⚡️⚡️ЭТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ КАЖДЫЙ⚡️⚡️
📝Продолжаем публиковать ЦИКЛ ПОСТОВ об основных ПРАВИЛАХ ВЕДЕНИЯ ДЕЛОВОЙ ПЕРЕПИСКИ📲
📝Чек-лист ИДЕАЛЬНОГО ДЕЛОВОГО СООБЩЕНИЯ
🖇Деловую коммуникацию можно считать идеальной, если она прошла проверку по следующим пунктам:
🔛Тема письма раскрывает его основную суть.
🔛Текст имеет правильную структуру.
🔛Суть сообщения изложена четко и кратко.
🔛Письмо разбито на параграфы и абзацы.
🔛Доступ ко всем файлам и ссылкам открыт для получателей.
🔛Текст оформлен в едином стиле.
🔛Тон сообщения вежливый, без эмоций.
🔛В письме нет смайликов, сленга и уменьшительно-ласкательных слов.
🔛В тексте нет грамматических, стилистических и орфографических ошибок.
🔛Все сокращения и аббревиатуры расшифрованы.
▶️Сохраните эти правила!
▶️Памятка поможет всегда помнить про стандарты делового общения😉💯
#советскийрайон #деловая_переписка
📝Продолжаем публиковать ЦИКЛ ПОСТОВ об основных ПРАВИЛАХ ВЕДЕНИЯ ДЕЛОВОЙ ПЕРЕПИСКИ📲
📝Чек-лист ИДЕАЛЬНОГО ДЕЛОВОГО СООБЩЕНИЯ
🖇Деловую коммуникацию можно считать идеальной, если она прошла проверку по следующим пунктам:
🔛Тема письма раскрывает его основную суть.
🔛Текст имеет правильную структуру.
🔛Суть сообщения изложена четко и кратко.
🔛Письмо разбито на параграфы и абзацы.
🔛Доступ ко всем файлам и ссылкам открыт для получателей.
🔛Текст оформлен в едином стиле.
🔛Тон сообщения вежливый, без эмоций.
🔛В письме нет смайликов, сленга и уменьшительно-ласкательных слов.
🔛В тексте нет грамматических, стилистических и орфографических ошибок.
🔛Все сокращения и аббревиатуры расшифрованы.
▶️Сохраните эти правила!
▶️Памятка поможет всегда помнить про стандарты делового общения😉💯
#советскийрайон #деловая_переписка
Forwarded from Образование.Советский.Минск
НАШИ ДЕТИ: МАРШРУТЫ
БЕЗОПАСНОСТИ🧭
⚡️⚡️⚡️Рубрика⬇️⬇️⬇️
✔️о подростках и для подростков;
✔ для их родителей;
✔ для педагогов и всех заинтересованных;
✔️об окружающем мире и о его влиянии на мир молодого человека.
Итак,⚡️ СЕГОДНЯ ⚡️⬇️⬇️⬇️:
БЕЗОПАСНОСТИ🧭
⚡️⚡️⚡️Рубрика⬇️⬇️⬇️
✔️о подростках и для подростков;
✔ для их родителей;
✔ для педагогов и всех заинтересованных;
✔️об окружающем мире и о его влиянии на мир молодого человека.
Итак,⚡️ СЕГОДНЯ ⚡️⬇️⬇️⬇️:
💥💥💥ЗАБЛУЖДЕНИЯ МНОГИХ РОДИТЕЛЕЙ В ВОПРОСАХ МЕДИАБЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ📱📲
Миф 1️⃣ «Дети в виртуальном мире могут жить самостоятельно».
В корне неверно. Мы же спрашиваем у своих детей: кто твои друзья в школе, во дворе, и т.д.? Примерно так же, нужно интересоваться виртуальной жизнью своих детей, но для этого нужно знать процессы, которые происходят в соцсетях. Ведь Интернет - целый мир, в котором живут более 3 млрд. человек, но этот мир более коварный и опасный.
