ШКОЛА ЭКОТЕХ+
971 subscribers
17.4K photos
785 videos
5 files
220 links
Официальный канал ГБОУ "ШКОЛА ЭКОТЕХ+"
Download Telegram
Очень интересной и познавательной выдалась неделя у «Ландышей»!
В игре ребята повторяли правила дорожного движения, правила поведения в общественном транспорте, на остановке , на улицах города. А также знакомились с знаками дорожного движения. Полученные знания ребята перенесли на бумагу в виде аппликации.
#садик_ЭКОТЕХ
#безопасность
#ПДД
Самый замечательный день - это когда ты научился чему-то новому! Сегодня 1-а отправился на мастер класс от шеф-повара по приготовлению пиццы!!! Весело, здорово, полезно и вкусно прошёл этот день каникул! Конечно, наш большой класс не поместился в кафе(( поэтому продолжение следует...
После вкусного обеда потянуло на пищу духовную - часть дружной компании отправилась в районную библиотеку! А кого-то ждал спорт! Вот такие насыщенные каникулы!!!
#каникулы_ЭКОТЕХ
Ребята из группы "Ромашка" узнали о нуждах пункта реабилитации животных "Тут ваша собака", с помощью родителей поспешили прийти на помощь четвероногим 🐕🐕друзьям. Собрали корм, лекарства, влагоулавливающие пелёнки. Всё это будет передано животным, живущим в этом приюте.
#садик_ЭКОТЕХ
Помогает с давних пор
Детям, друг наш, светофор.
Объяснит без напряженья
Детям правила движенья.
Ребята из группы "Стрекоза" сегодня делали аппликацию светофор. Дети с удовольствием участвовали в работе и таким образом закрепили правила дорожного движения.
#садик_ЭКОТЕХ
#ПДД
#безопасность
29 марта советник по воспитанию Кондрахина Диана Владимировна посетила XIII Петербургский международный образовательный форум.
В рамках Всероссийской конференции «Профессиональный разговор.
Обществознание: от школьного предмета к мировоззрению нации» были обозначены актуальные проблемы предмета.

В ходе обсуждения участники указали на необходимость в подготовке и профессиональном развитии учителя обществознания обратить внимание на ряд актуальных задач:
- обновление содержания обществоведческого образования требует расширения фундаментальных знаний учителя по различным научным дисциплинам и целенаправленного методического сопровождения;

- трансляция опыта взаимодействия с использованием цифровых средств при изучении курсов обществознания;

- усиление практико-ориентированной направленности предмета в соответствии с вызовами современной социокультурной реальности.