Forwarded from Кипящий МИФИ
Проект НИЯУ МИФИ Инженерный подкаст @podcast_mephi вышел в финал Всероссийской молодёжной премии в области медиа и журналистики «ШУМ»
Победителя определит народное голосование.
Как поддержать нашу команду?
Перейти по ссылке➡️ Дарья Деримедведь ➡️ голосовать
Важен голос каждого🎧
Победителя определит народное голосование.
Как поддержать нашу команду?
Перейти по ссылке
Важен голос каждого
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4❤3
Теплый Сочи, Сириус, Наука
Всего пара очередей длиной в световые года – и вот, мы на площадке IV Конгресса молодых ученых!
А как прошло ваше утро?
В ближайшие дни мы будем делиться с вами интересными событиями с полей Конгресса. Следите за новостями!
Всего пара очередей длиной в световые года – и вот, мы на площадке IV Конгресса молодых ученых!
А как прошло ваше утро?
В ближайшие дни мы будем делиться с вами интересными событиями с полей Конгресса. Следите за новостями!
🔥3❤🔥2❤1🦄1
О трех днях в трех статьях – Конгресс глазами молодых ученых
В этом году прошел уже четвертый Конгресс молодых ученых — большая коммуникационная площадка для взаимодействия науки, бизнеса и регуляторов.
Местом проведения не зря был выбран именно Сочи (как всегда теплый, но в этот раз немного капризный): именно здесь расположены Образовательный центр «Сириус» и одноименный Университет — организации Фонда «Талант и Успех», которые являются флагманскими в своем роде.
НИЯУ МИФИ в этом году сыграл значительную роль в Конгрессе, включив пространство Диджитал центра МИФИ-Росатом в его программу.
Нам удалось собрать 14 сессий, включающих открытую программу Корсовета, сессии по развитию СНО, СМУС ядерных организацией, ПИШ, квантовым технологиям и многим другим тематикам.
Наша команда постаралась собрать самые интересные события со всего Конгресса, чтобы рассказать вам о них.
Сам Конгресс длился 3 дня — с 27 по 29 ноября, подробнее о каждом из них мы предлагаем вам ознакомиться в отдельных выпусках нашего обзора:
Конгресс глазами молодых ученых — часть 1
Конгресс глазами молодых ученых — часть 2
Конгресс глазами молодых ученых — часть 3
А если у вас есть желание ознакомиться с другими мероприятиями деловой программы, мы готовы составить для вас стенограммы этих сессий. Обращайтесь в чате СМУС МИФИ!
В этом году прошел уже четвертый Конгресс молодых ученых — большая коммуникационная площадка для взаимодействия науки, бизнеса и регуляторов.
Местом проведения не зря был выбран именно Сочи (как всегда теплый, но в этот раз немного капризный): именно здесь расположены Образовательный центр «Сириус» и одноименный Университет — организации Фонда «Талант и Успех», которые являются флагманскими в своем роде.
НИЯУ МИФИ в этом году сыграл значительную роль в Конгрессе, включив пространство Диджитал центра МИФИ-Росатом в его программу.
Нам удалось собрать 14 сессий, включающих открытую программу Корсовета, сессии по развитию СНО, СМУС ядерных организацией, ПИШ, квантовым технологиям и многим другим тематикам.
Наша команда постаралась собрать самые интересные события со всего Конгресса, чтобы рассказать вам о них.
Сам Конгресс длился 3 дня — с 27 по 29 ноября, подробнее о каждом из них мы предлагаем вам ознакомиться в отдельных выпусках нашего обзора:
Конгресс глазами молодых ученых — часть 1
Конгресс глазами молодых ученых — часть 2
Конгресс глазами молодых ученых — часть 3
А если у вас есть желание ознакомиться с другими мероприятиями деловой программы, мы готовы составить для вас стенограммы этих сессий. Обращайтесь в чате СМУС МИФИ!
❤5🔥3👏2🦄1
Forwarded from Зоопарк из слоновой кости
#зоопарк_одобряет #дорогая_редакция
В обычном графене (за который дали Нобеля) атомы углерода образуют шестиугольники, но у него есть аллотропы, в которых попадаются пяти-, семи-, восьмиугольники и даже поры нанометрового диаметра. У таких штучек могут появляться свои интересные свойства, но, к сожалению, получать такие аллотропы куда сложнее, чем "классический" графен. Из сотен теоретически предсказанных аллотропов пока что удалось синтезировать только три: они самособираются из плоских молекул-прекурсоров, в которых уже сразу присутствуют не только шестиугольные циклы.
