Forwarded from ГУО "МГСПЦ"
Важно ли подводить итоги года с детьми?📜
ДА! КОНЕЧНО! - но главное делать это с акцентом на позитивные моменты!
6️⃣ вопросов для ребенка📝
🤔Каким был для тебя прошедший год?
👀Что нового ты узнал/приобрел/осознал/почувствовал в этом году?
☝🏻Какой главный урок ты можешь вынести из уходящего года?
✨Какие важные события произошли за этот год, и что ты получил благодаря им?
💪🏻Какие у тебя достижения за этот год? Здесь подходит все: от небольших моментов, до крупных и значимых побед.
👤Какие качества помогли тебе достигнуть этого?
(в конце ребенку обязательно нужно поблагодарить себя за все, что он сделал в уходящем году)
Начинать необходимо со слов: «Я благодарен себе за то, что…»💕 и дальше пусть он напишет или перечислит все, что приходит в голову. Это очень важный этап. Именно здесь ребенок приходит к признанию своих результатов. И если раньше, произнося 🪞«Я молодец/ты молодец», он мог себе и вам не верить, то сейчас посмотрев на свои ответы по предыдущим пунктам он осознает, что ему есть, чем гордиться.
ДА! КОНЕЧНО! - но главное делать это с акцентом на позитивные моменты!
6️⃣ вопросов для ребенка📝
🤔Каким был для тебя прошедший год?
👀Что нового ты узнал/приобрел/осознал/почувствовал в этом году?
☝🏻Какой главный урок ты можешь вынести из уходящего года?
✨Какие важные события произошли за этот год, и что ты получил благодаря им?
💪🏻Какие у тебя достижения за этот год? Здесь подходит все: от небольших моментов, до крупных и значимых побед.
👤Какие качества помогли тебе достигнуть этого?
(в конце ребенку обязательно нужно поблагодарить себя за все, что он сделал в уходящем году)
Начинать необходимо со слов: «Я благодарен себе за то, что…»💕 и дальше пусть он напишет или перечислит все, что приходит в голову. Это очень важный этап. Именно здесь ребенок приходит к признанию своих результатов. И если раньше, произнося 🪞«Я молодец/ты молодец», он мог себе и вам не верить, то сейчас посмотрев на свои ответы по предыдущим пунктам он осознает, что ему есть, чем гордиться.
Forwarded from Мингорисполком
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Тема: «Беларусь – страна мира и согласия»
Направления диалога:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🎄Учащиеся 5 «Б» класса Средней школы №30 приняли участие в акции «Рождественский подарок» для тяжело болеющих детей - это пациенты ‼️ Республиканского научно-практического центра детской онкологии, гематологии и иммунологии в посёлке Боровляны.
❄️ Подарки получили ребята с родителями в младшем и старшем отделениях.
#СШ30
#НашиДети
❄️ Подарки получили ребята с родителями в младшем и старшем отделениях.
#СШ30
#НашиДети
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
Forwarded from УГАИ ГУВД Мингорисполкома
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔊В объективе - школа 30! ⭐️Репортаж школьного Пресс-центра и мероприятия, посвящённого второй годовщине образования 🇧🇾 военно-патриотического клуба "Мужество".
#СШ30
#школаТВ
#Клуб_Мужество
#СШ30
#школаТВ
#Клуб_Мужество
🌟 Новости волонтёрской группы "МОСТ: молодежь осуждает слова травли" 🌟
Волонтёрская группа МОСТ, созданная в ноябре 2024, активно занимается решением проблемы буллинга в нашей школе.
Состав команды:
2 куратора: педагоги-психологи Воронецкая Елизавета Кирилловна и
Новикова Ирина Викторовна
и 15 учащихся 8-10 классов.
📚 Что мы делаем?
На наших занятиях мы обсуждаем:
1. Буллинг: Определение и способы его распознавания.
2. Эмпатия: Как понять чувства других?
3. Стратегии противодействия: Как реагировать на травлю?
4. Сплочение классного коллектива: командообразование и создание дружественной атмосферы в классе.
5. Мнения учащихся о происходящих ситуациях для изучения обстановки в классе
Мы проводим!
1. Интерактивные занятия и круглые столы
2. Мастер-классы
3. Групповые обсуждения по технологии "Кругов сообщества"
4. Индивидуальные формы работы (беседы, консультации педагогов-психологов).
#СШ30
#МОСТ
Волонтёрская группа МОСТ, созданная в ноябре 2024, активно занимается решением проблемы буллинга в нашей школе.
Состав команды:
2 куратора: педагоги-психологи Воронецкая Елизавета Кирилловна и
Новикова Ирина Викторовна
и 15 учащихся 8-10 классов.
📚 Что мы делаем?
На наших занятиях мы обсуждаем:
1. Буллинг: Определение и способы его распознавания.
2. Эмпатия: Как понять чувства других?
3. Стратегии противодействия: Как реагировать на травлю?
4. Сплочение классного коллектива: командообразование и создание дружественной атмосферы в классе.
5. Мнения учащихся о происходящих ситуациях для изучения обстановки в классе
Мы проводим!
1. Интерактивные занятия и круглые столы
2. Мастер-классы
3. Групповые обсуждения по технологии "Кругов сообщества"
4. Индивидуальные формы работы (беседы, консультации педагогов-психологов).
#СШ30
#МОСТ
🤝 Кроме того, мы работаем в тесном сотрудничестве с педагогами - предметниками и классными руководителями, педагогами социальными и педагогами-организаторами для проведения общих мероприятий.
✨ Наша цель: создать безопасное пространство для общения и поддержки, где каждый участник образовательного процесса сможет чувствовать себя комфортно и уверенно.
Также, у Волонтёрской группы «МОСТ» есть свой талисман: Цмок, символизирующий мудрость, силу и защиту.
Обратите внимание и на «Почту доверия», находящуюся на 3 этаже возле библиотеки!
Если вы оказались в трудной ситуации – обратитесь к нам за помощью!
Помните, что вместе мы можем сделать нашу школу лучше! 💖
#СШ30
#МОСТ
✨ Наша цель: создать безопасное пространство для общения и поддержки, где каждый участник образовательного процесса сможет чувствовать себя комфортно и уверенно.
Также, у Волонтёрской группы «МОСТ» есть свой талисман: Цмок, символизирующий мудрость, силу и защиту.
Обратите внимание и на «Почту доверия», находящуюся на 3 этаже возле библиотеки!
Если вы оказались в трудной ситуации – обратитесь к нам за помощью!
Помните, что вместе мы можем сделать нашу школу лучше! 💖
#СШ30
#МОСТ