🦉В ОБЪЕКТИВЕ: ПЕДАГОГ - ПРОФЕССИОНАЛ 📸🎥
ОТЛИЧНИК ОБРАЗОВАНИЯ
ГУСЕВ
Сергей Васильевич,
учитель географии
высшей категории
ГУО "Гимназия 15 г.Минска".
📔Из характеристики:
✅ Инновационными педагогическими средствами педагога становятся интегрирование урочной и внеурочной деятельности с целью привлечения детей к исследовательской и поисковой работе, широко применяет ИКТ;
✅ большое внимание уделяет самообразованию, повышению профессиональных компетенций;
✅ защитил магистерскую диссертацию по теме "Единство урочной и внеурочной деятельности как фактор формирования познавательного интереса учащихся".
🦉Результативность работы:
🎓 опыт работы успешно защищен на городском конкурсе защиты грантов Мингорисполкома;
🎓на городском форуме учителей представлен трансферт опыта учителя по организации туристско-краеведческой и поисковой деятельности;
🎓выступал с докладом на Международном семинаре (РФ) "Методическое проектирование инновационной и экспериментальной деятельности на уроке".
🏆 НАГРАДЫ:
🎓 является победителем городского конкурса и лауреатом республиканского конкурса "Хрустальный журавль";
🎓 награжден Почетными грамотами Министерства образования Российской Федерации и Республики Беларусь;
🎓 дважды был удостоен награды "Отличник просвещения Республики Беларусь".
📘 Любимая книга: Э. Ремарк
«Триумфальная арка».
🛶 Любимые занятия:
Туризм, гитара, живопись, автомобиль.
☀️Любимая пора года:
любая.
📽Любимый фильм:
Тот, в котором есть душа.
💫Размышления вслух:
«..как бы не начался твой день с дождя или с солнца,будь благодарен..твой день начался!."
#педагогпрофессионал
#могунаучить
#опытпедагогов
#гимназия15
ОТЛИЧНИК ОБРАЗОВАНИЯ
ГУСЕВ
Сергей Васильевич,
учитель географии
высшей категории
ГУО "Гимназия 15 г.Минска".
📔Из характеристики:
✅ Инновационными педагогическими средствами педагога становятся интегрирование урочной и внеурочной деятельности с целью привлечения детей к исследовательской и поисковой работе, широко применяет ИКТ;
✅ большое внимание уделяет самообразованию, повышению профессиональных компетенций;
✅ защитил магистерскую диссертацию по теме "Единство урочной и внеурочной деятельности как фактор формирования познавательного интереса учащихся".
🦉Результативность работы:
🎓 опыт работы успешно защищен на городском конкурсе защиты грантов Мингорисполкома;
🎓на городском форуме учителей представлен трансферт опыта учителя по организации туристско-краеведческой и поисковой деятельности;
🎓выступал с докладом на Международном семинаре (РФ) "Методическое проектирование инновационной и экспериментальной деятельности на уроке".
🏆 НАГРАДЫ:
🎓 является победителем городского конкурса и лауреатом республиканского конкурса "Хрустальный журавль";
🎓 награжден Почетными грамотами Министерства образования Российской Федерации и Республики Беларусь;
🎓 дважды был удостоен награды "Отличник просвещения Республики Беларусь".
📘 Любимая книга: Э. Ремарк
«Триумфальная арка».
🛶 Любимые занятия:
Туризм, гитара, живопись, автомобиль.
☀️Любимая пора года:
любая.
📽Любимый фильм:
Тот, в котором есть душа.
💫Размышления вслух:
«..как бы не начался твой день с дождя или с солнца,будь благодарен..твой день начался!."
#педагогпрофессионал
#могунаучить
#опытпедагогов
#гимназия15
🏰 Любчанский замок- замок II половины XVI века, от которого сохранились две башни в посёлке Любча Новогрудского района Гродненской области.
🛣 🚘🚃Маршрут🚃🚘🛣
Минск - Любча - Минск
🛤Протяженность маршрута: 150 км
👆Замок был построен в 1581 году, владелец- влиятельный магнат и вельможа ВКЛ Ян Кишка.