Коллеги из МИФИ @boilingmephi сформулировали общие требования к прекурсорам, подходящим для самосборки, и предложили пару молекул-кандидатов. Молекулярная динамика показала, что один из них собирается с дефектами, а вот второй действительно формирует отличный аллотроп с порами диаметром около 1 нм. Эти периодически расположенные поры довольно активны химически и могут адсорбировать атомы и наночастицы, а возможно даже формировать из них сверхрешётки. Коллеги попробовали заполнить их литием и с радостью убедились, что он надёжно адсорбируется, а его массовая доля может достигать высоких значений, недостижимых для обычного графена. Пока что это только матмоделирование, и МИФИсты как раз сейчас в поиске коллег, кто мог бы проверить все их выкладки экспериментально (кто хочет и может поучаствовать, пишите первому автору, проф. Катину, e-mail есть на страничке статьи)
Работа вышла в Applied Surface Science (IF=6.3):
https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0169433224026394?via%3Dihub
В обычном графене (за который дали Нобеля) атомы углерода образуют шестиугольники, но у него есть аллотропы, в которых попадаются пяти-, семи-, восьмиугольники и даже поры нанометрового диаметра. У таких штучек могут появляться свои интересные свойства, но, к сожалению, получать такие аллотропы куда сложнее, чем "классический" графен. Из сотен теоретически предсказанных аллотропов пока что удалось синтезировать только три: они самособираются из плоских молекул-прекурсоров, в которых уже сразу присутствуют не только шестиугольные циклы.
Коллеги из МИФИ @boilingmephi сформулировали общие требования к прекурсорам, подходящим для самосборки, и предложили пару молекул-кандидатов. Молекулярная динамика показала, что один из них собирается с дефектами, а вот второй действительно формирует отличный аллотроп с порами диаметром около 1 нм. Эти периодически расположенные поры довольно активны химически и могут адсорбировать атомы и наночастицы, а возможно даже формировать из них сверхрешётки. Коллеги попробовали заполнить их литием и с радостью убедились, что он надёжно адсорбируется, а его массовая доля может достигать высоких значений, недостижимых для обычного графена. Пока что это только матмоделирование, и МИФИсты как раз сейчас в поиске коллег, кто мог бы проверить все их выкладки экспериментально (кто хочет и может поучаствовать, пишите первому автору, проф. Катину, e-mail есть на страничке статьи)
Работа вышла в Applied Surface Science (IF=6.3):
https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0169433224026394?via%3Dihub
🔥3❤1👍1
Forwarded from Капитан Грантов
1. Конкурс инициативных проектов молодых ученых
Дедлайн: до 11 марта 2025 г 17:00 мск
Гранты выделяются на осуществление фундаментальных и поисковых научных исследований в 2025 – 2027 годах исследователям в возрасте до 33 лет включительно, имеющих степень кандидата наук.
Размер гранта Фонда – до 1,5 млн рублей ежегодно.
2. Конкурс научных групп под руководством молодых ученых
Дедлайн: до 10 февраля 2025 г 17:00 мск
Гранты выделяются на проведение фундаментальных и поисковых научных исследований в 2025-2028 годах исследователям в возрасте до 35 лет включительно, имеющих степень кандидата или доктора наук.
Размер гранта Фонда – от 3 до 6 млн рублей ежегодно.
Подробнее
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍1
Об успехах на фронте коммерциализации
🚀 В этот понедельник команда Лаборатории экспериментальной ядерной физики @inphemephi произвела настоящий фурор на закрытом форуме РВК и Минэкономразвития «Инвестиции в быстрорастущие технологические компании»!
В форуме приняли участие министр экономического развития Максим Решетников, министр промышленности и торговли Антон Алиханов, а также министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Максут Шадаев.
Арина Вахнина (кстати, член нашего СМУС) представила проект «Радиоизотопные приборы технологического контроля для нефтехимии и металлургии» перед инвесторами на питч-сессии.
