь предугадать последствия, так как люди имеют разную комплекцию, подготовку, здоровье и силу.
☝️☝️Важно знать и некоторые юридические моменты‼️.
По общему правилу, уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления 16-летнего возрастанию.
Но Уголовный кодекс РБ содержит и исключения.
Так, с 14-ти лет подлежат уголовной ответственности лица:
✔️за убийство (статья 139);
✔️причинение смерти по неосторожности (статья 144);
✔️умышленное причинение тяжкого телесного повреждения (статья 147);
✔️ умышленное причинение менее тяжкого телесного повреждения (статья 149).
Кроме уголовной ответственности существует и другой ее вид.
Так, часто драки заканчиваются причинением потерпевшей стороне телесных повреждений, не повлекших за собой кратковременного расстройства здоровья или незначительной утраты трудоспособности.
В таких случаях с 14-летнего возраста лицо несет ответственность в соответствии со ст.10.1 Кодекса РБ об административных правонарушениях.
Но и это еще не все.
Пострадавшая сторона вправе обратиться в суд с иском о возмещении вреда. Сюда относится, в том числе, возмещение затрат на медицинские услуги и моральный вред. Несовершеннолетний в возрасте от 14 до 18 лет самостоятельно несет ответственность за причиненный вред. Если твоих средств будет недостаточно для возмещения вреда, то возмещать вред полностью или в недостающей части придется родителям.
Навыки конструктивного взаимодействия помогут понять, как решить конфликт мирным путем. Это позволит тебе не только развить и укрепить характер, но и получить наивысший авторитет у друзей, одноклассников, других людей. Воспитывай уверенность в себе, своих силах, что позволит тебе противостоять агрессии, страху и тревоге и даст оппоненту почувствовать, что он имеет дело с сильным человеком, который при этом не провоцирует дальнейшего развития конфликта.
#соблюдайзакон #спцсоветский
#безопасностьребенка
👩⚕️👨⚕️Родители, педагоги постоянно говорят о том, что этого делать нельзя, это совсем неэффективно в разрешении сложившейся конфликтной ситуации. Но прислушиваешься ли ты к ним и делаешь ли выводы?
Часто мы считаем, что только наше решение является правильным.
Поднимая руку, никогда не можешь быть уверен в том, что все закончится хорошо и никогда не сможешь предугадать последствия, так как люди имеют разную комплекцию, подготовку, здоровье и силу.
☝️☝️Важно знать и некоторые юридические моменты‼️.
По общему правилу, уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления 16-летнего возрастанию.
Но Уголовный кодекс РБ содержит и исключения.
Так, с 14-ти лет подлежат уголовной ответственности лица:
✔️за убийство (статья 139);
✔️причинение смерти по неосторожности (статья 144);
✔️умышленное причинение тяжкого телесного повреждения (статья 147);
✔️ умышленное причинение менее тяжкого телесного повреждения (статья 149).
Кроме уголовной ответственности существует и другой ее вид.
Так, часто драки заканчиваются причинением потерпевшей стороне телесных повреждений, не повлекших за собой кратковременного расстройства здоровья или незначительной утраты трудоспособности.
В таких случаях с 14-летнего возраста лицо несет ответственность в соответствии со ст.10.1 Кодекса РБ об административных правонарушениях.
Но и это еще не все.
Пострадавшая сторона вправе обратиться в суд с иском о возмещении вреда. Сюда относится, в том числе, возмещение затрат на медицинские услуги и моральный вред. Несовершеннолетний в возрасте от 14 до 18 лет самостоятельно несет ответственность за причиненный вред. Если твоих средств будет недостаточно для возмещения вреда, то возмещать вред полностью или в недостающей части придется родителям.
Навыки конструктивного взаимодействия помогут понять, как решить конфликт мирным путем. Это позволит тебе не только развить и укрепить характер, но и получить наивысший авторитет у друзей, одноклассников, других людей. Воспитывай уверенность в себе, своих силах, что позволит тебе противостоять агрессии, страху и тревоге и даст оппоненту почувствовать, что он имеет дело с сильным человеком, который при этом не провоцирует дальнейшего развития конфликта.
#соблюдайзакон #спцсоветский
#безопасностьребенка
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️Нашёл работу закладчиком?
Обещают лёгкие деньги?
⁉️ТАК ЛИ ЭТО 🤔 ОБЪЯСНЯЕМ ПОПУЛЯРНО
👁🗨 ЗАКЛАДЧИКИ 🔜 «Пушечное мясо» в наркобизнесе.