✅В середине XVII хозяином Любчанского замка стал талантливый полководец💂♀, Великий гетман литовский Януш Радзивилл.
✅В 1655 году захватили и сожгли Любчанский замок, разрушив две башни, после чего он навсегда утратил своё значение и как военное укрепление, и как одна из резиденций Радзивиллов.
✅В 1964 году при школе🎓, занимавшей здание дворца, был организован краеведческий музей.
✅В 2003 году создан благотворительный фонд «Любчанский замок🏰»,сегодня в Любче восстановлено 2 башни и небольшой фрагмент стены между ними.
🌐Виртуальное путешествие здесь
✒📚 Подробнее почитать можно здесь
🌏🧭🔍Путешествуйте вместе с нами🌠📚🖋!
#sch34 #средняяшкола_34 #путешествуемвместе #воскресныйкалейдоскоп
🛣 🚘🚃Маршрут🚃🚘🛣
Минск - Любча - Минск
🛤Протяженность маршрута: 150 км
👆Замок был построен в 1581 году, владелец- влиятельный магнат и вельможа ВКЛ Ян Кишка.
✅В середине XVII хозяином Любчанского замка стал талантливый полководец💂♀, Великий гетман литовский Януш Радзивилл.
✅В 1655 году захватили и сожгли Любчанский замок, разрушив две башни, после чего он навсегда утратил своё значение и как военное укрепление, и как одна из резиденций Радзивиллов.
✅В 1964 году при школе🎓, занимавшей здание дворца, был организован краеведческий музей.
✅В 2003 году создан благотворительный фонд «Любчанский замок🏰»,сегодня в Любче восстановлено 2 башни и небольшой фрагмент стены между ними.
🌐Виртуальное путешествие здесь
✒📚 Подробнее почитать можно здесь
🌏🧭🔍Путешествуйте вместе с нами🌠📚🖋!
#sch34 #средняяшкола_34 #путешествуемвместе #воскресныйкалейдоскоп
📖Рассуждаем о правилах этикета вместе с заместителем директора средней школы 27 Зубковской В.В.
#этикет #сш27
#консультацияонлайн
Занятие 2 ⬇️⬇️⬇️
#этикет #сш27
#консультацияонлайн
Занятие 2 ⬇️⬇️⬇️
Итак, правильные ответы на вопросы по этикету:
📊 Кто должен пройти первым: входящий в помещение или выходящий в это же время из него?
— Выходящий;
📊 Где должен находиться мужчина, когда он спускается с дамой по лестнице?
— На 1-2 ступеньки впереди дамы;
📊 По правилам этикета, в лифт первой должна входить женщина, а не мужчина.
— нет
Когда речь заходит об этикете, многие просто отмахиваются рукой, мол, не в XIX веке живем.Сейчас все гораздо демократичнее.
#этикет #сш27
#консультацияонлайн
🤗Конечно, такого регламентированного поведения, какое было у наших предков, от вас никто не требует, но все же о нескольких современных правилах приличий узнать не помешает)))⤵️⤵️⤵️
📊 Кто должен пройти первым: входящий в помещение или выходящий в это же время из него?
— Выходящий;
📊 Где должен находиться мужчина, когда он спускается с дамой по лестнице?
— На 1-2 ступеньки впереди дамы;
📊 По правилам этикета, в лифт первой должна входить женщина, а не мужчина.
— нет
Когда речь заходит об этикете, многие просто отмахиваются рукой, мол, не в XIX веке живем.Сейчас все гораздо демократичнее.
#этикет #сш27
#консультацияонлайн
🤗Конечно, такого регламентированного поведения, какое было у наших предков, от вас никто не требует, но все же о нескольких современных правилах приличий узнать не помешает)))⤵️⤵️⤵️
Правило первое:
Заходя в помещение🏠, мужчина должен снять головной убор🎩. Но почему, откуда взялось такое правило?
