Сретение прошло. Весна с зимой встретились. Прекрасный повод пополнить копилку впечатлений, поразвлечься зимними забавами, да и чайку с блинами в приятной компании попить.
#ГрафикРаботы музея-заповедника на 21-23 февраля и 6-8 марта.

#александровскаяслобода #МузейИванаГрозного

Эпоха Ивана Грозного
В.В. Пенской, Т.М. Пенская «Московская «недотирания» раннего нового времени в современной историографии».
Статья представляет собой размышления над природой «Большого Стереотипа», который рисует Россию раннего Нового времени деспотическим азиатским государством. Авторы приходят к выводу, что данный стереотип основан на некритическом восприятии историками свидетельств западноевропейских путешественников, дипломатов и авантюристов. Обращение к актовым материалам дает совершенно иную картину…»

Зимние забавы Light. 22 и 23 февраля. Начало в 14:00. Минимальная группа - 8 участников. Стоимость – 300 руб с человека.

#александровскаяслобода

Эпоха Ивана Грозного
Пенской В.В. «Святой или “Erbfeind Gantzer Christenheit”? Иван Грозный и его эпоха: образ и реальность».
«В статье автор поднимает проблему объективной оценки личности первого русского царя, Ивана Грозного, и его деятельности. Автор показывает, что в отечественной и зарубежной историографии, а вслед за нею и в общественном мнении сложились устойчивые представления об Иване IV как эталонном тиране и бездарном правителе, который, удалив от себя мудрых советников и помощников, своими действиями разрушил все благие начинания начала своего правления и привел Россию к глубочайшему кризису. По мнению автора, такая оценка деятельности Ивана Грозного, с одной стороны, однобока и не учитывает специфических условий, в которых пришлось действовать Ивану, а с другой стороны, изначально политизирована и идеологизирована, будучи созданной и последовательно развиваемой в условиях острой политической борьбы, характерной для России XIX в…»

Эпоха Ивана Грозного
Чарльз Дж. Гальперин «Двойной стандарт: ливонские хроники и москвичка варварство во время Ливонской войны (1558-1582)». (Charles J. Halperin «The double standard: Livonian chronicles and Muscovite barbarity during the Livonian war (1558–1582)»)
Когда Иван IV (Иван Грозный, 1533–1584) приказал московской армии вторгнуться в Ливонию в 1558 году, он начал не только войну оружия, но и войну слов. Военная пропаганда, распространяемая противниками Московии, в значительной степени способствовала формированию негативного образа Ивана как тирана и сохраняющегося до сих пор русофобского стереотипа русских как варваров.

Эпоха Ивана Грозного
А. И. Филюшкин «Фальсификация ХIХ века или поиск образа российского царства ХVI века? по поводу новой книги Корнелии Зольдат»
«Царь Иван Грозный известен как один из блестящих полемистов своего времени… Однако подобные хвалебные оценки звучат преимущественно из уст потомков, историков, филологов и публицистов, обращающихся к творчеству Ивана IV. Современники же относились к произведениям Грозного более скептично…»

В честь Дня защитника Отечества. Практически народная песня И. Матвиенко в исполнении замечательного Праздничного мужского хора Свято-Данилова монастыря. Концерт в «Александровской слободе». Запись 2019 г.

#александровскаяслобода

Эпоха Ивана Грозного
А.И. Филюшкин «Сотворение Грозного царя: зачем Н.М. Карамзину был нужен «тиран всея Руси»?
«При анализе сотворения карамзинского мифа сложность в том, что историограф думал, что вовсе не сочиняет миф, а рассказывает историческую правду. Он был абсолютно убежден в своих способностях и возможностях постичь, объяснить, истолковать прошлое. Карамзин считал, что он реконструирует подлинную историю, «как оно было на самом деле». Он искал правду, но находил миф, зато этот миф излагал так убедительно, что по многим сюжетам мы до сих смотрим на прошлое через очки, надетые на нас «последним летописцем».

Поддержим любимый музей голосованием
Министерство культуры РФ проводит среди федеральных музеев фотоконкурс «Зима прощается с музеем» под хэштегом #Музейснегу».
Ищите фото «Александровской слободы» в сторис Минкульта на Инстаграме: www.instagram.com/mincult_russia и жмите на стрелочку вниз - голосуйте за зимнее фото Распятской колокольни – нашего узнаваемого символа.

#александровскаяслобода

Эпоха Ивана Грозного
Н.В. Белов «Таков бо бе царь Иван»? Рецензия на книгу Д.М. Володихина «Иван Грозный и его окружение».
«Отсутствие критического подхода, банальная невнимательность, умение вовремя закрывать глаза на «неудобные» свидетельства источника – все это в полной мере свойственно автору…».

