📜МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
5 ноября в средней школе №178 г.Минска имени Т.А.Лукьяновича
в онлайн-режиме прошло заседание районного методического объединения учителей географии школ и гимназий Советского района.
✅Тема заседания: "Методологические принципы технологии визуализации учебной информации по учебному предмету "География".
✅Обсудили :
✔️слагаемые технологии визуализации;
✔️методологические принципы системного квантавания и когнитивной визуализации;
✔️приёмы визуализации учебной информации.
‼️ВАЖНО
Сегодня очевидно, что творческий учитель должен быть в постоянном стремлении к самопознанию и открытию нового.
#советский_район
#методическиебудни
#средняяшкола178
5 ноября в средней школе №178 г.Минска имени Т.А.Лукьяновича
в онлайн-режиме прошло заседание районного методического объединения учителей географии школ и гимназий Советского района.
✅Тема заседания: "Методологические принципы технологии визуализации учебной информации по учебному предмету "География".
✅Обсудили :
✔️слагаемые технологии визуализации;
✔️методологические принципы системного квантавания и когнитивной визуализации;
✔️приёмы визуализации учебной информации.
‼️ВАЖНО
Сегодня очевидно, что творческий учитель должен быть в постоянном стремлении к самопознанию и открытию нового.
#советский_район
#методическиебудни
#средняяшкола178
📜МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
4⃣и 5⃣ ноября 2021 года
Грицкевич Л.В., учитель математики ГУО "Гимназия №22 г.Минска", руководитель ШНУ, провела занятия для участников районной Школы начинающего учителя.
✅На первом занятии молодые специалисты получили
✏️теоретические материалы по этапам современного урока,
✏️методам и приёмам организации различных этапов урока.
✅На втором занятии (практическом) начинающие учителя
🎯отрабатывали приёмы целеполагания на уроке.
‼️На заметку
Учитель, если он честен, всегда должен быть внимательным учеником
М. Горький
#советскийрайон
#гимназия22
#опытпедагогов
#могунаучить
4⃣и 5⃣ ноября 2021 года
Грицкевич Л.В., учитель математики ГУО "Гимназия №22 г.Минска", руководитель ШНУ, провела занятия для участников районной Школы начинающего учителя.
✅На первом занятии молодые специалисты получили
✏️теоретические материалы по этапам современного урока,
✏️методам и приёмам организации различных этапов урока.
✅На втором занятии (практическом) начинающие учителя
🎯отрабатывали приёмы целеполагания на уроке.
‼️На заметку
Учитель, если он честен, всегда должен быть внимательным учеником
М. Горький
#советскийрайон
#гимназия22
#опытпедагогов
#могунаучить
📜МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
учителей-методистов
Назарова С.В., учитель русского языка и литературы квалификационной категории учитель-методист ГУО "Гимназия №22 г.Минска" провела занятие "Современные технологии визуализации в образовательном процессе на уроках русского языка и литературы".
📌Занятие проведено в рамках городского тьюторского сопровождения учителей русского языка и литературы второго года работы.
📝На занятии были рассмотрены возможности, условия и целесообразность использования таких средств, как:
🔹таблицы,
🔹опорные конспекты,
🔹кластер,
🔹интеллект-карты,
🔹клише.
‼️Поработали активно и продуктивно 🌟
#советскийрайон
#гимназия22
#gymn22
#опытпедагогов
#могунаучить
учителей-методистов
Назарова С.В., учитель русского языка и литературы квалификационной категории учитель-методист ГУО "Гимназия №22 г.Минска" провела занятие "Современные технологии визуализации в образовательном процессе на уроках русского языка и литературы".
📌Занятие проведено в рамках городского тьюторского сопровождения учителей русского языка и литературы второго года работы.
📝На занятии были рассмотрены возможности, условия и целесообразность использования таких средств, как:
🔹таблицы,
🔹опорные конспекты,
🔹кластер,
🔹интеллект-карты,
🔹клише.
‼️Поработали активно и продуктивно 🌟
#советскийрайон
#гимназия22
#gymn22
#опытпедагогов
#могунаучить
💯 МЫ ТАКИЕ - УМНИКИ И УМНИЦЫ❗️
УРА‼️ ПОБЕДА‼️
1 место в РЕСПУБЛИКАНСКОМ конкурсе-выставке детского творчества "АрхНовация - 2021" заняла
ЧЕРНУШЕВИЧ ТАТЬЯНА, учащаяся Гимназии 22!
🔴 Номинация "Художественная фотография"
🔴Творческая работа " Костел в Большой Берестовице".
Жюри конкурса
🔻рассмотрело 470 детских работ в различных декоративных техниках;
🔻определило 17 победителей, 47 призеров.
