Коллегам, которые стремятся к саморазвитию и самоконтролю, спрашивая, как можно оценить свое тренировочное занятие, можно предложить следующие параметры оценки (ниже). ⚽️ После каждой своей тренировки пробегайтесь по каждому пункту и стремитесь к идеалу =) 😉

✅ Организация ✅
• Конспект
• Подготовка и использование инвентаря
• Методическая подготовленность тренера
• Взаимодействие тренеров
• Внешний вид тренера и игроков
• Тайминг
• Завершение тренировки - итоги
✅ Реалистичность ✅
• Соответствие правилам игры (мяч, ворота)
• Сопротивление соперника
• Соответствие игровых позиций
• Место проведения упражнения на поле
• Количество игроков
• Ограниченность времени и пространства
• Условия упражнений (касания, задачи …)
• Адаптация игрового пространства в соответствии с количеством и умением игроков
• Возможности для принятия решений
• Соответствие задания уровню умения игроков
• Соревновательность
• Интеграция вратарей и их роль
✅ Интенсивность ✅
• Фитнесс
• Технико-тактическая
• Ментальная
✅ Коучинг ✅
• Замечает ли ключевые ошибки игроков
• Отмечает ли хорошие действия игроков
• Анализ индивидуального роста мастерства
• Анализ совершенствования командных или групповых действий
• Поощрение нестандартных решений игроков
• Индивидуальное общение с игроками
• Умение слушать мнение игроков
• Понимание ключевых факторов
• Своевременность интервенции в упражнения
• Применение метода стоп кадра
• Интеграция и работа с ассистентами
• Способность перестраиваться в зависимости от игроков и хода тренировки
✅ Польза для игроков ✅
• Степень утомленности игроков в контексте цели занятия
• Применение игроками контента в игровых упражнениях
• Положительная реакция игроков на выполнение упражнений
• Эмоции игроков (положительные)

Лучшая в этом сезоне реализация "ложной Спарты" - одного из любимых вариантов, когда вместо подачи в гущу игроков, мяч посылается в направлении футболистов, вбегающих из зоны подбора. Еще и из дальней зоны.

Новое - это хорошо забытое старое. В футболе редко видишь что-то глобально новое, ультра-высокая линия, с которой в этом сезоне действует Тоттенхэм при штрафных - одно из исключений.
✳️ Впрочем, они и в меньшинстве в динамике матча держат высокую линию, не желая прижиматься к своей штрафной и дожидаться, пока им забьют.
Ответьте реакцией, как Вам такой способ?

🔥 - Выглядит необычно и вполне может быть эффективно!
🤨 - Слишком рискованно, постоянно будет лететь "за спину".
🤔 - Не знаю, надо пробовать конкретно на своей команде.

20 февраля Академия РФС провела для журналистов однодневный образовательный семинар «Я учусь на тренера», в котором принял участие корреспонденты различных СМИ.
Академия РФС — главный образовательный центр российского футбола.
Мы гордимся тем, что делаем. 🙂
Особенно ценны отзывы слушателей, которые с нетерпением ждут очередного модуля.
Атмосфера - это то, читает в воздухе, единственное, что нельзя подделать. ⚽️
И очень классно, что мы умеем делать так, чтобы было комфортно. Чтобы люди были раскрепощены и обменивались своим опытом, хотя для нашего менталитета это непросто.
Ведь в футболе нет единого правильного пути, результат достигается с помощью разных, противоречащих друг друг подходов. ❗️
Постоянный интерактив - познакомившись с новым материалом, тренеры тут же составляют тренировку (в одиночку или штабом). 👥
Выбираем жребием проводящих, идем на поле, а после возвращаемся и обсуждаем, что получилось, а что можно в следующий раз лучше.
3 дня мозгового штурма нон-стоп 😃
Курирую и провожу B-УЕФА, помогаю на высших лицензиях. Каждый день сталкиваются с упражнениями, поэтому можно выделит какие-тренды.
Если раньше пытались решать львиную долю задач тренеры пытались решать упражнениями вроде 6 в 4, то сейчас самое популярное упражнение переходные квадраты (5x5x5).
Как ни странно, упала популярность моделирования 10 в 0. По-прежнему мало кто делает его хоть с каким-нибудь сопротивлением даже в виде усложнения.
✅ Вообще, могу делиться какими-то трендами про упражнения, но стоит ли?
👍 Да, почему бы не быть в курсе текущих трендов тренировочного процесса
😏 Нет, уже давно определился/ась с набором упражнений, не буду ничего менять.