Вот несколько версий:
✳ В средневековье рыцари снимали шлем прежде, чем с кем-то поздороваться или войти в помещение. Таким образом они выражали добрые намерения;
✳В 19 веке в светских кругах шляпу🎩 снимали в знак восхищения.
✳ При входе в православный храм мужчинам принято снимать шапку в знак почтения.
❗Так у разных народов и в разные времена данный жест означал практически всегда одно и тоже: почтение, уважение и восхищение❗
P.S. Женщине допустимо в помещении не снимать шляпу и перчатки, но ни в коем случае нельзя находиться в шапке и варежках😉
#этикет #сш27
#консультацияонлайн
✏А у вас получилось ответить правильно на наши вопросы по этикету?!
Попробуем ещё раз?!
🙄Кстати, викторина анонимная))))
Заходя в помещение🏠, мужчина должен снять головной убор🎩. Но почему, откуда взялось такое правило?
Вот несколько версий:
✳ В средневековье рыцари снимали шлем прежде, чем с кем-то поздороваться или войти в помещение. Таким образом они выражали добрые намерения;
✳В 19 веке в светских кругах шляпу🎩 снимали в знак восхищения.
✳ При входе в православный храм мужчинам принято снимать шапку в знак почтения.
❗Так у разных народов и в разные времена данный жест означал практически всегда одно и тоже: почтение, уважение и восхищение❗
P.S. Женщине допустимо в помещении не снимать шляпу и перчатки, но ни в коем случае нельзя находиться в шапке и варежках😉
#этикет #сш27
#консультацияонлайн
✏А у вас получилось ответить правильно на наши вопросы по этикету?!
Попробуем ещё раз?!
🙄Кстати, викторина анонимная))))
Если начало спектакля или концерта задерживается, нужно ли аплодировать, чтобы поторопить артистов?
Anonymous Quiz
28%
-Да
70%
-Нет
2%
-По настроению
Если при разговоре по телефону прервалась связь, кто должен перезвонить?
Anonymous Quiz
17%
— Тот, кому звонили
67%
— Тот, кто звонил
15%
— У кого получится
✂️МАСТЕРИМ С ПАПОЙ
Делаем принты в виде фруктов и овощей
Дети любят рисовать, используя штампы и печати. Одно движение – и на чистой бумаге вдруг как по волшебству появляется рисунок. Печати и штампы расширяют возможности ребенка – с ними без особых усилий даже годовалый малыш может создать красивую картинку.
🥔Разрезав картошку пополам, вы можете вручную вырезать на ее поверхности любую фигурку.
🥦Розочки могут получится из капусты и сельдерея
🍎Очень сочно получаются оттиски яблок и цитрусовых.
Можно таким образом украсить сумку, используя для творчества специальные краски.
Или сделать поделку "Компот".
🍒Раскрасить картонную заготовку в форме банки в нужный цвет (цвет сиропа). Этот пункт можно пропустить, если вырезать заготовку из картона светло-желтого или светло-розового цвета)
🍒Сделать на этой заготовке отпечатки половинками фруктов.
#семейныйкалейдоскоп #мастерская
Делаем принты в виде фруктов и овощей
Дети любят рисовать, используя штампы и печати. Одно движение – и на чистой бумаге вдруг как по волшебству появляется рисунок. Печати и штампы расширяют возможности ребенка – с ними без особых усилий даже годовалый малыш может создать красивую картинку.
🥔Разрезав картошку пополам, вы можете вручную вырезать на ее поверхности любую фигурку.
🥦Розочки могут получится из капусты и сельдерея
🍎Очень сочно получаются оттиски яблок и цитрусовых.
Можно таким образом украсить сумку, используя для творчества специальные краски.
Или сделать поделку "Компот".
🍒Раскрасить картонную заготовку в форме банки в нужный цвет (цвет сиропа). Этот пункт можно пропустить, если вырезать заготовку из картона светло-желтого или светло-розового цвета)
🍒Сделать на этой заготовке отпечатки половинками фруктов.
#семейныйкалейдоскоп #мастерская