#НаукаЖизни

Сеченовский Университет провел первый тур очного этапа V олимпиады «МастерМед». В нем приняли участие 42 ординатора, которые соревновались в знании терапии, акушерства и эндокринологии.

Очному этапу предшествовал заочный, в рамках него участники присылали свои презентации, представляя реальный клинический случай из своей практики. На очном этапе участники работали в командах — это важная часть соревнований.

По словам начальника отдела ординатуры Сеченовского Университета, профессора, д.м.н. Марии Мельник, это позволяет не только нацелить будущих практикующих врачей на профессиональный рост, но и умение работать в команде.

«Навык командной работы пригодится, когда перед молодым специалистом окажется «тяжелый» пациент с неясным диагнозом и решение нужно будет принимать коллегиально», — отметила Мария Мельник.

На соревнованиях участники поделились на команды по трем профилям: акушерство, терапия и эндокринология. Решали ситуационные кейсы на время и защищали свои врачебные решения перед экспертным жюри. По итогам первого тура очного этапа «МастерМед» в финал вышли 12 человек. 15 мая они встретятся вновь — представят на суд жюри свои клинические случаи.

📸Фото можно найти в нашем ФОТОАЛЬБОМЕ.

Ректор Сеченовского Университета Петр Глыбочко предложил реформировать подход к медицинскому образованию и привести его к общему знаменателю — и в вузах Минобрнауки, и вузах Минздрава. С таким предложением он выступил на расширенном заседании президиума Российского союза ректоров, которое прошло в Фундаментальной библиотеке МГУ. Его главной темой стала подготовка медицинских кадров.

В частности, Петр Глыбочко призвал переосмыслить роль вузов, готовящих медицинские кадры. На сегодня 46 из 163 находятся в ведении Минздрава, 117 — открыты как медицинские факультеты и подведомственны Минобрнауки. По словам ректора, на фоне внедрения инноваций, цифровизации и информатизации, когда запускаются сетевые университеты и идет обучение на стыке наук, «нельзя готовить выпускника по старым лекалам».

«Для себя мы определили, что качество медицинского образования складывается из качества подготовки выпускника и качества условий реализации. Часто новые медицинские факультеты не имеют ни научной школы, ни опытного профессорско-преподавательского состава, ни специализированно оснащенных анатомических залов, ни собственной клинической базы, что может негативно сказаться на подготовке будущих врачей», — подчеркнул Петр Глыбочко.

По его мнению, Минздрав должен сформировать в стране единый стандарт качества медицинского образования.

🔵Подробности читайте на сайте Сеченовского Университета и в материалах ведущих федеральных СМИ — «Российской газеты» и ТАСС.

Сеченовский Университет провел большую мемориальную акцию «Медицинский Бессмертный полк»: #сеченовцы почтили память медиков — героев Великой Отечественной войны.

Ветер, дождь и даже снег не стали помехой для тех, кто собрался, чтобы отметить 79-ю годовщину Великой Победы у стен Троян-центра Первого МГМУ. Ветераны, сотрудники, обучающиеся, а также простые горожане возложили цветы к памятнику.

Люди с красными гвоздиками шли по Аллее жизни, где с портретами медицинских работников, спасавших жизни солдат и офицеров на полях сражений, стояли студенты.

В акции «Медицинский Бессмертный полк» приняли участие ректор Сеченовского Университета академик РАН Петр Глыбочко, проректоры, профессора, преподаватели, сотрудники. И, конечно, сотни обучающихся — от будущих хирургов и медицинских инженеров до студентов Военного учебного центра Сеченовского Университета. Активно помогали в организации мероприятия ребята из Волонтерского центра Управления по работе с молодежью Первого МГМУ.

Завершилась акция минутой молчания.

📸ФОТО можно найти здесь.

#сеченовпатриот #ЯПатриот #ТроянЦентр #Медики_патриоты