🔴 Результаты моего исследования «Работа человеческого разума при выполнении разноплановых задач» будут представлены на научном симпозиуме, который стартует уже сегодня

🔎 #научная_деятельность #симпозиум #разум

©️ Пером и Шпагой

​✨Сегодня состоялся первый день симпозиума с PhD Олегом Викторовичем Мальцевым, в рамках которого происходит рассмотрение научного исследования ученого о феноменах разума человека - как наш разум решает слабоструктурированные задачи (с множеством неизвестных)

Для исследования была выбрана модель:

Стендовая стрельба - Бизнес - Тренировочная программа

Эти области исследования с одной стороны полностью задействуют конструкцию человека, а с другой стороны ярко отражают результат. Здесь мы можем с точностью измерить показатели: 10 тарелок вылетело - 10 сбито. Или же встреча - сделка или ее отсутствие.

Странный феномен разума: когда человек приезжает на стенд, ему понятно что, чтобы выстрелить в тарелку нужно взять ружье. В бизнесе не понятно. 90% бизнесменов работают без "ружья". Слово "инструмент" не популярно в современном бизнесе. То есть, человеку не понятно, что нужен инструмент, чтобы что-то сделать.
https://www.slav-nayka.com/video-otchoty/fenomeny-razuma

‼️ Если вы хотите чему-то научиться, вам придется вносить измененния в работу вашего разума. Изменения вносит только тренировочная программа.

Почему человек не учится? Потому что он не знает как это сделать.

Отчет первого дня симпозиума "Феномены разума. Сложный двигательный навык и построение программы тренировки" с PhD Олегом Викторовичем Мальцевым
https://youtu.be/R58wpYyujKg

​🧨Феномен разума: очень плохо, когда что-то само по себе формируется.

Очень плохо когда человек «умеет». Потому что умеет - это когда человек чемпион мира. Но если ты не такой, а у тебя всё просто получалось в жизни, потому что тебе фартило, то когда фарт закончится, придётся заново переучиваться, чтобы было как надо, а это очень тяжело.

Когда мы начинаем человека переучивать, у него начинает всё что было до этого, разваливаться. Почему? Потому что его навыки сформированы автоматически. А когда нужно всё переделывать - это длинный период неудач. В бизнесе это означает период без денег. И его практически никто не выдерживает. Чтобы его пережить, нужно иметь стальную волю.

Прямо сейчас идет второй день онлайн-симпозиума «Феномены разума» с PhD Олегом Викторовичем Мальцевым https://www.slav-nayka.com/video-otchoty/fenomeny-razuma

​❌ Несерьезный подход к инструменту — первая и самая главная ошибка человека, который собирается что-то делать.

Что значит несерьезный? Пример: у бизнесмена машина за 200 тыс $, а субстанция, которую он собирается использовать в бизнеесе - за 5 рублей. То есть, человек покупает нематериальные вещи - дешевые, а материальные - дорогие. Тогда чего вы ожидаете от этой субстанции?

⚙️Инструмент — это половина дела. А если это половина, то к выбору инструмента нужно относиться очень тщательно. Как обычно действует человек? Ищет бесплатную информацию в интернете.

✨Фрагмент третьего дня симпозиума «Феномены разума» c PhD Олегом Викторовичем Мальцевым https://www.slav-nayka.com/video-otchoty/fenomeny-razuma

💡Инструмент - это половина дела и к его выбору нужно подходить крайне тщательно.

⁉️Насколько тщательно к этому вопросу подходят бизнесмены? Очень халатно. В результате возникают проблемы в бизнесе, которые ведут к краху
https://youtu.be/9zcjAWtwhUo

​​🔴 Бизнес в условиях гибридной войны — это постоянные неизвестные, и необходимо научиться вести бизнес в этих условиях. Мало того, необходимо уметь держать удар.

🥏 Модель: Стендовая стрельба, бизнес и программа тренировки.

Исходя из нашего исследования разума, между этими блоками существует тождество, и любое изменение, происшествие, явление в одном блоке, отражается в двух остальных блоках. Я могу в бизнесе что-то не заметить, но заметить на стендовой стрельбе. Эту модель мы можем использовать для ответа на любой возникающий вопрос.

▪️ Например если нет ответа на интересующий нас вопрос в бизнесе, мы можем обратиться к стендовой стрельбе, найти там ответ и перенести его в сферу бизнеса. Если мы посмотрим на стендовую стрельбу и спросим себя, какое значение имеет покупка ружья. У ружья очень много характеристик, и от каждой зависит попадете вы в цель или нет. У стрелков есть даже такое выражение «стреляют стволы, а попадает приклад». Таким образом в этом блоке мы видим, что половина дела — это инструмент.

