🔻دستۀهیئت
(پرونده #ادبیات_عاشورایی و پرونده تخصصی #ادبیات_کودک_و_نوجوان سایت شهرستان ادب را با شعری از سرکار خانم #مریم_زندی به‌روز می‌کنیم)

◾️یک دستۀ هیئت اینجا
یک دستۀ هیئت آنجا
بر پرچمی نوشته
یک یا حسین زیبا

رفتیم توی هیئت
بابا و من دوتایی
بابا به من نشان داد
یک پرچم طلایی

آن را بلند کردم
با یاحسین بر لب
رویش نوشته بودند
جانم فدای زینب

☑️ @ShahrestanAdab

🔻https://www.instagram.com/p/B2lU_fpBz7E/

▪️تصاویری از سومین جلسه کارگاه آموزش #درباره_داستان_کودک با تدریس سرکار خانم #کلر_ژوبرت
چهارشنبه بیست‌وهفتم شهریورماه

🔸 لطفا ورق بزنید

🔗 برای دیدن تصاویر بیشتر به سایت شهرستان ادب مراجعه نمایید.

☑️ @ShahrestanAdab

🔻یاحسین
(پرونده #ادبیات_عاشورایی و پرونده تخصصی #ادبیات_کودک_و_نوجوان سایت شهرستان ادب را با شعری از جناب آقای #علی_باباجانی به‌روز می‌کنیم)

▪️بابای من کوهی است محکم
هم‌قد آقای درخت است
خنداندنش کاری است مشکل
گریاندنش هم سخت سخت است

یک روز دیدم توی مسجد
لرزید دست و شانه‌هایش
با «یاحسین» و «یاحسین»اش
یک دفعه اشکی شد صدایش

غمگین شدم رفتم کنارش
لبخند زد تا که مرا دید
مثل گلی نرم و معطر
روی مرا آرام بوسید

☑️ @ShahrestanAdab

🔻بیست
(پروندۀ #شعر_پاییزی سایت شهرستان ادب را با شعری از آقای #حسین_تولایی درحال و هوای روزهای مدرسه به‌روز می‌کنیم و شما را به خواندن این شعر زیبا دعوت می کنیم)

▪️آن نهایت غرور مدرسه
افتخار بچه‌ها
پادشاه سرزمین نمره‌ها
سایه‌ای كه هیچ‌وقت
روی كارنامه‌ام نمی‌نشست
من رفوزه می‌شدم
جای من به اصطلاح
گوشه‌ی سیاه كوزه‌ها
البته
جای دنج و ساكتی‌ست
خلوتی برای شعر و شاعری
دور
از سر و صدای هر چه بیست
بگذریم

كارنامه‌ام همیشه گند بود
گوش من پر از صدای سرزنش
ـ دور درس و مدرسه از این به
بعد
خط بكش!
ـ كو كجاست آن كتاب و كیف و دفترت؟
خاك بر سرت!
تنبل كلاس!
عاقبت
هیچ‌كاره هم نمی‌شوی
حیف آن لباس!
گاه هم صدای پند بود


در خیال من ولی
۸ ارتفاع كارنامه‌ام
قله بود
۵ خنده‌دار و چاق و چله بود
۲ شبیه ۳
پله‌پله بود
۷ من دو بال داشت
آرزوی پر كشیدنی محال داشت
۱ درخت بود
گرچه باورش برای همكلاس‌ها
یا معلمم همیشه سخت بود
واقعا ۴ و ۶ دو جوجه نیستند؟
جوجه‌هایی كه هر دو باز
آن نوک طلایشان
توی كارنامه‌ای كه هست
چند دانه -۰- هم برایشان

در كلاس
پشت نیمكت كه نه
روی پاره‌ای از ابر می‌نشستم و
شعر می‌نوشتم و
باد هم به جای من نمی‌رسید
از تمام درس‌ها
تک به تک
نمره‌های بد
نمره‌های تک
گاه صفر می‌گرفتم و
هیچ كس ولی به لحظه‌های من نمی‌رسید

