✒️🗒Иная реальность
◾️ С появлением и развитием компьютерных технологий, особенно благодаря динамичной киберэволюции всемирной глобальной Сети,
🔹современный человек, Homo Sapiens, на рубеже XX–XXI веков фактически превращается в уникальный новый вид — Homo Cyberus,
✔️а психолого-педагогическая наука обогатилась появлением инновационного социально-педагогического феномена — процесса киберсоциализации человека.
✒️🗒Что это такое❓
▪️Сегодня термин «киберсоциализация» человека означает социализацию личности в киберпространстве
🔹и определяет ее как процесс качественных изменений структуры самосознания личности,
✔️происходящий под влиянием и в результате использования им современных информационных и компьютерных технологий в контексте жизнедеятельности.
✒️🗒 Многие перемены…
▪️Благодаря использованию людьми
(☝️особенно активно — детьми и молодежью) многочисленных цифровых информационных ресурсов, радикально меняется поток постоянно растущих объемов информации, но далеко не всегда — знания.
🔹Тем не менее это приводит к тому, что в процессе киберсоциализации качественно трансформируются психические процессы, такие как:
✔️познавательные;
✔️эмоционально-мотивационные;
✔️личностные характеристики;
✔️а также сознание, персональная жизнедеятельность, специфика межличностных и групповых отношений, обретая характер сетевых.
✒️🗒 Две стороны медали
▪️Свобода действий в киберпространстве и полезна для учащихся (в плане относительно безобидных экспериментов с моделями поведения)
🔹и вредна (поскольку не каждый ребенок и подросток способен отрефлексировать и сделать правильные выводы),
✔️и даже может быть опасна (аддиктивный потенциал киберпространства очень высок и вызывает зависимость).
✒️🗒Правила успешной киберсоциализации детей и подростков
▪️Объясняйте.
🔹Дети любого возраста нуждаются в том, чтобы понимать смысл ваших воспитательных действий. Воспитание без цели и смысла — просто мучение.
✔️Если нельзя заходить на какой-то сайт, то необходимо прямо объяснить, почему не стоит этого делать.
▪️Поощряйте.
🔹Киберсоциализация — это неплохо.
✔️Сделайте ее источником развития учащихся, расскажите о возможностях саморазвития и досуга.
▪️Интернет — пространство возможностей и рисков.
🔹Говорите с учащимися об обеих сторонах реальности,
✔️ в которой им приходится существовать.
▪️Обучайте детей тому, что люди в интернете — настоящие люди.
🔹Со своими эмоциями, положительными и негативными сторонами, личными ценностями.
✔️Значит, и относиться к ним нужно так же, как и к людям в реальном мире, — иногда понять и принять, а иногда и проигнорировать.
▪️Развивайтесь сами!
🔹 Вам будет сложно воспитывать культуру киберсоциализации, если ваш уровень этой культуры будет низким.
✔️ Интересуйтесь тем, что сейчас актуально, даже если вам это не близко, — просто, чтобы быть в курсе.
✒️🗒Киберсоциализация может быть как вашим другом, так и вашим врагом в воспитании учащихся. Ваша собственная линия поведения во многом определяет то, как вы воспользуетесь этим ресурсом.
◾️ С появлением и развитием компьютерных технологий, особенно благодаря динамичной киберэволюции всемирной глобальной Сети,
🔹современный человек, Homo Sapiens, на рубеже XX–XXI веков фактически превращается в уникальный новый вид — Homo Cyberus,
✔️а психолого-педагогическая наука обогатилась появлением инновационного социально-педагогического феномена — процесса киберсоциализации человека.
✒️🗒Что это такое❓
▪️Сегодня термин «киберсоциализация» человека означает социализацию личности в киберпространстве
🔹и определяет ее как процесс качественных изменений структуры самосознания личности,
✔️происходящий под влиянием и в результате использования им современных информационных и компьютерных технологий в контексте жизнедеятельности.
✒️🗒 Многие перемены…
▪️Благодаря использованию людьми
(☝️особенно активно — детьми и молодежью) многочисленных цифровых информационных ресурсов, радикально меняется поток постоянно растущих объемов информации, но далеко не всегда — знания.
🔹Тем не менее это приводит к тому, что в процессе киберсоциализации качественно трансформируются психические процессы, такие как:
✔️познавательные;
✔️эмоционально-мотивационные;
✔️личностные характеристики;
✔️а также сознание, персональная жизнедеятельность, специфика межличностных и групповых отношений, обретая характер сетевых.
