☘️ В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - ЗЕЛЁНАЯ ШКОЛА"
🔎 Сегодня учащиеся 1" Б" класса средней школы 6⃣4⃣ в рамках изучения темы "Энергосбережение" готовят проектные работы к конкурсу рисунков "Сэкономим вместе".
Ребята узнали, что:
✅ приборы электрические надо отключать;
✅ при выходе из дома розетки проверять;
✅ ведь свет - источник радости, уюта и тепла,
✅ электроэнергетика всем жителям важна!
#зеленыешколы
#средняяшкола64
#sch64
🔎 Сегодня учащиеся 1" Б" класса средней школы 6⃣4⃣ в рамках изучения темы "Энергосбережение" готовят проектные работы к конкурсу рисунков "Сэкономим вместе".
Ребята узнали, что:
✅ приборы электрические надо отключать;
✅ при выходе из дома розетки проверять;
✅ ведь свет - источник радости, уюта и тепла,
✅ электроэнергетика всем жителям важна!
#зеленыешколы
#средняяшкола64
#sch64
☘️ В ЭФИРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ "ЗЕЛЕНАЯ ШКОЛА"
🔎А вы знаете, что каждый житель города Минска использует 200–300 литров воды за сутки?
⬇️ Из них 4 % – на питье и приготовление пищи...
⬇️ Остальные 96 % - это стирка и мытье посуды, банные процедуры и туалет.
‼️Например, на 5-минутный душ вы тратите около 10 литров воды!
А пока чистите зубы – из крана вытекает 30 литров воды‼️
📌 Сегодня учащиеся средней школы №64 г. Минска закрепили практические умения и навыки рационального использования природных ресурсов (воды).
🍀 Все хорошо в природе, но вода – краса всей природы.
С.Т. Аксаков
#зеленыешколы
#средняяшкола64
#sch64
🔎А вы знаете, что каждый житель города Минска использует 200–300 литров воды за сутки?
⬇️ Из них 4 % – на питье и приготовление пищи...
⬇️ Остальные 96 % - это стирка и мытье посуды, банные процедуры и туалет.
‼️Например, на 5-минутный душ вы тратите около 10 литров воды!
А пока чистите зубы – из крана вытекает 30 литров воды‼️
📌 Сегодня учащиеся средней школы №64 г. Минска закрепили практические умения и навыки рационального использования природных ресурсов (воды).
🍀 Все хорошо в природе, но вода – краса всей природы.
С.Т. Аксаков
#зеленыешколы
#средняяшкола64
#sch64
🍀 В ЭФИРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ "ЗЕЛЕНЫЕ ШКОЛЫ"
🔎 А вы знаете, что отходы производства и потребления - важные экологические проблемы современности??♻️
✅ Учащиеся Средней школы № 64 г.Минска познакомились с источниками загрязнения окружающей среды и с экологическими последствиями загрязнения.
✅ Привели примеры негативного влияния деятельности человека на окружающую среду.
❗️ Природа – это книга, которую надо прочитать и правильно понять.
М.Л. Налбандян
#зеленыешколы
#средняяшкола64
#sch64
🔎 А вы знаете, что отходы производства и потребления - важные экологические проблемы современности??♻️
✅ Учащиеся Средней школы № 64 г.Минска познакомились с источниками загрязнения окружающей среды и с экологическими последствиями загрязнения.
✅ Привели примеры негативного влияния деятельности человека на окружающую среду.
❗️ Природа – это книга, которую надо прочитать и правильно понять.
М.Л. Налбандян
#зеленыешколы
#средняяшкола64
#sch64
🍀 В ЭФИРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
"ЗЕЛЕНЫЕ ШКОЛЫ"🍀
✅ Учащиеся Средней школы № 64 г.Минска приняли участие в акции
«Собери макулатуру – спаси дерево!»
🥇Первое место по итогам акции заняла Ленская Александра, сдав 105 кг макулатуры.
🥈Второе место - Сандович Игорь - 60 кг.
🥉Третье место - Муртазин Роман - 45 кг.
✅ Участвуя в акции мы поможем спасти планету от мусора, а лес от вырубки.
🔎 А вы знали, что каждые 100 кг макулатуры спасают 1 дерево?
❗️Помогите сохранить лес!
#зеленыешколы
#средняяшкола64
#sch64
"ЗЕЛЕНЫЕ ШКОЛЫ"🍀
✅ Учащиеся Средней школы № 64 г.Минска приняли участие в акции
«Собери макулатуру – спаси дерево!»
🥇Первое место по итогам акции заняла Ленская Александра, сдав 105 кг макулатуры.
🥈Второе место - Сандович Игорь - 60 кг.
🥉Третье место - Муртазин Роман - 45 кг.