В ходе проведения обучения все больше приходится слышать от коллег сомнения в целесообразности применении технических комплексов.
Их же называют "пассингом", "школой" и т.д.
Главные аргументы против в том, что основной алгоритм смены игроков в таких комплексах (куда отдал, туда и бежишь) противоречит логике игры.
Еще аргумент - акцент тренера, допустим, на на передачах/приеме в дальнюю ногу, приеме мяча с уходом и т.д. если и работает, то только в самом техкомплексе, уже в следующем упражнении игроки об этом забывают.
Альтернатив немало, но основные - различные "квадраты", "рондо". Идея в том, что в них можно работать над те ми же элементами, только тут у игрока естественная мотивация не зайти "внутрь квадрата".
По теме можно в комментариях высказаться, для полноты картины щелкните реакцией свое мнение.
🔥 Применял и буду применять
👍 Задумаюсь. Возможно, уменьшу их количество в своих тренировках
🤷‍♂️ Не думал об этом

✅ Остаюсь инструктором Академии РФС, но уже не в штате.
✅ Это не тренерство напрямую, но опыт руководящей должности пригодится в нем в дальнейшем.
✅ А сейчас впереди огромный пласт работы по созданию и внедрению единой методологии развития молодежного футбола «Локомотива» 🙂 https://www.fclm.ru/news/n/igor-manannikov-starshiy-metodist-molodezhnogo-futbola-loko/

В начальной стадии атаки российские центральные защитники привыкли отдавать ближнему, либо выполнять длинную передачу. Многие годы тренерских директив с малых лет играть проще, крики и разносы в случае иных действий только закрепляли эту тенденцию.

Отсюда и присказки вроде "техничный защитник - враг команды" и т. д.

Для сравнения - в академии Аякса с малых лет центральных защитников поощряют отдавать проникающие передачи на нападающего. Это - не главная опция в их действиях , но она дает вариативность в атаке. Само собой, к выпуску они выполняют этот прием на хорошем уровне. И главное - не бояться это делать, не боятся ошибиться.

Убежден, что центральные защитники должны покрывать свободное пространство, если их не встречают игроки соперника.

Мы заставляем выдернуться игрока соперника из структуры обороны и получаем дополнительное пространство или зону. Не встречают - получаем простор для обостряющих действий.

Хороший пример покрытия пространства подобного действия из игры нашей команды ЮФЛ-2. ✅

Количество голов после аутов жутко растет: что на Евро, что в лучшей лиге мира. На днях прислали хет-трик после аутов, что тоже должно было рано или поздно произойти. Не удивляет, учитывая, что сейчас конкурентные преимущества пытаются искать во всем.

Зато приятно удивляет четкость техники вбрасывания. ✅

Кому-то нужно вызывать Гроннемарка (самого известного в мире спеца по этой теме), у кого-то не будет прогресса даже после нескольких лет тренировок.

А у кого-то это просто врожденное.

P. S. Подсказывают, что автору хет-трика 17 лет. Автора оригинального поста укажу, если объявится, видео не мое.

Использовать преимущества когнитивного развития от умения игры в шахматах в футболе пытался еще в РФС.

✅Где в скором времени выйдет уникальный в своем роде проект, которому нет аналогов в мире. ✅

В Локомотиве тоже не мог не инициировать проведение шахматного турнира. Спасибо руководству и коллегам, которые только поддержали инициативу, дополнив ее кучей креатива.

И не надо говорить, что современная молодежь ничем не интересуется. Интересуется, и еще как. И шахматами, и книгами в том числе.

Нужно стремиться прививать правильные ценности. И родителям, и тренерам. Так победим. ⚽️