Forwarded from Кадетское Братство
🎥Что посмотреть с детьми? Новый детский фильм 2024 года "Суворовец 1944"
⭐1944 год. После года обучения в Суворовском училище 13-летний Вовка Куликов возвращается в родную сибирскую деревню.
⭐Мальчик узнаёт, что его отец, председатель колхоза, ушёл на фронт, а на деревню тем временем обрушиваются проблемы:
банда таинственных грабителей терроризирует местных жителей и ставит под угрозу своевременный сбор урожая.
⭐Вовка решает встать на защиту своей семьи и друзей и вступает в противостояние с бандитами.
🎞Дебютная режиссерская работа поистине творческого дарования - новосибирца Дениса Казанцева, достойна нашего внимания и различных престижных премий, поскольку создана в лучших традициях отечественного кинематографа.
☝Патриотическое кино для детей - непростая задача. Фильм не идеален, в нём есть ряд условностей, но создатели такого кино заслуживают только похвалы.
"Кадетское братство " рекомендует! 👍
⭐1944 год. После года обучения в Суворовском училище 13-летний Вовка Куликов возвращается в родную сибирскую деревню.
⭐Мальчик узнаёт, что его отец, председатель колхоза, ушёл на фронт, а на деревню тем временем обрушиваются проблемы:
банда таинственных грабителей терроризирует местных жителей и ставит под угрозу своевременный сбор урожая.
⭐Вовка решает встать на защиту своей семьи и друзей и вступает в противостояние с бандитами.
🎞Дебютная режиссерская работа поистине творческого дарования - новосибирца Дениса Казанцева, достойна нашего внимания и различных престижных премий, поскольку создана в лучших традициях отечественного кинематографа.
☝Патриотическое кино для детей - непростая задача. Фильм не идеален, в нём есть ряд условностей, но создатели такого кино заслуживают только похвалы.
"Кадетское братство " рекомендует! 👍
Приурочена к учреждению ордена Святого Георгия, который был введён в 1769 году во времена правления императрицы Екатерины II.
В Георгиевском зале Кремля проходит почётный приём. На торжество приглашаются Герои СССР и России, кавалеры ордена Славы и Святого Георгия, члены правительства, Госдумы и Совета Федерации.
#СоюзОтцовЗабайкалье
#Деньгероевотечества
#СоюзОтцовРоссии
#союзотцовзабайкальскийкрай
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Александр Осипов | Губернатор Забайкалья
Забайкальские артисты выступают для наших бойцов на передовой
На видео Александр Авдеев, Владимир Кравцов, Алексей Рюмкин, Александр и Мария Баратаевы.
#ПозывнойКультура
На видео Александр Авдеев, Владимир Кравцов, Алексей Рюмкин, Александр и Мария Баратаевы.
#ПозывнойКультура
День Героев Отечества - праздник великой памяти, когда сердца наполняются гордостью и благодарностью к тем, кто отдал жизнь за Родину.
В этот знаменательный день члены Штаба Захара Прилепина и Союза Отцов Забайкальского края вместе с Правительством Забайкальского края, администрацией городского округа «Город Чита» и волонтерами «БлагоТвори-75», «Ангелы За моим плечом» возложили цветы к вечному огню .
Этот акт стал ярким символом единства и почитания погибших героев, чья несгибаемая сила и мужество всегда будут жить в наших сердцах. Давайте не забудем об их подвигах и сохраним память о них всегда живой.
Слава героям, павшим за Родину!
#СоюзОтцовЗабайкалье
#Деньгероевотечества
#СоюзОтцовРоссии
#союзотцовзабайкальскийкрай
В этот знаменательный день члены Штаба Захара Прилепина и Союза Отцов Забайкальского края вместе с Правительством Забайкальского края, администрацией городского округа «Город Чита» и волонтерами «БлагоТвори-75», «Ангелы За моим плечом» возложили цветы к вечному огню .
Этот акт стал ярким символом единства и почитания погибших героев, чья несгибаемая сила и мужество всегда будут жить в наших сердцах. Давайте не забудем об их подвигах и сохраним память о них всегда живой.
Слава героям, павшим за Родину!
#СоюзОтцовЗабайкалье
#Деньгероевотечества
#СоюзОтцовРоссии
#союзотцовзабайкальскийкрай
Forwarded from Забайкальская краевая библиотека им. А.С. Пушкина (Екатерина Нестерова)
✨ 10 декабря в рамках этнокультурного проекта «Солнечная книга Забайкалья. Героические страницы» состоялся урок мужества "Многонациональная дружба — источник Победы над фашизмом" с элементами интерактивной игры.