👀Посмотреть выставку можно здесь.
🌟ПОЗДРАВЛЯЕМ ❗️
☀️ГОРДИМСЯ❗️
#образование_советский
#Светоч #конкурс
УРА‼️ ПОБЕДА‼️
1 место в РЕСПУБЛИКАНСКОМ конкурсе-выставке детского творчества "АрхНовация - 2021" заняла
ЧЕРНУШЕВИЧ ТАТЬЯНА, учащаяся Гимназии 22!
🔴 Номинация "Художественная фотография"
🔴Творческая работа " Костел в Большой Берестовице".
Жюри конкурса
🔻рассмотрело 470 детских работ в различных декоративных техниках;
🔻определило 17 победителей, 47 призеров.
👀Посмотреть выставку можно здесь.
🌟ПОЗДРАВЛЯЕМ ❗️
☀️ГОРДИМСЯ❗️
#образование_советский
#Светоч #конкурс
☕️🍂С ДОБРЫМ УТРОМ!
Иван Бунин
Ветер осенний в лесах подымается,
Шумно по чащам идет,
Мертвые листья срывает и весело
В бешеной пляске несет.
Только замрет, припадет и послушает, —
Снова взмахнет, а за ним
Лес загудит, затрепещет, — и сыплются
Листья дождем золотым.
Веет зимою, морозными вьюгами,
Тучи плывут в небесах...
Пусть же погибнет все мертвое, слабое
И возвратится во прах!
Зимние вьюги — предтечи весенние,
Зимние вьюги должны
Похоронить под снегами холодными
Мертвых к приходу весны.
В темную осень земля укрывается
Желтой листвой, а под ней
Дремлет побегов и трав прозябание,
Сок животворных корней.
Жизнь зарождается в мраке таинственном.
Радость и гибель ея
Служат нетленному и неизменному —
Вечной красе Бытия!
1888
(художник Алексей Адамов)
#вдохновение
Иван Бунин
Ветер осенний в лесах подымается,
Шумно по чащам идет,
Мертвые листья срывает и весело
В бешеной пляске несет.
Только замрет, припадет и послушает, —
Снова взмахнет, а за ним
Лес загудит, затрепещет, — и сыплются
Листья дождем золотым.
Веет зимою, морозными вьюгами,
Тучи плывут в небесах...
Пусть же погибнет все мертвое, слабое
И возвратится во прах!
Зимние вьюги — предтечи весенние,
Зимние вьюги должны
Похоронить под снегами холодными
Мертвых к приходу весны.
В темную осень земля укрывается
Желтой листвой, а под ней
Дремлет побегов и трав прозябание,
Сок животворных корней.
Жизнь зарождается в мраке таинственном.
Радость и гибель ея
Служат нетленному и неизменному —
Вечной красе Бытия!
1888
(художник Алексей Адамов)
#вдохновение
9 ноября – события и памятные даты
🔸Беларусь у асобах i падзеях 9 лістапада
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 9 ноября
🔸Праздники, которые отмечаются в мире сегодня 9 ноября
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹85 лет со дня рождения
Михаила Таля, (1936-1992), советского шахматиста, 8-го чемпиона мира по шахматам, международного гроссмейстера
🔹110 гадоў з дня нараджэння Рамнёвай Зои Іванаўны,(1911-1976), вучонага-фітапатолага, лаўрэата Дзяржаўнай прэміі СССР
🔹75 гадоў з дня нараджэння Дземічава Дзмітрыя Міхайлавіча, 1946, вучонага ў галіне правазнаўства, педагога, аўтара прац па тэорыі і гісторыі права, канстытуцыйным, экалагічным і міжнародным праве, вучэбных дапаможнікаў для ВНУ, кавалера ордэна Францыска Скарыны
🔹15 гадоў з дня адкрыцця Рэспубліканскага цэнтра алімпійскай падрыхтоўкі па настольным тэнісе
🔹9 ноября Международный день антиядерных акций
🔹9 ноября Всемирный день лизинга
#день_в_истории
🔸Беларусь у асобах i падзеях 9 лістапада
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 9 ноября
🔸Праздники, которые отмечаются в мире сегодня 9 ноября
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹85 лет со дня рождения
Михаила Таля, (1936-1992), советского шахматиста, 8-го чемпиона мира по шахматам, международного гроссмейстера
🔹110 гадоў з дня нараджэння Рамнёвай Зои Іванаўны,(1911-1976), вучонага-фітапатолага, лаўрэата Дзяржаўнай прэміі СССР
🔹75 гадоў з дня нараджэння Дземічава Дзмітрыя Міхайлавіча, 1946, вучонага ў галіне правазнаўства, педагога, аўтара прац па тэорыі і гісторыі права, канстытуцыйным, экалагічным і міжнародным праве, вучэбных дапаможнікаў для ВНУ, кавалера ордэна Францыска Скарыны
🔹15 гадоў з дня адкрыцця Рэспубліканскага цэнтра алімпійскай падрыхтоўкі па настольным тэнісе
🔹9 ноября Международный день антиядерных акций
🔹9 ноября Всемирный день лизинга
#день_в_истории
9⃣ лістапада адзначаецца народнае свята Нестар Летапісец.
