STEM-ул для учителей
Сегодня в качестве приоритетов для всей системы образования обозначены IT и инженерные направления. В условиях цифровизации и необходимости форсированного достижения технологической самодостаточности по критическим областям все нужнее становятся именно «технари». Причем к инженерам сейчас предъявляются комплексные требования – разбираться не только в точных науках но также и в ИТ. Не зря планируется сделать все три ЕГЭ (профильная математика, физика и информатика) обязательными при поступлении на инженерные направления.
Этот процесс происходит на фоне расширения количества бюджетных мест на приоритетные для государства направления, но при этом есть серьезная проблема – профильную математику сдают не все, а популярность физики как предмета ЕГЭ не столь высока. Одна из причин – резкий крен в сторону IT, но еще одна – нехватка квалифицированных и мотивированных педагогов.
Сейчас все старшие классы в школах являются профильными, но сама профориентация начинается еще раньше. Те школьники, что планируют поступать в вузы, еще с 9 класса планируют для себя набор интересующих предметов (для ОГЭ и затем ЕГЭ). А значит, именно учитель, способный вдохновить и разжечь интерес, становится ключевой персоной для формирования нужных потоков абитуриентов и, следовательно, подготовленных специалистов.
Для инженерно-информационного вектора наиболее релевантным является STEM-образование. Аббревиатура расшифровывается от английского так: наука, технологии, инженерия, математика. В подобной комплексной подготовке школьников заинтересованы сейчас все – от оборонки до финтеха.
Компании всё больше осознают важность заблаговременной подготовки специалистов для себя и сегодня уже, конечно, существует много корпоративных университетов, где талантливые специалисты повышают свои квалификации. При этом высокотехнологичный бизнес не только участвует в школьной профориентации, система которой стала с нового учебного года единой по всей стране. Крупные компании прилагают усилия для развития всей сферы STEM (точные науки, инженерия, IT). Таким образом повышается общий средний уровень на рынке труда, а значит – бизнес может выбрать себе достойных сотрудников, даже если они не «вели» их через отдельные профильные классы.
И также мы видим, что компании не забывают и про важность роли учителей в образовании. В этом году Президентом России обозначено одно из основных направлений – укрепление технологического суверенитета. Потому всегда приветствуются программы по поддержке учителей, а в особенности, преподавателей математики, физики и химии, которые вносят огромный вклад в развитие именно технологической сферы.
В качестве примера можно выделить, например, новую грантовую программу Тинькофф Образования @tinkoff_fintech. Она ориентирована как раз на школьных учителей STEM-предметов. Всего в 2024 году распределят 250 грантов (50 шт. весной и 200 осенью) для учителей математики и информатики 9-11 классов, а с 2025 г. планируется включить еще и учителей физики. Общий объем финансирования со стороны Тинькофф @tinkoffbank составляет немалые 43 млн руб. в год.
При отборе планируется выделить талантливых педагогов, которые активно популяризируют свои предметы, применяют нестандартные (например, игровые) технологии в образовательном процессе и внеучебной работе. Это, помимо поддержки самих учителей, позволит создать еще один банк лучших практик для их изучения и возможного тиражирования. Идеологически грантовая программа Тинькофф для учителей по STEM-предметам перекликается и с «Учителем года», и с широким набором курсов повышения квалификации педагогов, реализуемых, например, на базе «Сириуса».
Победители конкурса получат доступ к образовательной платформе от Тинькофф, где можно создавать и реализовывать уроки и целые программы. В выигрыше будет не только педагог, но и его подопечные. Кроме активного внедрения успешных и интересных для школьников технологий, ведущие специалисты Тинькофф проведут экскурсии и мастер-классы.
Подробнее: https://tass.ru/ekonomika/18926023
Сегодня в качестве приоритетов для всей системы образования обозначены IT и инженерные направления. В условиях цифровизации и необходимости форсированного достижения технологической самодостаточности по критическим областям все нужнее становятся именно «технари». Причем к инженерам сейчас предъявляются комплексные требования – разбираться не только в точных науках но также и в ИТ. Не зря планируется сделать все три ЕГЭ (профильная математика, физика и информатика) обязательными при поступлении на инженерные направления.