✅ Участвуя в акции мы поможем спасти планету от мусора, а лес от вырубки.
🔎 А вы знали, что каждые 100 кг макулатуры спасают 1 дерево?
❗️Помогите сохранить лес!
#зеленыешколы
#средняяшкола64
#sch64
☘️ В ЭФИРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ "ЗЕЛЁНАЯ ШКОЛА"!
ГОРОД ПТИЦ!
🔎 Учащиеся 6-х классов средней школы 64 в рамках реализации образовательного проекта "ЭКОДАР" побывали на экскурсии в Городе птиц.
✅ В ходе экскурсии учащиеся:
- познакомились с видовым разнообразием птиц;
- познакомились с их средой обитания, особенностями жизнедеятельности;
- узнали интересные факты о пернатых обитателях, занесенных в Красную книгу Беларуси;
- очистили от мусора территорию эко-тропы.
❗️"Ученик, который учится без желания — это птица без крыльев.“
#зеленыешколы
#средняяшкола64
#sch64
ГОРОД ПТИЦ!
🔎 Учащиеся 6-х классов средней школы 64 в рамках реализации образовательного проекта "ЭКОДАР" побывали на экскурсии в Городе птиц.
✅ В ходе экскурсии учащиеся:
- познакомились с видовым разнообразием птиц;
- познакомились с их средой обитания, особенностями жизнедеятельности;
- узнали интересные факты о пернатых обитателях, занесенных в Красную книгу Беларуси;
- очистили от мусора территорию эко-тропы.
❗️"Ученик, который учится без желания — это птица без крыльев.“
#зеленыешколы
#средняяшкола64
#sch64
🍀 В ЭФИРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ "ЗЕЛЕНЫЕ ШКОЛЫ"
🔎 На территории Средней школы #64 г Минска установлен домик для насекомых.
В создании домика принимали участие учащиеся 7-х классов под руководством учителя трудового обучения Шаранкова С. А.
Домик для насекомых
- служит местом, где насекомые могут скрыться от неблагоприятных условий среды;
- способствует увеличению видового разнообразия полезных насекомых;
- является интересной площадкой для изучения жизни насекомых в естественной среде обитания.
#зеленые_школы
#средняя_школа64
#sch64
🔎 На территории Средней школы #64 г Минска установлен домик для насекомых.
В создании домика принимали участие учащиеся 7-х классов под руководством учителя трудового обучения Шаранкова С. А.
Домик для насекомых
- служит местом, где насекомые могут скрыться от неблагоприятных условий среды;
- способствует увеличению видового разнообразия полезных насекомых;
- является интересной площадкой для изучения жизни насекомых в естественной среде обитания.
#зеленые_школы
#средняя_школа64
#sch64
🍀 В ЭФИРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ "ЗЕЛЕНЫЕ ШКОЛЫ"
🔎 В рамках работы с биологической моделью "Домик для насекомых" учащиеся Средней школы № 64 г.Минска узнали, что:
- более 90% белорусских бабочек ведет сумеречный или ночной образ;
- божьи коровки притворяются мертвыми, чтобы защитить себя;
- путешествуют божьи коровки на высотах, которые превышают 1000 метров, а во время полетов развивают скорость до 60 км/ч.;
- тараканы могут сжимать тело на 60% от своего исходного размера и выдерживать давление веса в 900 раз превышающего их собственный;
- у кузнечиков уши находятся на лапках;
- крылья некоторых стрекоз имеют дыхательную систему;
- муравьи слышат ступнями и коленями – они улавливают колебания грунта.
#зеленые_школы
#средняя_школа64
#sch64
🔎 В рамках работы с биологической моделью "Домик для насекомых" учащиеся Средней школы № 64 г.Минска узнали, что:
- более 90% белорусских бабочек ведет сумеречный или ночной образ;
- божьи коровки притворяются мертвыми, чтобы защитить себя;
- путешествуют божьи коровки на высотах, которые превышают 1000 метров, а во время полетов развивают скорость до 60 км/ч.;
- тараканы могут сжимать тело на 60% от своего исходного размера и выдерживать давление веса в 900 раз превышающего их собственный;
- у кузнечиков уши находятся на лапках;
- крылья некоторых стрекоз имеют дыхательную систему;
- муравьи слышат ступнями и коленями – они улавливают колебания грунта.
#зеленые_школы
#средняя_школа64
#sch64
🍀 В ЭФИРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ "ЗЕЛЕНЫЕ ШКОЛЫ"
🎬 ФОТОФАКТ
🔎 16.05.2024 директор средней школы № 64 Пашкова Светлана Юрьевна приняла участие в диалоговой площадке для руководящих работников и специалистов учреждений образования г.Минска "О ходе реализации Национальной стратегии устойчивого развития Республики Беларусь на период до 2035 года" на базе ресурсного центра "Сетевая Эколаборатория".