✍️ Обратим внимание на блок бизнеса. Половина дела — это инструмент, а значит, к выбору его нужно относится очень тщательно. Даже для того, чтобы написать на доске необходим фломастер, но наша речь идет не о фломастерах, а об интеллектуальном активе. Что позволит спрогнозировать и справиться с неожиданностями, что позволит выдержать удар. Необходимо очень качественно подойти к выбору инструмента. Когда человек начинает заниматься буддизмом, думая, что произойдут изменения в бизнесе, они обязательно произойдут, но вот в какую сторону?

🗣 Эти и многие другие темы обсуждаем на симпозиуме «Феномены разума. Сложный двигательный навык и построение программы тренировки»

🔎 #научная_деятельность #симпозиум #разум

©️ Пером и Шпагой

🧨 Есть 2 способа что-либо делать. И как вы понимаете, человек всегда выбирает не тот способ, которым нужно идти. Что это за способы? ⬇️

Видеоотчет второго дня симпозиума "Феномены разума. Сложный двигательный навык и построение программы тренировки" с PhD Олегом Викторовичем Мальцевым
https://youtu.be/B1LlXaq07xQ

👤Самая главная ошибка - Вы себя не знаете.

И самое главное - вы не способны заставить себя что-либо делать!

Видеоотчет третьего дня симпозиума "Феномены разума. Сложный двигательный навык и построение программы тренировки" с PhD Олегом Викторовичем Мальцевым
https://youtu.be/ogcSRtiqQoM

‼️Первый шаг к освоению или реализации чего-либо - это понимание модели

Видеоотчет четвертого дня симпозиума "Феномены разума. Сложный двигательный навык и построение программы тренировки" с PhD Олегом Викторовичем Мальцевым
https://youtu.be/KBAj7s4nNzo

​​🔴 Мы многого хотим, стремимся к различным целям, мечтаем… о разном.

👤 И, тем не менее, каждый из нас, даже обладая огромным потенциал, не всегда получает то, что хочет. И, естественно, обижается. Так уж человек устроен. Он привык в своих бедах винить кого-то другого, но только не себя; других людей, судьбу-злодейку, мир вокруг.

❓ А что же мир? Существует множество идей и концепций, что в нашем мире всё создано так, что, мол, поменять ничего нельзя. Есть мнение, что человек приходит в этот мир, уже будучи обречённым на мучения. Распространены креационисткие или теологические теории (как миром правит Бог). Известны конспирологические теории, например, что миром правит 30 семей. Или какие-то другие независимые и страшные люди «за стеклом». Однако древние говорили, что миром правит порядок, а не люди. И если мы научно подойдем к такой непростой философской категории как «порядок», то сам этот порядок что-то создает.

Если мы представим, что порядок — как некий сад, в котором бродит человек, значит, что-то предшествовало появлению этого сада. Он же не сам вырос, этот сад. То есть была некая система, которая вспахала почву, посадила семена, создала условия, чтобы семена взошли и сад вырос.

🌏 Имя этой системы — тайное, было оно известно немногим. Только выдающиеся умы и мудрец ведали о нём. Имя этой системы — Драфа. Драфа — система, которая сгенерировала, отрегулировала и создала порядок на этой земле — тот самый «сад», в котором живут люди.

Однако каждый видит этот сад по-своему: кто-то считает, что он подобен болоту, для кого-то он перспективный, плодородный сад с массой возможностей. А кто-то слеп, и вовсе не видит никакого сада, всё блуждая и тыкаясь наобум лбом то в один ствол, то в другой.

Люди живут по-разному в этом порядке. Но вне зависимости от того, кто и как видит и воспринимает окружение, сад продолжает своё существование. Поскольку люди разные и отношение у них разное, то и осмысляют они происходящее в жизни по-разному. Кому-то абсолютно не хочется задумываться о существовании какого-то «сада» или порядка, а кто-то, наоборот, страстно желает знать, что же это за порядок такой и как он устроен.

📚 Предки наши были очень мудры. Они изобрели целые системы, позволяющие научиться тому, как работает Драфа, — познать, с помощью чего она создает порядок. И эту «систему научения» совсем не сравнить с нудной школой, ведь он представляет собой… игру. Да, с интересом и даже задором, играя, человек учился Драфе, учился пониманию порядка. Имя этой особенной игры — Правдань (или Правдунья, Правданья — в разные века названия немного отличались). Итак, играючи в Правдань, ребенок понимал, что в действительности есть в этом мире, каковы возможности, какова лично его роль в создании или регулировании порядка в мире. Собственно говоря, учился тому, что такое Драфа, какая она, что с ней делать можно и что нельзя. А главное: как самому научиться превращать свою жизнь в настоящий, цветущий сад, пускай даже изначально его приходится сажать даже на самой прихотливой и каменистой почве….

