#реальные_шаги
#санкт_петербург

На нашем канале мы как-то давали ролик о партизанах, который подготовили наши соратники. У этой истории есть продолжение. Ребята с фильмом пошли в библиотеку.

                         ➖➖➖

⏺ Опыт работы с детьми в библиотеке, по мотивам ролика о Партизанской славе.

Мы долго готовились.
Обсуждали, составляли план, подготовили книги о партизанском подвиге героя тех дней с иллюстрациями. Но всегда есть элемент неожиданности, кто придёт.
Было намерение рассказать о важности не забывать героическое прошлое, о любви к Родине.
Вот и встреча.
Кажется, что мы не готовы, но случается переход в иное состояние, чувство единения с соведущими. И полилось.

🗣 Вступительное слово.
Дети 5-7-9 лет без родителей.
Мы уже немного знакомы по предыдущим занятиям о Дружбе и о Космосе. Обсуждаем, для чего нужно знать своё прошлое. Только старший мальчик знает, кто такие партизаны.
Прибегаем к образным сравнениям.

Вот дерево, что помогает ему быть устойчивым в любых обстоятельствах?
Ребята отвечают - корни.
А корни живы, потому что неразрывно связаны с землёй. Так и мы, когда у нас есть корни, мы опираемся на этот опыт и можем быть устойчивы.
Говорим о детях-партизанах, которые сражались храбро на ровне со взрослыми. В городе есть улицы, которые носят их имена.

🎞 Сам просмотр — 18 мин исторического документального материала. Дети смотрят, не отрываясь. Немного устали. Делаем вместе весёлую гимнастику.
Обсуждение.
Конечно, многие слова и словосочетания не знакомы, но посыл — любовь к Жизни и к Родине уловили.
А как объяснить, что мы в единстве могучи?
На встрече три родных брата. Они знают, что такое один за всех и все за одного. Чувствуют. На этом примере объясняем, что вся страна встала, как братья на бой с фашизмом.
И мы, как ведущие, тоже прочувствовали, как это, когда один за всех и все за одного, мы на одной волне подхватывали и вели встречу.
Сложился единый узор.
Занятие перешло в практическую стадию.

Рисуем на тему Родины и подвига.

🎨 Неожиданно один мальчик выбирает из книги портрет командира интернационального отряда испанца Франциско Гульёна, о котором упоминается в фильме, и рисует его портрет. Сопровождает словами «Вечная память».
Девочка решает написать письмо нынешним бойцам СВО для передачи на фронт.
После занятия все решают отдать свои рисунки на фронт для участников СВО.

➖➖➖

💜💜💜💜💜💜💜

💜. Дети говорят образами. И им близка образная речь, простой язык.

💜. Хорошо, когда ведущий не один и поставлена единая точка смысла. И ресурс приходит.

💜. Работа с детьми — как другой взгляд их глазами. С детьми это взаимообмен. И часто они нас учат большему, чем мы их.

💜. Доверие, которое дети щедро дарят, даёт вдохновение идти дальше.


Присоединяйтесь к Родине

#дневник_современника
#наследие

➖➖➖➖➖➖

📚 Библиотеки — пространства, где соединяется многое: литературное наследие, научная и философская мысль, творческие думы и, конечно, человек. За последние годы библиотеки сильно изменились. На государственном уровне запущены проекты по созданию в библиотеках современных площадок, ориентированных на просвещение и воспитание.

📚 Посещая сегодняшние библиотеки, можно ощутить их возрождение.

Многие наши соратники уже раскрыли для себя библиотеки как места, где можно и почерпнуть новое, интересное, и провести различные мероприятия. Об одной такой инициативе мы рассказывали в предыдущем посте, а сегодня хотим предложить вашему вниманию беседу наших соратниц о том, как они раскрыли для себя эти чудные пространства.

❓Если у вас после просмотра видео возникнет вопрос, с чем идти в библиотеку, какое мероприятие провести, то у нас для этого накопилось много материалов. Например, книга «Человек в футболе» или фильм «Партизанская слава», а также 12 историй о юных пионерах-героях и многое другое.

📝 Вы можете разработать своё мероприятие и поделиться им с нами. Мы расскажем о нём на канале.


Присоединяйтесь к Родине

🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠
🔠🔠🔠🔠🔠

➖➖➖➖➖

🌟 Сейчас свет внутри целостной структуры человека практически угас, да и сама структура требует обновления. Само понятие «целостность» перестало быть жизнеспособным, часто за этим нет понимания. Многие произведения искусства ведут к разбитым фрагментам, к тому же сильно занижена частота. Произведения искусства, в которых ещё сохранилась эта частота, стали не особо востребованы людьми по сравнению с тем, что было раньше. Они убраны с обозрения. Это сделано потому, что они настраивают на определённый ритм.

В доступе сейчас лишь то, что невозможно скрыть, — горы, красивые пейзажи, радуга, то есть то, что создано природой. А в действительности это создано человеком, его мыслью творящей. И сейчас трудно себе представить, что такие пространства могут быть рукотворными при помощи человеческой мысли.

