✨ "ЗДРАВСТВУЙ, МИР!"
ИТОГИ районного этапа
в номинации
🎨 ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ И ДЕКОРАТИВНО- ПРИКЛАДНОЕ ТВОРЧЕСТВО.
🟠 Творческие и креативные способности по теме "Вобразы мiлыя роднага краю" продемонстрировали учащиеся учреждений образования:
✔️ ЦДО ДиМ Светоч;
✔️СШ 19, 28, 27, 34, 53, 64, 66, 76, 78, 91, 147, 149, 178, 187;
✔️ гимназий 6, 8,15, 22, 23, 30.
🏆🏆🏆 Победители ⏬
ЗДЕСЬ
‼️ ПОЗДРАВЛЯЕМ победителей❗️
‼️ Желаем удачи на городском этапе!
#образование_советский
#здравствуй_мир
#светоч
ИТОГИ районного этапа
в номинации
🎨 ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ И ДЕКОРАТИВНО- ПРИКЛАДНОЕ ТВОРЧЕСТВО.
🟠 Творческие и креативные способности по теме "Вобразы мiлыя роднага краю" продемонстрировали учащиеся учреждений образования:
✔️ ЦДО ДиМ Светоч;
✔️СШ 19, 28, 27, 34, 53, 64, 66, 76, 78, 91, 147, 149, 178, 187;
✔️ гимназий 6, 8,15, 22, 23, 30.
🏆🏆🏆 Победители ⏬
ЗДЕСЬ
‼️ ПОЗДРАВЛЯЕМ победителей❗️
‼️ Желаем удачи на городском этапе!
#образование_советский
#здравствуй_мир
#светоч
📽📰СОЗДАЁМ ИНФОПОВОДЫ:
системно,
продуманно,
профессионально..
🔀В сборнике материалов II Международной научно-практической конференции "СОЦИАЛЬНАЯ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
ПОДДЕРЖКА РОДИТЕЛЬСТВА: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ" представлен опыт работы педагогов гимназии №22 г.Минска:
🎓Костень Л.А.,заместитель директора по учебной работе,
📰в статье "Формирование ценностного отношения гимназистов к институту семьи во внеурочной деятельности" раскрывает значимость активных форм работы по формированию ценностного отношения старшеклассников к семейным ценностям.
🎓 Аполоник Т.В., учитель начальных классов,
📰в статье "Семейное чтение как средство формирования читательской грамотности младших школьников"даёт методические рекомендации родителям по формированию интереса детей к чтению.
📌На заметку
Ребенок – зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца.
В.А.Сухомлинский
#советскийрайон
#гимназия22
#инфоповоды
системно,
продуманно,
профессионально..
🔀В сборнике материалов II Международной научно-практической конференции "СОЦИАЛЬНАЯ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
ПОДДЕРЖКА РОДИТЕЛЬСТВА: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ" представлен опыт работы педагогов гимназии №22 г.Минска:
🎓Костень Л.А.,заместитель директора по учебной работе,
📰в статье "Формирование ценностного отношения гимназистов к институту семьи во внеурочной деятельности" раскрывает значимость активных форм работы по формированию ценностного отношения старшеклассников к семейным ценностям.
🎓 Аполоник Т.В., учитель начальных классов,
📰в статье "Семейное чтение как средство формирования читательской грамотности младших школьников"даёт методические рекомендации родителям по формированию интереса детей к чтению.
📌На заметку
Ребенок – зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца.
В.А.Сухомлинский
#советскийрайон
#гимназия22
#инфоповоды
🎯В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - ИГРА
Пальцы ✋🤚 рук наделены большим количеством рецепторов, посылающих импульсы в головной 🧠 мозг. Простые движения рук повышают работоспособность коры головного мозга, снимают умственную усталость, улучшают речь, подготавливают кисть руки к письму✍.
👩🎓Учитель-дефектолог специального детского сада №408 Сивченкова Анна Александровна использует с👫детьми разнообразные игры и упражнения на развитие мелкой моторики рук. В процессе развития мелкой моторики решаются следующие задачи:
🔹Выявить индивидуальные способности детей в развитии мелкой моторики;
🔹Развивать тактильную чувствительность рук детей;
🔹Сочетать игры и упражнения для тренировки пальцев с речью детей.
💯«Истоки способностей и дарования детей - на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок».