Слушатели крайне высоко оценили выступление, за что Арина получила приз зрительских симпатий и приглашение на бизнес-завтрак с директором фонда Phystech Ventures Иваном Протопоповым.
Искренне поздравляем коллег и желаем успехов в реализации!
🚀 В этот понедельник команда Лаборатории экспериментальной ядерной физики @inphemephi произвела настоящий фурор на закрытом форуме РВК и Минэкономразвития «Инвестиции в быстрорастущие технологические компании»!
В форуме приняли участие министр экономического развития Максим Решетников, министр промышленности и торговли Антон Алиханов, а также министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Максут Шадаев.
Арина Вахнина (кстати, член нашего СМУС) представила проект «Радиоизотопные приборы технологического контроля для нефтехимии и металлургии» перед инвесторами на питч-сессии.
Слушатели крайне высоко оценили выступление, за что Арина получила приз зрительских симпатий и приглашение на бизнес-завтрак с директором фонда Phystech Ventures Иваном Протопоповым.
Краткая справка о проекте
В настоящее время в критически важных отраслях промышленности часто применяются уровнемеры, профилемеры, плотномеры и прочие измерительные приборы, действующие на радиоизотопном принципе. Команда проекта разрабатывает отечественные решения для замещения зарубежных систем с применением более современных технологий в целях улучшения функциональных характеристик.
Искренне поздравляем коллег и желаем успехов в реализации!
❤8🔥5👏2❤🔥1
Молодёжные лаборатории - эффективный инструмент или 17 млн в год на ветер?
Это был один из тех вопросов, с которыми наша команда направлялась на IV Конгресс молодых ученых, и в определенной мере ответ на него мы получили.
В первый день Конгресса состоялась сессия «Итоги и перспективы реализации проекта по созданию молодежных лабораторий», в которой принял участие министр науки и высшего образования Валерий Николаевич Фальков, а также представители лабораторий, созданных в рамках данного проекта.
В своей приветственной речи министр обратился к участникам с просьбой «чтобы выдвигаемые предложения были не абстрактными, а конкретными». И именно с таким настроением прошла дискуссия.
📊 Валерий Николаевич также предоставил два статистических факта, которые показались нам любопытными:
> Только 14% молодежных лабораторий на старте имели сформированную команду, а 30-40% обладали лишь ядром коллектива
> 43,6% лабораторий уже имеют индустриального партнера, порядка 20% не имеют, но считают, что скоро появится
💬 Наконец, прокомментируем недавнюю заметку коллег из Русского Research об этом проекте. Абсолютно верно отмечена необходимость создания новых научных школ для реально ощутимого развития экономики страны. Согласимся и с тезисом, что точка отсчета для формирования целой научной школы — наличие сильного лидера.
Однако с нашей точки зрения подобные программы — совсем не отвлеченная история, а вполне целенаправленный шаг в сторону решения этой задачи. Молодежные лаборатории являются действенным (судя по комментариям их представителей) инструментом для ученого получить управленческий опыт и собрать коллектив под решение конкретной задачи. Более того, само Министерство позиционирует данный инструмент как стартовый механизм. Состоявшимся лабораториям предлагается принимать участие уже в крупных проектах и федеральных программах по приоритетам СНТР, включаться в работу НОЦ и формировать консорциумы.
Задача создания «всего из ничего» сильно нелинейна, а потому так категорично исключать влияние грантовых конкурсов и создания отдельных лабораторий на этот процесс нельзя.
❗️ Число таких лабораторий и грантов в МИФИ должно кратно расти. Задача развития научной инфраструктуры и расширения диапазона возможностей для молодых исследователей Университета стоит перед всеми нами, и для этого нужно использовать все возможные инструменты.
Это был один из тех вопросов, с которыми наша команда направлялась на IV Конгресс молодых ученых, и в определенной мере ответ на него мы получили.
Молодежные лаборатории — это современные пространства, где молодые ученые работают над прикладными исследованиями под руководством опытных наставников. Одним из главных условий создания лабораторий является количество сотрудников до 39 лет — их должно быть не менее 2/3 от общей численности.
Стартовал проект в мае 2018 года, к 2024 году было поддержано 940 коллективов. При этом 578 лабораторий было создано в научных институтах, а 362 - в университетах.