Миф 2️⃣ «Папа понимае в компьютерах, если что, разберется, нашей семье ничего не угрожает".
Не путайте навык безопасного пользования интернетом и контроля за деятельностью детей со школьным курсом компьютерной грамотности. Разработана современная концепция "Информационная безопасность семьи и детства", без которой даже папа - программист не сможет знать, что происходит у детей в соцсетях и как, например, предотвратить виртуальные конфликты или выявить контент, который повредит психическому здоровью ребёнка.
Миф 3️⃣ «С ребенком периодически работает психолог в школе, у нас всё хорошо».
Только специалист, прошедший курс обучения по вопросам медиабезопасности, может реально обучить ребёнка навыкам правильного поведения в интернете.
Миф 4️⃣ «Кого нет «В Контакте», тот изгой».
Не совсем верно, нам нужно возрождать систему авторитетов. С учетом негативной обстановки, складывающейся в Интернете, старайтесь не допускать ребенка до соцсетей минимум, до 10 лет. При этом, напоминайте ребенку, что авторитет должен зарабатываться не модностью гаджета, не количеством лайков и репостов, не уровнем прохождения компьютерных игр, а умом, ловкостью, силой, рассудительностью.
Миф 5️⃣«Наш ребёнок давно пользуется смартфоном и разбирается в безопасности лучше нас, и мы спокойны».
Многие взрослые познакомились с мобильными устройствами уже в сознательном возрасте, а ребёнок держал в руках смартфон чуть ли не с младенчества. Но это не делает ребенка главным техническим специалистом в доме. Даже если ребенок умеет пользоваться интернетом, это не означает, что он осознает последствия каждого действия в Глобальной компьютерной сети Интернет. Родителям необходимо разбираться в контенте для детей и знать опасности сети. И вы должны быть всегда готовы к моменту, когда ваш ребенок найдет в Сети что-то незнакомое и будет нуждаться в разговоре с кем-то более опытным. Важно вовлечь ребенка в диалог. Поэтому в семье так важна доверительная атмосфера, где дети могут свободно задавать вопросы и получать исчерпывающую информацию в доступной форме.
При обращениях родителей, когда возникают проблемы с ребенком, специалисты часто наблюдаем следующую картину:
✔️родители не знают, чем занимается их ребенок на компьютере и смартфоне;
✔️родители не знают, какие соцсети и аккаунты использует ребенок либо гаджет запаролен;
✔️родители не понимают, какими компьютерными играми увлечен ребенок и не знают тематику игр;
✔️ иногда использует какие-то современные словечки и фразы, но родители не понимают и не интересуются, что они означают;
✔️в семье сложно урегулировать время работы с компьютером и ребенка тяжело от него "оторвать". Для того чтобы ребенок выключил компьютер (убрал гаджет), применяются репрессии;
✔️ребенок не рассказывает родителям о виртуальных друзьях и увлечениях, никогда не обращался с проблемами;
ребенок перестал встречаться с друзьями и стал мало гулять во дворе, при этом, утверждает, что конфликтов не было;
начала хромать дисциплина, успеваемость в школе, нарушен сон, изменилось настроение и поведение без веских на то причин.
🆘99% родителей, чьи дети попали в деструктивные
группы, почти в один голос говорят: "Знали, что Интернет опасен, но никогда не думали, что беда случится именно с моим ребенком".
🆘И только как "грянул гром", осознали, что не уделяли должного внимания вопросам интернет-безопасности. #спцсоветский
#советскийрайон
#безопасностьребенка
Миф 1️⃣ «Дети в виртуальном мире могут жить самостоятельно».
В корне неверно. Мы же спрашиваем у своих детей: кто твои друзья в школе, во дворе, и т.д.? Примерно так же, нужно интересоваться виртуальной жизнью своих детей, но для этого нужно знать процессы, которые происходят в соцсетях. Ведь Интернет - целый мир, в котором живут более 3 млрд. человек, но этот мир более коварный и опасный.