#ادبیات_کودک_و_نوجوان
☑️ @ShahrestanAdab

🔻زیارت
(به‌مناسبت سالروز شهادت #امام_رضا علیه‌السلام، پرونده تخصصی #شعر_رضوی و پرونده تخصصی #ادبیات_کودک_و_نوجوان سایت شهرستان ادب را با شعری از سرکار خانم #منیره_هاشمی به‌روز می‌کنیم)

▪️جاده پیر و غمگین بود
گیج و بی هدف می رفت
سمت کوه یا دریا
رو به هر طرف می رفت

مثل مار تنهایی
روز و شب سفر می کرد
خشکی زمین او را
باز تشنه تر می کرد

تشنه بود تا این که
گنبد طلا را دید
عاشق رسیدن شد
رفت و رفت تا خورشید

☑️ @ShahrestanAdab

🔻گروهی تک‌نفره | معرفی کتاب #مادرجون_چرا_اسمم_یادت_رفته؟!
(یادداشتی از #سیده_زهرا_محمدی در پرونده #ادبیات_کودک_و_نوجوان)

▪️«...از ویژگی‌های کتاب‌خواندن این است که مخاطب خودش را جای قهرمان داستان قرار می‌دهد؛ با او می‌خندد، بغض می‌کند و با شخصیت‌های داستان اتفاقاتی را تجربه می‌کند که شاید او نیز با این تجربه‌های تلخ و شیرین در عالم واقع دست و پنجه نرم می‌کند، درنتیجه با او همذات‌پنداری می‌کند یا نه اصلاً فرصت تجربه‌کردنش را نداشته و با خواندن اثر با قهرمان داستان به این ماجراجویی‌ها می‌پردازد. داستان زندگی پرل برای مخاطب‌های کودک و نوجوانی که عزیزی را از دست‌ داده‌اند یا در مدرسه احساس تنهایی می‌کنند، می‌تواند سرمشق خوبی باشد. این کتاب برای بزرگسال‌ها هم کتاب خوش‌خوانی است، به‌علاوه اینکه با خواندن این کتاب دنیای بچه‌های شبیه پرل که با غم‌های متفاوتی همچون غم نبود پدر و اندوه ازدست‌دادن مادربزرگ درگیر هستند و همچنین بچه‌هایی که هم‌صحبت و دوستی در مدرسه ندارند و معلم‌هایی که شناختی از وضعیت و روحیات آنها ندارند، را بهتر درک می‌کنند...»

🔗 ادامۀ این یادداشت را در سایت شهرستان ادب بخوانید.

☑️ @ShahrestanAdab

🔻بحران ادبیات کودک و نوجوان در دهۀ ما
(یادداشتی از دکتر #پرستو_حریری در پروندۀ #ادبیات_کودک_و_نوجوان به مناسبت روز جهانی کتاب کودک)

▪️«ادبیات راهی است برای شناخت جهان و درک روابط عاطفی و اجتماعی انسان‌ها و رشد درک زیبایی شناختی جهان پیرامون. فارغ از سرگرمی و لذت، ادبیات نقش مهم و سازنده‌ای در زندگی انسان‌ها دارد. ادبیات کودک و نوجوان شامل شاخه‌های فراوانی‌ست: داستان‌ها، نمایشنامه‌ها، زندگی‌نامه‌ها، قصه اختراعات و اکتشافات و مطالب علمی، حکایات، حکایات منظوم، ضرب‌المثل‌ها، چیستان‌ها، شوخی‌ها و طنزها حتی کاریکاتورها و کاریکلماتورها، اشعار با معنی و بی‌معنی و ترانه‌های محلی و ملی، قصص دینی، دانش و تعالیم اجتماعی.

هدف ادبیات کودک و نوجوان، تربیت بچه‌ها با استفاده از مفاهیم سیاسی، اجتماعی و فرهنگی، اقتصادی عصر خود و انتقال ارزش‌ها و همین مفاهیم است. آن‌چه امروزه نسبت به ادبیات گذشته تغییر کرده این است که به‌جای طرح اطاعت بی‌چون وچرا از والدین، بیشتر مساله تفکر انتقادی مطرح است...»

🔗 ادامۀ این یادداشت را در سایت شهرستان ادب بخوانید.

☑️ @ShahrestanAdab