‼️‼️СТАРТОВАЛ ГОРОДСКОЙ КОНКУРС ‼️‼️
‼️ПОДДЕРЖИ НАШИХ‼️
🔝Кашинцева Ева Гимназия 15
🔝Воронкова Марьяна Гимназия 30
🔝Олейник Яна СШ 187
‼️🔝ГОЛОСУЕМ ЗА СОВЕТСКИЙ РАЙОН🔝‼️
https://vk.com/wall-108771782_2688
https://vk.com/wall-108771782_2687
https://vk.com/wall-108771782_2686
#образование_советский
‼️ПОДДЕРЖИ НАШИХ‼️
🔝Кашинцева Ева Гимназия 15
🔝Воронкова Марьяна Гимназия 30
🔝Олейник Яна СШ 187
‼️🔝ГОЛОСУЕМ ЗА СОВЕТСКИЙ РАЙОН🔝‼️
https://vk.com/wall-108771782_2688
https://vk.com/wall-108771782_2687
https://vk.com/wall-108771782_2686
#образование_советский
📣📣📣НАГРАЖДЕНЫ ПОБЕДИТЕЛИ конкурса по английскому языку "Christmas British Quiz" для учащихся 8-11 классов, который
состоялся 22-23 декабря в Минском государственном дворце детей и молодежи.
🎓В конкурсе для учащихся 8-9 классов приняло участие 1️⃣1️⃣6️⃣ команд из школ и гимназий города Минска,
🎓 для учащихся 10-11 классов - 6️⃣8️⃣ команд.
👦🏻👧🏻Учащиеся соревновались в четырёх играх, где продемонстрировали свои знания
▪️ современной английской лексики,
▪️истории,
▪️музыки,
▪️кино Великобритании.
🏆Среди победителей Советского района:
8️⃣-9️⃣ классы
🥇ДИПЛОМ I степени - Гимназия 30,
🥈ДИПЛОМ II степени - Гимназия 15,
🥉ДИПЛОМ III степени:
▪️Гимназия 30-три диплома,
▪️Средняя школа 19- два диплома.
1️⃣0️⃣-1️⃣1️⃣ классы:
🥇ДИПЛОМ I степени - Средняя школа 19,
🥈ДИПЛОМ II степени:
▪️Средняя школа 178,
▪️Гимназия 6,
▪️Гимназия 30.
🥉ДИПЛОМ III степени:
▪️Гимназия 30- два диплома,
▪️Гимназия 22,
▪️Гимназия 6.
🎊🎉Поздравляем ребят и желаем новых успехов и ярких побед!
#советскийрайон #одаренныедети
состоялся 22-23 декабря в Минском государственном дворце детей и молодежи.
🎓В конкурсе для учащихся 8-9 классов приняло участие 1️⃣1️⃣6️⃣ команд из школ и гимназий города Минска,
🎓 для учащихся 10-11 классов - 6️⃣8️⃣ команд.
👦🏻👧🏻Учащиеся соревновались в четырёх играх, где продемонстрировали свои знания
▪️ современной английской лексики,
▪️истории,
▪️музыки,
▪️кино Великобритании.
🏆Среди победителей Советского района:
8️⃣-9️⃣ классы
🥇ДИПЛОМ I степени - Гимназия 30,
🥈ДИПЛОМ II степени - Гимназия 15,
🥉ДИПЛОМ III степени:
▪️Гимназия 30-три диплома,
▪️Средняя школа 19- два диплома.
1️⃣0️⃣-1️⃣1️⃣ классы:
🥇ДИПЛОМ I степени - Средняя школа 19,
🥈ДИПЛОМ II степени:
▪️Средняя школа 178,
▪️Гимназия 6,
▪️Гимназия 30.
🥉ДИПЛОМ III степени:
▪️Гимназия 30- два диплома,
▪️Гимназия 22,
▪️Гимназия 6.
🎊🎉Поздравляем ребят и желаем новых успехов и ярких побед!
#советскийрайон #одаренныедети
🎯 В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - ИГРА
"Каков ребенок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет."- Эта мысль принадлежит А. С. Макаренко, замечательному педагогу, большому поборнику детской игры.
В яслях-саду N306 дети вместе с воспитателем Барковской Мариной Альгирдовной развернули сюжетно-ролевую игру "На приёме у врача."💉💊🩺 С помощью игры решали следующие задачи:
☀️ Формировать у детей умение принимать на себя игровую роль (помощник доктора, пациент);
☀️ Способствовать возникновению ролевого диалога;
☀️Формировать бережное отношение к своему здоровью, умение проявлять чуткость, заботу к заболевшему человеку.
📌Дуремар из сказки про Буратино имеет прототип. В 1895 году в Москве был очень популярен французский доктор Жак Булемард. Он был страстным поклонником метода лечения пиявками (герудотерапия) и показывал опыты на себе. Русские дети дразнили его, коверкая французскую фамилию. Так Булемард стал Дуремаром.
#советскийрайон
#дошкольноеобразование
#игра
#яслисад306
"Каков ребенок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет."- Эта мысль принадлежит А. С. Макаренко, замечательному педагогу, большому поборнику детской игры.
В яслях-саду N306 дети вместе с воспитателем Барковской Мариной Альгирдовной развернули сюжетно-ролевую игру "На приёме у врача."💉💊🩺 С помощью игры решали следующие задачи:
☀️ Формировать у детей умение принимать на себя игровую роль (помощник доктора, пациент);
☀️ Способствовать возникновению ролевого диалога;
☀️Формировать бережное отношение к своему здоровью, умение проявлять чуткость, заботу к заболевшему человеку.