Миф 2️⃣ «Папа понимае в компьютерах, если что, разберется, нашей семье ничего не угрожает".
Не путайте навык безопасного пользования интернетом и контроля за деятельностью детей со школьным курсом компьютерной грамотности. Разработана современная концепция "Информационная безопасность семьи и детства", без которой даже папа - программист не сможет знать, что происходит у детей в соцсетях и как, например, предотвратить виртуальные конфликты или выявить контент, который повредит психическому здоровью ребёнка.
Миф 3️⃣ «С ребенком периодически работает психолог в школе, у нас всё хорошо».
Только специалист, прошедший курс обучения по вопросам медиабезопасности, может реально обучить ребёнка навыкам правильного поведения в интернете.
Миф 4️⃣ «Кого нет «В Контакте», тот изгой».
Не совсем верно, нам нужно возрождать систему авторитетов. С учетом негативной обстановки, складывающейся в Интернете, старайтесь не допускать ребенка до соцсетей минимум, до 10 лет. При этом, напоминайте ребенку, что авторитет должен зарабатываться не модностью гаджета, не количеством лайков и репостов, не уровнем прохождения компьютерных игр, а умом, ловкостью, силой, рассудительностью.
Миф 5️⃣«Наш ребёнок давно пользуется смартфоном и разбирается в безопасности лучше нас, и мы спокойны».
Многие взрослые познакомились с мобильными устройствами уже в сознательном возрасте, а ребёнок держал в руках смартфон чуть ли не с младенчества. Но это не делает ребенка главным техническим специалистом в доме. Даже если ребенок умеет пользоваться интернетом, это не означает, что он осознает последствия каждого действия в Глобальной компьютерной сети Интернет. Родителям необходимо разбираться в контенте для детей и знать опасности сети. И вы должны быть всегда готовы к моменту, когда ваш ребенок найдет в Сети что-то незнакомое и будет нуждаться в разговоре с кем-то более опытным. Важно вовлечь ребенка в диалог. Поэтому в семье так важна доверительная атмосфера, где дети могут свободно задавать вопросы и получать исчерпывающую информацию в доступной форме.
При обращениях родителей, когда возникают проблемы с ребенком, специалисты часто наблюдаем следующую картину:
✔️родители не знают, чем занимается их ребенок на компьютере и смартфоне;
✔️родители не знают, какие соцсети и аккаунты использует ребенок либо гаджет запаролен;
✔️родители не понимают, какими компьютерными играми увлечен ребенок и не знают тематику игр;
✔️ иногда использует какие-то современные словечки и фразы, но родители не понимают и не интересуются, что они означают;
✔️в семье сложно урегулировать время работы с компьютером и ребенка тяжело от него "оторвать". Для того чтобы ребенок выключил компьютер (убрал гаджет), применяются репрессии;
✔️ребенок не рассказывает родителям о виртуальных друзьях и увлечениях, никогда не обращался с проблемами;
ребенок перестал встречаться с друзьями и стал мало гулять во дворе, при этом, утверждает, что конфликтов не было;
начала хромать дисциплина, успеваемость в школе, нарушен сон, изменилось настроение и поведение без веских на то причин.
🆘99% родителей, чьи дети попали в деструктивные
группы, почти в один голос говорят: "Знали, что Интернет опасен, но никогда не думали, что беда случится именно с моим ребенком".
🆘И только как "грянул гром", осознали, что не уделяли должного внимания вопросам интернет-безопасности. #спцсоветский
#советскийрайон
#безопасностьребенка
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🍽СЕКРЕТЫ ДОШКОЛЬНОГО ПИТАНИЯ
●Сегодня в нашем меню:
ЗРАЗЫ РУБЛЕНЫЕ
👉Рецепт приготовления на одну порцию:
🥩 Говядина (лопаточная часть)—38,0 г.
🥖 Хлеб пшеничный— 8,0 г.
