Военно-патриотический отряд "Сокол"
гимназии N6 посетил Музей огня при Минском городском управлении МЧС.
Ребята 🔜
▫️узнали историю создания пожарной команды в Минске,
▫️увидели диараму самого большого пожара в старом городе,
▫️посмотрели новейшее оборудование для тушения пожаров и обмундирование спасателя,
▫️повторили правила поведения при пожаре, номера телефонов 101 и 112,
▫️обсудили пожарную безопасность в быту.
🛩"Соколята" налетались и пошли на посадку!🔜
Осенняя смена лагеря завершена! Успехов вам, ребята, в учебе!
#лагерь
#оздоровление
#ВПВ
#гимназия6
гимназии N6 посетил Музей огня при Минском городском управлении МЧС.
Ребята 🔜
▫️узнали историю создания пожарной команды в Минске,
▫️увидели диараму самого большого пожара в старом городе,
▫️посмотрели новейшее оборудование для тушения пожаров и обмундирование спасателя,
▫️повторили правила поведения при пожаре, номера телефонов 101 и 112,
▫️обсудили пожарную безопасность в быту.
🛩"Соколята" налетались и пошли на посадку!🔜
Осенняя смена лагеря завершена! Успехов вам, ребята, в учебе!
#лагерь
#оздоровление
#ВПВ
#гимназия6
#СТОПНАРКОТИКИ
⚡️Уважаемые
родители❗
🔺Будьте настоящим другом
своему ребенку‼️
⚡️Чем раньше Вы начнёте обсуждать со своим ребёнком проблему "наркомании" 🔜 тем лучше.
☝️Именно в 15-16 лет они получают предложение о "трудоустройстве".
🔴 СПАСЁМ вместе наших ДЕТЕЙ от роковой ошибки ‼️
Маленькие кладмены - БОЛЬШИЕ СРОКИ©️
#советскийрайон
#стопнаркотики
⚡️Уважаемые
родители❗
🔺Будьте настоящим другом
своему ребенку‼️
⚡️Чем раньше Вы начнёте обсуждать со своим ребёнком проблему "наркомании" 🔜 тем лучше.
☝️Именно в 15-16 лет они получают предложение о "трудоустройстве".
🔴 СПАСЁМ вместе наших ДЕТЕЙ от роковой ошибки ‼️
Маленькие кладмены - БОЛЬШИЕ СРОКИ©️
#советскийрайон
#стопнаркотики
Профилактика | Детский взгляд👧🏻🧑🏻
"БУДЬ НА СВЕТЛОЙ СТОРОНЕ!"
👤Профильный отряд «Юные медиаторы» школьного оздоровительного лагеря
🏫ГУО «Средняя школа №148 г.Минска»
#образование_советский #профилактика #школа148
"БУДЬ НА СВЕТЛОЙ СТОРОНЕ!"
👤Профильный отряд «Юные медиаторы» школьного оздоровительного лагеря
🏫ГУО «Средняя школа №148 г.Минска»
#образование_советский #профилактика #школа148
Конкурс «Соблюдаем законы дорог!» 🚍🚦
Возрастные категории: 6-9, 10-13, 14-17 лет (индивидуальные работы).
Работы принимаются до
2⃣7⃣.1⃣1⃣.2⃣0⃣2⃣1⃣.
Тематика:
☑️пропаганда норм безопасного поведения на дороге и в транспорте;
☑️пропаганда деятельности ЮИД и инспекторов ГАИ.
Номинации:
☑️«Изобразительное искусство» (В рамках без стекла)
🔵«Рисунок» от А2
🔵«Плакат» от А2
☑️«Декоративно-прикладное творчество» (Работа на жесткой основе)
🔵«Лепка»
🔵«Мягкая игрушка»
🔵«Декоративное панно» (до 75 на 95 см)
🔵«Поделка» (до 90 см)
☑️«Конструирование и моделирование одежды» (только 12-17 лет)
🔵«Эскиз» (А4 с описанием)
🔵«Коллекция моделей» (на манекенах)
☑️«Литературное творчество»
🔵«Сочинение» (художественное оформление текста, 3 листа А4)
☑️«Компьютерное творчество» (только 12-17 лет)
🔵«Компьютерный рекламный ролик» (аниме) (1 мин)
🔵«Телесюжет» (5 мин)
#творчествобезграниц
Возрастные категории: 6-9, 10-13, 14-17 лет (индивидуальные работы).
Работы принимаются до
2⃣7⃣.1⃣1⃣.2⃣0⃣2⃣1⃣.
Тематика:
☑️пропаганда норм безопасного поведения на дороге и в транспорте;
☑️пропаганда деятельности ЮИД и инспекторов ГАИ.