🌸 Возрождение жизни начнётся с возрождения человеческой сути, с обращения внимания вглубь, с упорядочивания структур с точки зрения кристаллизации, с обращения к великомыслию, к духовному наследию, к творению абсолютных смыслов, к свободотворчеству, к восполнению духовных планов, к пониманию, что человеческое, а не людское должно лежать в основе жизни.

Пройдёт совсем немного времени, и человек столкнётся с ключевым выбором, в котором либо человечеству быть, либо забыть об этом, стать рабом технократических систем. Но это не значит отвергнуть что-то. Это значит возвеличить творческую мысль, а всё остальное поставить на службу этой мысли.


⏺ Человеком нужно снова научиться созидать в едином пространстве на общее благо. И это огромный духовный труд во имя жизни.

➖➖➖➖➖➖

#о_русском_языке

Дорогие Друзья!

😜родолжая разговор о нашем удивительном и прекрасном Русском Языке, вслушиваясь в переливы его звучания, погружаясь в удивительную образность, всматриваясь в завораживающую вязь букв, так и хочется воскликнуть:

«Откуда есть пошёл язык русский?…»

Сколько копий было сломано и до сих пор ломаются по этому поводу…
Сколько теорий выдвинуто и до сих пор сердце ни на одной не успокоилось…
Столько преобразований претерпел язык наш, а до сих пор он живой и понятный каждому, и мало чем отличается от того, на котором писали классики, воспевающие величие, глубину и уникальность языка нашего…

✔️ В своём стремлении всё упорядочить, объяснить, разложить по полочкам, мы придали ему форму «инструмента», выявили закономерности, разработали правила, упаковали в учебники и решили, что теперь-то всё-всё о нём знаем…
А он и не против!… ❤️
Он играет с нами!
Играет звуками и буквами, словами и словосочетаниями, старается вписаться в те правила, которые мы для него придумали, а если не получается, то у него в запасе всегда есть исключения!
И это единственный язык, для которого все правила чисто номинальны: можно сделать множество ошибок в слове, ещё больше в предложении, но всем всё будет понятно, о чём речь.
Да, грамотности нет, но Смысл не теряется…😉
  
Вспомнились слова Янычара, командира подводной лодки «СЛАВЯНКА», из фильма «72 метра»:
«…..— Так вот, у нас великий русский язык!
В нём переставь местоимение, сказуемое и подлежащее, и появится интонация!
«Наша Маша горько плачет» или «Плачет наша Маша горько». Ты понимаешь?! Это ж поэзия! Это ж былины, мамкина норка!... А есть вообще предложения в одно слово: «Моросит», «Вечереет», «Смеркается»...
Ты чувствуешь?…»

🌹 Ну как такое ЧУДО можно  назвать инструментом?!…
Он живой!
Живой и многообразный!
Он звучит и вибрирует!
И звуки его, разворачиваясь в пространстве, рождают в душе удивительную и неразрывную связь со всем, что можем охватить своим сознанием.
Он явлен нам, явлен во всём своём величии и во всей своей полноте, явлен как ткань Мiроздания, из которой мы, в меру своих способностей и в меру своего понимания, ткём Миры, в которых и пребываем!

➖➖➖➖➖

❤️ Друзья, в продолжение разговора о русском языке, предлагаем вам погрузиться в собственную глубину, соприкоснуться с собственным внутренним Светом, прислушаться к тому, как реагирует он на ваши мысли и слова, и почувствовать энергию, наполняющую СЛОВО…


Присоединяйтесь к Родине

#о_русском_языке

🧸 📖 🔐

Почему современные дети
не любят 🔤🔤🔤🔡🔤🔤?

Одна из распространенных причин, помимо обилия гаджетов, расфокусированного внимания, неразвитого мышления, это поверхностное отношение к слову как таковому, которое потеряло в нашей жизни вес и смысловую наполненность.

Можно обратить внимание, как дети общаются друг с другом, с родителями или учителями. Как часто всё сводится к пустой болтовне или к решению материальных вопросов. Как часто слово становится средством для того, чтобы скрыть или исказить какую-либо информацию. Оно перестало быть в повседневной жизни искренним, душевным, вдохновляющим, сокровенным... Зайдите в общественный транспорт и послушайте, как и о чëм говорят люди по телефону. Вот это и слышат наши дети каждый день, это окружает их повсеместно. Мы слишком много стали говорить и мало действительно общаться, мыслить и созидать. 

🔑 Неудивительно, что как только школьникам попадается сложный, содержательный текст, ничего, кроме скуки, это не вызывает. В книгах каждое слово отточено и выверено классиками не один раз, имеет совершенно иной вес и информационную наполненность (что составляет разительный контраст с той средой, которая нами же и сформирована).

🕯 Подобные тексты требуют совершенно иного режима внутренней работы, это трудоёмко и энергозатратно. Мало того, что многие дети просто не приучены к подобному «режиму» (речь про усидчивость, терпение, включенное воображение, попытку вникнуть в суть/ разобраться), так ещё и не понятно, ради чего всё это? Это ведь «просто слова», «просто выдумки автора», причём часто эти «выдумки» относятся к совершенно чуждой исторической эпохе, что ещё больше усложняет процесс чтения.

