🎄Интернет-челлендж
ДО НОВОГО ГОДА
2️⃣0️⃣ ДНЕЙ ‼️
👆☃️Ни один Новый год не обходится без его главных героев – Деда Мороза и Снегурочки.
🎅🏼Поговорим с гимназией №15 на тему новогодних персонажей
☃️В привычном образе Дед Мороз впервые появился в 1️⃣9️⃣3️⃣5️⃣ году.
💫Собирательный образ Дедушки Мороза составлен из образа Святого Николая, древнеславянских божеств Зимника, Позвезда.
👆Фигурки первых советских Дедов Морозов и Снегурочек изготавливались из ваты и бумаги.
⚡Основой для ватных игрушек выступал проволочный каркас, вокруг которого крепилась вата. Лица делали из воска, папье-маше или мастики. Каждую деталь игрушек раскрашивали вручную. Поэтому каждая фигурка была эксклюзивной и имела свой характер.
⚡После росписи их покрывали клейстером — он защищал игрушки от воспламенения. Костюмы тоже мастерили из ваты или бумаги, раскрашенной в разные цвета. Готовые игрушки посыпали «снегом» из мелкого стекляруса и закрепляли его специальным составом.
#образование_советский
#челленджНГ
ДО НОВОГО ГОДА
2️⃣0️⃣ ДНЕЙ ‼️
👆☃️Ни один Новый год не обходится без его главных героев – Деда Мороза и Снегурочки.
🎅🏼Поговорим с гимназией №15 на тему новогодних персонажей
☃️В привычном образе Дед Мороз впервые появился в 1️⃣9️⃣3️⃣5️⃣ году.
💫Собирательный образ Дедушки Мороза составлен из образа Святого Николая, древнеславянских божеств Зимника, Позвезда.
👆Фигурки первых советских Дедов Морозов и Снегурочек изготавливались из ваты и бумаги.
⚡Основой для ватных игрушек выступал проволочный каркас, вокруг которого крепилась вата. Лица делали из воска, папье-маше или мастики. Каждую деталь игрушек раскрашивали вручную. Поэтому каждая фигурка была эксклюзивной и имела свой характер.
⚡После росписи их покрывали клейстером — он защищал игрушки от воспламенения. Костюмы тоже мастерили из ваты или бумаги, раскрашенной в разные цвета. Готовые игрушки посыпали «снегом» из мелкого стекляруса и закрепляли его специальным составом.
#образование_советский
#челленджНГ
🌏МЕЖДУНАРОДНОЕ
СОТРУДНИЧЕСТВО
в действии⚡️
💫Сегодня делегация МАУО СШ №32 г. Екатеринбурга посетила Белорусский государственный музей истории Великой Отечественной войны.
👆Белорусский государственный музей истории Великой Отечественной войны – первый в мире, посвященный самой кровопролитной войне ХХ века, и единственный в Беларуси, созданный в годы фашистской оккупации.
👆‼️Сегодня это один из самых значимых и крупных музеев планеты, который рассказывает о событиях Второй мировой войны.⭐
г. Минск🇧🇾➡️ г.Екатеринбург🇷🇺
#советский_район
#международное_сотрудничество
#гимназия15
СОТРУДНИЧЕСТВО
в действии⚡️
💫Сегодня делегация МАУО СШ №32 г. Екатеринбурга посетила Белорусский государственный музей истории Великой Отечественной войны.
👆Белорусский государственный музей истории Великой Отечественной войны – первый в мире, посвященный самой кровопролитной войне ХХ века, и единственный в Беларуси, созданный в годы фашистской оккупации.
👆‼️Сегодня это один из самых значимых и крупных музеев планеты, который рассказывает о событиях Второй мировой войны.⭐
г. Минск🇧🇾➡️ г.Екатеринбург🇷🇺
#советский_район
#международное_сотрудничество
#гимназия15
🌏МЕЖДУНАРОДНОЕ
СОТРУДНИЧЕСТВО
в действии⚡️
📍Возложение делегацией МАОУ СШ №32 г.Екатеринбурга цветов🌹
к обелиску Стела
"Минск - город-герой"
г. Минск🇧🇾➡️ г.Екатеринбург🇷🇺
‼️МЫ ПОМНИМ!!!‼️
#советский_район
#международное_сотрудничество
#гимназия15
#мы_помним
СОТРУДНИЧЕСТВО
в действии⚡️
📍Возложение делегацией МАОУ СШ №32 г.Екатеринбурга цветов🌹
к обелиску Стела
"Минск - город-герой"
г. Минск🇧🇾➡️ г.Екатеринбург🇷🇺
‼️МЫ ПОМНИМ!!!‼️
#советский_район
#международное_сотрудничество
#гимназия15
#мы_помним
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from ГУО "МГСПЦ"
ДЕТСКАЯ ЛОЖЬ
Все действия ребенка – это потребность чему-то научиться или желание что-то сказать.
⠀
👉Для нас важнее, что же ребёнок хочет сказать. Чем больше врёт, тем больше хочет сказать.
⠀
😶"Твои требования для меня невыполнимы".
Мы требуем от ребенка того, что он не может сейчас сделать.
Ребёнок соврал, что съел суп, не потому что хотел соврать, а потому что действительно не хотел суп.
⠀
😶"Я боюсь тебя".
Ребёнок врёт, потому что боится. Договоритесь, что за правду не будет наказания: честно, даже недовольства. А будет совместный разбор проблемы и придумывание вариантов, как можно было поступить по-другому.
⠀
😶"Ты любишь меня только тогда, когда я хороший".