✍️ /Продолжение следует/

🔎 #наука_жизнь #история #Драфа

©️ Пером и Шпагой

‼️Первое с чего начинается тренировка - с ответа на вопрос: "Что вам нужно?".

Чего вы хотите достичь? Выигрывать мировые чемпионаты? Чтобы у вас была масса подписчиков на Youtube или что-то иное?

От этого вопроса зависит то, как будет выглядеть программа тренировки. Вопрос - что мы тренируем? Пока вы не сформулируете честно, откровенно для себя то, что вы хотите, вы не сможете ничему научиться и ничего не добьетесь.
https://youtu.be/aK07U6i_LwU

Не получилось, не получилось, не получилось...
У человека возникает в голове программа: "Надо почитать книгу, посмотреть курс. Если опять не получится, я найду себе тренера..."

В чем проблема с этой программой? Она возникает "после", а не "до" того как человек начал что-то делать. Все должно быть очень сложно.. Потому что человек не умеет совершать простые действия
https://youtu.be/r3iVzuiSTDI

​​🔴 Хорошая жизнь — не результат рождения человека, а продукт его деятельности

Многие люди желают стать кем-то и подняться на вершину успеха, но не каждый способен пройти длинный и тернистый путь, а тем более удержаться на вверху и преодолевать иные вершины. Почему так происходит?

🥊 Вспомните историю о Майке Тайсоне. Сколько лет ему пришлось тренироваться, обучаясь у Каса Д`Амато, чтобы стать чемпионом бокса в тяжелом весе. Но, как только не стало тренера, на протяжении 10 лет от «железного Майка» не осталось ни следа, как и от заработанного миллиарда долларов. Стало только хуже: он связался не с теми людьми, влез в огромные долги, стал шоуменом и пр. …

🗣 То есть, мало подняться человеку на вершину славы или карьеры, важно еще уметь удержать удар, не смотря ни на что. В своё время для газеты «Аргументы и Факты» Борис Березовский дал единственное интервью; в ходе которого ему задали вопрос:
— Какое качество для бизнесмена самое главное?
— Умение держать удар, — ответил он.

Свой ответ Березовский обосновал личной историей, как сам шесть раз обанкротился, прежде чем стать миллионером. Но он встал и пошел дальше, что позволило ему стать тем, кем он стал. Иначе, он потерпел бы крах.

В этом и заключается стойкость личности, которая крайне важна на пути реализации поставленных целей. И если нет в человеке упорства, стойкости, смекалки — всех этих простых и крайне важных качеств, то ему будет очень тяжело проходить препятствия, которые ему встретятся на пути.

📌 Помимо этого, крайне важно всегда помнить человеку простую и догматическую истину жизни человека: «человек очень быстро падает, но очень медленно поднимается вверх».

Большинство людей даже не задумываются обо всех этих вещах. Им проще заниматься самообманом и введения себя в заблуждение, что «всё будет хорошо», «всё само удачно сложится» … . Но поверьте, при таком мышлении, вы проснетесь утром и поймете, что ничего не изменилось, все также плохо, а что будет дальше — это ваш выбор.

🔎 #бизнес #навык #наука_жизнь

©️ Пером и Шпагой

​​🤔 Как ставить простые задачи при обучении?

«А зачем мне ставить простые задачи? Я хочу большую и сложную, чтобы стать круче всех», — спросите вы.

▪️ Дело в том, что чем проще стоит задача, тем легче построить программу тренировки и соотвественно научиться чему-то.
▪️ Задачу нужно ставить очень конструктивно.
▪️ Чем проще задача, тем проще ее тренировать.

К примеру, как наши предшественники ставили задачи:
▪️ Задача Каса Д`Амато (воспитавшего трех чемпионов мира по боксу): «бить противника, не давать себя бить и восхищать публику» — очень просто!
▪️ Бласко Флорио: «бить противника и не давать бить себя» — еще проще!

Вся проблема в разуме человека, он делает то, что ему интересно, а не то, что надо. А то, что интересно обычно ведет нас в неверном направлении. Как обычно человек придумывает задачу при обучении? Он смотрит на других, как они делают то, что ему интересно и пытается это повторить. Но сможет ли он так обрести необходимый навык? Думаю, что это маловероятно …

❓ Вы спросите — почему? Потому что разум не понимает слово «надо», а понимает только слова «хочу» и «интересно». Поэтому, как только человек начинает выдумывать себе задачи, он потратит кучу времени своей жизни на бесполезные навыки, которые ему никогда не пригодятся и не будут нужны.

