ТЕХНИКА УСПЕШНОГО РОДИТЕЛЬСТВА
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
☝🏻Взросление ребенка — кризисный период не только для него, но и для родителей.
Сложно смириться с тем, что твой милый ангелочек вдруг сбрил кудри и проколол нос, стал употреблять крепкие выражения и никого не пускает в свою комнату.
❗❗Как вести себя с подростком, чтобы не потерять с ним эмоциональный контакт и помочь ему «не наворотить дел»?
Читайте в материале👧🏻🧑🏻⤵️⤵️⤵️
⬇️⬇️⬇️
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
☝🏻Взросление ребенка — кризисный период не только для него, но и для родителей.
Сложно смириться с тем, что твой милый ангелочек вдруг сбрил кудри и проколол нос, стал употреблять крепкие выражения и никого не пускает в свою комнату.
❗❗Как вести себя с подростком, чтобы не потерять с ним эмоциональный контакт и помочь ему «не наворотить дел»?
Читайте в материале👧🏻🧑🏻⤵️⤵️⤵️
📝ПАМЯТКА родителям подростка
1️⃣ Главное в отношениях с подростком - ничего не «играть», а почувствовать настоящую готовность подстраиваться под постоянно меняющиеся ситуации и настроения, иметь гибкую позицию по отношению к мнениям и взглядам ребёнка и уважать любые проявления его личности.
2️⃣ Важное в отношениях с подростком — это уважение и вера в него.
3️⃣ Время безоговорочного авторитета родителей безвозвратно ушло, поэтому командовать и руководить больше не получится.
Эта тактика обречена на проигрыш. Вместо этого регулятором отношений будет являться ваш авторитет, статус и конкретные действия.
4️⃣ Если поведение подростка, его увлечения или новая компания вызывают непонимание или опасение, лучше прямо сказать ему об этом, а также попросить его подробнее рассказать о своих интересах, о том, что привлекает его в конкретных людях, и так далее.
☝🏻Также родители могут самостоятельно изучить тренды молодежной культуры и попытаться стать ближе к ребенку.
Такой подход поможет не только сохранить близкие и доверительные отношения в семье, но и минимизировать напряжение между подрастающим и более старшим поколением.
5️⃣ Важным будет умение сохранять чувство юмора и оптимизма. Подросток воспринимает все происходящее с долей трагизма. Поэтому ваше умение разрядить ситуацию может сыграть здесь роль «громоотвода». Однако не стоит высмеивать или подшучивать над чувствами ребенка. Лучше всего сделать это над самой ситуацией.
6️⃣ Переживать за своего ребенка нужно и это абсолютно нормально, однако не стоит перегибать палку и своим беспокойством перекрывать ему возможности для дальнейшего развития и реализации амбиций.
🔜В противном случае подросток может оказаться в ловушке родительской чрезмерной опеки и завышенных ожиданий, из-за чего будет отказываться от своих идей и стремлений и воспринимать окружающий его мир в негативном ключе.
🔜Свое беспокойство следует направить в благоприятное русло:
✔например, аккуратно направлять подростка в жизни, чтобы он не попал в неприятную ситуацию, неблагополучную компанию или не преступил границы закона.
☝🏻Это можно делать, просто рассказывая свои истории из жизни, обсуждать с ребенком важные, значимые для него и самого родителя темы, говорить о философских понятиях: любовь, смысл жизни и т.д.
📌ВАЖНО!
📝Самое главное, что могут и должны делать родители в этот период, — быть рядом со своими детьми, не оставлять их в трудную минуту и быть всегда готовыми протянуть руку помощи.
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
1️⃣ Главное в отношениях с подростком - ничего не «играть», а почувствовать настоящую готовность подстраиваться под постоянно меняющиеся ситуации и настроения, иметь гибкую позицию по отношению к мнениям и взглядам ребёнка и уважать любые проявления его личности.
2️⃣ Важное в отношениях с подростком — это уважение и вера в него.
3️⃣ Время безоговорочного авторитета родителей безвозвратно ушло, поэтому командовать и руководить больше не получится.
Эта тактика обречена на проигрыш. Вместо этого регулятором отношений будет являться ваш авторитет, статус и конкретные действия.
4️⃣ Если поведение подростка, его увлечения или новая компания вызывают непонимание или опасение, лучше прямо сказать ему об этом, а также попросить его подробнее рассказать о своих интересах, о том, что привлекает его в конкретных людях, и так далее.
☝🏻Также родители могут самостоятельно изучить тренды молодежной культуры и попытаться стать ближе к ребенку.