В. А. Сухомлинский
#советский_район
#дошкольное_образование
#детскийсад408
Пальцы ✋🤚 рук наделены большим количеством рецепторов, посылающих импульсы в головной 🧠 мозг. Простые движения рук повышают работоспособность коры головного мозга, снимают умственную усталость, улучшают речь, подготавливают кисть руки к письму✍.
👩🎓Учитель-дефектолог специального детского сада №408 Сивченкова Анна Александровна использует с👫детьми разнообразные игры и упражнения на развитие мелкой моторики рук. В процессе развития мелкой моторики решаются следующие задачи:
🔹Выявить индивидуальные способности детей в развитии мелкой моторики;
🔹Развивать тактильную чувствительность рук детей;
🔹Сочетать игры и упражнения для тренировки пальцев с речью детей.
💯«Истоки способностей и дарования детей - на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок».
В. А. Сухомлинский
#советский_район
#дошкольное_образование
#детскийсад408
🇧🇾 В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
8⃣февраля – День юного героя-антифашиста.
Это день памяти всех детей, которые боролись за мир и равенство на земле. В нашей стране в этот день принято вспоминают советских мальчишек и девчонок, которые плечом к плечу со взрослыми отстаивали свободу нашей Родины в годы Великой Отечественной войны.
👩🎓Педагог детского сада №151 Ковальчук Наталья Васильевна
рассказала 👫воспитанникам о том, как защищали свою страну дети в годы Великой Отечественной войны. Такие занятия помогают:
🔹воспитывать гражданственность и патриотизм, духовно-нравственные ценности
🔹формировать представление о том, какой дорогой ценой досталась нашему народу победа над фашизмом;
🔹способствовать накоплению знаний об исторических фактах и явлениях.
🔥 МЫ - ПОМНИМ! МЫ - ГОРДИМСЯ!
#советский_район
#дошкольное_образование
#мыпомним
#детскийсад151
8⃣февраля – День юного героя-антифашиста.
Это день памяти всех детей, которые боролись за мир и равенство на земле. В нашей стране в этот день принято вспоминают советских мальчишек и девчонок, которые плечом к плечу со взрослыми отстаивали свободу нашей Родины в годы Великой Отечественной войны.
👩🎓Педагог детского сада №151 Ковальчук Наталья Васильевна
рассказала 👫воспитанникам о том, как защищали свою страну дети в годы Великой Отечественной войны. Такие занятия помогают:
🔹воспитывать гражданственность и патриотизм, духовно-нравственные ценности
🔹формировать представление о том, какой дорогой ценой досталась нашему народу победа над фашизмом;
🔹способствовать накоплению знаний об исторических фактах и явлениях.
🔥 МЫ - ПОМНИМ! МЫ - ГОРДИМСЯ!
#советский_район
#дошкольное_образование
#мыпомним
#детскийсад151
📌8️⃣ февраля – День юного героя-антифашиста.
❗️Это день памяти всех детей👫, которые боролись за мир и равенство на земле🌍.
Сегодня отряд Тимуровцев посетили ребенка-войны Радзивилко Софию Ивановну.
🗣София Ивановна рассказала ребятам о военном детстве, о послевоенном времени и о том, что в этот день особое внимание безусловно заслуживают пионеры-герои Великой Отечественной.
"До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Пришёл час - они показали, каким огромным может стать маленькое детское сердце, когда разгорается в нём священная любовь к Родине и ненависть к её врагам. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью, стали сильнее духом, мужественнее, выносливее."
👉
#советскийрайон
#средняяшкола_66 #sch66
❗️Это день памяти всех детей👫, которые боролись за мир и равенство на земле🌍.
Сегодня отряд Тимуровцев посетили ребенка-войны Радзивилко Софию Ивановну.
🗣София Ивановна рассказала ребятам о военном детстве, о послевоенном времени и о том, что в этот день особое внимание безусловно заслуживают пионеры-герои Великой Отечественной.
"До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Пришёл час - они показали, каким огромным может стать маленькое детское сердце, когда разгорается в нём священная любовь к Родине и ненависть к её врагам. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью, стали сильнее духом, мужественнее, выносливее."
👉
Если мы будем жить в мире🙏 со всеми людьми, то на Земле не будет войн❌🪖.#советскийрайон
#средняяшкола_66 #sch66