📌 У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання памяці Нестара Летапісца, манаха Кіева-Пячэрскага манастыра.
🎭 Народныя традыцыі
🔸 Нестара Летапісца лічаць адным з аўтараў «Аповесці мінулых гадоў».
🔸Прыкмячалі, што ў гэты дзень азёры і рэкі пакрываюцца лёдам, наступаюць першыя маразы.
🔸Нашы прашчуры да гэтага часу адкрывалі санкавы шлях.
🔸З гэтай нагоды казалі: «З Нестара мужык у санкі залазіць».
🔸10 лістапада ўшаноўвалі таксама святую Параскеву.
🔸Напярэдадні гэтага дня давалі зарокі.
🔸Казалі: "Не даўшы слова - мацуйся, даўшы –трымайся".
🔸Зарок давалі самому сабе, ён заставаўся цалкам на сумленні чалавека.
🔸Верылі, што калі выканаць зарок, то святая Параскева выканае любое жаданне.
Яшчэ больш чытайце тут.
📚 У народзе кажуць
🔹На дрэвах іней - хутка будзе мароз.
🔹Раніцай туман - да адлігі.
🔹Снег выпаў на сырую зямлю - чакайце ранняй вясны.
🎂 Народжаныя ў гэты дзень надзелены пісьменніцкім дарам. Насіць ім варта абсідыян.
📌 У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень шанавання памяці Нестара Летапісца, манаха Кіева-Пячэрскага манастыра.
🎭 Народныя традыцыі
🔸 Нестара Летапісца лічаць адным з аўтараў «Аповесці мінулых гадоў».
🔸Прыкмячалі, што ў гэты дзень азёры і рэкі пакрываюцца лёдам, наступаюць першыя маразы.
🔸Нашы прашчуры да гэтага часу адкрывалі санкавы шлях.
🔸З гэтай нагоды казалі: «З Нестара мужык у санкі залазіць».
🔸10 лістапада ўшаноўвалі таксама святую Параскеву.
🔸Напярэдадні гэтага дня давалі зарокі.
🔸Казалі: "Не даўшы слова - мацуйся, даўшы –трымайся".
🔸Зарок давалі самому сабе, ён заставаўся цалкам на сумленні чалавека.
🔸Верылі, што калі выканаць зарок, то святая Параскева выканае любое жаданне.
Яшчэ больш чытайце тут.
📚 У народзе кажуць
🔹На дрэвах іней - хутка будзе мароз.
🔹Раніцай туман - да адлігі.
🔹Снег выпаў на сырую зямлю - чакайце ранняй вясны.
🎂 Народжаныя ў гэты дзень надзелены пісьменніцкім дарам. Насіць ім варта абсідыян.
Сложные термины простым языком!
😊Не сегодня и не завтра, а когда-нибудь потом!
🤔Мы все порой медлим перед важной задачей, отвлекаемся на соцсети и находим 1000 причин, чтобы отложить дела на потом.
❓Лень? Не совсем. Это называют прокрастинацией.
📚Английское слово procrastination переводится примерно как «задержка», а в его основе лежит латинский корень cras, что означает «завтра».
☝️Если говорить простыми словами, прокрастинация — это склонность откладывать важные дела «на завтра» и все время отвлекаться на посторонние вещи.
🤔Такой термин — это лишь красивое название лени? Нет!
✏Ленивый человек выбирает отдых вместо работы и получает от этого удовольствие.
✏У прокрастинатора появляется чувство вины и попытка все доделать в авральном темпе.
❗Там, где ленивые говорят «не хочу и не делаю», прокрастинаторы скажут «хочу, собираюсь сделать, но никак не могу начать».
📔Как бороться с прокрастинацией: 10 эффективных правил здесь
#слово_дня
😊Не сегодня и не завтра, а когда-нибудь потом!
🤔Мы все порой медлим перед важной задачей, отвлекаемся на соцсети и находим 1000 причин, чтобы отложить дела на потом.
❓Лень? Не совсем. Это называют прокрастинацией.
📚Английское слово procrastination переводится примерно как «задержка», а в его основе лежит латинский корень cras, что означает «завтра».