В первый день Конгресса состоялась сессия «Итоги и перспективы реализации проекта по созданию молодежных лабораторий», в которой принял участие министр науки и высшего образования Валерий Николаевич Фальков, а также представители лабораторий, созданных в рамках данного проекта.
В своей приветственной речи министр обратился к участникам с просьбой «чтобы выдвигаемые предложения были не абстрактными, а конкретными». И именно с таким настроением прошла дискуссия.
👯♀️ Отметим основные тезисы о будущем проекта:
> Действие программы будет продлено до 2030 года. Каждый год планируется финансирование порядка 8 млрд рублей, плановый результат: создание 800 новых молодежных лабораторий.
> Планируется создание нового этапа или конкурса для уже состоявшихся молодежных лабораторий для вывода их на качественно более высокий уровень. Основная задача — формирование пилотных производственных линий (опытно-промышленного объединения производств и университетов, научных институтов)
> Поставлена задача привязки программы обновления приборной базы ведущих научных центров к таким лабораториям. Вместе с тем, на вопрос финансирования закупки оборудования и материалов требуется смотреть не только с позиции молодежных коллективов, но и более состоявшихся — проблема сквозная и актуальна для всех "возрастов". На данный момент вопрос прорабатывается Минобрнауки.
> Одной из ключевых задач по проекту считается создание единого сообщества коллективов таких лабораторий. Для этого планируется организация регулярных съездов и мероприятий повышения квалификации руководителей и сотрудников.
> На базе Национального домена «Наука и инновации» планируется создание сервиса с информацией о программе молодежных лабораторий.
> Только 14% молодежных лабораторий на старте имели сформированную команду, а 30-40% обладали лишь ядром коллектива
> 43,6% лабораторий уже имеют индустриального партнера, порядка 20% не имеют, но считают, что скоро появится
Однако с нашей точки зрения подобные программы — совсем не отвлеченная история, а вполне целенаправленный шаг в сторону решения этой задачи. Молодежные лаборатории являются действенным (судя по комментариям их представителей) инструментом для ученого получить управленческий опыт и собрать коллектив под решение конкретной задачи. Более того, само Министерство позиционирует данный инструмент как стартовый механизм. Состоявшимся лабораториям предлагается принимать участие уже в крупных проектах и федеральных программах по приоритетам СНТР, включаться в работу НОЦ и формировать консорциумы.
Задача создания «всего из ничего» сильно нелинейна, а потому так категорично исключать влияние грантовых конкурсов и создания отдельных лабораторий на этот процесс нельзя.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2💯2🤔1
Патриотизм и Наука
part.1
Продолжаем рассказывать вам о интересных событиях с Конгресса молодых ученых. Сегодняшний материал подготовлен совместно с коллегами из НОП.РФ.
Одной из первых сессий Конгресса стала панельная дискуссия «Наука как национальная гордость». Автор сессии – Марта Лесюк, главный редактор @scienpolicy, а с недавних пор заместитель руководителя Ассоциации студенческих патриотических клубов «Я горжусь». Минобрнауки на сессии представил Александр Ведехин, заместитель директора департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности.
В рамках сессии впервые были представлены данные интернет-опроса среди молодых ученых на тему «Наука и патриотизм», результаты которого мы оформили для вас в карточках.
Никита Зинков, руководитель ассоциации «Я горжусь»:
В обновленной Стратегии научно-технологического развития одним из основополагающих принципов названо патриотическое воспитание будущих ученых. Александр Ведехин отметил, что Минобрнауки уделяет большое внимание вопросам воспитания и формирования духовно-нравственных ценностей в университетах: реализуется проект «ДНК России», курс по Основам российской государственности, инициатива «Обучение служением», курс по истории для неисторических специальностей, Ассоциация студенческих патриотических клубов «Я горжусь».
Научная школа Российской академии образования больше внимание уделяет периоду 1990-х годов, на который приходится разворот к западным стандартам в системе образования.
В заключение приведем цитаты представителей университетов, МИФИ (Егор Задеба) и МГСУ (Армен Тер-Мартиросян):
part.1
Продолжаем рассказывать вам о интересных событиях с Конгресса молодых ученых. Сегодняшний материал подготовлен совместно с коллегами из НОП.РФ.