Такой подход поможет не только сохранить близкие и доверительные отношения в семье, но и минимизировать напряжение между подрастающим и более старшим поколением.
5️⃣ Важным будет умение сохранять чувство юмора и оптимизма. Подросток воспринимает все происходящее с долей трагизма. Поэтому ваше умение разрядить ситуацию может сыграть здесь роль «громоотвода». Однако не стоит высмеивать или подшучивать над чувствами ребенка. Лучше всего сделать это над самой ситуацией.
6️⃣ Переживать за своего ребенка нужно и это абсолютно нормально, однако не стоит перегибать палку и своим беспокойством перекрывать ему возможности для дальнейшего развития и реализации амбиций.
🔜В противном случае подросток может оказаться в ловушке родительской чрезмерной опеки и завышенных ожиданий, из-за чего будет отказываться от своих идей и стремлений и воспринимать окружающий его мир в негативном ключе.
🔜Свое беспокойство следует направить в благоприятное русло:
✔например, аккуратно направлять подростка в жизни, чтобы он не попал в неприятную ситуацию, неблагополучную компанию или не преступил границы закона.
☝🏻Это можно делать, просто рассказывая свои истории из жизни, обсуждать с ребенком важные, значимые для него и самого родителя темы, говорить о философских понятиях: любовь, смысл жизни и т.д.
📌ВАЖНО!
📝Самое главное, что могут и должны делать родители в этот период, — быть рядом со своими детьми, не оставлять их в трудную минуту и быть всегда готовыми протянуть руку помощи.
#психолог_и_я #техника_успешного_родительства
🎤🧩🎭6 - ОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ🎼🎨🩰
🤹🏻♀️ЦЕНТР «СВЕТОЧ»
и ФИЗКУЛЬТУРНО- СПОРТИВНЫЙ ЦЕНТР
приглашают
провести 6 - ой школьный день ВМЕСТЕ С НАМИ!
0👀Подробности о самом интересном в УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ РАЙОНА 🔜https://sovue.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=33001
#образование_советский
#6школьный_день
🤹🏻♀️ЦЕНТР «СВЕТОЧ»
и ФИЗКУЛЬТУРНО- СПОРТИВНЫЙ ЦЕНТР
приглашают
провести 6 - ой школьный день ВМЕСТЕ С НАМИ!
0👀Подробности о самом интересном в УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ РАЙОНА 🔜https://sovue.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=33001
#образование_советский
#6школьный_день
#СТОПНАРКОТИКИ
7⃣ МИФОВ О НАРКОТИКАХ☝️
1⃣
👁🗨 МИФ: наркотики делятся на лёгкие и тяжёлые
♻️ РЕАЛЬНОСТЬ: все наркотики приносят одинаковый вред здоровью и вызывают зависимость
2⃣
👁🗨 МИФ: потребление наркотиков может быть контролируемым
♻️ РЕАЛЬНОСТЬ: люди, попробовавшие наркотики, в 90% случаев становятся наркоманами
3⃣
👁🗨 МИФ: наркотики дают ни с чем не сравнимое ощущение удовольствия
♻️ РЕАЛЬНОСТЬ: эйфория длится 3-5 минут, а остальные 1 - 3 часа могут сопровождаться бредом, тревогой, тошнотой и головокружением
4⃣
👁🗨 МИФ: наркотики помогают справиться с жизненными проблемами, конфликтами, неуверенностью в себе
♻️ РЕАЛЬНОСТЬ: человек вместо того чтобы решать сложные вопросы, устраняется от них, позволяя событиям развиваться самостоятельно, присоединяются другие неурядицы и все проблемы ещё больше усугубляются
Продолжение следует...
⬇️⬇️⬇️
#советскийрайон
#стопнаркотики
7⃣ МИФОВ О НАРКОТИКАХ☝️
1⃣
👁🗨 МИФ: наркотики делятся на лёгкие и тяжёлые
♻️ РЕАЛЬНОСТЬ: все наркотики приносят одинаковый вред здоровью и вызывают зависимость
2⃣
👁🗨 МИФ: потребление наркотиков может быть контролируемым
♻️ РЕАЛЬНОСТЬ: люди, попробовавшие наркотики, в 90% случаев становятся наркоманами
3⃣
👁🗨 МИФ: наркотики дают ни с чем не сравнимое ощущение удовольствия
♻️ РЕАЛЬНОСТЬ: эйфория длится 3-5 минут, а остальные 1 - 3 часа могут сопровождаться бредом, тревогой, тошнотой и головокружением
4⃣
👁🗨 МИФ: наркотики помогают справиться с жизненными проблемами, конфликтами, неуверенностью в себе
♻️ РЕАЛЬНОСТЬ: человек вместо того чтобы решать сложные вопросы, устраняется от них, позволяя событиям развиваться самостоятельно, присоединяются другие неурядицы и все проблемы ещё больше усугубляются
Продолжение следует...