☝️Если говорить простыми словами, прокрастинация — это склонность откладывать важные дела «на завтра» и все время отвлекаться на посторонние вещи.
🤔Такой термин — это лишь красивое название лени? Нет!
✏Ленивый человек выбирает отдых вместо работы и получает от этого удовольствие.
✏У прокрастинатора появляется чувство вины и попытка все доделать в авральном темпе.
❗Там, где ленивые говорят «не хочу и не делаю», прокрастинаторы скажут «хочу, собираюсь сделать, но никак не могу начать».
📔Как бороться с прокрастинацией: 10 эффективных правил здесь
#слово_дня
📖Читайте наши советы в подборке📖
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
#советскийрайон #психолог_и_я
🧑🏻👧🏻Когда ребёнку плохо не из-за разбитой коленки, а, например, из-за досадной неудачи или проигрыша, очень хочется его поддержать!🤗
❓Как это сделать?
❓Чего точно нельзя говорить?
❓ Что сделать, чтобы ребёнок после неудачи не бросил то, чем он только начал заниматься?
9️⃣ НОЯБРЯ онлайн-консультация психолога⬇️⬇️⬇️
❗3 ФРАЗЫ, КОТОРЫМИ МЫ ПЫТАЕМСЯ ПОДБОДРИТЬ РЕБЁНКА, НО ДЕЛАЕМ ТОЛЬКО ХУЖЕ⤵️⤵️⤵️
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
#советскийрайон #психолог_и_я
🧑🏻👧🏻Когда ребёнку плохо не из-за разбитой коленки, а, например, из-за досадной неудачи или проигрыша, очень хочется его поддержать!🤗
❓Как это сделать?
❓Чего точно нельзя говорить?
❓ Что сделать, чтобы ребёнок после неудачи не бросил то, чем он только начал заниматься?
9️⃣ НОЯБРЯ онлайн-консультация психолога⬇️⬇️⬇️
❗3 ФРАЗЫ, КОТОРЫМИ МЫ ПЫТАЕМСЯ ПОДБОДРИТЬ РЕБЁНКА, НО ДЕЛАЕМ ТОЛЬКО ХУЖЕ⤵️⤵️⤵️
1️⃣❌ «Да это просто школьные соревнования/олимпиада, что ты так расстраиваешься?»
Ваш ребёнок только что проиграл важное для него соревнование (пусть будет по плаванию) или школьную олимпиаду. Он насупился и сидит в машине, едва сдерживая слёзы. Как родитель, попавший в эту сложную ситуацию, вы, вероятно, скажете три вещи, которые первыми придут вам в голову. Три абсолютно верные и правдивые вещи, но совершенно бесполезные в этот момент. Сидя в машине и смотря на ребёнка, убитого горем, вы, скорее всего, захотите сказать ему: «Это всего лишь плавание», «Это просто школьная олимпиада». Во вселенских масштабах вы, конечно, полностью правы: это всего-навсего заплыв в бассейне. Но для ребёнка в этот самый момент проигранное соревнование — самая важная вещь на свете. И важные соревнования. Да, его переживания кажутся вам преувеличенными. Но говоря «это же всего-навсего…», вы лишаете ребёнка искренних порывов преуспеть в том, что для него так важно.
2️⃣❌«Ты это переживёшь»
Да, так и есть. Он переживёт это. Детям свойственны невероятная гибкость и изобретательность. В эмоциональном плане они на самом деле намного сильнее, чем мы думаем. Но, сказав это, вы нисколько не улучшите ситуацию.
☝🏻В этот момент дети не хотят «справляться с этим», им хочется переживать.
☝🏻Им нужно переживать.
☝🏻Они огорчены, и печаль — это естественная реакция человека, к которой мы должны нормально относиться.
🔜Подумайте о том, что, когда ваш ребёнок станет взрослым, ему придётся переживать по-настоящему серьёзные и горестные моменты. Вы вряд ли порадуетесь, если в таких случаях он будет подавлять эмоции и отказываться делиться переживаниями со словами «ну ничего, переживу».
❗Подавленные эмоции не забываются.
❗Они всегда возвращаются, и чаще всего с серьёзными последствиями.
✅👧🏻🧑🏻Для здоровья вашего ребёнка намного лучше демонстрировать эмоции и проживать их. И неважно, что это за ситуация: проигранный заплыв в бассейне или тройка за контрольную.
3️⃣❌ «Ты сделал всё, что мог»
Вы точно попытаетесь подбодрить ребёнка и этим, когда две предыдущие фразы не сработают. Может, ваш ребёнок действительно сделал всё, что было в его силах. Только сейчас ему не нужны утешительные призы. Он хотел настоящую награду и боролся за неё.