Одной из первых сессий Конгресса стала панельная дискуссия «Наука как национальная гордость». Автор сессии – Марта Лесюк, главный редактор @scienpolicy, а с недавних пор заместитель руководителя Ассоциации студенческих патриотических клубов «Я горжусь». Минобрнауки на сессии представил Александр Ведехин, заместитель директора департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности.
В рамках сессии впервые были представлены данные интернет-опроса среди молодых ученых на тему «Наука и патриотизм», результаты которого мы оформили для вас в карточках.
Никита Зинков, руководитель ассоциации «Я горжусь»:
52% уверены, что наука укрепляет патриотизм. Мы это объясняем через призму деятельного патриотизма, потому что ученый — это человек, который через свою исследовательскую деятельность укрепляет свою страну. Наука создает те научные достижения, которые формируют гордость за Родину и делают ее сильнее, поэтому это укрепляет патриотизм.
Про патриотизм в контексте научной карьеры 39% ответили, что наука должна быть интернациональной и вне политики. Думаю, что эти цифры отражают определенный внутренний протест на попытки «отмены российской науки» в недружественных странах. Ученый — это человек мира и для Мира
В обновленной Стратегии научно-технологического развития одним из основополагающих принципов названо патриотическое воспитание будущих ученых. Александр Ведехин отметил, что Минобрнауки уделяет большое внимание вопросам воспитания и формирования духовно-нравственных ценностей в университетах: реализуется проект «ДНК России», курс по Основам российской государственности, инициатива «Обучение служением», курс по истории для неисторических специальностей, Ассоциация студенческих патриотических клубов «Я горжусь».
Научная школа Российской академии образования больше внимание уделяет периоду 1990-х годов, на который приходится разворот к западным стандартам в системе образования.
«У нас произошел сдвиг эпох — 1990-е годы связаны с распадом СССР, когда мы восприняли индивидуалистичный подход. Мы отреклись от советского подхода. Сейчас мы возвращаемся к вопросу о национальной идентичности и гордости, к тому историческому опыту, который был в советское время. Мы идем в правильном направлении, закладывая эти ценностно-мировоззренческие основы», — добавил Никита Краснощеков, председатель Совета молодых ученых Российской академии образования.
Он считает, что обсуждение научных достижений и разработок в рамках уроков «Разговоры о важном» помогут укрепить чувство патриотизма у школьников. Значительное влияние на формирование мировоззрения у молодежи также оказывают медиа и СМИ
В заключение приведем цитаты представителей университетов, МИФИ (Егор Задеба) и МГСУ (Армен Тер-Мартиросян):
«Патриотизм в университете — это про то, как мы взращиваем научные коллективы. Он закладывается делами. Установки мегасайенс формируют инфраструктуру, чтобы ученый мог себя реализовать в деле. Мы знаем примеры научных школ, которые складывались десятками и даже сотнями лет. Это не только про науку, это еще и про традиции, и про преемственность — все те вопросы, которые составляют базу воспитания. Вряд ли можно было бы говорить о формировании таких научных школ, если бы в них не работали преданные своему делу исследователи, которым важно, чтобы дело их жизни продолжало жить и после них. Это и есть воспитание патриотизма в научной среде», — Егор Задеба, председатель СМУС МИФИ
«Патриотизм — это не профессия, но даже, когда мы говорим про технологический суверенитет и его роль для социально-экономического развития страны, мы говорим о патриотах, которые хотят и готовы свои профессиональные компетенции инвестировать в будущее своей страны.
Нельзя заставить быть патриотом, но показать величие страны и ее возможности — можно. Поэтому в исследовательской среде патриотизм зачастую «куется» именно в лабораториях», — Армен Тер-Мартиросян, проректор МГСУ
❤3🔥3🥰1🤔1
Forwarded from Дневник атомщика
Обычно руководящие товарищи считают, что забота о науке доказывается той сравнительно крупной суммой, которая ассигнуется на нее в нашем государственном бюджете. Несомненно, крупная сумма ассигнования нужна для успешного развития науки, но еще нужно, чтобы эта сумма была целесообразно использована. К сожалению, у нас этого нет.
Петр Капица Никите Хрущеву, декабрь 1955, Николина Гора
@atomicdiary
Петр Капица Никите Хрущеву, декабрь 1955, Николина Гора
@atomicdiary
💯6❤1
Forwarded from Минобрнауки России
Дайджест возможностей для молодых ученых
🤝🏻 Меры поддержки. Гранты, стипендии, конкурсы
• Программа стажеров «Команда КорСовета».