Современные дети даже помыслить не могут, что в книге рассказывается про настоящую жизнь и что это один из интереснейших способов познания нашей реальности. 🪄

Чтобы изменить сложившуюся ситуацию, нужно изменить отношение к слову, хотя бы внутри семьи. Не говорить, когда можно помолчать или промолчать; подкреплять сказанное своими поступками, действиями, состояниями; говорить осмысленно, искренно, из своей глубины и без лишнего многословия. Иногда лучше недосказанность, которая оставляет место для размышлений, собственных открытий, откровений, пониманий, чем подробное, основательное, законченное объяснение, не предполагающее никаких вариаций.

🔐 Как такое внимательное отношение к Слову повлияет на нас и наших детей? Это вопрос не для пустых рассуждений, а для практической проверки каждого в своей реальности.

Попробуйте, понаблюдайте и поделитесь своими открытиями.


Присоединяйтесь к Родине

#музыкально_поэтический_салон

🎵🎶🎵

«Русская песня – Русская история» — это название музыкально-поэтического салона, посвящённого песенному наследию композитора Матвея Исааковича Блантера времён Великой Отечественной войны.

Блантер, как и многие его друзья поэты и композиторы, создавал в трудное для страны время великие шедевры. Их было создано много, и каждая песня достойна того, чтобы ей уделить внимание и посвятить целый рассказ. Однако, данная программа — это рассказ всего о семи песнях, созданных композитором в сотворчестве с друзьями-поэтами во время войны.

Сердце Матвея Блантера всегда было отзывчивым на события, происходящие с его Родиной.
День 2️⃣2️⃣ июня 1️⃣9️⃣4️⃣1️⃣ года поделил жизнь всех людей советской страны на «до» и «после». Многие начали осознавать, что пришло время послужить Высшему смыслу и Общему делу. И Блантер сразу же приступил к работе. С самого первого дня войны он начал создавать песни, которые поддерживали Дух и Душу советских людей в эти трудные для всех годы.

Блантер был необыкновенно чутким мелодистом. Музыковеды считают его последователем Русского композитора Михаила Ивановича Глинки. Он создавал в песнях мелодии, которые были сродни народным, и поэтому, конечно, его песни сразу становились «русскими народными». Такими они в большинстве своём остаются и до сих пор не только среди наших людей, но и в других странах, где знают и изучают творческое наследие Блантера.

🔥Его труд во время войны был высоко оценён, и в 1946 году Блантер стал лауреатом Сталинской премии. В качестве награды к премии прилагался орден.

Блантер являлся автором гимна Группы Советских войск в Германии.
Всего Блантером было создано около 50 песен в годы Великой Отечественной войны, и все они, как драгоценные жемчужины, являются нашим наследием, и мы с любовью будем их вспоминать.

#сыны_отечества

🔥🔥🔥🔥🔥🔥

Здесь нету больше многоточий.
Есть завершение. Итог.
Вашу кончину не отсрочить.
Вашим деяниям вышел срок!
Победа наша есть и будет!
Она воспета на века.
Вы поломали столько судеб,
Чтоб закалить нас навсегда!
И в этом мире нет фашизма!
Отвоевали всё своё!
И символ солнечный, лучистый
Вернулся к свету, в бытиё!

🔥⏪🔥⏪🔥⏪

Глава из книги «Альность Земли»

🥰🤨🙃🤨 😉😘🥹😛🥹🥰😘😄😀

Речь о душах, пришедших из Вечности и стремящихся в Вечность, тех, кто с Вечностью на связи. Это проводники тех энергий сюда, в пространства, в которых они находятся. Они никогда не засыпают до конца. Их альность всегда пробуждена, память до конца не отключается. Они зовут в бой, они бунтари. Это одиночки, это сталкеры, которые исследуют пространства.

Им нужен толчок. Когда они пробуждаются — очень сильно проявлены честь, совесть и доблесть. Это исстари воины, но необязательно принадлежащие к воинской касте. Это те, кто погибал в Великую Отечественную войну. Именно они совершали подвиг и через это пробуждали к жизни, но уже к другой. Таким образом, они меняли пространственную конфигурацию, будили в людях лучшее. И это было за Отечество как за Род, за всё настоящее, за альность Земли, поэтому глава так и называется.

Дух возносится через подвиг, когда происходит моментальный сдвиг в человеческом сознании. Тогда альность Земли моментально связывается в человеке с чем-то наивысшим, и в этом месте меняется светоносность. Благодаря этому происходит толчок в сознании других людей, пробуждаются их мысли.

Наша Родина славится такими сынами. Само место здесь пропитано кровью древних сущностей, тех, кто умирал на этой земле ради неё. Если погибли на этом месте — потом во все времена здесь будут пробуждаться души и совершаться подвиги.

Таким образом вычищается кровь и повышается чистота.

Родина в наших сердцах 🔥