✒️🗒 Две стороны медали
▪️Свобода действий в киберпространстве и полезна для учащихся (в плане относительно безобидных экспериментов с моделями поведения)
🔹и вредна (поскольку не каждый ребенок и подросток способен отрефлексировать и сделать правильные выводы),
✔️и даже может быть опасна (аддиктивный потенциал киберпространства очень высок и вызывает зависимость).
✒️🗒Правила успешной киберсоциализации детей и подростков
▪️Объясняйте.
🔹Дети любого возраста нуждаются в том, чтобы понимать смысл ваших воспитательных действий. Воспитание без цели и смысла — просто мучение.
✔️Если нельзя заходить на какой-то сайт, то необходимо прямо объяснить, почему не стоит этого делать.
▪️Поощряйте.
🔹Киберсоциализация — это неплохо.
✔️Сделайте ее источником развития учащихся, расскажите о возможностях саморазвития и досуга.
▪️Интернет — пространство возможностей и рисков.
🔹Говорите с учащимися об обеих сторонах реальности,
✔️ в которой им приходится существовать.
▪️Обучайте детей тому, что люди в интернете — настоящие люди.
🔹Со своими эмоциями, положительными и негативными сторонами, личными ценностями.
✔️Значит, и относиться к ним нужно так же, как и к людям в реальном мире, — иногда понять и принять, а иногда и проигнорировать.
▪️Развивайтесь сами!
🔹 Вам будет сложно воспитывать культуру киберсоциализации, если ваш уровень этой культуры будет низким.
✔️ Интересуйтесь тем, что сейчас актуально, даже если вам это не близко, — просто, чтобы быть в курсе.
✒️🗒Киберсоциализация может быть как вашим другом, так и вашим врагом в воспитании учащихся. Ваша собственная линия поведения во многом определяет то, как вы воспользуетесь этим ресурсом.
📚ВНИМАНИЕ - АНОНС!
🔎 Приглашаем желающих принять участие в городском конкурсе по экологии «Эколята» для учащихся 7-8-х классов.
✅ Цель конкурса:
стимулирование развития мышления и интеллекта в области экологической культуры у учащихся учреждений образования города Минска.
⬇️ К участию в конкурсе приглашаются команды (не более 6 человек) учащихся 7-8-х классов учреждений общего среднего образования и объединений по интересам учреждений дополнительного образования г.Минск.
⬇️ Конкурс будет проводиться в два тура:
31.01.2024 – отборочный, очный этап;
29.02.2024 – финальный тур подготовка стендового проекта, очный этап
✅ Для участия в I туре конкурса необходимо заполнить регистрационную форму Google Форму: https://forms.gle/ToWHTwZRq3NsRbbdA
✅Заявки на конкурс будут приниматься с 8 по 14 января 2024 года.
❗️Ознакомиться и скачать Положение можно по ссылке:
https://drive.google.com/file/d/1V80m0zLVyRNlOfYCZNaHMJ7Xh-NFvv8b/view?usp=sharing
#МГДДиМ
🔎 Приглашаем желающих принять участие в городском конкурсе по экологии «Эколята» для учащихся 7-8-х классов.
✅ Цель конкурса:
стимулирование развития мышления и интеллекта в области экологической культуры у учащихся учреждений образования города Минска.
⬇️ К участию в конкурсе приглашаются команды (не более 6 человек) учащихся 7-8-х классов учреждений общего среднего образования и объединений по интересам учреждений дополнительного образования г.Минск.
⬇️ Конкурс будет проводиться в два тура:
31.01.2024 – отборочный, очный этап;
29.02.2024 – финальный тур подготовка стендового проекта, очный этап
✅ Для участия в I туре конкурса необходимо заполнить регистрационную форму Google Форму: https://forms.gle/ToWHTwZRq3NsRbbdA
✅Заявки на конкурс будут приниматься с 8 по 14 января 2024 года.
❗️Ознакомиться и скачать Положение можно по ссылке:
https://drive.google.com/file/d/1V80m0zLVyRNlOfYCZNaHMJ7Xh-NFvv8b/view?usp=sharing
#МГДДиМ
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
‼️ ПОМНИТЕ: ⤵️ ⤵️ ⤵️
любые НАРКОТИКИ, включая медикаменты, по существу, 🔜 ЯД!