Эпоха Ивана Грозного
С.Н. Богатырев. «Грозный царь или грозное время? Психологический образ Иван Грозного в историографии».
«В обширной литературе об Иване IV встречаются самые разные, иногда противоположные подходы к историческому материалу. Порой творческие методы историков различаются между собой также резко, как черно-белые и цветные кадры в известном фильме Сергея Эйзенштейна «Иван Грозный…».

Эпоха Ивана Грозного
А. Богданов «Тень Грозного»
«Такое отношение к власти [«не разумом народа, а своевольством правителей»] как раз и лежало в основе трюка Ивана Грозного: направить легко распаляемые этой искони присущей россиянам анархической идеей массы на аппарат власти, на господствующее сословие и заставить его сдаться, обратиться в холопьев; а уж затем настанет черед рабства для всех без исключения, и одни холопы будут уничтожать других…»

Эпоха Ивана Грозного
Е.А. Скворцова «Иллюстрации к разговору в царстве мертвых…»
«… Иллюстрации к первому диалогу серии, где образы Петра (I) и Ивана (IV) противопоставлены друг другу, и ко второму, где они преподнесены по принципу подобия, делают «тирана» и «варвара» Ивана Грозного точкой отсчета, соотнося с которой деяния Петра читатель вынужден обнаружить не только отличия, но и сходство...».

#ГрафикРаботы музея-заповедника на 6-8 марта. А 8 марта еще и масленичная неделя начинается.

#александровскаяслобода #МузейИванаГрозного

Эпоха Ивана Грозного
А.М. Панченко, Б.А. Успенский «Иван Грозный и Петр Великий: концепция первого монарха».
«В новой и новейшей историографии поведение Ивана Грозного часто рассматривают как аномальное, как проявление индивидуальной психологии, либо психопатологии. По существу такой подход означает отказ от научной интерпретации…».

Как царь живал-поживал. Интерактивные занятия для дошкольников.
Музейщики «Александровской слободы» создают серию интерактивных занятий для малышей «Жил-был царь». Первое из них «Чудесное превращение камня» уже опробовано в детском саду №12. Для 5-6-летних детей оно стало знакомством с музеем и его главной фигурой – Иваном Грозным. Увлекательная программа помогла им ответить на вопросы: как выглядела царская одежда; какие постройки входили в царский дворец и из чего он был выстроен, что за мастера принимали участие в строительстве и т.д. История в слайдах помогло погрузиться в эпоху, а вовлечение ребят в действо удерживало внимание на протяжении всего занятия. Как прошла премьера, рассказала автор, методист Т.М. Подольная, побывавшая у малышей в гостях: «Дети были взволнованы, ведь в последнее время новые люди появляются в саду нечасто. Но они быстро включились в процесс и очень умело находили определения, давая характеристику явлениям, предметам и процессам. Услышав колокольный звон, ребята определили, что праздничный звон звучит очень высоко, а набат низко. А уж какой фурор произвел колокольчик! С его помощью юные исследователи пытались воспроизвести колокольные звоны.
Очень их впечатлили и фрагменты белого камня и красного большемерного кирпича из Александровского кремля. Дети по несколько раз просили подержать их в руках!
Но больше всего маленьким зрителям понравилось перевоплощаться в зодчих! Каждый хотел примерить на себе костюмы русского и итальянского «архитекторов». Кстати, последние особенно полюбились. Все хотели быть зодчим из этой далекой страны! Интерес вызвала и одежда русского мастера. Дети просто засыпали вопросами, почему рубаха называется «косоворотка», зачем на ней орнамент, для чего нужно подпоясываться и надевать повязку на лоб и т.д.
В заключение добавлю, что ребята были в восторге, спрашивали, придем ли мы еще! Чувствовалось, что они соскучились по таким мероприятиям. А я поймала себя на мысли, что такие занятий обязательно нужны, ведь они вызывают у детей интерес и желание еще больше узнать о богатой истории Александровской земли».
Надеюсь, что нас пригласят и в другие детские сады, ведь современные дети очень развиты и нуждаются в потоке «культурной» информации. Будем рады посотрудничать!

#александровскаяслобода #МузейИванаГрозного

Эпоха Ивана Грозного
Е.А. Скворцова. «Парные изображения Ивана Грозного и Петра Великого: идея преемственности Московского царства и Российской империи в русском искусстве XVIII в.».
«В настоящей статье на материале малоизвестных произведений разных видов и жанров искусства рассматривается бытование [пары Иван Грозный и Петр Великий] и эволюция на протяжении XVIII в. во взаимосвязи с государственной идеологией и литературой».