Государственное учреждение образования «Минское городское кадетское училище» приглашает⬇️

Предлагаем Вашему вниманию ВИДЕО.

Подробную информацию ищите на сайте МГКУ⤵️

https://mgku.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=22631


#МГКУ
#минские_кадеты

🔥ОНИ ОСВОБОЖДАЛИ БЕЛАРУСЬ

🎖Юрий Петрович Шлыков воевал на Центральном и 1-м Белорусском фронтах, младший лейтенант, заместитель командира авиаэскадрильи штурмового авиаполка.

🔥Участвовал в форсировании рек Днепр, Дисна, Сож, в освобождении Гомельщины.
⚡️Совершил 103 боевых вылета, уничтожил 20 танков, 68 автомашин, 18 орудий, в воздушных боях сбил 2 самолета противника.
🔥В феврале 1944 бомбил вражеские укрепления, наносил удары по живой силе и технике противника у д. Капличи Домановичского района. Когда на последнем заходе на цель прямым попаданием снаряда был разбит бензобак самолета, Юрий Шлыков направил охваченную огнем машину на скопление вражеских танков.

🙏Погиб в этом бою.
Захоронен в братской могиле в д. Шиичи Калинковичского района.
🎖Его именем названы улицы в деревне Капличи и Калинковичах.

#советский_район
#Беларусь_помнит

🔝ПРАВОВОЙ навигатор🧭

Каждый день мы общаемся - с друзьями, одноклассниками, учителями, родителями.

Часто в общении возникают ситуации, когда мнения расходятся, и начинается спор. В пылу перепалки собеседники нередко забывают о "грамматике общения" - иными словами, правилах этикета - и могут перейти на личности, подкрепляя свою точку зрения не весомыми аргументами, а сомнениями в компетентности и уме оппонента.

Общение в реальной жизни - это море возможностей.
Общение в Интернете - это океан свободы. Скрыв свои эмоции за аватаркой, намного проще сказать собеседнику то, что может его оскорбить или унизить. И кажется, на первый взгляд, что отконтролировать это невозможно.

ВОЗМОЖНО!
Но сейчас не об этом.

Статья 10.2 КоАП РБ: Оскорбление.

Давайте проверим, насколько хорошо Вы знаете правила вежливого общения 🤨 ⤵️⤵️⤵️

✒️📚 Ad impossibilia lex non cogit / Закон не требует невозможного©️

1️⃣ Петя на своей странице в социальной сети выложил свою фотографию. Леша и Никита, его одноклассники, скачали эту фотографию и добавили на нее фразы оскорбительного характера с помощью Фотошопа. Эту фотографию они сбросили в чат класса, так как решили, что это очень удачная шутка. Мама Пети шутку не оценила и написала заявление в милицию.

2️⃣ На перемене Леша и Никита повторяли домашнее задание по французскому. Леша сказал, что басню "Стрекоза и муравей" нужно было выучить наизусть. Никита ответил, что Леша неправ, и басню нужно было научиться выразительно читать. "Ты неправ", - сказал Леша. "Нет, ты сам не прав", - сказал Никита.

3️⃣ История №2 не давала Леше покоя, и вечером он написал своему однокласснику в личные сообщения мессенджера «Вайбер» оскорбления, используя нецензурную лексику. Затем, правда, одумался и удалил сообщения. Однако Никита не растерялся, сделал скрин сообщения и показал его классному руководителю и родителям.

4️⃣ Леша обиделся на Никиту и на уроке, вместо того, чтобы слушать учителя, написал каждому из одноклассников записку, текст которой гласил: "Никита - нехороший человек!". Одноклассники принесли все записки классному руководителю, и Лешу вызвали "на ковер" к директору.

5️⃣Леша и Никита повздорили при обсуждении некоторой темы в личных сообщениях. Леша сказал, что ему не интересно мнение Никиты и завершил переписку.