🔍📝МАЛЕНЬКИЙ СОВЕТ для этого увлекательного путешествия на машине.
🔝Убедитесь, что ваш язык тела и выражение лица показывают: «Я знаю, что тебе очень больно, но я здесь, я с тобой рядом».
🔝Не бойтесь молчания.
🔝Не бойтесь слёз.
🔝Не бойтесь страдания.
Они неотъемлемая часть человеческого опыта и эмоций.
☝🏻Мы, родители, часто спешим вытирать слёзы, стараемся поскорее изменить всё к лучшему.
☝🏻👀НО в такие моменты нашим детям нужно видеть,
🔜что мы не осуждаем их,
🔜что они могут искренне выразить свои эмоции.
🔜Им нужно знать, что мы не перестаём любить их.
🧑🏻👧🏻ДЕТИ нуждаются в нашем присутствии, в понимающем похлопывании по плечу, в выражении лица, которое показывает: «Я вижу, как ты опустошён».
🔝ПРОСТО СЛУШАЙТЕ!
Позвольте ребёнку излить душу.
Это самое лучшее, что вы действительно можете сделать для него в минуты разочарования. Не нужно перекрывать поток эмоций.
☝🏻Помогите ему не остановиться после пережитого неудачного опыта.
✔Когда поймёте, что время пришло (это может быть как в машине, так и в любом другом месте; сейчас или несколькими днями позже), спросите:
🔛Ты испытал боль. Что ты можешь сделать в следующий раз, чтобы улучшить результаты?
🔛Что поможет избежать разочарования впредь?
🔛Чему ты научился?
🔛Кого ты можешь попросить о помощи?»
☝🏻Существует огромное количество вариаций, которые можно использовать, чтобы задать вопросы такого рода.
✒📚Решиться размышлять над тем, что можно было бы сделать по-другому, что можно изменить, — определённо смелый шаг©️
#психолог_и_я #советскийрайон
Ваш ребёнок только что проиграл важное для него соревнование (пусть будет по плаванию) или школьную олимпиаду. Он насупился и сидит в машине, едва сдерживая слёзы. Как родитель, попавший в эту сложную ситуацию, вы, вероятно, скажете три вещи, которые первыми придут вам в голову. Три абсолютно верные и правдивые вещи, но совершенно бесполезные в этот момент. Сидя в машине и смотря на ребёнка, убитого горем, вы, скорее всего, захотите сказать ему: «Это всего лишь плавание», «Это просто школьная олимпиада». Во вселенских масштабах вы, конечно, полностью правы: это всего-навсего заплыв в бассейне. Но для ребёнка в этот самый момент проигранное соревнование — самая важная вещь на свете. И важные соревнования. Да, его переживания кажутся вам преувеличенными. Но говоря «это же всего-навсего…», вы лишаете ребёнка искренних порывов преуспеть в том, что для него так важно.
2️⃣❌«Ты это переживёшь»
Да, так и есть. Он переживёт это. Детям свойственны невероятная гибкость и изобретательность. В эмоциональном плане они на самом деле намного сильнее, чем мы думаем. Но, сказав это, вы нисколько не улучшите ситуацию.
☝🏻В этот момент дети не хотят «справляться с этим», им хочется переживать.
☝🏻Им нужно переживать.
☝🏻Они огорчены, и печаль — это естественная реакция человека, к которой мы должны нормально относиться.
🔜Подумайте о том, что, когда ваш ребёнок станет взрослым, ему придётся переживать по-настоящему серьёзные и горестные моменты. Вы вряд ли порадуетесь, если в таких случаях он будет подавлять эмоции и отказываться делиться переживаниями со словами «ну ничего, переживу».
❗Подавленные эмоции не забываются.
❗Они всегда возвращаются, и чаще всего с серьёзными последствиями.
✅👧🏻🧑🏻Для здоровья вашего ребёнка намного лучше демонстрировать эмоции и проживать их. И неважно, что это за ситуация: проигранный заплыв в бассейне или тройка за контрольную.
3️⃣❌ «Ты сделал всё, что мог»
Вы точно попытаетесь подбодрить ребёнка и этим, когда две предыдущие фразы не сработают. Может, ваш ребёнок действительно сделал всё, что было в его силах. Только сейчас ему не нужны утешительные призы. Он хотел настоящую награду и боролся за неё.
🔍📝МАЛЕНЬКИЙ СОВЕТ для этого увлекательного путешествия на машине.
🔝Убедитесь, что ваш язык тела и выражение лица показывают: «Я знаю, что тебе очень больно, но я здесь, я с тобой рядом».