📌Дуремар из сказки про Буратино имеет прототип. В 1895 году в Москве был очень популярен французский доктор Жак Булемард. Он был страстным поклонником метода лечения пиявками (герудотерапия) и показывал опыты на себе. Русские дети дразнили его, коверкая французскую фамилию. Так Булемард стал Дуремаром.
#советскийрайон
#дошкольноеобразование
#игра
#яслисад306
Forwarded from Белпрессцентр
Добрый день!
В Национальном пресс-центре состоится новая пресс-конференция «О новшествах в Кодекс Беларуси об образовании и Правилах приема лиц для получения общего высшего и специального высшего образования, а также о Правилах приема лиц для получения среднего специального образования».
В пресс-мероприятии примут участие представители Министерства образования Республики Беларусь.
Начало в 15.00.
Приглашаем журналистов принять участие в пресс-конференции!
Мероприятие также будет транслироваться в online-формате по ссылке.
В Национальном пресс-центре состоится новая пресс-конференция «О новшествах в Кодекс Беларуси об образовании и Правилах приема лиц для получения общего высшего и специального высшего образования, а также о Правилах приема лиц для получения среднего специального образования».
В пресс-мероприятии примут участие представители Министерства образования Республики Беларусь.
Начало в 15.00.
Приглашаем журналистов принять участие в пресс-конференции!
Мероприятие также будет транслироваться в online-формате по ссылке.
Forwarded from Министерство образования Республики Беларусь
❗️Мы вместе со специалистами продолжим знакомить читателей с новациями, предусмотренными новой редакцией Кодекса об образовании и новыми правилами приема в вузы и ссузы.
👍Ирина Старовойтова, первый заместитель министра образования Беларуси:
— В кодексе установлены принципы, которые остаются незыблемыми для отечественной системы образования. Это доступность, качество образования, социальные гарантии. Добавлено два новых принципа — принцип инклюзии в образовании и принцип обязательности общего среднего образования. Есть и новации, касающиеся, например, нормативного финансирования. Экспериментально мы это апробировали, увидели эффективность, и сейчас эта норма введена в кодекс.
https://www.sb.by/articles/novatsii-s-popravkoy-na-zhizn.html
👍Ирина Старовойтова, первый заместитель министра образования Беларуси:
— В кодексе установлены принципы, которые остаются незыблемыми для отечественной системы образования. Это доступность, качество образования, социальные гарантии. Добавлено два новых принципа — принцип инклюзии в образовании и принцип обязательности общего среднего образования. Есть и новации, касающиеся, например, нормативного финансирования. Экспериментально мы это апробировали, увидели эффективность, и сейчас эта норма введена в кодекс.
https://www.sb.by/articles/novatsii-s-popravkoy-na-zhizn.html
SB.BY Беларусь сегодня
В Кодекс об образовании включено 17 новых статей — их теперь 297
В Кодекс об образовании включено 17 новых статей — их теперь 297. Обновления касаются как общих вопросов совершенствования системы образования...
💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ
Инклюзивное обучение в
91 школе г. Минска
🔖Формирование у детей с нарушением слуховой🦻 функции устной речи - главная задача коррекционных занятий.
В работе учителя-дефектологи используют работу
от слова до текста.
🔷Большой популярностью среди учащихся с нарушением слуха🦻пользуются СКАЗКИ, поэтому для работы предлагаем речевой материал в виде предметных картинок героев сказок, деформированного предложения из сказки, занимательных карточек сюжетного ряда картинок из сказок.
🔷Как делаем это мы:
🔹предложите ребёнку из пяти карточек выбрать две, составить картинку и прочитать сочетание слов;
🔹далее из шести карточек выбрать три, составить картинку и прочитать предложение;
🔹возьмите 4-6 карточек с сочетаниями слов. Предложите ребёнку выбрать из них две,чтобы можно было составить предложение;
🔹ребёнку даем ряд сюжетных картинок, которые нужно расположить в правильной последовательности событий. Итог — рассказ сказки.
‼️УЧИТЕ, ИГРАЯ🌟⬆️⬆️⬆️
#советскийрайон
#ресурсныйцентр
#sch91
Инклюзивное обучение в
91 школе г. Минска
🔖Формирование у детей с нарушением слуховой🦻 функции устной речи - главная задача коррекционных занятий.
В работе учителя-дефектологи используют работу
от слова до текста.
🔷Большой популярностью среди учащихся с нарушением слуха🦻пользуются СКАЗКИ, поэтому для работы предлагаем речевой материал в виде предметных картинок героев сказок, деформированного предложения из сказки, занимательных карточек сюжетного ряда картинок из сказок.
🔷Как делаем это мы:
🔹предложите ребёнку из пяти карточек выбрать две, составить картинку и прочитать сочетание слов;
🔹далее из шести карточек выбрать три, составить картинку и прочитать предложение;
🔹возьмите 4-6 карточек с сочетаниями слов. Предложите ребёнку выбрать из них две,чтобы можно было составить предложение;
🔹ребёнку даем ряд сюжетных картинок, которые нужно расположить в правильной последовательности событий. Итог — рассказ сказки.
‼️УЧИТЕ, ИГРАЯ🌟⬆️⬆️⬆️
#советскийрайон
#ресурсныйцентр
#sch91