День 5:

Вследствие того, что сегодня весь день с переменным успехом льет дождь (погодой на Аскольде вообще должна заниматься отдельная область науки, чтобы научиться ее предсказывать), данный день был провозглашен днем лекций 🤓

Утром я прочитал лекцию для всех отрядов про то, чем занимаются в физике космических лучей, какие научные установки есть в НОЦ НЕВОД, и то, над чем я и мои коллеги работают сейчас. В том числе сказал не стесняться набирать много баллов егэ и поступать в Москву. Все были в восторге и отчаянно аплодировали (такое впервые, неужели на новую ступень мастерства перешел)!

После обеда немного потренировался летать с дроном и сделал пару срочных дел, было особо не до гулянок, так как именно в это время дождь был довольно крупным и берег начало затоплять (хотя чаек успел пофоткать). А перед ужином решил заранее рассказать детям о том, как пользоваться телескопом, оптикой, какие системы координат используют в астрономии и где искать самые интересные объекты глубокого космоса (за хорошее поведение пообещал, что расскажу про строение Солнца, протуберанцы и вспышки).

Ну а вечером обсуждали детали завтрашнего похода, заряжали всю технику и собирали вещи. В конце концов, все же идем обходить остров почти целиком. На сегодня новостей немного, все еще очень ждём хорошей погоды и новых свершений!

До встречи завтра!

День 6:

Ура, наконец-то вышло Солнце! Поэтому весь лагерь (около 120 детей, 10 вожатых и 7 ученых) отправился в большой поход по острову. Мы посетили несколько самых знаменательных мест: разрушенные казармы, часовня, батареи, маяки на мысе Елагин, родник и бухта Наездник. В процессе узнали много об истории острова, очень богатой, между прочим.

Остров Аскольд был известен еще в VII-IX веках морякам государства Бохай, позже его заселили китайские золотоискатели, а в 1855 году британские военные моряки назвали остров "Termination island" (это был конечный пункт съемок побережья). Спустя 3 года приплыли русские моряки и окрестили остров "Маячным", а уже позже, после экспедиции Бабкина, остров был переименован по названию пролива и по наши дни носит имя "Аскольд".

В царские времена на острове полным ходом шла добыча золота из протекающих по острову ручьев (золота было много, даже сегодня можно попытаться отмыть несколько грамм). Причем первыми о залежах золота узнали китайские старатели, а уже позже русские, которые и взяли добычу под свой контроль. Также здесь были построен оборонный комплекс с несколькими батареями и командным пунктом, когда возникла угроза военных действий с Японией; здесь был исправительный лагерь, военная база и даже поселение на 2000 человек. Остров также известен большим количеством пятнистых оленей, которых когда-то разводил Михаил Янковский, а после него практически всех оленей отстрелили и лишь позже остров стали охранять от охотников и браконьеров (сейчас на Аскольде порядка 250 оленей).

Поход продлился практически весь день, и мы успели обойти примерно половину острова. В одном посте не смогут уместиться все фотографии и впечатления от такой прогулки, лучше приехать сюда и увидеть эту красоту своими глазами! Вдобавок, удалось запечатлеть красивые пейзажи с дрона, еще пару походов и будет обзор всего острова с высоты. После возвращения я еще успел провести занятие для детей по строению Солнца, немного искупаться в море и полюбоваться прекрасным звездным небом Приморья. Сегодня был очень длинный и интересный день, ну а завтра начнем заниматься наукой, раз уж распогодилось.
☀️🔭

До встречи завтра!

Продолжаем публиковать путевые заметки нашего студента, сотрудника НОЦ НЕВОД @inphemephi, члена СМУС и СНО Максима Гуделева с необитаемого острова Аскольд в Японском море.

День 7:

Сегодня второй солнечный день в лагере, и по плану мы занимаемся наукой с отрядом. Показал детям, как устроен телескоп, как его правильно настраивать,
юстировать и наводиться, каким образом производят съемку объектов Солнечной системы. Конечно же, все посмотрели на Солнце и, увидев солнечные пятна,
попросили протереть окуляр, а то запачкался. Приятно, что большинство детей заинтересованы и пошли на астрономию не просто так, один мальчик поинтересовался, как движется Солнечная система в нашей галактике. ✨

Большую часть времени сегодня я тестировал различные способы съемки Солнца, чтобы добиться максимально возможного качества (на побережье постоянно дует сильный ветер и Солнце очень часто заходит за облака). Думаю, почти получилось, результат уже неплохой. Планируем поснимать так несколько дней, по несколько снимков в течение дня, оценить активность Солнца и его скорость вращения на разных гелиографических широтах. ☀️

Ну и немного отвлекаясь от науки: дети репетировали 3 песни и устроили яркий концерт, у моего отряда, к сожалению, 3 место, но главное, что они довольны
собой, довольны лагерем и научной программой (готовы постигать астрономию даже в 2 часа ночи). 🎶

До встречи завтра!