🔝Не бойтесь молчания.
🔝Не бойтесь слёз.
🔝Не бойтесь страдания.
Они неотъемлемая часть человеческого опыта и эмоций.
☝🏻Мы, родители, часто спешим вытирать слёзы, стараемся поскорее изменить всё к лучшему.
☝🏻👀НО в такие моменты нашим детям нужно видеть,
🔜что мы не осуждаем их,
🔜что они могут искренне выразить свои эмоции.
🔜Им нужно знать, что мы не перестаём любить их.
🧑🏻👧🏻ДЕТИ нуждаются в нашем присутствии, в понимающем похлопывании по плечу, в выражении лица, которое показывает: «Я вижу, как ты опустошён».
🔝ПРОСТО СЛУШАЙТЕ!
Позвольте ребёнку излить душу.
Это самое лучшее, что вы действительно можете сделать для него в минуты разочарования. Не нужно перекрывать поток эмоций.
☝🏻Помогите ему не остановиться после пережитого неудачного опыта.
✔Когда поймёте, что время пришло (это может быть как в машине, так и в любом другом месте; сейчас или несколькими днями позже), спросите:
🔛Ты испытал боль. Что ты можешь сделать в следующий раз, чтобы улучшить результаты?
🔛Что поможет избежать разочарования впредь?
🔛Чему ты научился?
🔛Кого ты можешь попросить о помощи?»
☝🏻Существует огромное количество вариаций, которые можно использовать, чтобы задать вопросы такого рода.
✒📚Решиться размышлять над тем, что можно было бы сделать по-другому, что можно изменить, — определённо смелый шаг©️
#психолог_и_я #советскийрайон
🍏МОГУ УЧИТЬ.
МОЛОДО НЕ ЗЕЛЕНО
ПОЛЯК
Снежана Иосифовна,
учитель английского языка,
ГУО «Гимназия с белорусским 🇧🇾языком обучения №23
г. Минска».
⏳Педагогический стаж:
2️⃣ месяца.
🔖Из характеристики:
✔️В 2️⃣0️⃣2️⃣1️⃣году окончила Минский государственный лингвистический университет по специальности «Современные иностранные языки ( преподавание)».
✔️Постоянный участник конференций:
Темы выступлений:
➡️ Использование информационно-коммуникационных технологий в обучении иностранному языку,
➡️ Повышение мотивации к изучению английского языка,
➡️ Психолого-педагогические аспекты поведения учащихся.
✔️Много учиться сама и готова делиться новыми открытиями с другими :
🔝для улучшения качества образовательного процесса рекомендует ⬇️:
https://learnhip.com/
🎯Кредо педагога:
«Учись делать, делая — учись».
Блиц-опрос:
🍃Пора года: весна.
📚🛩Хобби: чтение, путешествие, психология.
📖Любимые книги: «Цветы для Элджернона» Даниэль Киз, «Сияние» Стивен Кинг.
#советскийрайон #гимназия23
#могунаучить
#опытпедагогов
МОЛОДО НЕ ЗЕЛЕНО
ПОЛЯК
Снежана Иосифовна,
учитель английского языка,
ГУО «Гимназия с белорусским 🇧🇾языком обучения №23
г. Минска».
⏳Педагогический стаж:
2️⃣ месяца.
🔖Из характеристики:
✔️В 2️⃣0️⃣2️⃣1️⃣году окончила Минский государственный лингвистический университет по специальности «Современные иностранные языки ( преподавание)».
✔️Постоянный участник конференций:
Темы выступлений:
➡️ Использование информационно-коммуникационных технологий в обучении иностранному языку,
➡️ Повышение мотивации к изучению английского языка,
➡️ Психолого-педагогические аспекты поведения учащихся.
✔️Много учиться сама и готова делиться новыми открытиями с другими :
🔝для улучшения качества образовательного процесса рекомендует ⬇️:
https://learnhip.com/
🎯Кредо педагога:
«Учись делать, делая — учись».
Блиц-опрос:
🍃Пора года: весна.
📚🛩Хобби: чтение, путешествие, психология.
📖Любимые книги: «Цветы для Элджернона» Даниэль Киз, «Сияние» Стивен Кинг.
#советскийрайон #гимназия23
#могунаучить
#опытпедагогов
🍁Как прошла осенняя смена в оздоровительном лагере БНТУ
В период осенних каникул, с 30 октября по 7 ноября 2021 года, на базе студенческого санатория-профилактория БНТУ «Политехник» открылся детский лагерь с круглосуточным пребыванием.