✨ Проект «Солнечная книга Забайкалья. Героические страницы» – новый этап большого этнокультурного проекта «Солнечная книга Забайкалья», действующего с 2018 года, в ходе которого символически листаются страницы этнокультурной летописи Забайкалья. На этот раз эти страницы – героические. Они посвящены героям различных национальностей России и Забайкалья времен Великой Отечественной войны. Проект реализуется под эгидой Администрации Губернатора Забайкальского края на средства субсидии некоммерческим организациям для реализации общественных проектов, направленных на укрепление гражданского единства и гармонизацию межнациональных отношений в Забайкальском крае.
✨ На мероприятии студентам колледжа ЧИБГУ было рассказано о героях-забайкальцах, удостоенных высшей награды - Героя Советского Союза.
✨ Урок мужества стал важной платформой для обсуждения подвигов, совершённых представителями различных народов на фронте и в тылу.
✨ Студенты узнали о таких героях, как Владимир Подгорбунский, Базар Ринчино и других, чьи имена вписаны в историю как символы мужества и самоотверженности.
✨ Каждый из них, представляя свою нацию, внёс значительный вклад в общую победу, показывая, что только объединение усилий может преодолеть любые преграды.
✨В ходе интерактивной игры студенты погрузились в атмосферу военного времени. Их внимание привлекли не только факты о ходе военных действий, но и истории о дружбе между солдатами разных национальностей, которые помогали друг другу, независимо от принадлежности к народу.
✨Это объединило участников и подчеркнуло важность межнационального согласия.
✨Завершением мероприятия стало обсуждение значимости сохранения памяти о подвиге героев и формирования гражданской идентичности среди молодёжи. Важно помнить о том, что именно взаимопомощь и общие ценности стали основой общей победы, которая надолго останется в сердцах потомков.
#грантгубернатора75
#доброедело75
✨ Проект «Солнечная книга Забайкалья. Героические страницы» – новый этап большого этнокультурного проекта «Солнечная книга Забайкалья», действующего с 2018 года, в ходе которого символически листаются страницы этнокультурной летописи Забайкалья. На этот раз эти страницы – героические. Они посвящены героям различных национальностей России и Забайкалья времен Великой Отечественной войны. Проект реализуется под эгидой Администрации Губернатора Забайкальского края на средства субсидии некоммерческим организациям для реализации общественных проектов, направленных на укрепление гражданского единства и гармонизацию межнациональных отношений в Забайкальском крае.
✨ На мероприятии студентам колледжа ЧИБГУ было рассказано о героях-забайкальцах, удостоенных высшей награды - Героя Советского Союза.
✨ Урок мужества стал важной платформой для обсуждения подвигов, совершённых представителями различных народов на фронте и в тылу.
✨ Студенты узнали о таких героях, как Владимир Подгорбунский, Базар Ринчино и других, чьи имена вписаны в историю как символы мужества и самоотверженности.
✨ Каждый из них, представляя свою нацию, внёс значительный вклад в общую победу, показывая, что только объединение усилий может преодолеть любые преграды.
✨В ходе интерактивной игры студенты погрузились в атмосферу военного времени. Их внимание привлекли не только факты о ходе военных действий, но и истории о дружбе между солдатами разных национальностей, которые помогали друг другу, независимо от принадлежности к народу.
✨Это объединило участников и подчеркнуло важность межнационального согласия.
✨Завершением мероприятия стало обсуждение значимости сохранения памяти о подвиге героев и формирования гражданской идентичности среди молодёжи. Важно помнить о том, что именно взаимопомощь и общие ценности стали основой общей победы, которая надолго останется в сердцах потомков.
#грантгубернатора75
#доброедело75
Forwarded from МинЖКХ Забайкалья
Общественные пространства, благоустроенные по федеральному проекту «Формирование комфортной городской среды», примут участие во Всероссийском конкурсе «Елки России»!
Конкурс пройдет с 25 декабря 2024 года по 13 января 2025 года.
Основными украшениями елок станут изделия мастеров, предприятий народных художественных промыслов.
📊 С 9 по 11 января в официальной группе федерального проекта в ВК «ГородаМеняютсяДляНас» пройдет онлайн голосование. Первые 10 победителей, получат ценные призы.
✅ Подписываться на сообщество и следите за обновлениями по конкурсу: https://vk.com/clubfkgs
Организаторами конкурса выступают Минстрой России совместно с АНО «Ассоциация разработчиков проектов развития территорий и комфортной городской среды», АНО «Креативная экономика», ВАРМСУ, Ресурсным центром «Fashion Hub» и Ассоциацией парков России при поддержке Администрации Президента Российской Федерации.
Конкурс пройдет с 25 декабря 2024 года по 13 января 2025 года.
