3⃣1⃣ студзеня адзначаецца народнае свята Апанас.

📌 У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання памяці свяціцеляў Апанаса Вялікага і Кірыла - архіепіскапаў з Александрыі.

🎭 Народныя традыцыі

🔸Лічылі, што з гэтага дня пачынаюцца моцныя маразы.
🔸Казалі: "Апанасаўскі мароз – беражы вушы і нос".
🔸Верылі, што вядзьмаркі ноччу лётаюць на шабаш.
🔸Вяртаючыся, яны імкнуцца нашкодзіць людзям.
🔸Сяляне выганялі нячыстую сілу з жылля.
🔸Імкнуліся ўвечары з хаты не выходзіць і загаворвалі коміны, праз якія ведзьма можа ўляцець у дом.
🔸Нашы продкі ўвечары на спатканне ў гэты дзень не хадзілі: баяліся, што ведзьма выкрадзе.
🔸Прыкмячалі: сонца і месяц знаходзяцца ў крузе - чакаецца пахаладанне.

Яшчэ больш чытайце тут.

📚 У народзе кажуць

🔹Мяцеліца закружыла - зіма будзе доўжыцца доўга.
🔹Адліга ў гэты дзень прадвесціць дрэннае лета і небагаты ўраджай бульбы.
🔹Вароны высока кружацца - маразы не адступяць.
🎂 Людзі, якія нарадзіліся 31 студзеня, валодаюць мужнасцю. Насіць ім варта аквамарын або гранат.

📍Совмин утвердил план мероприятий по проведению Года исторической памяти

Всего в план включено 81 мероприятие. Они будут приурочены знаковым событиям в истории страны, а также посвящены популяризации государственных символов, памятным и юбилейным датам населенных пунктов, известным землякам.

Запланировано также проведение республиканских проектов, конкурсов, фестивалей, пленэров, связанных с сохранением исторической памяти. Масса внимания будет уделена открытию после реставрации и модернизации форм увековечения и мемориальных досок в память о погибших в годы Великой Отечественной войне, проведению исторических реконструкций.

#БеларусьПомнит

👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉

✒️🗒Самоуправление в классе — продуктивная модель организации жизни классного коллектива, способствующая раскрытию потенциала детей.

◾️Не для мероприятий и галочек, а во имя будущего:

❓КАК КАЧЕСТВЕННО И ИНТЕРЕСНО ОРГАНИЗОВАТЬ САМОУПРАВЛЕНИЕ В КЛАССЕ. Читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️

✅Ученическое самоуправление в классе является первым уровнем школьного самоуправления, которое предусматривает вовлечение всех учащихся в управление делами класса.

✒️🗒Для создания органа самоуправления в классе
◾️ необходимо найти сферы полезной для школы и значимой для учащихся школьной деятельности;
◾️ создать их эмоционально-насыщенными и интересными;
◾️ предоставить педагогическую поддержку и помощь.

✒️🗒Высшим органом самоуправления в классе является классное собрание, проводящееся два раза в четверть:
◾️в начале – по планированию социально направленной деятельности учащихся
◾️и в конце – по подведению итогов.

✒️📄В начале учебного года проводится предвыборная кампания.
🔜 На классном собрании тайным голосованием выбирается лидер классного коллектива (староста) и его заместитель.

✒️📄Структура самоуправления в классе может быть гибкой и вариативной,
🔜 она делится на различные сектора (службы, отделы и др.), обеспечивающие каждому ученику право участия в жизнедеятельности классного коллектива.

✒️Варианты структуры органа самоуправления:
◾️сектор «Просвещение»,
◾️сектор «Досуг»,
◾️сектор «Пресс-центр»,
◾️сектор «Порядок»,
◾️сектор «Забота и добро».
☝️ВАЖНО, что бы сектора подходили по возрасту учащихся.

✒️📄Каждый сектор избирает из своего состава председателя и заместителя, а остальные 2-3 человека – его члены.
🔜Из председателей секторов составляется совет класса.
🔜Все члены совета по очереди исполняют роль председателя совета (1 месяц).

☝️ВАЖНО. Классный руководитель должен хорошо изучить интересы учащихся, найти путь индивидуальной поддержки каждого ученика.
✒️📄Один из путей привлечения всех учащихся к самоуправлению – коллективное планирование.
🔜В процессе планирования необходимо использовать методику активизации индивидуальной активности учащихся и разнообразные формы:
◾️коллективно-творческое дело;
◾️ деловая игра;
◾️ конкурсы;
◾️ общественный опрос (диагностирование);
◾️ разведка полезных дел и другое.

☝️ВАЖНО. Для детей работа в органе самоуправления— как мини-профориентация. Многим такая деятельность помогает решить, кем они хотят стать в будущем.

☝️РЕКОМЕНДУЕМ в конце учебного года среди учащихся провести диагностирование:
◾️«Методика изучения удовлетворённости учащихся школьной жизнью».
◾️«Методика определения уровня развития самоуправления в ученическом коллективе».