Такое послание держит в голове ребёнок, когда врёт. А вы вспоминайте, не было ли от вас фраз "я не люблю тебя, когда ты делаешь ...", "я не дружу с мальчиком/девочкой, который ...", "если ты будешь так себя вести, я тебя отдам тёте". Это очень опасные фразы, особенно в 4-6 лет их лучше забыть.
⠀
😶"Ты заставляешь меня это делать".
Не нужно "проверять".
Оставить на столе конфету, выйти из комнаты и, вернувшись, обнаружить её отсутствие и спросить: "Ты ел конфету?" – это провокация.
❗️Не нужно спрашивать ребенка, если вы знаете, что ответом будет ложь. Говорите утвердительно "ты съел конфету", и решайте эту проблему вместе.
#уютный_дом
Все действия ребенка – это потребность чему-то научиться или желание что-то сказать.
⠀
👉Для нас важнее, что же ребёнок хочет сказать. Чем больше врёт, тем больше хочет сказать.
⠀
😶"Твои требования для меня невыполнимы".
Мы требуем от ребенка того, что он не может сейчас сделать.
Ребёнок соврал, что съел суп, не потому что хотел соврать, а потому что действительно не хотел суп.
⠀
😶"Я боюсь тебя".
Ребёнок врёт, потому что боится. Договоритесь, что за правду не будет наказания: честно, даже недовольства. А будет совместный разбор проблемы и придумывание вариантов, как можно было поступить по-другому.
⠀
😶"Ты любишь меня только тогда, когда я хороший".
Такое послание держит в голове ребёнок, когда врёт. А вы вспоминайте, не было ли от вас фраз "я не люблю тебя, когда ты делаешь ...", "я не дружу с мальчиком/девочкой, который ...", "если ты будешь так себя вести, я тебя отдам тёте". Это очень опасные фразы, особенно в 4-6 лет их лучше забыть.
⠀
😶"Ты заставляешь меня это делать".
Не нужно "проверять".
Оставить на столе конфету, выйти из комнаты и, вернувшись, обнаружить её отсутствие и спросить: "Ты ел конфету?" – это провокация.
❗️Не нужно спрашивать ребенка, если вы знаете, что ответом будет ложь. Говорите утвердительно "ты съел конфету", и решайте эту проблему вместе.
#уютный_дом
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
✅В Беларуси стартовал республиканский конкурс по интерьерному дизайну и флористике «Зеленый дом»
Дистанционный конкурс, который организован в период с декабря 2023 года по июнь 2024 года, направлен на формирование экологической культуры учащихся через создание и реализацию проектов по интерьерному дизайну, комнатному цветоводству и флористике.
В числе приоритетных задач – развитие у учащихся знаний и умений в области комнатного цветоводства и флористики; навыков по проектированию элементов интерьерного дизайна и творческих способностей средствами проектной деятельности.
Организатором являются Министерство образования, Республиканский центр экологии и краеведения.
Возрастная категория учащихся – 10-16 лет.
Подробнее 👉https://edu.gov.by/news/v-belarusi-startoval-respublikanskiy-konkurs-po-interernomu-dizaynu-i-floristike-zelenyy-dom/
Дистанционный конкурс, который организован в период с декабря 2023 года по июнь 2024 года, направлен на формирование экологической культуры учащихся через создание и реализацию проектов по интерьерному дизайну, комнатному цветоводству и флористике.
В числе приоритетных задач – развитие у учащихся знаний и умений в области комнатного цветоводства и флористики; навыков по проектированию элементов интерьерного дизайна и творческих способностей средствами проектной деятельности.
Организатором являются Министерство образования, Республиканский центр экологии и краеведения.
Возрастная категория учащихся – 10-16 лет.
Подробнее 👉https://edu.gov.by/news/v-belarusi-startoval-respublikanskiy-konkurs-po-interernomu-dizaynu-i-floristike-zelenyy-dom/
🏃♂🏃♀ЗА ЗДОРОВЬЕМ В ДЕТСКИЙ САД
День чудесный, день погожий
На лыжне ребят собрал.
Среди них Алёшка тоже —
Первый раз на лыжи встал.
👩🎓Под чутким взглядом педагогов детского сада №406 охотно осваивают⛷ лыжню их воспитанники. Лыжные прогулки способствуют:
🔹созданию интереса и любви к систематическим занятиям;
🔹развивают смелость, настойчивость, решительность;
🔹 формируют выдержку и дисциплинированность;
🔹приучают преодолевать трудности и препятствия.
💯Ходьба на лыжах включает в работу все основные группы мышц ребёнка, развивая силу и выносливость; способствует повышению обмена веществ в организме, формирует пространственные ориентировки и координацию движений, а также улучшается работоспособность сердечно - сосудистой и нервной систем.
#дошкольное_образование
#советский_район
#физкульт_ура
#детский_сад406
День чудесный, день погожий
На лыжне ребят собрал.
Среди них Алёшка тоже —
Первый раз на лыжи встал.
👩🎓Под чутким взглядом педагогов детского сада №406 охотно осваивают⛷ лыжню их воспитанники. Лыжные прогулки способствуют:
🔹созданию интереса и любви к систематическим занятиям;
🔹развивают смелость, настойчивость, решительность;
🔹 формируют выдержку и дисциплинированность;
🔹приучают преодолевать трудности и препятствия.
💯Ходьба на лыжах включает в работу все основные группы мышц ребёнка, развивая силу и выносливость; способствует повышению обмена веществ в организме, формирует пространственные ориентировки и координацию движений, а также улучшается работоспособность сердечно - сосудистой и нервной систем.
#дошкольное_образование
#советский_район
#физкульт_ура
#детский_сад406