Прием заявок до 20 декабря.
• III сезон Университетской лиги научных битв.
Прием заявок до 20 декабря.
• Всероссийский конкурс технологических кружков.
Прием заявок до 31 декабря.
• Третий сезон проекта «Стажер Минобрнауки России».
Прием заявок до 31 января.
🔬Научные мероприятия. Конференции
• II Всероссийская научно-практическая конференция «Государственное управление и менеджмент».
Регистрация до 10 декабря.
• III Всероссийская конференция руководителей СНО «Вернадский».
Регистрация до 17 декабря.
• IV Международная научная конференция «Женский труд в России и в мире: история, традиции, особенности».
Регистрация до 31 декабря.
• XV Конференция молодых ученых по общей и неорганической химии.
Регистрация до 20 февраля.
🤝🏻 Меры поддержки. Гранты, стипендии, конкурсы
• Программа стажеров «Команда КорСовета».
Прием заявок до 20 декабря.
• III сезон Университетской лиги научных битв.
Прием заявок до 20 декабря.
• Всероссийский конкурс технологических кружков.
Прием заявок до 31 декабря.
• Третий сезон проекта «Стажер Минобрнауки России».
Прием заявок до 31 января.
🔬Научные мероприятия. Конференции
• II Всероссийская научно-практическая конференция «Государственное управление и менеджмент».
Регистрация до 10 декабря.
• III Всероссийская конференция руководителей СНО «Вернадский».
Регистрация до 17 декабря.
• IV Международная научная конференция «Женский труд в России и в мире: история, традиции, особенности».
Регистрация до 31 декабря.
• XV Конференция молодых ученых по общей и неорганической химии.
Регистрация до 20 февраля.
Может ли кораблем управлять врач? А атомной станцией художник? Современный менеджмент уверен, что научить управлять можно кого угодно чем угодно, если знать основные принципы.
В научном сообществе же считают, что по-настоящему развитие может обеспечить только профессионал, на кончиках пальцев чувствующий своё дело. Пример Ванникова, памятник которому открыт в МИФИ, лишь подтверждает это утверждение.
Нам удивительно повезло, что у руля нашего Университета находится настоящий Учёный. Физик. Романтик, вместе с которым мы смотрим за горизонт текущих событий.
Нелинейность уравнений Янга-Миллса делает их решение одной из пока нерешенных задач тысячелетия, но на их основе уже выстроена блестящая теория квантовой хромодинамики, описывающая ядерные взаимодействия.
Вывод формулы идеального Университета — задача, которую в мире пока никто не решил. Но мы уверены, что вместе, Владимир Игоревич, мы выстроим лучший Ядерный Университет, включающий электрослабые, айтишные, медицинские, квантовые и другие ключевые направления мировой науки!
Желаем Вам вдохновения и энергии для воплощения самых Больших Замыслов в условиях неопределённости, нелинейности и турбулентности, а также верной команды рядом для планомерного движения к поставленным целям в любой шторм!
⚛️ ⚛️ ⚛️
В научном сообществе же считают, что по-настоящему развитие может обеспечить только профессионал, на кончиках пальцев чувствующий своё дело. Пример Ванникова, памятник которому открыт в МИФИ, лишь подтверждает это утверждение.
Нам удивительно повезло, что у руля нашего Университета находится настоящий Учёный. Физик. Романтик, вместе с которым мы смотрим за горизонт текущих событий.
Нелинейность уравнений Янга-Миллса делает их решение одной из пока нерешенных задач тысячелетия, но на их основе уже выстроена блестящая теория квантовой хромодинамики, описывающая ядерные взаимодействия.
Вывод формулы идеального Университета — задача, которую в мире пока никто не решил. Но мы уверены, что вместе, Владимир Игоревич, мы выстроим лучший Ядерный Университет, включающий электрослабые, айтишные, медицинские, квантовые и другие ключевые направления мировой науки!
Желаем Вам вдохновения и энергии для воплощения самых Больших Замыслов в условиях неопределённости, нелинейности и турбулентности, а также верной команды рядом для планомерного движения к поставленным целям в любой шторм!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥13🔥4😍2
Forwarded from Дневник атомщика
История человечества неизменно показывает, что страны с большим международным культурным влиянием в первую очередь имеют ведущую науку.