⬇️⬇️⬇️
#советскийрайон
#стопнаркотики
Профилактика | Детский взгляд👧🏻🧑🏻
"НЕ ГУБИ СЕБЯ"
⠀
👤 Мацулевич Полина, 10 лет
🏫 ГУО "Средняя школа №64 г.Минска"
#sch64
#образование_советский #профилактика
"НЕ ГУБИ СЕБЯ"
⠀
👤 Мацулевич Полина, 10 лет
🏫 ГУО "Средняя школа №64 г.Минска"
#sch64
#образование_советский #профилактика
🎬📽В ОБЪЕКТИВЕ
ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛ
👩🎓ХОХЛОВА Дина Олеговна, воспитатель дошкольного образования высшей квалификационной категории ГУО "Ясли-сад №406 г. Минска"
⏳Стаж работы - свыше 10 лет
💫Из характеристики:
✔️владеет современными методиками и технологиями в сфере дошкольного образования;
✔️уважает личность каждого ребёнка,трепетно относится к его духовному миру.
💫ДОСТИЖЕНИЯ
🎗В 2021 году присвоена квалификация "Менеджер в сфере образования".
🎗Руководитель образовательных услуги на платной основе "Иностранный язык".
🎗Автор публикации 📖 в журнале "Пралеска": Организация деятельности учреждения дошкольного образования по удовлетворению индивидуальных образовательных потребностей детей дошкольного возраста.
🏆НАГРАЖДЕНА
📃Грамотами управления по образованию администрации Советского района г.Минска
📌Педагогическое кредо:
Каждый ребёнок – индивидуальность, умей раскрыть его лучшие стороны.
❤️Любимое:
Путешествия🧳
Кошки🐈
#советский_район
#педагог_профессионал
#яслисад406
ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛ
👩🎓ХОХЛОВА Дина Олеговна, воспитатель дошкольного образования высшей квалификационной категории ГУО "Ясли-сад №406 г. Минска"
⏳Стаж работы - свыше 10 лет
💫Из характеристики:
✔️владеет современными методиками и технологиями в сфере дошкольного образования;
✔️уважает личность каждого ребёнка,трепетно относится к его духовному миру.
💫ДОСТИЖЕНИЯ
🎗В 2021 году присвоена квалификация "Менеджер в сфере образования".
🎗Руководитель образовательных услуги на платной основе "Иностранный язык".
🎗Автор публикации 📖 в журнале "Пралеска": Организация деятельности учреждения дошкольного образования по удовлетворению индивидуальных образовательных потребностей детей дошкольного возраста.
🏆НАГРАЖДЕНА
📃Грамотами управления по образованию администрации Советского района г.Минска
📌Педагогическое кредо:
Каждый ребёнок – индивидуальность, умей раскрыть его лучшие стороны.
❤️Любимое:
Путешествия🧳
Кошки🐈
#советский_район
#педагог_профессионал
#яслисад406
🎓ЦАРЕНЯ
Денис Валерьевич,
учитель трудового обучения,
учитель - методист
ГУО «Гимназия N 6 г.Минска», участник
КОНКУРСА для ПЕДАГОГОВ
"Академия урока 2022".
⏳Стаж работы: 21 год
🎯Педагогическое кредо:
Когда учишь кого-то чему-нибудь, кое-что новое открываешь и для себя.
🔖Прогрессивный, мудрый, увлеченный, преданный профессии.
🧩Хобби: рыбалка, игра на гитаре
🦉Основное правило:
«Стремись не к тому, чтобы добиться успеха, а к тому, чтобы твоя жизнь имела смысл». (Альберт Эйнштейн)
#советскийрайон #конкурсдляпедагогов
#академияурока
Денис Валерьевич,
учитель трудового обучения,
учитель - методист
ГУО «Гимназия N 6 г.Минска», участник
КОНКУРСА для ПЕДАГОГОВ
"Академия урока 2022".
⏳Стаж работы: 21 год
🎯Педагогическое кредо:
Когда учишь кого-то чему-нибудь, кое-что новое открываешь и для себя.
🔖Прогрессивный, мудрый, увлеченный, преданный профессии.
