🎓ФЕСТИВАЛЬ УЧИТЕЛЕЙ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА🇨🇳
“МАСТЕР КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА-2022”
2️⃣0️⃣.0️⃣4️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣2️⃣ на базе Кабинета Конфуция РИКК БГУ и ресурсного центра «Центр китайского языка и культуры» в учреждении «Гимназия №23 г. Минска» стартовал очный этап фестиваля учителей китайского языка
🎓«Мастер китайского
языка-2022».
↘️ 20 апреля открытые учебные занятия провели учителя китайского языка:
🎓 Д.А.Хмельницкая, учреждение «Гимназия №23 г. Минска»;
🎓 М.С.Протас,
учреждение «Гимназия №23 г. Минска»;
🎓 И.Н.Хорошун,
государственное учреждение образования «Средняя школа №10 г. Минска».
ФЕСТИВАЛЬ ПРОДОЛЖАЕТСЯ......👩🏼🏫👩🏻🏫
➡️Следите за новостями
#советскийрайон
#гімназія23мінск
#学校23明斯克
#мастеркитайскогоязыка
“МАСТЕР КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА-2022”
2️⃣0️⃣.0️⃣4️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣2️⃣ на базе Кабинета Конфуция РИКК БГУ и ресурсного центра «Центр китайского языка и культуры» в учреждении «Гимназия №23 г. Минска» стартовал очный этап фестиваля учителей китайского языка
🎓«Мастер китайского
языка-2022».
↘️ 20 апреля открытые учебные занятия провели учителя китайского языка:
🎓 Д.А.Хмельницкая, учреждение «Гимназия №23 г. Минска»;
🎓 М.С.Протас,
учреждение «Гимназия №23 г. Минска»;
🎓 И.Н.Хорошун,
государственное учреждение образования «Средняя школа №10 г. Минска».
ФЕСТИВАЛЬ ПРОДОЛЖАЕТСЯ......👩🏼🏫👩🏻🏫
➡️Следите за новостями
#советскийрайон
#гімназія23мінск
#学校23明斯克
#мастеркитайскогоязыка
Forwarded from Культура столицы
Мемориалы народной памяти, комплексы-символы героической борьбы. Минск и Минская область:
Монумент Победы,
Минск - город-герой,
"Масюковщина",
"Яма",
"Тростенец",
"Курган Славы",
"Хатынь",
"Линия Сталина".
В Беларуси около 8 тыс. памятников Великой Отечественной войны.
Из них:
3,5 тыс. - павшим воинам,
2,2 тыс. - партизанам и подпольщикам,
1,4 тыс. - жертвам геноцида.
Из более 1,9 тыс. памятников Минска и Минской области:
692 братские могилы,
25 мемориальных комплексов,
42 монумента,
145 обелисков,
505 памятников,
128 стел.
Об этом надо знать и помнить!
Увековечение памяти героев и жертв прошедшей войны продолжается в наши дни.
Монумент Победы,
Минск - город-герой,
"Масюковщина",
"Яма",
"Тростенец",
"Курган Славы",
"Хатынь",
"Линия Сталина".
В Беларуси около 8 тыс. памятников Великой Отечественной войны.
Из них:
3,5 тыс. - павшим воинам,
2,2 тыс. - партизанам и подпольщикам,
1,4 тыс. - жертвам геноцида.
Из более 1,9 тыс. памятников Минска и Минской области:
692 братские могилы,
25 мемориальных комплексов,
42 монумента,
145 обелисков,
505 памятников,
128 стел.
Об этом надо знать и помнить!
Увековечение памяти героев и жертв прошедшей войны продолжается в наши дни.
📜МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
2️⃣0️⃣ апреля 2022 года на базе Гимназии 8 г. Минска для слушателей Академии последипломного образования прошел республиканский семинар-практикум по теме "Совершенствование предметно-методических компетенций педагога как необходимое условие повышения качества образовательного процесса по биологии".
🎓Мероприятие организовано в рамках курсовой подготовки:
🔝педагогических работников- руководителей районных МО,
🔝 методистов институтов развития образования, районных и городских учебно-методических кабинетов,
🔝 учителей биологии.
📚В ходе семинара-практикума учитель-методист Логунова О.М.и учитель информатики высшей категории Михеева О.Н. поделились опытом по теме "Требования к современному уроку".
📚На практическом этапе: интегрированный урок биологии и информатики в 6 классе по теме "Наземная экосистема - лес".
🎓Педагоги показали использование инновационных методов и приемов.
‼️На заметку
Всё полезно в меру😉.
#советскийрайон
#методическиебудни
#гимназия8
2️⃣0️⃣ апреля 2022 года на базе Гимназии 8 г. Минска для слушателей Академии последипломного образования прошел республиканский семинар-практикум по теме "Совершенствование предметно-методических компетенций педагога как необходимое условие повышения качества образовательного процесса по биологии".