⚡️Наркотики различаются по степени и характеру воздействия на организм:
🔝эйфория
🔝галлюцинации
🔝изменения в восприятии окружающего мира
🔝психические эффекты
⚡️Наркотики быстро вызывают зависимость:
🔝психологическую
🔝физическую
🔝становятся причиной самоубийств
❗️Производство и распространение наркотиков является особо тяжким преступлением, которое наказывается длительными сроками лишения свободы ⚖
💥Незаконным является сбыт, хранение и транспортировка наркотиков.
❗️Уголовный кодекс Республики Беларусь предусматривает за эти незаконные действия ответственность по девяти статьям, наступающую с 14 лет:
🔝ст. 328 УК РБ
🔝ст.19.3 КоАП РБ
☝️ТЮРЬМА 🔜 ОСТАНОВКА НА ДОЛГИЕ ГОДЫ...
🙏 Подумайте 1000 раз и НЕ НАДЕЙТЕСЬ на «ПРОНЕСЕТ»!
#советскийрайон
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
‼️ ПОМНИТЕ: ⤵️ ⤵️ ⤵️
любые НАРКОТИКИ, включая медикаменты, по существу, 🔜 ЯД!
⚡️Наркотики различаются по степени и характеру воздействия на организм:
🔝эйфория
🔝галлюцинации
🔝изменения в восприятии окружающего мира
🔝психические эффекты
⚡️Наркотики быстро вызывают зависимость:
🔝психологическую
🔝физическую
🔝становятся причиной самоубийств
❗️Производство и распространение наркотиков является особо тяжким преступлением, которое наказывается длительными сроками лишения свободы ⚖
💥Незаконным является сбыт, хранение и транспортировка наркотиков.
❗️Уголовный кодекс Республики Беларусь предусматривает за эти незаконные действия ответственность по девяти статьям, наступающую с 14 лет:
🔝ст. 328 УК РБ
🔝ст.19.3 КоАП РБ
☝️ТЮРЬМА 🔜 ОСТАНОВКА НА ДОЛГИЕ ГОДЫ...
🙏 Подумайте 1000 раз и НЕ НАДЕЙТЕСЬ на «ПРОНЕСЕТ»!
#советскийрайон
#стопнаркотики
🍚 БЛЮДО ДНЯ|
ВКУСНО КАК ДОМА😉
СЫР порциями (20)- 0р. 51коп.
СОСИСКИ ОТВАРНЫЕ (1 шт/50г)- 0р. 75коп.
МАКАРОННЫЕ ИЗДЕЛИЯ ОТВАРНЫЕ (150) - 0р. 28коп.
МАРМЕЛАД (1шт/20гр)- 0р. 17коп.
ЧАЙ "ЗДОРОВЬЕ" (200гр.) - 0р. 08коп.
ХЛЕБ (1/13) - 0р. 03коп.
ИТОГО: 1 РУБ 82 КОП.
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА😉
#советскийрайон #ПроПитание #школьное_питание
ВКУСНО КАК ДОМА😉
СЫР порциями (20)- 0р. 51коп.
СОСИСКИ ОТВАРНЫЕ (1 шт/50г)- 0р. 75коп.
МАКАРОННЫЕ ИЗДЕЛИЯ ОТВАРНЫЕ (150) - 0р. 28коп.
МАРМЕЛАД (1шт/20гр)- 0р. 17коп.
ЧАЙ "ЗДОРОВЬЕ" (200гр.) - 0р. 08коп.
ХЛЕБ (1/13) - 0р. 03коп.
ИТОГО: 1 РУБ 82 КОП.
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА😉
#советскийрайон #ПроПитание #школьное_питание
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
📚РЕСПУБЛИКАНСКАЯ ОЛИМПИАДА ПО УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ - ГОРОДСКОЙ ЭТАП!
✅ С 8 января 2024 года стартует Городской этап республиканской олимпиады по учебным предметам.
⬇️ Команду Советского района представляют 1️⃣2️⃣0️⃣ учащихся по 1️⃣6️⃣ учебным предметам:
🔸Английский язык - 9
🔸Астрономия - 1
🔸Белорусский язык и литература - 15
🔸Биология - 4
🔸География - 14
🔸Информатика - 6
🔸История - 5
🔸Китайский язык - 11
🔸Математика - 19
🔸Обществоведение - 5
🔸Русский язык и литература - 8
🔸Трудовое обучение - 4
🔸Физика - 6
🔸Физическая культура и здоровье - 1
🔸Французский язык - 11
🔸Химия - 1
🏆 Пожелаем учащимся удачи!