📌 Портрет типичного «закладчика»:
✔️учащиеся, студенты, граждане без постоянного дохода
✔️ возраст 16 - 40 лет
✔️ разбираются в средствах телекоммуникации, приложениях, программах
✔️активно используют интернет
📌 Крупные дилеры вербуют их, как своих "пешек" , посредством мессенджеров, социальных сетей, в так называемом «даркнете», сами остаются в тени
📌 В процессе общения с «вербовщиком» предлагают прятать наркотики в тайниках-закладках
📌Наркотики для сбыта покупают за свои деньги. Наркошоп не платит и не возвращает деньги, а предлагает взять больше товара для реализации
🔜Такая схема повторяется, пока не задержат👮♀️
☝️ Все попадаются
❗️Попадёшься и ты
⚠️Распространение наркотиков 🔜 ЭТО незаконно и "премия" ТЮРЕМНЫЙ СРОК 🆘
🙏 СДЕЛАЙ ПРАВИЛЬНЫЙ ВЫБОР
‼️ НЕ НАРУШАЙ ЗАКОН
#советскийрайон
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️Нашёл работу закладчиком?
Обещают лёгкие деньги?
⁉️ТАК ЛИ ЭТО 🤔 ОБЪЯСНЯЕМ ПОПУЛЯРНО
👁🗨 ЗАКЛАДЧИКИ 🔜 «Пушечное мясо» в наркобизнесе.
📌 Портрет типичного «закладчика»:
✔️учащиеся, студенты, граждане без постоянного дохода
✔️ возраст 16 - 40 лет
✔️ разбираются в средствах телекоммуникации, приложениях, программах
✔️активно используют интернет
📌 Крупные дилеры вербуют их, как своих "пешек" , посредством мессенджеров, социальных сетей, в так называемом «даркнете», сами остаются в тени
📌 В процессе общения с «вербовщиком» предлагают прятать наркотики в тайниках-закладках
📌Наркотики для сбыта покупают за свои деньги. Наркошоп не платит и не возвращает деньги, а предлагает взять больше товара для реализации
🔜Такая схема повторяется, пока не задержат👮♀️
☝️ Все попадаются
❗️Попадёшься и ты
⚠️Распространение наркотиков 🔜 ЭТО незаконно и "премия" ТЮРЕМНЫЙ СРОК 🆘
🙏 СДЕЛАЙ ПРАВИЛЬНЫЙ ВЫБОР
‼️ НЕ НАРУШАЙ ЗАКОН
#советскийрайон
#стопнаркотики
Профилактика | Детский взгляд👧🏻🧑🏻
"ДОБРОТА - САМАЯ ТЕПЛАЯ ОДЕЖДА ДЛЯ СЕРДЦА."
⠀
👤 Наумович Роман, 12 лет, 6"Б" класс
🏫 ГУО "Средняя школа №66 г.Минска"
#образование_советский #профилактика
"ДОБРОТА - САМАЯ ТЕПЛАЯ ОДЕЖДА ДЛЯ СЕРДЦА."
⠀
👤 Наумович Роман, 12 лет, 6"Б" класс
🏫 ГУО "Средняя школа №66 г.Минска"
#образование_советский #профилактика
🖍📗ДНЕВНИК КОНКУРСА
"АКАДЕМИЯ УРОКА"🦉🎓
В пятницу, 4 февраля,
свой урок в рамках конкурса
представил учитель трудового обучения гимназии №6
Денис Валерьевич ЦАРЕНЯ.
🧩Перед конкурсантом стояла непростая задача - провести урок дальнего действия.
🧩Поэтому в уроке нашли отражение традиционные и инновационные формы работы.
На сцене актового зала развернулась 3D-мастерская!
🧩Учащиеся 6 класса под руководством учителя изготовили брелки в форме пазлов на цепочке:
🔰Сначала на компьютерах ребята составили 3D-модель основы брелка и отправили ее в печать на 3D-принтеры.
🔰Затем, когда принтеры взялись за свою работу, юные мастера при помощи ручного инструмента изготовили из проволоки кольца для цепочки.
🎯В основе урока - главная педагогическая идея учителя-методиста Д.В.Царени:
"Учить в ногу со временем".
‼️Желаем победы педагогу-мастеру!
Только вперёд!🌟
#академияурока
#советскийрайон
#гимназия6
"АКАДЕМИЯ УРОКА"🦉🎓
В пятницу, 4 февраля,
свой урок в рамках конкурса
представил учитель трудового обучения гимназии №6
Денис Валерьевич ЦАРЕНЯ.
🧩Перед конкурсантом стояла непростая задача - провести урок дальнего действия.
🧩Поэтому в уроке нашли отражение традиционные и инновационные формы работы.
На сцене актового зала развернулась 3D-мастерская!
🧩Учащиеся 6 класса под руководством учителя изготовили брелки в форме пазлов на цепочке:
🔰Сначала на компьютерах ребята составили 3D-модель основы брелка и отправили ее в печать на 3D-принтеры.
🔰Затем, когда принтеры взялись за свою работу, юные мастера при помощи ручного инструмента изготовили из проволоки кольца для цепочки.