🥛 Молоко пастер.- 11,0 г.
🧅 Лук репчатый - 26 г.
🍶 Масло подсолн. рафин. - 8,0 г.
🥚Яйца куриные - 5,0 г.
🍞 Сухари (панировочные) — 6,0 гр.
👉 Мясо пропустите через мясорубку, соедините с замоченный в молоке хлебом и снова пропустите через мясорубку. Добавьте соль, перемешайте и хорошо взбейте. Из котлетой массы сформируйте лепешки, на середину которых положите фарш из пассерованного лука, вареного рубленого яйца. Края массы соедините, придавая изделию овальную форму, и планируйте в сухарях. Зразы положите на противень смазанный маслом. Запекайте в пароконвектомате при температуре +250...+280°С в течение 25-30 минут.
🍽 ПРИЯТНОГО АППЕТИТА!
👩🍳 Для вас готовила повар детского сада №125
Старовойтова Ольга Владимировна.
#питаниесоветский
●Сегодня в нашем меню:
ЗРАЗЫ РУБЛЕНЫЕ
👉Рецепт приготовления на одну порцию:
🥩 Говядина (лопаточная часть)—38,0 г.
🥖 Хлеб пшеничный— 8,0 г.
🥛 Молоко пастер.- 11,0 г.
🧅 Лук репчатый - 26 г.
🍶 Масло подсолн. рафин. - 8,0 г.
🥚Яйца куриные - 5,0 г.
🍞 Сухари (панировочные) — 6,0 гр.
👉 Мясо пропустите через мясорубку, соедините с замоченный в молоке хлебом и снова пропустите через мясорубку. Добавьте соль, перемешайте и хорошо взбейте. Из котлетой массы сформируйте лепешки, на середину которых положите фарш из пассерованного лука, вареного рубленого яйца. Края массы соедините, придавая изделию овальную форму, и планируйте в сухарях. Зразы положите на противень смазанный маслом. Запекайте в пароконвектомате при температуре +250...+280°С в течение 25-30 минут.
🍽 ПРИЯТНОГО АППЕТИТА!
👩🍳 Для вас готовила повар детского сада №125
Старовойтова Ольга Владимировна.
#питаниесоветский
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️Какие признаки должны насторожить при употреблении наркотиков
👁🗨 Неожиданное, резкое изменение поведения в школе, институте, на работе: беспричинные пропуски занятий, снижение успеваемости или работоспособности, прогулы
👁🗨 Изменение поведения дома
👁🗨 Снижение социальной активности, потеря интереса к прежним увлечениям, появление немотивированной раздражительности, неоправданных вспышек агрессии, кражи вещей и денег из дома, утрата чувства ответственности.
👁🗨 Внезапный интерес к домашней аптечке, литературе по фармакологии, частое появление возле аптек и других медицинских учреждений, обнаружение у подростка облаток от медикаментов, таблеток, шприцев
👁🗨 Тайные сборища групп подростков в различных укромных местах: летом в парках, на детских площадках, дачах; зимой на чердаках, в подвалах, лестничных клетках
👁🗨 Внешний вид подростка
🙏ЗАПОМНИ 🔜Любой наркотик — это сильнейший яд, разрушающий весь организм
#советскийрайон
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️Какие признаки должны насторожить при употреблении наркотиков
👁🗨 Неожиданное, резкое изменение поведения в школе, институте, на работе: беспричинные пропуски занятий, снижение успеваемости или работоспособности, прогулы
👁🗨 Изменение поведения дома
👁🗨 Снижение социальной активности, потеря интереса к прежним увлечениям, появление немотивированной раздражительности, неоправданных вспышек агрессии, кражи вещей и денег из дома, утрата чувства ответственности.