✅ Цель: создание пространства для обмена опытом руководителями по внедрению принципов "Зелёной экономики".
✅ Тема выступления: "Воспитание экологических ценностей и социальной ответственности учащихся посредством изучения экосистем на примере создания биологических моделей".
❗️ В результате работы с биологическими моделями повышается уровень экологической компетентности учащихся, ведущим личностным достижением ребенка становится гуманное отношение к природе.
#зеленые_школы
#средняя_школа64
#sch64
🎬 ФОТОФАКТ
🔎 16.05.2024 директор средней школы № 64 Пашкова Светлана Юрьевна приняла участие в диалоговой площадке для руководящих работников и специалистов учреждений образования г.Минска "О ходе реализации Национальной стратегии устойчивого развития Республики Беларусь на период до 2035 года" на базе ресурсного центра "Сетевая Эколаборатория".
✅ Цель: создание пространства для обмена опытом руководителями по внедрению принципов "Зелёной экономики".
✅ Тема выступления: "Воспитание экологических ценностей и социальной ответственности учащихся посредством изучения экосистем на примере создания биологических моделей".
❗️ В результате работы с биологическими моделями повышается уровень экологической компетентности учащихся, ведущим личностным достижением ребенка становится гуманное отношение к природе.
#зеленые_школы
#средняя_школа64
#sch64
📸 В ФОТООБЪЕКТИВЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ "ЗЕЛЕНАЯ ШКОЛА"
🔎 На занятии "Различение травянистых растений по листьям и плодам" учащиеся средней школы № 64 г.Минска научились различать растения, расположенные на территории учреждения образования.
✅ узнали, что некоторые растения обладают специфическим, обороняющим от хищников действием.
✅познакомились с лекарственными растениями Беларуси.
⁉️А вы знали, что в Беларуси 10 видов хищных растений?
‼️например, росянка выделяет капельки жидкости, имеющей паралитическое действие для насекомых!
#зеленыешколы
#средняяшкола64
#sch64
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ "ЗЕЛЕНАЯ ШКОЛА"
🔎 На занятии "Различение травянистых растений по листьям и плодам" учащиеся средней школы № 64 г.Минска научились различать растения, расположенные на территории учреждения образования.
✅ узнали, что некоторые растения обладают специфическим, обороняющим от хищников действием.
✅познакомились с лекарственными растениями Беларуси.
⁉️А вы знали, что в Беларуси 10 видов хищных растений?
‼️например, росянка выделяет капельки жидкости, имеющей паралитическое действие для насекомых!
#зеленыешколы
#средняяшкола64
#sch64
📸 В ФОТООБЪЕКТИВЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ "ЗЕЛЕНАЯ ШКОЛА"
🔎 Учащиеся Средней школы № 64 г. Минска приняли участие в акции "Сдай батарейку - спаси ежика!"🦔
✅ Ребята изготовили дизайнерские контейнеры для сбора батареек.
✅ Установили их в классе и в школе, сдали отработанные батарейки и другие элементы питания для дальнейшей утилизации без нанесения вреда окружающей среде в ближайший пункт приемки
Зачем нужно собирать батарейки⁉️
✅ В игрушках и бытовой технике используются различные батарейки. Содержащиеся в них металлы загрязняют окружающую среду и могут попасть в организм животного или человека.
✅ Время разложения всего одной выброшенной пальчиковой батарейки достигает ста лет.
За это время загрязняется тяжелыми металлами порядка 20 квадратных метров земли, на которых могли расти два дерева, жить два крота, один ёжик и несколько тысяч дождевых червей!
❗️Наша планета — в наших руках!
#зелёная_школа
#средняяшкола64
#sch64
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ "ЗЕЛЕНАЯ ШКОЛА"
🔎 Учащиеся Средней школы № 64 г. Минска приняли участие в акции "Сдай батарейку - спаси ежика!"🦔
✅ Ребята изготовили дизайнерские контейнеры для сбора батареек.
✅ Установили их в классе и в школе, сдали отработанные батарейки и другие элементы питания для дальнейшей утилизации без нанесения вреда окружающей среде в ближайший пункт приемки
Зачем нужно собирать батарейки⁉️
✅ В игрушках и бытовой технике используются различные батарейки. Содержащиеся в них металлы загрязняют окружающую среду и могут попасть в организм животного или человека.
✅ Время разложения всего одной выброшенной пальчиковой батарейки достигает ста лет.
За это время загрязняется тяжелыми металлами порядка 20 квадратных метров земли, на которых могли расти два дерева, жить два крота, один ёжик и несколько тысяч дождевых червей!
❗️Наша планета — в наших руках!
#зелёная_школа
#средняяшкола64
#sch64