🎯В основе урока - главная педагогическая идея учителя-методиста Д.В.Царени:
"Учить в ногу со временем".
‼️Желаем победы педагогу-мастеру!
Только вперёд!🌟
#академияурока
#советскийрайон
#гимназия6
💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ
На базе центра по управленческой деятельности средней школы им. Я.Купалы №19 г. Минска для слушателей повышения квалификации АПО состоялся вебинар по теме:
"ПЛАНИРОВАНИЕ И АНАЛИЗ КАК ФУНКЦИИ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА".
🔵Вебинар состоял из двух сессий.
🔷На первой были освещены следующие вопросы:
🔹Методология управления качеством образовательного процесса в школе.
🔹Выступила Дзюбенко С.В., заместитель директора по учебной работе.
🔹Аналитическая деятельность заместителя директора по учебной работе. Годовой план школы.
🔹ВыступилаТокарева Н.Н., заместитель директора по учебной работе.
🔷На второй сессии вебинара Дзюбенко С.В. представила
🔹систему методической работы школы как эффективный механизм в обеспечении качества образовательного процесса.
🔹Педагог-психолог школы Хука А.О. поделилась опытом
планирования и организации психологического сопровождения образовательного процесса.
#советскийрайон
#ресурсныйцентр
#сш19
На базе центра по управленческой деятельности средней школы им. Я.Купалы №19 г. Минска для слушателей повышения квалификации АПО состоялся вебинар по теме:
"ПЛАНИРОВАНИЕ И АНАЛИЗ КАК ФУНКЦИИ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА".
🔵Вебинар состоял из двух сессий.
🔷На первой были освещены следующие вопросы:
🔹Методология управления качеством образовательного процесса в школе.
🔹Выступила Дзюбенко С.В., заместитель директора по учебной работе.
🔹Аналитическая деятельность заместителя директора по учебной работе. Годовой план школы.
🔹ВыступилаТокарева Н.Н., заместитель директора по учебной работе.
🔷На второй сессии вебинара Дзюбенко С.В. представила
🔹систему методической работы школы как эффективный механизм в обеспечении качества образовательного процесса.
🔹Педагог-психолог школы Хука А.О. поделилась опытом
планирования и организации психологического сопровождения образовательного процесса.
#советскийрайон
#ресурсныйцентр
#сш19
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎯У ЦЭНТРЫ УВАГI -
ПАТРЫЯТЫЧНАЕ ВЫХАВАННЕ
🇧🇾Мая зямля, мой родны дом
Завецца Беларуссю.
Я знаю: пад тваім крылом
Заўсёды прытулюся.
У час трывогі і бяды
З табою мы адзіныя,
З любоўю шчыраю заўжды
Заву цябе Радзімаю.
👍У яслях-садку No 71 г.Мiнска праходзіць выстава сумеснай творчасцi дзяцей i бацькоў "ЗЯМЛЯ БАЦЬКОЎ - МАЯ ЗЯМЛЯ" 🎨🇧🇾🏡.
☝️Работа з бацькамi выхаванцаў у гэтым напрамку садзейнiчае:
🔹Фарміраванню патрыятычных пачуццяў у дзяцей дашкольнага ўзросту;
🔹Выхаванню маральных каштоўнасцей;
🔹Фарміраванню сацыяльна-актыўнай асобы грамадзяніна і патрыёта, якая валодае пачуццём нацыянальнага гонару, грамадзянскай годнасці, любові да Айчыны, свайго народа і гатоўнасцю да яе абароны.
📌Разуменне Радзімы ў дашкольнікаў звязана з адчуваннем роднага краю, зямлі, на якой нарадзіўся і рос, з любоўю да бацькоў, сваіх блізкіх, сваёй хаты, да найблізкага асяроддзя - да родных месцаў.
#савецкi
#дашкольная_адукацыя
#патрыятычнае_выхаванне
#яслi_сад_71
ПАТРЫЯТЫЧНАЕ ВЫХАВАННЕ
🇧🇾Мая зямля, мой родны дом
Завецца Беларуссю.
Я знаю: пад тваім крылом
Заўсёды прытулюся.
У час трывогі і бяды
З табою мы адзіныя,
З любоўю шчыраю заўжды
Заву цябе Радзімаю.
👍У яслях-садку No 71 г.Мiнска праходзіць выстава сумеснай творчасцi дзяцей i бацькоў "ЗЯМЛЯ БАЦЬКОЎ - МАЯ ЗЯМЛЯ" 🎨🇧🇾🏡.