Петр Капица Никите Хрущеву, 15 декабря 1955, Николина Гора
@atomicdiary
Петр Капица Никите Хрущеву, 15 декабря 1955, Николина Гора
@atomicdiary
Forwarded from Менделеевская карта
Друзья, у нас для вас
супер-новость!
Вы так долго об этом просили…
Мы увеличили возрастной порог для вступления в проект «Менделеевская карта» до 40 лет!🔝
То есть, если вы обучаетесь по программам аспирантуры, вы соискатель ученой степени, или работник научных или образовательных организаций в возрасте до 40 лет, то вы сможете получить свою Менделеевскую карту!
🔥 - ура!
супер-новость!
Вы так долго об этом просили…
Мы увеличили возрастной порог для вступления в проект «Менделеевская карта» до 40 лет!🔝
То есть, если вы обучаетесь по программам аспирантуры, вы соискатель ученой степени, или работник научных или образовательных организаций в возрасте до 40 лет, то вы сможете получить свою Менделеевскую карту!
🔥 - ура!
❤2🔥1
Госзадание 2.0
- революция в финансировании науки или временная мера?
Главный тренд в научной политике 2024 года - это переключение Университетов и исследовательских институтов на "нужды Родины".
Текущая СНТР поставлена во главу угла, при этом в качестве новых источников финансирования предполагается не увеличение нагрузки на бюджет, но включения в эти расходы бизнеса, индустрии. В начале декабря в наш Университет поступил первый список тем в рамках нового явления, которое уже окрестили "Госзадание 2.0".
На платформе ГИС Наука появилась новая возможность, которая может существенно изменить подход к выполнению научных исследований в рамках государственного задания. Если раньше тематика ГЗ формировалась исключительно вузами или научными учреждениями, то теперь появилась опция работать по технологическим запросам от крупных и средних компаний.
▎Как это работает?
1. Запрос от компаний: Компании, такие как Норникель, Алроса или РФЯЦ, размещают свои технологические запросы на сайте ГИС Наука.
2. Отклик научных учреждений: Вузы и НИИ могут предложить свои проекты, которые соответствуют запросу компании.
3. Отбор и экспертиза: Компания либо принимает предложение, либо отклоняет его. Если проект одобрен, оформляется стандартная заявка ГЗ, которая затем проходит экспертизу в РАН.
▎Плюсы Госзадания 2.0:
• Практическая значимость: Теперь можно заниматься исследованиями, которые действительно нужны индустрии. Это не просто "наука ради науки", а работа над реальными задачами бизнеса.
• Потенциальное сотрудничество: Участие в таких проектах открывает двери для дальнейшего взаимодействия с индустриальными партнёрами, что может привести к заключению хоздоговоров.
• Признание и опыт: Для научных организаций это шанс продемонстрировать свои компетенции и наладить долгосрочные связи с крупными игроками рынка.
▎Минусы (или подводные камни):
❗️ Проект сырой:
Представленный перечень тем от индустрии производит впечатление составленного впопыхах и очень формально. Считаем это первой итерацией, надеемся, что опыт реализации внесет коррективы. Пока тут даже сложно о чем-то предметно говорить.
❗️ Отсутствие квалифицированного заказчика:
За редким исключением (СИБУР, Газпром-нефть) у отечественных компаний отсутствует опыт работы с университетами и научными организациями. Исторически наш бизнес только покупал готовые технологии "под ключ", что значительно дешевле разработки "с нуля".
❗️Ограниченные ресурсы: Лимиты финансирования на выполнение ГЗ остаются прежними. Чтобы участвовать в таких проектах, организациям придётся перераспределять ресурсы, сокращая объём традиционных ГЗ.
❗️ Риски обязательств: Есть опасения, что со временем выполнение таких проектов с индустриальными партнёрами может стать обязательным условием для получения ГЗ. Это может усложнить планирование работы научных организаций.
▎Итог:
Госзадание 2.0 — это шаг к сближению науки и бизнеса, который открывает новые возможности для научных учреждений и вузов. Но важно понимать, что внедрение нового формата требует гибкости и адаптации как со стороны научного сообщества, так и со стороны регулирующих органов. Вопросы финансирования и распределения ресурсов остаются актуальными, но если всё будет реализовано грамотно, это может стать мощным инструментом для развития прикладной науки в России.