Основными украшениями елок станут изделия мастеров, предприятий народных художественных промыслов.
📊 С 9 по 11 января в официальной группе федерального проекта в ВК «ГородаМеняютсяДляНас» пройдет онлайн голосование. Первые 10 победителей, получат ценные призы.
✅ Подписываться на сообщество и следите за обновлениями по конкурсу: https://vk.com/clubfkgs
Организаторами конкурса выступают Минстрой России совместно с АНО «Ассоциация разработчиков проектов развития территорий и комфортной городской среды», АНО «Креативная экономика», ВАРМСУ, Ресурсным центром «Fashion Hub» и Ассоциацией парков России при поддержке Администрации Президента Российской Федерации.
Forwarded from Захар Прилепин
Первый сезон Национальной литературной премии «Слово» вышел на финишную прямую.
Но до того, как страна узнает имена лауреатов, в Москве, в арт-пространстве «Красный октябрь», пройдет Форум «Слово», на котором с читателями встретятся финалисты, жюри, эксперты премии, а также приглашенные гости.
14 декабря с 14:30 до 15:20 на площадке «Сфера» пространства СтартХаб на Красном октябре состоится Творческая встреча с Захаром Прилепиным.
Вход по обязательной регистрации: https://spr.timepad.ru/event/3140224/#register
Проект реализуется при поддержке Президентского фонда культурных инициатив.
Но до того, как страна узнает имена лауреатов, в Москве, в арт-пространстве «Красный октябрь», пройдет Форум «Слово», на котором с читателями встретятся финалисты, жюри, эксперты премии, а также приглашенные гости.
14 декабря с 14:30 до 15:20 на площадке «Сфера» пространства СтартХаб на Красном октябре состоится Творческая встреча с Захаром Прилепиным.
Вход по обязательной регистрации: https://spr.timepad.ru/event/3140224/#register
Проект реализуется при поддержке Президентского фонда культурных инициатив.
Шесть шагов к самостоятельному выполнению домашнего задания
Часто родители сетуют на то, что дети делают уроки как надо, только когда мама или папа рядом – никакой самостоятельности! В какой-то момент они взяли ответственность за выполнение домашних заданий на себя, и рады бы передать её своему школьнику, но не получается – оценки сразу перестают радовать.
Почему важно учить детей самостоятельно выполнять домашние задания
Давайте зададим себе вопрос: зачем ходят в школу наши дети? Если за оценками, то желание сделать всё вместо ребенка или вместе с ним, понятно. А если все-таки за знаниями, то от привычки контролировать каждое действие нужно избавляться.
Самостоятельное выполнение домашних заданий – важная часть образовательного процесса, способствующая развитию критического мышления и аналитических навыков. В процессе самостоятельного решения задач дети учатся анализировать имеющуюся информацию и делать выводы. Эти навыки необходимы не только в учебе, но и в повседневной жизни.
Алгоритм выполнения домашних заданий
Путь к самостоятельности детей непростой, и здесь важно запастись терпением. Да, сначала будут наблюдаться «плоды» отсутствия контроля, но в скором будущем вас ждёт много позитивных моментов. Нужно сделать всего несколько шагов.
Внести выполнение домашних заданий в распорядок дня
Очень важно определить время для выполнения домашних заданий в режиме дня. Для этого нужно выписать всё, на что ребёнок тратит время – кружки, уроки в музыкальной/ художественной школе, репетиторов. Расписав их по времени, в свободные часы вписать домашку и – придерживаться установленного режима.
Если времени недостаточно, значит, этот день нужно освобождать, так как перегружать ребенка нельзя. Ничего страшного в том, что время выполнения домашки меняется в зависимости от дней недели, нет. Главное – знать, когда необходимо садиться за уроки.
Подготовить рабочее пространство
Рабочее место должно быть в полном порядке, то есть – пустой стол, на котором – настольная лампа, подставка для книг и канцелярские принадлежности. Бардак рассеивает внимание. Заметьте – ничего лишнего: никаких игрушек и гаджетов – похитителей времени.
Применять правило день в день
Пусть ребенок приучается выполнять задания в день их получения, так как усвоенная на уроке информация имеет обыкновение забываться в первые 10 –12 часов. Без повторения через два-три дня от усвоенного на уроке материала в голове сохранится меньше 5%. Придется всё учить заново.
Определить фронт работы
На этом этапе ребенок открывает цифровой дневник, достаёт все необходимые учебники и тетради, открывает их на нужных страницах, и складывает в общую стопку по очередности выполнения, которую сам и определяет. Такая организация поможет избежать перерывов в работе из-за поиска нужных вещей и создаст для мозга иллюзию выполнения одной работы – не надо будет долго переключаться.