👁🗨 Внезапный интерес к домашней аптечке, литературе по фармакологии, частое появление возле аптек и других медицинских учреждений, обнаружение у подростка облаток от медикаментов, таблеток, шприцев
👁🗨 Тайные сборища групп подростков в различных укромных местах: летом в парках, на детских площадках, дачах; зимой на чердаках, в подвалах, лестничных клетках
👁🗨 Внешний вид подростка
🙏ЗАПОМНИ 🔜Любой наркотик — это сильнейший яд, разрушающий весь организм
#советскийрайон
#стопнаркотики
🦉МОГУ НАУЧИТЬ.
ОПЫТ ПРОФЕССИОНАЛОВ
МИКУЛЬСКАЯ
Людмила Константиновна,
учитель трудового обучения ГУО «Средняя школа №27 г.Минска»
⌛️Стаж работы: 19 лет.
🔖Из характеристики:
творческий и инициативный педагог, умеет видеть, слышать и слушать каждого учащегося.
На учебных занятиях успешно применяет различные формы организации учебного взаимодействия, направленные на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов.
🧳Готова поделиться разработками уроков по теме “Крупы”, “Рациональное питание” ◀️
🎯Жизненное кредо:
Всё в наших руках, поэтому их нельзя опускать!
Коко Шанель
❤️ЛЮБИМЫЕ:
📚Авторы: Уильям Шекспир, Эрик Берн, Пауло Коэльо.
🍃Пора года: конец лета-начало осени.
🧵🧶Хобби: йога, шитье, вязание, вышивание.
#советскийрайон
#опытпедагогов
#могунаучить
#средняяшкола27
ОПЫТ ПРОФЕССИОНАЛОВ
МИКУЛЬСКАЯ
Людмила Константиновна,
учитель трудового обучения ГУО «Средняя школа №27 г.Минска»
⌛️Стаж работы: 19 лет.
🔖Из характеристики:
творческий и инициативный педагог, умеет видеть, слышать и слушать каждого учащегося.
На учебных занятиях успешно применяет различные формы организации учебного взаимодействия, направленные на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов.
🧳Готова поделиться разработками уроков по теме “Крупы”, “Рациональное питание” ◀️
🎯Жизненное кредо:
Всё в наших руках, поэтому их нельзя опускать!
Коко Шанель
❤️ЛЮБИМЫЕ:
📚Авторы: Уильям Шекспир, Эрик Берн, Пауло Коэльо.
🍃Пора года: конец лета-начало осени.
🧵🧶Хобби: йога, шитье, вязание, вышивание.
#советскийрайон
#опытпедагогов
#могунаучить
#средняяшкола27
📚МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
🎓Кемстач Е.А., учитель информатики квалификационной категории учитель-методист ГУО "Гимназия №22 г.Минска", приняла участие в республиканском семинаре-практикуме "Современный урок информатики в контексте компетентностного подхода"
♻️Организаторы:
🖌 Министерство образования Республики Беларусь🇧🇾
🖌Академия последипломного образования
❗️На семинаре-практикуме Кемстач Е.А. представила опыт работы по теме "Применение интерактивных методов обучения на уроках информатики для формирования метапредметных компетенций учащихся"
#советский_район
#гимназия_22
#методработа
🎓Кемстач Е.А., учитель информатики квалификационной категории учитель-методист ГУО "Гимназия №22 г.Минска", приняла участие в республиканском семинаре-практикуме "Современный урок информатики в контексте компетентностного подхода"
♻️Организаторы:
🖌 Министерство образования Республики Беларусь🇧🇾
🖌Академия последипломного образования
❗️На семинаре-практикуме Кемстач Е.А. представила опыт работы по теме "Применение интерактивных методов обучения на уроках информатики для формирования метапредметных компетенций учащихся"
#советский_район
#гимназия_22
#методработа
❗️МЫ ТАКИЕ - УМНИКИ И УМНИЦЫ💯
Подведены итоги районного этапа республиканского конкурса на лучший рисунок на экологическую тематику 🌍
В конкурсе приняли участие:
🪴ДДУ 15, 111, 125, 151, 156, 230, 283, 302, 306, 314, 321, 356, 366, 375, 378, 408, 432;
🪴 Гимназии 6, 15, 22, 30;
🪴 СШ 19, 27, 28, 34, 64, 66, 76, 78, 91, 122,147, 148, 178, 187;
🪴Центр "Светоч".