🗣 В свое время мой Наставник говорил, что никогда не нужно выдумывать себе задачи, а нужно смотреть на те, которые ставит жизнь и их разрешать. Ведь мир так устроен, что каждая человеческая жизнь полна задач: денег бы хотелось больше, куда-то съездить, кем-то стать, что-то не хватает и тд. Просто спросите себя, чему на данный момент для вас жизненно-важно научиться, что-то приобрести или какой вопрос разрешить …

И когда мне кто-то пишет и просит помочь поставить простую задачу, объясняю: вам жизнь их ставит, а выдумывать кому-то задачи — это большая глупость.

🔎 #научная_детельность #разум #навык

©️ Пером и Шпагой

✏️Даже дураку понятно, что для того, чтобы написать что-то на доске нужен фломастер, чтобы открутить шуруп - нужна отвертка. Но в бизнесе человеку почему-то непонятно, что нужен инструмент чтобы что-то сделать.

❌ То есть, человек ничего не использует для решения задачи. Поэтому находится в постоянном смятении: «получится / не получится», «будет сделка / не будет сделки» и т.п.

Этот феномен разума говорит нам: «Человек считает, что что-либо сделать можно безинструментально».
https://www.slav-nayka.com/blog/prikladnye-issledovaniya/fenomen-razum-instrument

⁉️Почему человек идиот⁉️

Самая простая вещь, которую не может сделать человек - объективно посмотреть на вещи. Мир не такой как человеку кажется, но ему хотелось бы думать, что он другой. И ему помогают думать так как он хочет, превращая его в идиота!

Идиот — это человек, сформированный под воздействием деструктивных идей.
https://youtu.be/PeeXgeDsZqQ

​​❓ Зачем исследовать разум человека?

Каждому человеку свойственно желание к чему-то стремиться, реализовать себя как личность. Мало кто знает, что у человека существует потенциальная настройка, которой руководит человеческий разум. То есть, человек потенциально может научиться любым вещам: ездить на мотоцикле, стрелять по тарелкам на стенде, играть в теннис, заключать сделки, рисовать картины и тд. Но, чтобы раскрыть свой потенциал, человек должен правильно обучаться.

Обычно, когда человек сталкивается с приобретением новых навыков, у него долгое время ничего не получается, из-за этого он быстро бросает это. Почему так? Все дело в том, что разум — ленивый, не хочет категорически воспринимать новую информацию, особенно если это касается каких-то глобальных изменений в мире. Но мир движется все быстрее и требует мгновенных изменений в человеке, а понимание, как себя перестраивать, когда всюду одни неприятности — это одна из главных вещей.

✍️ Это одна из причин, почему я начал исследовать человеческий разум при выполнении задач. До меня, многие пытались написать о разуме, начиная от саентологов, заканчивая объяснениями когнитивных психологов. Но суть в том, что все эти вещи дают только некоторые предпосылки или условия для того, чтобы попытаться понять какие-то вещи о разуме (его элементов), но они не иллюстрируют работу разума как такового.

Современная наука классифицирует человека как разумного («Homo sapiens»). Но как объяснить то, что совершает человек в критических ситуациях или при приобретении новых навыков?

▪️ Например, когда человек начинает учиться ездить на мотоцикле — разум работает очень странно. Он делает все, чтобы человек на байке разбился. Именно разум жмет на тормоз в момент экстремальной ситуации, потом в последствии человек попадает в аварию или еще хуже … Поэтому, на начальном этапе, человеку приходиться долго тренироваться, чтобы научиться плавно нажать на тормоз.

🤔 По идее, разум должен восторжествовать, победить, но почему-то он спит. Разве не маразматично вести себя так, как ведут себя некоторые люди сейчас? Почему они начинают мародерничать, совершать преступление? Это ведь не разумно. Что включает эту функцию? «Мы все умрем, давайте устроим оргию» — как это описать? Как такие люди думают?

Они вообще не думают … Этот «х» и является объектом поиска. Что это? Это наша автоматика. То, что рационально для «Я», не рационально для автоматики. Это люди превратились в роботов, а роботам человеческие чувства чужды. У автоматики своя логика и она не разумна. Вы либо понимаете, когда она работает, либо не понимаете.

🔎 #наука_жизнь #разум #навык

©️ Пером и Шпагой

​Аквалангистами не рождаются, аквалангистами становятся. А чтобы это сделать, необходима программа треннировки, позволяющая вносить изменения качественно и быстро.

🔔23-24 июля 2022 состоится онлайн-семинар "Феномены разума. Построение программы тренировки" с PhD Олегом Викторовичем Мальцевым
https://www.slav-nayka.com/video-otchoty/fenomeny-razuma-trenirovka