📚МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ

📌В начале декабря в ГУО "Средняя школа № 28 г. Минска" прошел семинар-практикум "Методы и приемы организации самостоятельной деятельности учащихся"

📝В рамках методического мероприятия, подготовленного руководителями МО учителей начальных классов Кисель Г.С. и математики Готальской С.М., рассмотрены современные подходы к сущности самостоятельной деятельности учащихся.

❗️КСТАТИ: К.Д.Ушинский считал, что дети должны "по возможности трудиться самостоятельно, а учитель руководить этим самостоятельным трудом и давать для него материал".

📕СОВЕТУЕМ ПРОЧИТАТЬ:
Гусейнов А.З. Теоретические проблемы современного педагогического творчества.
https://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskie-problemy-sovremennogo-pedagogicheskogo-tvorchestva

#средняяшкола28
#сш28
#могунаучить #опытпедагогов #методическиебудни

☃️❄️ Районный подиум новогодних нарядов❄️☃️🎄

🎄Продолжаем подведение итогов районного смотра-конкурса на лучшее НОВОГОДНЕЕ ОФОРМЛЕНИЕ
учреждений образования.

#нашидети #новыйгод #оформление

❄️Встречайте участников:

📌 Часть 2. На подиум для демонстрации своих нарядов приглашаются гимназии 22, 23, 30!⤵️⤵️⤵️

⚡️Жесткий разговор и выводы.
Требовательность к организации школьного питания и качеству приготовленных блюд в Минске будет только возрастать. Об этом шла речь на заседании Минского горисполкома.
В целом о состоянии организации питания детей в столичных школах заслушаны доклады руководителей городского центра гигиены и эпидемиологии, главного управления потребительского рынка, комитета по образованию, комбината школьного питания. Среди проблемных вопросов – отсутствие должного контроля за качеством приготовления блюд, нарушение персоналом правил санитарно-эпидемиологического режима.
▪️Владимир Кухарев подверг жесткой критике работу городских служб, причастных к организации школьного питания и потребовал кардинально пересмотреть подходы к питанию детей в учреждениях образования столицы. Внести соответствующие предложения поручено в течение месяца.
▪️Принципиально жесткие меры приняты в отношении ответственных лиц, причастных к ненадлежащей организации и контролю за питанием школьников в СШ№61. Уволены начальник участка питания Первомайского района, заведующий производством столовой СШ№61 и все повара, находившиеся на смене 20 ноября. Поставлен вопрос о целесообразности нахождения в должности директора комбината школьного питания. Ряд должностных лиц главного управления потребительского рынка, комитета по образованию, администрации Первомайского района, городского центра гигиены и эпидемиологии будут привлечены к дисциплинарной ответственности.
▪️Глава Минска также поручил провести ревизию всего оборудования и инвентаря в пищеблоках, где необходимо – осуществить его замену или закупить дополнительное.
– Тщательная оценка пищеблоков и устранение выявленных нарушений должны проводиться регулярно. Если выходит из строя оборудование, принимать оперативные меры, вплоть до приостановки работы всего объекта. Это касается не только школ, но и садиков, детских интернатных учреждений, – сказал Кухарев.
▪️В настоящее время комбинатом школьного питания разрабатывается новое двухнедельное меню для учеников 1-11 классов. Оно будет направлено для оценки в городской центр гигиены и эпидемиологии. До 14 декабря все сотрудники пищеблоков пройдут повторное гигиеническое обучение.
▪️Также даны поручения по укомплектованию школ медицинскими работниками и обеспечению их участия в работе бракеражных комиссий.
☝️Горячее питание получают более 208 тысяч минских школьников. В учреждениях общего среднего образования открыто 258 пищеблоков, на обновление которых только за последние три года было направлено 3 млн. 68 тысяч рублей.

🖥 РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ

Сегодня в гимназии 22 г. Минска в рамках работы ресурсного центра истории и обществоведения учитель истории Дубина Н.П. провела семинар-практикум "Развитие информационных и коммуникативных компетенций учащихся через использование компетентностно-ориентированных заданий в процессе изучения учебного предмета "История Беларуси" для педагогов столицы и студентов 👨‍👨‍👧 4 курса заочного отделения исторического факультета БГПУ им. М.Танка.

🖌Были рассмотрены основные направления деятельности по теме:
✅ отличие компетентностных заданий от традиционных;
✅ типы и содержание компетентностно-ориентированных заданий;
✅ примеры составления заданий.

📎 Материалы можно найти здесь 👇🏻https://youtu.be/e6uJrGpmR2Y

📌 На заметку "Искусство обучения не требует ничего иного, кроме искусного распределения времени, предметов и методов" .
Я. Коменский

#гимназия_22
#gymn22
#ресурсные_центры
#опытпедагогов
#могунаучить
#сотрудничество