🔝Творческая лаборатория: учение — с увлечением
📣Продолжаем обзор школьного дополнительного образования.
😊В центре внимания объединение по интересам "Данс Сити" Средней школы 148 г.Минска.
🎉Воспитанники объединения по интересам "ДансСити" под руководством педагога дополнительного образования высшей категории 💫 Бабарико Жанны Валентиновны, неоднократно показывали высокий уровень 🏆 хореографического мастерства на районных и городских соревнованиях.
📌Кстати!
💃🕺 Танец многогранно оказывает воздействие на развитие человека.
Влияет на эмоциональную сферу😊, совершенствуя физическое тело🧘, воспитывая духовный мир🌞.
Приглашаем!
#советскийрайон #средняяшкола_148
#sch148
#дополнительное_образование
📣Продолжаем обзор школьного дополнительного образования.
😊В центре внимания объединение по интересам "Данс Сити" Средней школы 148 г.Минска.
🎉Воспитанники объединения по интересам "ДансСити" под руководством педагога дополнительного образования высшей категории 💫 Бабарико Жанны Валентиновны, неоднократно показывали высокий уровень 🏆 хореографического мастерства на районных и городских соревнованиях.
📌Кстати!
💃🕺 Танец многогранно оказывает воздействие на развитие человека.
Влияет на эмоциональную сферу😊, совершенствуя физическое тело🧘, воспитывая духовный мир🌞.
Приглашаем!
#советскийрайон #средняяшкола_148
#sch148
#дополнительное_образование
🍏 МОГУ НАУЧИТЬ.
МОЛОДО – НЕ ЗЕЛЕНО 🍏
ДОДЬ
Александр Игоревич,
учитель математики
средней школы № 187 г.Минска
⌛️Педагогический стаж: 2 года
🏆 Достижения:
✅ Публикация в сборнике по итогам конференции«Инновации. Образование. Энергоэффективность».
✅ Участник районного этапа конкурса профессионального мастерства «Будущее в настоящем» 2021.
❓Вопрос: как быстро опросить ВСЕХ учащихся класса и выяснить степень усвоения ими изучаемой на уроке темы?
‼️Ответ: используя мобильное приложение Plickers!
Приложение позволяет
УЧАЩИМСЯ:
✅ увидеть вопросы педагога (используется компьютер или ноутбук с открытым сайтом «Plickers» в режиме Live View и проектор; интерактивная доска);
✅ дать ответы на вопросы при помощи подготовленных бумажных QR-кодов, которые считывает планшет или мобильный ТЕЛЕФОН педагога;
✅ мгновенно увидеть и оценить результаты своих ответов.
ПЕДАГОГУ:
✅ в режиме реального времени получить статистику правильных и неправильных ответов, их авторов прямо на мобильном устройстве и на доске;
✅ узнать, кто понял тему, а кому нужна дополнительная помощь.
📌Кстати, учащимся НЕ ТРЕБУЕТСЯ наличие на уроке мобильных телефонов и планшетов❗️
Подробнее о сервисе ⬅️.
В свободное время педагог
🤺 принимает участие в создании спортивной лиги исторических боев;
🏛является членом клуба исторической реконструкции «Кanton Zurich».
❗️УЧУСЬ САМ – ОБУЧАЮ ДРУГИХ
#sch187minsk
#могунаучить
#опытмолодых #методическая_работа
МОЛОДО – НЕ ЗЕЛЕНО 🍏
ДОДЬ
Александр Игоревич,
учитель математики
средней школы № 187 г.Минска
⌛️Педагогический стаж: 2 года
🏆 Достижения:
✅ Публикация в сборнике по итогам конференции«Инновации. Образование. Энергоэффективность».
✅ Участник районного этапа конкурса профессионального мастерства «Будущее в настоящем» 2021.
❓Вопрос: как быстро опросить ВСЕХ учащихся класса и выяснить степень усвоения ими изучаемой на уроке темы?
‼️Ответ: используя мобильное приложение Plickers!
Приложение позволяет
УЧАЩИМСЯ:
✅ увидеть вопросы педагога (используется компьютер или ноутбук с открытым сайтом «Plickers» в режиме Live View и проектор; интерактивная доска);
✅ дать ответы на вопросы при помощи подготовленных бумажных QR-кодов, которые считывает планшет или мобильный ТЕЛЕФОН педагога;
✅ мгновенно увидеть и оценить результаты своих ответов.
ПЕДАГОГУ:
✅ в режиме реального времени получить статистику правильных и неправильных ответов, их авторов прямо на мобильном устройстве и на доске;
✅ узнать, кто понял тему, а кому нужна дополнительная помощь.
📌Кстати, учащимся НЕ ТРЕБУЕТСЯ наличие на уроке мобильных телефонов и планшетов❗️
Подробнее о сервисе ⬅️.
В свободное время педагог
🤺 принимает участие в создании спортивной лиги исторических боев;
🏛является членом клуба исторической реконструкции «Кanton Zurich».
❗️УЧУСЬ САМ – ОБУЧАЮ ДРУГИХ
#sch187minsk
#могунаучить
#опытмолодых #методическая_работа
🔝Творческая лаборатория: учение — с увлечением
Декоративно-прикладное искусство близко и понятно каждому ребёнку, потому что в нём отражается окружающий мир.
Воспитанники 👫 яслей-сада №247 вместе с педагогом Аноп Оксаной Петровной занимаются вытинанкой.
На занятиях воспитанники:
🔻знакомятся с пластическими свойствами бумаги;
🔻обучаются складыванию и вырезанию вытинанки;
🔻создают декоративные композиции.
Благодаря таким занятиям у воспитанников: 🔻развиваются мелкая моторика, глазомер, воображение;
🔻закрепляются знания эталонов формы, цвета, пространства;
🔻обогащаются творческие способности.
📍Кстати: сегодня вытинанку считают одним из популярных видов современного народного творчества.
🖇О важности декоративно-прикладного искусства для детей возраста здесь.
#яслисад247 #вытинанка #дополнительное_образование
#дошкольноеобразование
#советскийрайон
Декоративно-прикладное искусство близко и понятно каждому ребёнку, потому что в нём отражается окружающий мир.
Воспитанники 👫 яслей-сада №247 вместе с педагогом Аноп Оксаной Петровной занимаются вытинанкой.
На занятиях воспитанники:
🔻знакомятся с пластическими свойствами бумаги;
🔻обучаются складыванию и вырезанию вытинанки;
🔻создают декоративные композиции.
Благодаря таким занятиям у воспитанников: 🔻развиваются мелкая моторика, глазомер, воображение;
🔻закрепляются знания эталонов формы, цвета, пространства;
🔻обогащаются творческие способности.
📍Кстати: сегодня вытинанку считают одним из популярных видов современного народного творчества.
🖇О важности декоративно-прикладного искусства для детей возраста здесь.
#яслисад247 #вытинанка #дополнительное_образование
#дошкольноеобразование
#советскийрайон