На протяжении 9 дней дети под пристальным присмотром и постоянной поддержкой педагогического отряда «Крылатый» 🔜
🔹дышали свежим воздухом,
🔹правильно и вкусно питались,
🔹совместно с вожатыми организовывали яркую и полезную культурную программу.
🖇В материале рассказываем, как прошли осенние каникулы:
https://times.bntu.by/news/9791
#каникулы
#политехник
В период осенних каникул, с 30 октября по 7 ноября 2021 года, на базе студенческого санатория-профилактория БНТУ «Политехник» открылся детский лагерь с круглосуточным пребыванием.
На протяжении 9 дней дети под пристальным присмотром и постоянной поддержкой педагогического отряда «Крылатый» 🔜
🔹дышали свежим воздухом,
🔹правильно и вкусно питались,
🔹совместно с вожатыми организовывали яркую и полезную культурную программу.
🖇В материале рассказываем, как прошли осенние каникулы:
https://times.bntu.by/news/9791
#каникулы
#политехник
#СТОПНАРКОТИКИ
🔺Сколько СТОИТ твоя СВОБОДА⁉️
❌ 👎Не меняй ее на граммы и деньги 💰💸
⚡️СВОБОДА - БЕСЦЕННА‼️
Маленькие кладмены - БОЛЬШИЕ СРОКИ©️
#советскийрайон
#стопнаркотики
🔺Сколько СТОИТ твоя СВОБОДА⁉️
❌ 👎Не меняй ее на граммы и деньги 💰💸
⚡️СВОБОДА - БЕСЦЕННА‼️
Маленькие кладмены - БОЛЬШИЕ СРОКИ©️
#советскийрайон
#стопнаркотики
Профилактика | Детский взгляд👧🏻🧑🏻
"ЖИЗНЬ БЕЗ НАРКОТИКОВ!!"
👤Профильный отряд
«Палитра» школьного оздоровительного лагеря
🏫ГУО «Средняя школа №147 г.Минска»
#образование_советский #профилактика #школа147
"ЖИЗНЬ БЕЗ НАРКОТИКОВ!!"
👤Профильный отряд
«Палитра» школьного оздоровительного лагеря
🏫ГУО «Средняя школа №147 г.Минска»
#образование_советский #профилактика #школа147
🦉МОГУ НАУЧИТЬ.
ОПЫТ ПРОФЕССИОНАЛОВ
👩🎓 ВЫРВИЧ
Ирина Вячеславовна, учитель-дефектолог первой квалификационной категории
ГУО "Ясли-сад №247 г. Минска"
⏳Стаж работы - 7 лет
🎗️Наставник молодых педагогов;
🎗Активный участник методической работы учреждения и района.
🏆Награждена:
📜Почётной грамотой управления по образованию администрации Советского района г. Минска;
💫Готова делиться опытом по теме: "Дидактическая игра как средство развития сенсорных эталонов у детей 4-5 лет с нарушениями психического развития".
📌Педагогическое кредо:
"Доброта педагога - это, прежде всего большое чувство ответственности за настоящее и будущее ребёнка".
#советский_район
#могунаучить
#яслисад247
ОПЫТ ПРОФЕССИОНАЛОВ
👩🎓 ВЫРВИЧ
Ирина Вячеславовна, учитель-дефектолог первой квалификационной категории
ГУО "Ясли-сад №247 г. Минска"
⏳Стаж работы - 7 лет
🎗️Наставник молодых педагогов;
🎗Активный участник методической работы учреждения и района.
🏆Награждена:
📜Почётной грамотой управления по образованию администрации Советского района г. Минска;
💫Готова делиться опытом по теме: "Дидактическая игра как средство развития сенсорных эталонов у детей 4-5 лет с нарушениями психического развития".
📌Педагогическое кредо:
"Доброта педагога - это, прежде всего большое чувство ответственности за настоящее и будущее ребёнка".
#советский_район
#могунаучить
#яслисад247
🏃🏃♂️🏃♀️ЗА ЗДОРОВЬЕМ В ДЕТСКИЙ САД
🟡 Фитбол-гимнастика позволяет детям быстрее и эффективнее освоить двигательные умения и комплексно развивать физические качества.
Именно поэтому 👩🎓 руководитель физического воспитания яслей-сада №19 Сычёва Екатерина Игоревна активно использует фитболы с 👫 воспитанниками старшей группы.
Занятия с мячом 🔴:
🔹️укрепляют мышцы спины и брюшного пресса,
🔹️создают хороший мышечный корсет,
🔹️формируют сложно и длительно вырабатываемый в обычных условиях навык правильной осанки.
💯 Совместная работа двигательного, вестибулярного, зрительного и тактильного анализаторов, которые включаются при выполнении упражнений на мяче, усиливает эффект занятий.