🎓Мероприятие организовано в рамках курсовой подготовки:
🔝педагогических работников- руководителей районных МО,
🔝 методистов институтов развития образования, районных и городских учебно-методических кабинетов,
🔝 учителей биологии.
📚В ходе семинара-практикума учитель-методист Логунова О.М.и учитель информатики высшей категории Михеева О.Н. поделились опытом по теме "Требования к современному уроку".
📚На практическом этапе: интегрированный урок биологии и информатики в 6 классе по теме "Наземная экосистема - лес".
🎓Педагоги показали использование инновационных методов и приемов.
‼️На заметку
Всё полезно в меру😉.
#советскийрайон
#методическиебудни
#гимназия8
🎯 В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - СПЕЦОБРАЗОВАНИЕ
Знает это целый свет:
Логопеду равных нет!
Много у него терпенья,
Чтоб наладить всем общенье.
👫Чтобы упражнения не вызывали у детей скуку 👩🎓 учитель-дефектолог яслей-сада № 375 Шведова Елена Викторовна использует дидактические игры.
Игры решают и коррекционно-развивающие задачи😊:
🔹уточнить правильную артикуляцию и произношение изолированного звука;
🔹 закрепить чёткое произношение звука в слогах, словах, развивать артикуляционный аппарат;
🔹 закрепить навык выделения звука из ряда слов, развивать фонематический слух ;
🔹 воспитывать самоконтроль за речью, усидчивость, терпение при выполнении задания;
🔹 развитие мелкой моторики;
🔹 развитие зрительного и слухового восприятия.
💯 Однообразное повторение слогов, словосочетаний надоедает ребёнку, вызывает нежелание заниматься. Важно сохранить его интерес. Только положительная мотивация будет способствовать эффективности коррекционной работы.
#советскийрайон
#дошкольноеобразование
#спецобразование
#яслисад375
Знает это целый свет:
Логопеду равных нет!
Много у него терпенья,
Чтоб наладить всем общенье.
👫Чтобы упражнения не вызывали у детей скуку 👩🎓 учитель-дефектолог яслей-сада № 375 Шведова Елена Викторовна использует дидактические игры.
Игры решают и коррекционно-развивающие задачи😊:
🔹уточнить правильную артикуляцию и произношение изолированного звука;
🔹 закрепить чёткое произношение звука в слогах, словах, развивать артикуляционный аппарат;
🔹 закрепить навык выделения звука из ряда слов, развивать фонематический слух ;
🔹 воспитывать самоконтроль за речью, усидчивость, терпение при выполнении задания;
🔹 развитие мелкой моторики;
🔹 развитие зрительного и слухового восприятия.
💯 Однообразное повторение слогов, словосочетаний надоедает ребёнку, вызывает нежелание заниматься. Важно сохранить его интерес. Только положительная мотивация будет способствовать эффективности коррекционной работы.
#советскийрайон
#дошкольноеобразование
#спецобразование
#яслисад375
💻РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ПРЕДЛАГАЕТ
В рамках работы РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА "ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА", магистерской диссертации и гранта Министерства образования на базе средней школы 9⃣1⃣ г. Минска в образовательный процесс осуществлено внедрение методики диагностики словесной речи у учащихся с нарушением слуха и их сверстников с нормотипичным развитием с помощью креатив-технологий в рамках цикла учебного предмета "Человек и мир" в разделе "Мая Радзіма - Беларусь".🇧🇾
✅Внедрение методики осуществлялось в
4⃣ "С" классе для детей с нарушением слуха.🦻
🎓Учитель начальных классов О.Г. Степанова совместно с магистранткой БГПУ им. М. Танка Института инклюзивного образования А. А. Ерошевской опробовали материалы в помощь педагогам:
✔️ методику диагностики словесной речи;
✔️ методические рекомендации по использованию креатив-технологий;
✔️ учебные материалы для индивидуального использования учащимися с нарушением слуха.
‼️Важно, нужно, инновационно🌟
#советскийрайон
#ресурсныйцентр
#sch91
В рамках работы РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА "ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА", магистерской диссертации и гранта Министерства образования на базе средней школы 9⃣1⃣ г. Минска в образовательный процесс осуществлено внедрение методики диагностики словесной речи у учащихся с нарушением слуха и их сверстников с нормотипичным развитием с помощью креатив-технологий в рамках цикла учебного предмета "Человек и мир" в разделе "Мая Радзіма - Беларусь".🇧🇾
✅Внедрение методики осуществлялось в
4⃣ "С" классе для детей с нарушением слуха.🦻
🎓Учитель начальных классов О.Г. Степанова совместно с магистранткой БГПУ им. М. Танка Института инклюзивного образования А. А. Ерошевской опробовали материалы в помощь педагогам:
✔️ методику диагностики словесной речи;
✔️ методические рекомендации по использованию креатив-технологий;
✔️ учебные материалы для индивидуального использования учащимися с нарушением слуха.
‼️Важно, нужно, инновационно🌟
#советскийрайон
#ресурсныйцентр
#sch91