Номинации:
☑️«Изобразительное искусство» (В рамках без стекла)
🔵«Рисунок» от А2
🔵«Плакат» от А2
☑️«Декоративно-прикладное творчество» (Работа на жесткой основе)
🔵«Лепка»
🔵«Мягкая игрушка»
🔵«Декоративное панно» (до 75 на 95 см)
🔵«Поделка» (до 90 см)
☑️«Конструирование и моделирование одежды» (только 12-17 лет)
🔵«Эскиз» (А4 с описанием)
🔵«Коллекция моделей» (на манекенах)
☑️«Литературное творчество»
🔵«Сочинение» (художественное оформление текста, 3 листа А4)
☑️«Компьютерное творчество» (только 12-17 лет)
🔵«Компьютерный рекламный ролик» (аниме) (1 мин)
🔵«Телесюжет» (5 мин)
#творчествобезграниц
Интернет-конкурс компьютерной графики «Радуга безопасности»
Тематика: «Дорожная безопасность; правила поведения на объектах железнодорожной инфраструктуры 🚆».
Возрастная категория: 6-17 лет.
Работы принимаются до
1⃣0⃣.1⃣2⃣.2⃣0⃣2⃣1⃣
☑️ В конкурсе участвуют графические плакаты с лаконичным, броским цветным изображением, с кратким пояснительным текстом (призыв, слоган, лозунг) либо набором рекомендаций.
☑️ Плакат должен восприниматься издали, выделяться среди других средств агитации и информации 🗞📰.
☑️ Работа выполняется в любом графическом редакторе 💻 (Например: Adobe Photoshop). 🎨
#творчествобезграниц
Тематика: «Дорожная безопасность; правила поведения на объектах железнодорожной инфраструктуры 🚆».
Возрастная категория: 6-17 лет.
Работы принимаются до
1⃣0⃣.1⃣2⃣.2⃣0⃣2⃣1⃣
☑️ В конкурсе участвуют графические плакаты с лаконичным, броским цветным изображением, с кратким пояснительным текстом (призыв, слоган, лозунг) либо набором рекомендаций.
☑️ Плакат должен восприниматься издали, выделяться среди других средств агитации и информации 🗞📰.
☑️ Работа выполняется в любом графическом редакторе 💻 (Например: Adobe Photoshop). 🎨
#творчествобезграниц
🎓СОТРУДНИЧЕСТВО С
ВУЗами🦉
В дни школьных каникул на базе ГУО "Средняя школа им. Я.Купалы №19 г. Минска" состоялся
вебинар по теме:
"Урок как дидактическая система"
для студентов физико-математического факультета БГПУ им. Максима Танка.
✅Вебинар провели опытные учителя физики Дзюбенко С.В. и Войнова О.Н.
✅На вебинаре рассматривались вопросы, связанные с особенностями проектирования и проведения учебного занятия по физике:
✔️Какие критерии эффективности современного урока?
✔️Какие компоненты урока образуют целостную дидактическую систему?
‼️На заметку
Самое главное на уроке - деятельность учащихся.
#советскийрайон
#опытпедагогов
#могунаучить
#средняяшкола19
ВУЗами🦉
В дни школьных каникул на базе ГУО "Средняя школа им. Я.Купалы №19 г. Минска" состоялся
вебинар по теме:
"Урок как дидактическая система"
для студентов физико-математического факультета БГПУ им. Максима Танка.
✅Вебинар провели опытные учителя физики Дзюбенко С.В. и Войнова О.Н.
✅На вебинаре рассматривались вопросы, связанные с особенностями проектирования и проведения учебного занятия по физике:
✔️Какие критерии эффективности современного урока?
✔️Какие компоненты урока образуют целостную дидактическую систему?
‼️На заметку
Самое главное на уроке - деятельность учащихся.
#советскийрайон
#опытпедагогов
#могунаучить
#средняяшкола19
🎯 В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ
🎶 Зазвучали ноты: ми, ре -
«Вы живите, люди, в ми-ре».
А за ними следом: до, ре -
«Пусть исчезнет в мире го-ре»
А потом все вместе: до, ре, ми -
«Пусть все люди будут доб-ры-ми!»
👩🎓На занятиях у музыкального руководителя яслей-сада №379 Дубровской Екатерины Михайловны всегда царит атмосфера увлечённости✨
🥁Технология элементарного музицирования отличная возможность:
🔹️развивать индивидуальность детей, их способность к импровизации, творчеству;
🔹️воспитывать и развивать музыкальные способности в увлекательной игре с инструментами;
🔹️тренировать различные виды внимания, точную и быструю реакцию, умение слушать, активно воспринимать.
🎹 Интерес детей к инструментам неиссякаем, они хотят играть на них всегда, их привлекает не только звучание и вид инструментов, но и тот факт, что они сами могут извлекать из них звуки 🎼.
#советский_район #дошкольноеобразование
#творчество
#яслисад379
🎶 Зазвучали ноты: ми, ре -
«Вы живите, люди, в ми-ре».
А за ними следом: до, ре -
«Пусть исчезнет в мире го-ре»
А потом все вместе: до, ре, ми -
«Пусть все люди будут доб-ры-ми!»