#Советскийрайон
✅ С 8 января 2024 года стартует Городской этап республиканской олимпиады по учебным предметам.
⬇️ Команду Советского района представляют 1️⃣2️⃣0️⃣ учащихся по 1️⃣6️⃣ учебным предметам:
🔸Английский язык - 9
🔸Астрономия - 1
🔸Белорусский язык и литература - 15
🔸Биология - 4
🔸География - 14
🔸Информатика - 6
🔸История - 5
🔸Китайский язык - 11
🔸Математика - 19
🔸Обществоведение - 5
🔸Русский язык и литература - 8
🔸Трудовое обучение - 4
🔸Физика - 6
🔸Физическая культура и здоровье - 1
🔸Французский язык - 11
🔸Химия - 1
🏆 Пожелаем учащимся удачи!
#Советскийрайон
📋✅ЗАКОН И Я: заметки о частном и общем🙋♀🙋🙋♂
🏍🚘 ЕЗДА БЕЗ ПРАВ 🆘.
ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ ПЕРЕД ТЕМ КАК.....
Сегодня далеко не редкость, когда за рулём оказываются подростки без водительских прав, что является незаконным.
Несовершеннолетний не может управлять транспортным средством, не имея удостоверения водителя, будь то автомобиль, мотоцикл либо скутер.
❓Что, если несовершеннолетнего поймают за рулём❓
Несовершеннолетний и законные представители учащегося будут отвечать перед законом по ч. 1 ст. 18.14 «Управление транспортным средством лицом, не имеющим права управления этим средством, а равно передача управления транспортным средством лицу, не имеющему права управления» КоАП Республики Беларусь.
✔️ Ответственность по данной статье наступает с 16 лет.
✔️До этого возраста административный протокол составляется на мам или пап.
Запрещено обучение несовершеннолетних вождению - ни родителями, ни другими водителями, даже имеющими стаж вождения.
#советскийрайон
#соблюдай_закон
#спцсоветский
🏍🚘 ЕЗДА БЕЗ ПРАВ 🆘.
ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ ПЕРЕД ТЕМ КАК.....
Сегодня далеко не редкость, когда за рулём оказываются подростки без водительских прав, что является незаконным.
Несовершеннолетний не может управлять транспортным средством, не имея удостоверения водителя, будь то автомобиль, мотоцикл либо скутер.
❓Что, если несовершеннолетнего поймают за рулём❓
Несовершеннолетний и законные представители учащегося будут отвечать перед законом по ч. 1 ст. 18.14 «Управление транспортным средством лицом, не имеющим права управления этим средством, а равно передача управления транспортным средством лицу, не имеющему права управления» КоАП Республики Беларусь.
✔️ Ответственность по данной статье наступает с 16 лет.
✔️До этого возраста административный протокол составляется на мам или пап.
Запрещено обучение несовершеннолетних вождению - ни родителями, ни другими водителями, даже имеющими стаж вождения.
#советскийрайон
#соблюдай_закон
#спцсоветский
📜МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
На прошедшей неделе
в средней школе №78 г. Минска
собрались библиотекари школ и гимназий Советского района
на заседание районного учебно-методического объединения
📖«Интерактивные формы работы по продвижению книги и чтения: использование сервисов визуализации в школьной библиотеке".
На заседании
▫️подвели итоги деятельности библиотек Советского района в Год мира и созидания,
▫️обсудили различные интерактивные формы работы,
▫️поделились опытом использования инновационных подходов в работе школьной библиотеки,
▫️приняли участие в иммерсионном спектакле "Едуць Калядкi...".
📖Заседание было направлено на обмен опытом, обсуждение и поиск новых идей для продвижения чтения в школьных библиотеках.
#советскийрайон
#sch78
#методическиебудни
На прошедшей неделе
в средней школе №78 г. Минска
собрались библиотекари школ и гимназий Советского района
на заседание районного учебно-методического объединения
📖«Интерактивные формы работы по продвижению книги и чтения: использование сервисов визуализации в школьной библиотеке".