☝️Работа з бацькамi выхаванцаў у гэтым напрамку садзейнiчае:
🔹Фарміраванню патрыятычных пачуццяў у дзяцей дашкольнага ўзросту;
🔹Выхаванню маральных каштоўнасцей;
🔹Фарміраванню сацыяльна-актыўнай асобы грамадзяніна і патрыёта, якая валодае пачуццём нацыянальнага гонару, грамадзянскай годнасці, любові да Айчыны, свайго народа і гатоўнасцю да яе абароны.
📌Разуменне Радзімы ў дашкольнікаў звязана з адчуваннем роднага краю, зямлі, на якой нарадзіўся і рос, з любоўю да бацькоў, сваіх блізкіх, сваёй хаты, да найблізкага асяроддзя - да родных месцаў.
#савецкi
#дашкольная_адукацыя
#патрыятычнае_выхаванне
#яслi_сад_71
📜МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
педагогов гимназии №22
1⃣
🎓Селицкая О.В., Балич А.В., учителя белорусского языка выступили в рамках круглого стола "Я пришёл для Вас...", посвященного 140-летию со дня рождения народного поэта Я.Коласа и 100-летию Национальной библиотеки Беларуси.
2⃣
На республиканской конференции "КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА XXI ВЕКА" представили опыт заместители директора:
🎓Костень Л.А. по теме "Развитие профессиональных компетенций педагогов посредством использования различных форм сетевого взаимодействия",
🎓Маркевич И.В. по теме "Методическое сопровождение педагогов при организации исследовательской деятельности учащихся".
3⃣
🎓Чернушевич О.В., заместитель директора по воспитательной работе провела мастер-класс «Образовательный потенциал проектных задач» для учителей начальных классов в МГИРО.
🧩Участники познакомились:
🖌с теоретической основой проектирования,
🖌получили опыт решения проектных задач «Звуковой дом», «Зоопарк», «Вокруг света».
#советскийрайон
#методическиебудни
#гимназия22
педагогов гимназии №22
1⃣
🎓Селицкая О.В., Балич А.В., учителя белорусского языка выступили в рамках круглого стола "Я пришёл для Вас...", посвященного 140-летию со дня рождения народного поэта Я.Коласа и 100-летию Национальной библиотеки Беларуси.
2⃣
На республиканской конференции "КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА XXI ВЕКА" представили опыт заместители директора:
🎓Костень Л.А. по теме "Развитие профессиональных компетенций педагогов посредством использования различных форм сетевого взаимодействия",
🎓Маркевич И.В. по теме "Методическое сопровождение педагогов при организации исследовательской деятельности учащихся".
3⃣
🎓Чернушевич О.В., заместитель директора по воспитательной работе провела мастер-класс «Образовательный потенциал проектных задач» для учителей начальных классов в МГИРО.
🧩Участники познакомились:
🖌с теоретической основой проектирования,
🖌получили опыт решения проектных задач «Звуковой дом», «Зоопарк», «Вокруг света».
#советскийрайон
#методическиебудни
#гимназия22
🛷ЗА ЗДОРОВЬЕМ В ДЕТСКИЙ САД
❄️Для чего зима на свете —
знают точно только дети:
для играния, для гуляния,
для катания и хохотания 😁...
❄️Весело и задорно прошёл физкультурный досуг " Зимние забавы" ⛷🛷⛸ в яслях-саду No445 под руководством 👩🎓 руководителя физического воспитания Зверевой Людмилы Николаевны.
👍Вместе с Бабой Ягой и Снеговиком ребята:
🔹Показали в спортивных эстафетах свои быстроту, ловкость и выносливость;
🔹Укрепили здоровье;
🔹Продемонстрировали чувство сплоченности и взаимовыручки;
🔹Получили заряд бодрости и хорошего настроения 😄.
📌Сейчас снеговик и снежная баба – это развлечение для детей, но еще несколько столетий тому назад их лепили с исключительно одной целью – задобрить зиму, чтобы она была не такой бурной и колкой.
#cоветскийрайон
#за_здоровьем_вдетский_сад
#яслисад445
❄️Для чего зима на свете —
знают точно только дети:
для играния, для гуляния,
для катания и хохотания 😁...
❄️Весело и задорно прошёл физкультурный досуг " Зимние забавы" ⛷🛷⛸ в яслях-саду No445 под руководством 👩🎓 руководителя физического воспитания Зверевой Людмилы Николаевны.
👍Вместе с Бабой Ягой и Снеговиком ребята:
🔹Показали в спортивных эстафетах свои быстроту, ловкость и выносливость;
🔹Укрепили здоровье;
🔹Продемонстрировали чувство сплоченности и взаимовыручки;
🔹Получили заряд бодрости и хорошего настроения 😄.
📌Сейчас снеговик и снежная баба – это развлечение для детей, но еще несколько столетий тому назад их лепили с исключительно одной целью – задобрить зиму, чтобы она была не такой бурной и колкой.
#cоветскийрайон
#за_здоровьем_вдетский_сад
#яслисад445