#советский_район
#дошкольноеобразование
#физическаякультура
#яслисад19
🟡 Фитбол-гимнастика позволяет детям быстрее и эффективнее освоить двигательные умения и комплексно развивать физические качества.
Именно поэтому 👩🎓 руководитель физического воспитания яслей-сада №19 Сычёва Екатерина Игоревна активно использует фитболы с 👫 воспитанниками старшей группы.
Занятия с мячом 🔴:
🔹️укрепляют мышцы спины и брюшного пресса,
🔹️создают хороший мышечный корсет,
🔹️формируют сложно и длительно вырабатываемый в обычных условиях навык правильной осанки.
💯 Совместная работа двигательного, вестибулярного, зрительного и тактильного анализаторов, которые включаются при выполнении упражнений на мяче, усиливает эффект занятий.
#советский_район
#дошкольноеобразование
#физическаякультура
#яслисад19
🎥📰СОЗДАЕМ ИНФОПОВОДЫ:
системно,
продуманно,
профессионально...
🔀 На страницах журнала
"Минская школа сегодня"
опытом работы поделился творческий педагог, руководитель методического объединения классных руководителей
средней школы №178 г.Минска имени Т.А.Лукьяновича
🎓 Белоногая
Валентина Дмитриевна,
классный руководитель 9Б класса.
✅В статье учитель делится сценарием классного часа
"Я В ПРАВОВОМ МИРЕ".
✅Мероприятие содействует повышению социально-правовой компетентности подростков.
Богатство используемых на занятии приёмов и методов, множество рассматриваемых правовых понятий могут не только заинтересовать начинающих классных руководителей, но и быть полезными опытным педагогам.
👩💻 Изучайте по ссылке ◀️ и пользуйтесь🌟
#советский_район
#средняя_школа_178
#создаёминфоповоды
системно,
продуманно,
профессионально...
🔀 На страницах журнала
"Минская школа сегодня"
опытом работы поделился творческий педагог, руководитель методического объединения классных руководителей
средней школы №178 г.Минска имени Т.А.Лукьяновича
🎓 Белоногая
Валентина Дмитриевна,
классный руководитель 9Б класса.
✅В статье учитель делится сценарием классного часа
"Я В ПРАВОВОМ МИРЕ".
✅Мероприятие содействует повышению социально-правовой компетентности подростков.
Богатство используемых на занятии приёмов и методов, множество рассматриваемых правовых понятий могут не только заинтересовать начинающих классных руководителей, но и быть полезными опытным педагогам.
👩💻 Изучайте по ссылке ◀️ и пользуйтесь🌟
#советский_район
#средняя_школа_178
#создаёминфоповоды
🎯В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
👄Артикуляционная гимнастика — это система упражнений, помогающая улучшить подвижность органов артикуляционного аппарата.
Как сделать артикуляционную гимнастику не только полезной, но ещё и интересной и ВКУСНОЙ знает 👩🎓 Наталья Анатольевна МАТУСЕВИЧ, учитель-дефектолог яслей-сада No 283.
Регулярное выполнение гимнастики поможет 👫 детям:
🔹️ улучшить подвижность артикуляционных органов;
🔹️ укрепить мышечную систему языка, губ, щек;
🔹️ удерживать определенную артикуляционную позу;
🔹️ Уменьшить напряженность артикуляционных органов;
🔹️ Подготовить ребенка к правильному звукопроизношению.
💯 Нетрадиционные приёмы артикуляционной гимнастики повышают эффективность выполнения упражнений и способствуют формированию устойчивого интереса 😃 к ежедневным занятиям.
👍 И с пользой! И вкусно 😋!
#советский_район
#специальное_образование
#яслисад283
👄Артикуляционная гимнастика — это система упражнений, помогающая улучшить подвижность органов артикуляционного аппарата.
Как сделать артикуляционную гимнастику не только полезной, но ещё и интересной и ВКУСНОЙ знает 👩🎓 Наталья Анатольевна МАТУСЕВИЧ, учитель-дефектолог яслей-сада No 283.
Регулярное выполнение гимнастики поможет 👫 детям:
🔹️ улучшить подвижность артикуляционных органов;
🔹️ укрепить мышечную систему языка, губ, щек;
🔹️ удерживать определенную артикуляционную позу;
🔹️ Уменьшить напряженность артикуляционных органов;
🔹️ Подготовить ребенка к правильному звукопроизношению.
💯 Нетрадиционные приёмы артикуляционной гимнастики повышают эффективность выполнения упражнений и способствуют формированию устойчивого интереса 😃 к ежедневным занятиям.
👍 И с пользой! И вкусно 😋!
#советский_район
#специальное_образование
#яслисад283