🏅С результатами конкурса можно ознакомиться по ссылке
🎉 Поздравляем ребят и желаем победы на городском этапе конкурса! 🎊
#Светоч #конкурс #победа
Подведены итоги районного этапа республиканского конкурса на лучший рисунок на экологическую тематику 🌍
В конкурсе приняли участие:
🪴ДДУ 15, 111, 125, 151, 156, 230, 283, 302, 306, 314, 321, 356, 366, 375, 378, 408, 432;
🪴 Гимназии 6, 15, 22, 30;
🪴 СШ 19, 27, 28, 34, 64, 66, 76, 78, 91, 122,147, 148, 178, 187;
🪴Центр "Светоч".
🏅С результатами конкурса можно ознакомиться по ссылке
🎉 Поздравляем ребят и желаем победы на городском этапе конкурса! 🎊
#Светоч #конкурс #победа
🎥📰СОЗДАЕМ ИНФОПОВОДЫ:
системно,
продуманно,
профессионально..
📄На страницах издания "Пачатковае навучанне" N2 2023 года можно познакомиться со сценарием классного часа "Моя семья"
учителя начальных классов Лисовской Виктории Сергеевны
средней школы N66г.Минска.
🎯Цель:
актуализация у учащихся понимания значения и роли семьи в жизни человека.
👨👩👦👦 Расматриваются следующие основы семьи:
📌Родственники,
📌 Чувства (любовь,увадение,доверие,забота и уважение),
📌 Семейные отношения,
📌 Семейный бюджет,
📌 Семейные традиции и празники,
📌 Память.
✏️Берем на карандаш и используем на практике⬇️
https://sch66.minsk.edu.by/
#сш_66
#советскийрайон
#создаёминфоповоды
системно,
продуманно,
профессионально..
📄На страницах издания "Пачатковае навучанне" N2 2023 года можно познакомиться со сценарием классного часа "Моя семья"
учителя начальных классов Лисовской
средней школы N66г.Минска.
🎯Цель:
актуализация у учащихся понимания значения и роли семьи в жизни человека.
👨👩👦👦 Расматриваются следующие основы семьи:
📌Родственники,
📌 Чувства (любовь,увадение,доверие,забота и уважение),
📌 Семейные отношения,
📌 Семейный бюджет,
📌 Семейные традиции и празники,
📌 Память.
✏️Берем на карандаш и используем на практике⬇️
https://sch66.minsk.edu.by/
#сш_66
#советскийрайон
#создаёминфоповоды
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
❗️До конца 2023 г. в каждой столичной школе и гимназии откроются свои музеи и экспозиции.
Об этом рассказала первый заместитель председателя комитета по образованию Мингорисполкома Людмила Борисенко.
Она отметила, что были существенно пересмотрены подходы к патриотическому воспитанию в учреждениях образования. До конца 2023 года в каждой школе и гимназии откроются свои музеи и экспозиции. На сегодня первых функционирует 116.
Также продолжится развитие сети патриотических клубов. Они заработали в каждом районе столицы. Их уже 14, а 13 марта будет открыт еще один – в средней школе № 56.
По ее словам, весной будет проведен масштабный слет учащихся военно-патриотических классов.
«Минск-Новости»|MINSKNEWS.BY|Telegram|Viber|FB|VK|Inst|TikTok| YouTube|
Об этом рассказала первый заместитель председателя комитета по образованию Мингорисполкома Людмила Борисенко.
Она отметила, что были существенно пересмотрены подходы к патриотическому воспитанию в учреждениях образования. До конца 2023 года в каждой школе и гимназии откроются свои музеи и экспозиции. На сегодня первых функционирует 116.