👩🎓На занятиях у музыкального руководителя яслей-сада №379 Дубровской Екатерины Михайловны всегда царит атмосфера увлечённости✨
🥁Технология элементарного музицирования отличная возможность:
🔹️развивать индивидуальность детей, их способность к импровизации, творчеству;
🔹️воспитывать и развивать музыкальные способности в увлекательной игре с инструментами;
🔹️тренировать различные виды внимания, точную и быструю реакцию, умение слушать, активно воспринимать.
🎹 Интерес детей к инструментам неиссякаем, они хотят играть на них всегда, их привлекает не только звучание и вид инструментов, но и тот факт, что они сами могут извлекать из них звуки 🎼.
#советский_район #дошкольноеобразование
#творчество
#яслисад379
🍏 МОГУ УЧИТЬ.
МОЛОДО - НЕ ЗЕЛЕНО
👩🎓 КОВАЛЁВА Надежда Анатольевна,
учитель-дефектолог без квалификационной категории ГУО «Ясли-сад №302 г.Минска»
⏳Стаж работы в системе дошкольного образования - более 5 лет. С 2021 года работает учителем-дефектологом
✨Из характеристики:
✔️студентка института инклюзивного образования БГПУ им. Максима Танка;
✔️ участник педагогической лаборатории «Мир иначе».
✨Имеет сертификат:
✔️ обучающий курс «Профилактика дискалькулии у детей с тяжёлыми нарушениями речи»;
✔️ обучающий курс "Развіццё беларускага маўлення ў дзяцей ва ўстановах з інклюзіўнай адукацыяй»;
✔️ обучающий курс «Сказкотерапия в работе с детьми».
📌Педагогическое кредо:
«Образованный человек тем и отличается от необразованного, что продолжает считать своё образование незаконченным"
К.Симонов
💫Созданная молодым педагогом картотека нейроигр с массажером Су-Джок находится здесь.
#советский_район
#могу_учить
#дошкольноеобразование
#яслисад302
МОЛОДО - НЕ ЗЕЛЕНО
👩🎓 КОВАЛЁВА Надежда Анатольевна,
учитель-дефектолог без квалификационной категории ГУО «Ясли-сад №302 г.Минска»
⏳Стаж работы в системе дошкольного образования - более 5 лет. С 2021 года работает учителем-дефектологом
✨Из характеристики:
✔️студентка института инклюзивного образования БГПУ им. Максима Танка;
✔️ участник педагогической лаборатории «Мир иначе».
✨Имеет сертификат:
✔️ обучающий курс «Профилактика дискалькулии у детей с тяжёлыми нарушениями речи»;
✔️ обучающий курс "Развіццё беларускага маўлення ў дзяцей ва ўстановах з інклюзіўнай адукацыяй»;
✔️ обучающий курс «Сказкотерапия в работе с детьми».
📌Педагогическое кредо:
«Образованный человек тем и отличается от необразованного, что продолжает считать своё образование незаконченным"
К.Симонов
💫Созданная молодым педагогом картотека нейроигр с массажером Су-Джок находится здесь.
#советский_район
#могу_учить
#дошкольноеобразование
#яслисад302
🎯 В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
🥳 Вся жизнь дошкольника пронизана игрой, только так он готов открыть себя миру и мир для себя.
👩🎓Воспитатели яслей-сада №341 Макарчук Анна Александровна и Бедрицкая Татьяна Евгеньевна с детьми 👫легко перевоплощаются по игровому замыслу: становятся артистами 🤡цирка, учёными 👩🔬в лаборатории, хирургами,💉 модельерами👗. Для фантазии детей в творческих играх нет границ.
🧚♀️Такие сюжетно - ролевые игры служат не только развлечением, но и образовательным процессом:
🔹️ дети учатся проявлять фантазию и творчество;
🔹️ расширяется их представление об окружающем мире;
🔹️ дети учатся взаимодействовать друг с другом и с предметами.
💯 Игра может сделать ленивого - трудолюбивым, незнайку - знающим, неумелого - умельцем. Она помогает сплотить детский коллектив, включить в активную деятельность замкнутых и застенчивых детей
#сюжетно_ролевая_игра
#дошкольноеобразование
#советский_район
🥳 Вся жизнь дошкольника пронизана игрой, только так он готов открыть себя миру и мир для себя.
👩🎓Воспитатели яслей-сада №341 Макарчук Анна Александровна и Бедрицкая Татьяна Евгеньевна с детьми 👫легко перевоплощаются по игровому замыслу: становятся артистами 🤡цирка, учёными 👩🔬в лаборатории, хирургами,💉 модельерами👗. Для фантазии детей в творческих играх нет границ.
🧚♀️Такие сюжетно - ролевые игры служат не только развлечением, но и образовательным процессом:
🔹️ дети учатся проявлять фантазию и творчество;
🔹️ расширяется их представление об окружающем мире;
🔹️ дети учатся взаимодействовать друг с другом и с предметами.
💯 Игра может сделать ленивого - трудолюбивым, незнайку - знающим, неумелого - умельцем. Она помогает сплотить детский коллектив, включить в активную деятельность замкнутых и застенчивых детей
#сюжетно_ролевая_игра
#дошкольноеобразование
#советский_район