На заседании
▫️подвели итоги деятельности библиотек Советского района в Год мира и созидания,
▫️обсудили различные интерактивные формы работы,
▫️поделились опытом использования инновационных подходов в работе школьной библиотеки,
▫️приняли участие в иммерсионном спектакле "Едуць Калядкi...".
📖Заседание было направлено на обмен опытом, обсуждение и поиск новых идей для продвижения чтения в школьных библиотеках.
#советскийрайон
#sch78
#методическиебудни
Forwarded from ГУО "МГСПЦ"
От сражений до головоломок: почему кооперативные игры популярны среди подростков? (Часть 1)
😀 Кооперативные онлайн-игры (co-op игры) – это игры, рассчитанные на двух и более игроков, которые объединяют свои усилия, чтобы достичь общей цели. В отличие от соревновательных игр, co-op игры способствуют сотрудничеству и командной работе.
😀 В мире co-op игр существует огромное разнообразие жанров: от совместных приключений📒 и сражений до совместного решения головоломок💎 и строительства виртуальных миров🤒
🧪🦠 Ситуация с COVID-19 закрепила популярность co-op игр среди подростков, так как они являлись оптимальной формой организации досуга и общения.
Но каким образом co-op игры влияют на подростков?😍
#Виртуальная_безопасность #МГСПЦ
🧪🦠 Ситуация с COVID-19 закрепила популярность co-op игр среди подростков, так как они являлись оптимальной формой организации досуга и общения.
Но каким образом co-op игры влияют на подростков?
#Виртуальная_безопасность #МГСПЦ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from ГУО "МГСПЦ"
От сражений до головоломок: почему кооперативные игры популярны среди подростков? (Часть 2)
🔘 Какую пользу приносят co-op игры?
🟣 Развиваются коммуникационные навыки, критическое мышление;
🟣 Улучшается координация действий, быстрота реакции;
🟣 Формируются лидерские качества, способность координировать и анализировать деятельность в команде.
🔘 Но какой вред могут принести co-op игры?
🔵 Может развиваться агрессивное поведение в отношении других игроков;
🔵 Подросток часто играет с незнакомыми ему людьми, доверяет им личную информацию о себе;
🔵 В некоторых случаях подросток может изолироваться от реального мира, поддерживая общение только в играх и сети Интернет.
🔘 Помните: любая игра может принести ребенку и пользу, и вред. Все зависит от того, с какой целью подросток погружается в co-op игры - провести совместный досуг с друзьями или же изолироваться от внешнего мира и проблем.
#Виртуальная_безопасность #МГСПЦ
#Виртуальная_безопасность #МГСПЦ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКИЕ КЛАССЫ
📌 Учащиеся таможенных групп 8 "А" и 10 классов учреждения "Гимназия N 23 г.Минска" интересно провели зимние каникулы. Ребята активно участвовали в акции "Наши дети" 👬👭
2⃣2⃣.1⃣2⃣.2⃣0⃣2⃣3⃣ Приняли активное участие в благотворительной рождественской ярмарке💫🎁
📌 По итогам 2 четверти учащиеся 8"А" класса стали лучшими по успеваемости! 📚👨👧👧
🎁28.12.2023 подготовили подарки учащимся детского дома N 5 г.Минска
Показали ребятам небольшое новогоднее представление!✨⚡️
📌 Учащиеся таможенных груп на каникулах активно занимались спортом, готовились к третьему этапу республиканской 🏃♂*👬📖!
#гімназія23мінск
#гимназия23минск #gymnasia23minsk
#学校23明斯克
#класмытнайсправы
📌 Учащиеся таможенных групп 8 "А" и 10 классов учреждения "Гимназия N 23 г.Минска" интересно провели зимние каникулы. Ребята активно участвовали в акции "Наши дети" 👬👭
2⃣2⃣.1⃣2⃣.2⃣0⃣2⃣3⃣ Приняли активное участие в благотворительной рождественской ярмарке💫🎁
📌 По итогам 2 четверти учащиеся 8"А" класса стали лучшими по успеваемости! 📚👨👧👧
🎁28.12.2023 подготовили подарки учащимся детского дома N 5 г.Минска
Показали ребятам небольшое новогоднее представление!✨⚡️
📌 Учащиеся таможенных груп на каникулах активно занимались спортом, готовились к третьему этапу республиканской 🏃♂*👬📖!
#гімназія23мінск
#гимназия23минск #gymnasia23minsk
#学校23明斯克
#класмытнайсправы