🖥ИННОВАЦИИ В ДЕЙСТВИИ

Современные технологии развиваются с огромной скоростью, что делает программирование невероятно востребованной профессией.

В рамках реализации экспериментального проекта 📚📲«Апробация содержания учебного предмета «Трудовое обучение», интегрирующего элементы цифровых технологий (1-9 классы)» в средней школе № 53 г.Минска учителя информатики и трудового обучения:
♻️обучают учащихся работать в команде;
♻️создают совместные проекты;
♻️открывают новые возможности для творчества.

Школьники учатся визуализировать абстрактные понятия и разбираться в причинно-следственных связях – хаос превращается в порядок.

Программирование – это базовая грамотность в эпоху цифровых технологий.
Программирование расширяет кругозор.

💻Обучение программированию
даёт учащимся возможность:
✅создавать практически всё, что они придумывают,
✅сразу видеть результат,
✅облегчает изучение других дисциплин.

‼️Апробация проходит активно и плодотворно🌟

#советский_район
#инновациивдействии
#средняяшкола53

🎯 В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - АППЛИКАЦИЯ✂️

Вкусный, нежный холодок
Так и просится в роток.
Есть ванильный, шоколадный,
Есть с клубникой, мармеладный.
Весь большой ассортимент
Тает быстренько - в момент.

🍦Догадались, что за холодок? Дети👫 яслей-сада № 181 вместе с👩‍🎓 воспитателем Гончаровой Мариной Владимировной🍦"приготовили" вкусное мороженое, а вот и рецепт:
✅ нарежем заготовки из бумаги;
✅ возьмём полную чашу хорошего настроения;
✅ добавим творческой фантазии;
✅ припудрим улыбкой и положительными эмоциями;
✅ и восхищаемся результатом!

📍 Мороженое помогает закалить горло. Конечно, в этом деле главное не переусердствовать. Если вы будете есть мороженое быстро и большими кусками, то получите совершенно противоположный результат🍨.

#советскийрайон
#дошкольноеобразование
#творчество
#яслисад181

❗️Подведены итоги республиканских конкурсов работ исследовательского характера учащихся по учебным предметам

💎С 23 по 25 февраля на базе учреждений образования Беларуси прошли республиканские конкурсы работ исследовательского характера (конференции) учащихся по 19 учебным предметам, в рамках которых была организована работа следующих секций: «Астрономия», «Биология», «Химия», «Информатика», «Информатика. Робототехника», «Математика», «Физика», «Лингвистика» (русский язык), «Лiнгвiстыка» (белорусский язык), «Литературоведение» (русская литература), «Лiтаратуразнаўcтва» (белорусская литература), «Английский язык», «Немецкий язык», «Французский язык», «Испанский язык», «Китайский язык», «Человек и современное общество» (обществоведение), «История – культурное наследие и современность» (всемирная история и история Беларуси), «География XXI века: взгляд юного исследователя» (география).

🌀Конкурсы проходили с использованием дистанционных (информационно-коммуникационных) технологий взаимодействия.