✅Самоуправление в классе - необходимый компонент современного воспитания. Его цель в современных условиях - адаптация школьников к непрерывно изменяющимся жизненным условиям.

📎Предлагаем для использования кейс «Самоуправление в классе. Эффективно. Качественно» 🔜 https://goo.su/aYe0

📜✅ЗАКОН И Я: заметки о частном и общем🙋‍♀️🙋🙋‍♂️

Правила дорожного движения принято называть «ПРАВИЛА ЖИЗНИ».

Практически каждый день мы становимся участниками дорожного движения: передвигаясь по тротуару вдоль дороги пешком либо на велосипеде, пересекая проезжую часть и т.д. Поэтому важно не только знать, но соблюдать данные правила, ведь иногда цена ошибки может быть очень высока.
#соблюдайзакон #спцсоветский
#безопасностьребенка

#СТОПНАРКОТИКИ

😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈

☝️Тех, кто развозит закладки с наркотиками, называют "закладчиками", "минерами" , "кладменами" .

👁‍🗨 У закладчиков один сценарий работы:
🔜первая неделя – «стажировка», когда куратор обучает будущего сбытчика. 🔜 потом самостоятельная работа. Курьер делает закладку и отправляет подробные координаты с фотографией диспетчеру.

👁‍🗨 Чаще всего это длится две-три недели.
👉 Максимальный срок жизни кладмена на свободе два-три месяца.
😰 Курьеры — самая расходная единица криминального бизнеса на наркотиках.
☝️Их задерживают и вступает в действие 328-я статья УК РБ

❗️Преступление совершено и ничто и никто уже не сможет изменить ход запущенной системы правосудия! ⚖ Это окончательно и бесповоротно приводит к тюрьме!

⚡️⚡️ТЮРЬМА 🔜 ЭТО ОСТАНОВКА НА ДОЛГИЕ ГОДЫ...

❗️Подумайте 1000 🤔раз и НЕ НАДЕЙТЕСЬ на «ПРОНЕСЕТ»!

#советскийрайон
#стопнаркотики

Профилактика | Детский взгляд👧🏻🧑🏻

"ДОРОГА - НЕ МЕСТО ДЛЯ ИГР..."
⠀
👤 Петкевич Карина, 16 лет, 10"Б" класс
🏫 ГУО "Средняя школа №66 г.Минска"

#советскийрайон #профилактика

💯МЫ ТАКИЕ -УМНИКИ И УМНИЦЫ❗️
👨‍👨‍👧‍👧 "СПЯВАЕМ РАЗАМ"👨‍👩‍👧‍👧

Завершился городской этап конкурса "СПЯВАЕМ РАЗАМ"
в рамках республиканского смотра-конкурса "Здравствуй,мир!

🏆ДИПЛОМАНТ 3⃣ степени

🎼 Заслуженный любительский коллектив РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ОБРАЗЦОВЫЙ ХОР "ЛИРА", ГУО 'Средняя школа ✓66 г.Минска".

Художественный руководитель и дирижёр – Елена Анатольевна Лацапнёва.
Концертмейстер Петрикова Екатерина Эдуардовна.

‼️ПОЗДРАВЛЯЕМ❗️

#образование_советский #конкурс

🦉МОГУ НАУЧИТЬ.
ОПЫТ ПРОФЕССИОНАЛОВ

👩‍🎓 ГОНЧАРОВА Екатерина Геннадьевна, руководитель физического воспитания первой квалификационной категории ГУО "Ясли-сад 230 г.Минска".

⏳Стаж работы — 7 лет.

✨Из характеристики:
✔️Педагог, увлечённый своим делом;
✔️Умеет создать позитивный настрой, как в коллективе детей, так и коллег;
✔️Председатель ПК.

🏆НАГРАЖДЕНА:
📃 Почётной грамотой управления по образованию администрации Советского района г.Минска.

💫Педагогом обощен опыт по теме:
"Формирование физических качеств у детей старшего дошкольного возраста посредством использования простейших тренажеров".

📌Педагогическое кредо:
Прививать интерес к физической культуре, приучать ребёнка к здоровому образу жизни.
 
📌Девиз:
Улыбайся, радуйся жизни и удача улыбнётся в ответ.

❤️ЛЮБИМЫЕ:
Езда на велосипеде🚲
Помощь бездомным животным🐕🐈

#советскийрайон
#дошкольноеобразование
#могунаучить
#яслисад230

⚡️Елена Кроткова: в Беларуси детей с COVID-19 на ИВЛ на сегодня нет.

Как рассказала сегодня на брифинге по ситуации с заболеваемостью коронавирусом первый заместитель министра здравоохранения Елена Кроткова, дети болеют в легкой форме, но есть и госпитализированные. Причем число госпитализаций детей в связи с ростом заболеваемости по стране увеличилось.

📌На 28 января по стране в больницах находились 696 несовершеннолетних, трое были в реанимации. На ИВЛ в связи с дыхательной недостаточностью нет.

📌Коек в стране для детей достаточно.