Использовать диктофон
Ребёнку нужно рассказать кому-нибудь о том, что узнал, или записать на диктофон, и тогда информация превратится в знание. Можно прослушать свой монолог по дороге в школу, или пока умываешься и чистишь зубы.
Собрать портфель
Кульминация – собрать портфель. Не стоит откладывать это дело на завтра, потому что в утренней спешке можно что-то забыть. Стол снова должен быть пустым – как доказательство выполненного домашнего задания.
Каждый ребёнок индивидуален, и алгоритм может меняться в зависимости от возраста, характера и способностей.
Будьте готовы поддержать ребёнка, если он столкнётся с трудностями при выполнении домашнего задания. Предложите помощь, но не делайте за него работу – пусть сам ищет решения и учится преодолевать трудности.
Регулярное выполнение домашних заданий развивает множество полезных умений: планирование, управление временем, навык самообразования и потребность постоянно учиться новому.
#союзотцовроссии #годсемьи #союзотцов
#союзотцовзабайкалье
Часто родители сетуют на то, что дети делают уроки как надо, только когда мама или папа рядом – никакой самостоятельности! В какой-то момент они взяли ответственность за выполнение домашних заданий на себя, и рады бы передать её своему школьнику, но не получается – оценки сразу перестают радовать.
Почему важно учить детей самостоятельно выполнять домашние задания
Давайте зададим себе вопрос: зачем ходят в школу наши дети? Если за оценками, то желание сделать всё вместо ребенка или вместе с ним, понятно. А если все-таки за знаниями, то от привычки контролировать каждое действие нужно избавляться.
Самостоятельное выполнение домашних заданий – важная часть образовательного процесса, способствующая развитию критического мышления и аналитических навыков. В процессе самостоятельного решения задач дети учатся анализировать имеющуюся информацию и делать выводы. Эти навыки необходимы не только в учебе, но и в повседневной жизни.
Алгоритм выполнения домашних заданий
Путь к самостоятельности детей непростой, и здесь важно запастись терпением. Да, сначала будут наблюдаться «плоды» отсутствия контроля, но в скором будущем вас ждёт много позитивных моментов. Нужно сделать всего несколько шагов.
Внести выполнение домашних заданий в распорядок дня
Очень важно определить время для выполнения домашних заданий в режиме дня. Для этого нужно выписать всё, на что ребёнок тратит время – кружки, уроки в музыкальной/ художественной школе, репетиторов. Расписав их по времени, в свободные часы вписать домашку и – придерживаться установленного режима.
Если времени недостаточно, значит, этот день нужно освобождать, так как перегружать ребенка нельзя. Ничего страшного в том, что время выполнения домашки меняется в зависимости от дней недели, нет. Главное – знать, когда необходимо садиться за уроки.
Подготовить рабочее пространство
Рабочее место должно быть в полном порядке, то есть – пустой стол, на котором – настольная лампа, подставка для книг и канцелярские принадлежности. Бардак рассеивает внимание. Заметьте – ничего лишнего: никаких игрушек и гаджетов – похитителей времени.
Применять правило день в день
Пусть ребенок приучается выполнять задания в день их получения, так как усвоенная на уроке информация имеет обыкновение забываться в первые 10 –12 часов. Без повторения через два-три дня от усвоенного на уроке материала в голове сохранится меньше 5%. Придется всё учить заново.
Определить фронт работы
На этом этапе ребенок открывает цифровой дневник, достаёт все необходимые учебники и тетради, открывает их на нужных страницах, и складывает в общую стопку по очередности выполнения, которую сам и определяет. Такая организация поможет избежать перерывов в работе из-за поиска нужных вещей и создаст для мозга иллюзию выполнения одной работы – не надо будет долго переключаться.
Использовать диктофон
Ребёнку нужно рассказать кому-нибудь о том, что узнал, или записать на диктофон, и тогда информация превратится в знание. Можно прослушать свой монолог по дороге в школу, или пока умываешься и чистишь зубы.
Собрать портфель
Кульминация – собрать портфель. Не стоит откладывать это дело на завтра, потому что в утренней спешке можно что-то забыть. Стол снова должен быть пустым – как доказательство выполненного домашнего задания.
Каждый ребёнок индивидуален, и алгоритм может меняться в зависимости от возраста, характера и способностей.
Будьте готовы поддержать ребёнка, если он столкнётся с трудностями при выполнении домашнего задания. Предложите помощь, но не делайте за него работу – пусть сам ищет решения и учится преодолевать трудности.
Регулярное выполнение домашних заданий развивает множество полезных умений: планирование, управление временем, навык самообразования и потребность постоянно учиться новому.
#союзотцовроссии #годсемьи #союзотцов
#союзотцовзабайкалье