Также продолжится развитие сети патриотических клубов. Они заработали в каждом районе столицы. Их уже 14, а 13 марта будет открыт еще один – в средней школе № 56.
По ее словам, весной будет проведен масштабный слет учащихся военно-патриотических классов.
«Минск-Новости»|MINSKNEWS.BY|Telegram|Viber|FB|VK|Inst|TikTok| YouTube|
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
⚡️Со следующего учебного года в 10–11-х классах станет больше русской и белорусской литературы.
Об этом во время итоговой коллегии комитета по образованию Мингорисполкома рассказал министр образования Андрей Иванец:
💬Что касается девятиклассников. Здесь у нас новации в форме проведения экзамена по русскому, белорусскому языкам. Мы перешли от диктанта к изложению. Сегодня серьезным образом увеличили количество обучающих сочинений. Возросло на полчаса в неделю количество часов преподавания русского и белорусского языков в 10–11-х классах. Со следующего учебного года увеличим на полчаса в неделю и русскую, и белорусскую литературу.
Это необходимо для того, чтобы педагоги смогли в полной мере реализовать новые подходы в аттестации выпускников.
«Минск-Новости»|MINSKNEWS.BY|Telegram|Viber|FB|VK|Inst|TikTok| YouTube|
Об этом во время итоговой коллегии комитета по образованию Мингорисполкома рассказал министр образования Андрей Иванец:
💬Что касается девятиклассников. Здесь у нас новации в форме проведения экзамена по русскому, белорусскому языкам. Мы перешли от диктанта к изложению. Сегодня серьезным образом увеличили количество обучающих сочинений. Возросло на полчаса в неделю количество часов преподавания русского и белорусского языков в 10–11-х классах. Со следующего учебного года увеличим на полчаса в неделю и русскую, и белорусскую литературу.
Это необходимо для того, чтобы педагоги смогли в полной мере реализовать новые подходы в аттестации выпускников.
«Минск-Новости»|MINSKNEWS.BY|Telegram|Viber|FB|VK|Inst|TikTok| YouTube|
Forwarded from Минск | Советский район
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔥Поздравление Советскому району
с 8️⃣5️⃣-летием
от ГУО "Средняя школа № 178
г. Минска имени Т. А. Лукьяновича"
с 8️⃣5️⃣-летием
от ГУО "Средняя школа № 178
г. Минска имени Т. А. Лукьяновича"
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
Менять шкалу перевода баллов ЦЭ не будем. Она оптимальна — министр образования Беларуси.
Андрей Иванец:
💬Проведение репетиционного ЦЭ показало, что принятая сложность, структура самих тестов, а также шкала оценки полностью соответствуют необходимым критериям — базовому уровню школьной программы и успеваемости учащихся. Каждый третий школьник подтвердил на репетиционном ЦЭ отметку, которая была ему выставлена во второй четверти. Одна треть ребят сдали тест несколько выше и одна треть — ниже. В целом, мы видим, что у учащихся еще есть время, чтобы подтянуться. Вместе с тем существующие подходы ЦЭ полностью себя оправдали.
«Минск-Новости»|MINSKNEWS.BY|Telegram|Viber|FB|VK|Inst|TikTok| YouTube|
Андрей Иванец:
💬Проведение репетиционного ЦЭ показало, что принятая сложность, структура самих тестов, а также шкала оценки полностью соответствуют необходимым критериям — базовому уровню школьной программы и успеваемости учащихся. Каждый третий школьник подтвердил на репетиционном ЦЭ отметку, которая была ему выставлена во второй четверти. Одна треть ребят сдали тест несколько выше и одна треть — ниже. В целом, мы видим, что у учащихся еще есть время, чтобы подтянуться. Вместе с тем существующие подходы ЦЭ полностью себя оправдали.
«Минск-Новости»|MINSKNEWS.BY|Telegram|Viber|FB|VK|Inst|TikTok| YouTube|