🧩Хобби: рыбалка, игра на гитаре
🦉Основное правило:
«Стремись не к тому, чтобы добиться успеха, а к тому, чтобы твоя жизнь имела смысл». (Альберт Эйнштейн)
#советскийрайон #конкурсдляпедагогов
#академияурока
🎯 ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ 📖
Рот открыт, и звук поётся,
Нет преграды на пути 👄.
Скажет кто, как он зовётся?..
Верно! Гласный! Молодцы! 🅰️
👩🎓Воспитатель яслей-сада №146
Калистратова Мария Олеговна точно знает, что обучение грамоте начинается не тогда, когда пытаются заставить ребёнка запомнить букву🅱️, а когда ему скажут: “Послушай, как поёт синичка!”🎶.
На занятиях дети 👫:
🔹️ развивают умение выделять звуки, устанавливать их место в слове;
🔹️дифференцируют звуки по твердости – мягкости;
🔹️ усваивают термины: звук, слог, слово, предложение, предлог.
📌Самый распространённый в языках мира гласный звук — «А». Нет языка, в котором не было бы такого звука. Он есть даже в абхазском, где всего две гласные — «а» и «э». Самая древняя буква — «О». Она имелась ещё в финикийском алфавите примерно 3300 лет назад и с тех пор ничуть не изменилась🧐.
#советскийрайон
#дошкольноеобразование
#педагогика_и_психология
#Яслисад146
Рот открыт, и звук поётся,
Нет преграды на пути 👄.
Скажет кто, как он зовётся?..
Верно! Гласный! Молодцы! 🅰️
👩🎓Воспитатель яслей-сада №146
Калистратова Мария Олеговна точно знает, что обучение грамоте начинается не тогда, когда пытаются заставить ребёнка запомнить букву🅱️, а когда ему скажут: “Послушай, как поёт синичка!”🎶.
На занятиях дети 👫:
🔹️ развивают умение выделять звуки, устанавливать их место в слове;
🔹️дифференцируют звуки по твердости – мягкости;
🔹️ усваивают термины: звук, слог, слово, предложение, предлог.
📌Самый распространённый в языках мира гласный звук — «А». Нет языка, в котором не было бы такого звука. Он есть даже в абхазском, где всего две гласные — «а» и «э». Самая древняя буква — «О». Она имелась ещё в финикийском алфавите примерно 3300 лет назад и с тех пор ничуть не изменилась🧐.
#советскийрайон
#дошкольноеобразование
#педагогика_и_психология
#Яслисад146
🖍📗ДНЕВНИК КОНКУРСА
"АКАДЕМИЯ УРОКА"🦉🎓
Завершен II тур
районного конкурса
«Панорама инновационных образовательных практик
“Академия урока 2022”».
Показали учебные занятия «Урок дальнего действия»
конкурсанты:
🎓Булат
Елена Александровна (г 22)
🎓Руцкая Людмила
Александровна (сш 148)
🎓Ваксман-Атрохова
Елена Валентиновна (г 30)
🎓Мачель
Елена Леоннтьевна (г 23)
🎓Ситникова
Елена Юрьевна (сш 19)
🎓Цареня
Денис Валерьевич (г 6)
🎓Савич
Инесса Николаевна (г 8)
‼️Уроки прошли активно, учителя со своими воспитанниками совершали открытия, удивляли, становились академиками-педагоги🎓
⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️
‼️Благодарим всех участников
🌟 Желаем новых открытий в подготовке материалов III тура конкурсных испытаний.
📌Напоминаем
III тур – медианар «Научимся! Статус обязывает» (26-29 ноября 2021).
#советскийрайон
#педагогическийконкурс
"АКАДЕМИЯ УРОКА"🦉🎓
Завершен II тур
районного конкурса
«Панорама инновационных образовательных практик
“Академия урока 2022”».
Показали учебные занятия «Урок дальнего действия»
конкурсанты:
🎓Булат
Елена Александровна (г 22)
🎓Руцкая Людмила
Александровна (сш 148)
🎓Ваксман-Атрохова
Елена Валентиновна (г 30)
🎓Мачель
Елена Леоннтьевна (г 23)
🎓Ситникова
Елена Юрьевна (сш 19)
🎓Цареня
Денис Валерьевич (г 6)
🎓Савич
Инесса Николаевна (г 8)
‼️Уроки прошли активно, учителя со своими воспитанниками совершали открытия, удивляли, становились академиками-педагоги🎓
⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️
‼️Благодарим всех участников
🌟 Желаем новых открытий в подготовке материалов III тура конкурсных испытаний.
📌Напоминаем
III тур – медианар «Научимся! Статус обязывает» (26-29 ноября 2021).
#советскийрайон
#педагогическийконкурс