Мнение СМУС МИФИ:
- революция в финансировании науки или временная мера?
Главный тренд в научной политике 2024 года - это переключение Университетов и исследовательских институтов на "нужды Родины".
Текущая СНТР поставлена во главу угла, при этом в качестве новых источников финансирования предполагается не увеличение нагрузки на бюджет, но включения в эти расходы бизнеса, индустрии. В начале декабря в наш Университет поступил первый список тем в рамках нового явления, которое уже окрестили "Госзадание 2.0".
На платформе ГИС Наука появилась новая возможность, которая может существенно изменить подход к выполнению научных исследований в рамках государственного задания. Если раньше тематика ГЗ формировалась исключительно вузами или научными учреждениями, то теперь появилась опция работать по технологическим запросам от крупных и средних компаний.
▎Как это работает?
1. Запрос от компаний: Компании, такие как Норникель, Алроса или РФЯЦ, размещают свои технологические запросы на сайте ГИС Наука.
2. Отклик научных учреждений: Вузы и НИИ могут предложить свои проекты, которые соответствуют запросу компании.
3. Отбор и экспертиза: Компания либо принимает предложение, либо отклоняет его. Если проект одобрен, оформляется стандартная заявка ГЗ, которая затем проходит экспертизу в РАН.
▎Плюсы Госзадания 2.0:
• Практическая значимость: Теперь можно заниматься исследованиями, которые действительно нужны индустрии. Это не просто "наука ради науки", а работа над реальными задачами бизнеса.
• Потенциальное сотрудничество: Участие в таких проектах открывает двери для дальнейшего взаимодействия с индустриальными партнёрами, что может привести к заключению хоздоговоров.
• Признание и опыт: Для научных организаций это шанс продемонстрировать свои компетенции и наладить долгосрочные связи с крупными игроками рынка.
▎Минусы (или подводные камни):
❗️ Проект сырой:
Представленный перечень тем от индустрии производит впечатление составленного впопыхах и очень формально. Считаем это первой итерацией, надеемся, что опыт реализации внесет коррективы. Пока тут даже сложно о чем-то предметно говорить.
❗️ Отсутствие квалифицированного заказчика:
За редким исключением (СИБУР, Газпром-нефть) у отечественных компаний отсутствует опыт работы с университетами и научными организациями. Исторически наш бизнес только покупал готовые технологии "под ключ", что значительно дешевле разработки "с нуля".
Степень непонимания ярко демонстрирует факт: В фундаментальных исследованиях, например, вписаны темы, начинающиеся со слова технология!
❗️Ограниченные ресурсы: Лимиты финансирования на выполнение ГЗ остаются прежними. Чтобы участвовать в таких проектах, организациям придётся перераспределять ресурсы, сокращая объём традиционных ГЗ.
❗️ Риски обязательств: Есть опасения, что со временем выполнение таких проектов с индустриальными партнёрами может стать обязательным условием для получения ГЗ. Это может усложнить планирование работы научных организаций.
▎Итог:
Госзадание 2.0 — это шаг к сближению науки и бизнеса, который открывает новые возможности для научных учреждений и вузов. Но важно понимать, что внедрение нового формата требует гибкости и адаптации как со стороны научного сообщества, так и со стороны регулирующих органов. Вопросы финансирования и распределения ресурсов остаются актуальными, но если всё будет реализовано грамотно, это может стать мощным инструментом для развития прикладной науки в России.
Мнение СМУС МИФИ:
Пока мы видим лишь "первый подход к снаряду", уже сейчас нужно настроиться, что игра эта будет "вдолгую". Это неприятный факт, но многим из нас, занимающимся фундаментальными исследованиями, нужно серьёзно искать прикладные применения результатов нашей работы, браться за новые смежные направления.
Для этого нам нужно "вынырнуть" из своей научной среды и начать знакомиться с наукой Университета и страны. Именно для этого мы создаем СМУС МИФИ, где не только выстраиваются горизонтальные связи ученых Университета, но и интерфейс для коммуникации со всеми научными лабораториями России.
❤3👍2🔥1👏1