Этот процесс происходит на фоне расширения количества бюджетных мест на приоритетные для государства направления, но при этом есть серьезная проблема – профильную математику сдают не все, а популярность физики как предмета ЕГЭ не столь высока. Одна из причин – резкий крен в сторону IT, но еще одна – нехватка квалифицированных и мотивированных педагогов.
Сейчас все старшие классы в школах являются профильными, но сама профориентация начинается еще раньше. Те школьники, что планируют поступать в вузы, еще с 9 класса планируют для себя набор интересующих предметов (для ОГЭ и затем ЕГЭ). А значит, именно учитель, способный вдохновить и разжечь интерес, становится ключевой персоной для формирования нужных потоков абитуриентов и, следовательно, подготовленных специалистов.
Для инженерно-информационного вектора наиболее релевантным является STEM-образование. Аббревиатура расшифровывается от английского так: наука, технологии, инженерия, математика. В подобной комплексной подготовке школьников заинтересованы сейчас все – от оборонки до финтеха.
Компании всё больше осознают важность заблаговременной подготовки специалистов для себя и сегодня уже, конечно, существует много корпоративных университетов, где талантливые специалисты повышают свои квалификации. При этом высокотехнологичный бизнес не только участвует в школьной профориентации, система которой стала с нового учебного года единой по всей стране. Крупные компании прилагают усилия для развития всей сферы STEM (точные науки, инженерия, IT). Таким образом повышается общий средний уровень на рынке труда, а значит – бизнес может выбрать себе достойных сотрудников, даже если они не «вели» их через отдельные профильные классы.
И также мы видим, что компании не забывают и про важность роли учителей в образовании. В этом году Президентом России обозначено одно из основных направлений – укрепление технологического суверенитета. Потому всегда приветствуются программы по поддержке учителей, а в особенности, преподавателей математики, физики и химии, которые вносят огромный вклад в развитие именно технологической сферы.
В качестве примера можно выделить, например, новую грантовую программу Тинькофф Образования @tinkoff_fintech. Она ориентирована как раз на школьных учителей STEM-предметов. Всего в 2024 году распределят 250 грантов (50 шт. весной и 200 осенью) для учителей математики и информатики 9-11 классов, а с 2025 г. планируется включить еще и учителей физики. Общий объем финансирования со стороны Тинькофф @tinkoffbank составляет немалые 43 млн руб. в год.
При отборе планируется выделить талантливых педагогов, которые активно популяризируют свои предметы, применяют нестандартные (например, игровые) технологии в образовательном процессе и внеучебной работе. Это, помимо поддержки самих учителей, позволит создать еще один банк лучших практик для их изучения и возможного тиражирования. Идеологически грантовая программа Тинькофф для учителей по STEM-предметам перекликается и с «Учителем года», и с широким набором курсов повышения квалификации педагогов, реализуемых, например, на базе «Сириуса».
Победители конкурса получат доступ к образовательной платформе от Тинькофф, где можно создавать и реализовывать уроки и целые программы. В выигрыше будет не только педагог, но и его подопечные. Кроме активного внедрения успешных и интересных для школьников технологий, ведущие специалисты Тинькофф проведут экскурсии и мастер-классы.
Подробнее: https://tass.ru/ekonomika/18926023
TACC
"Тинькофф" запускает гранты для преподавателей STEM-предметов
Размер программы составит 43 млн рублей в год
С 4 по 8 октября в Тульской области проходит форум «АгроПроДвижение» для студентов колледжей и молодых специалистов из сферы сельского хозяйства и агропромышленности.
Дмитрий Миляев, первый заместитель Губернатора Тульской области, для НОП:
«Мы делаем такой форум впервые, и я очень надеюсь, что он станет настоящим образовательным праздником. Главная цель, которую мы для себя поставили – показать молодым людям наше сельское хозяйство лицом. Показать, что агропромышленность сегодня очень активно развивается и движется вперёд. Все участники форума связаны с отраслью сельского хозяйства, пищевой, перерабатывающей промышленностью. Они сделали, на мой взгляд, очень правильный выбор. Это очень благородная профессия, работа в которой сегодня может быть интересной и высокотехнологичной».
«Сейчас тот момент, когда и село, и сельскую жизнь мы для себя в каком-то смысле переоткрываем»и начинаем придавать этому заслуженное значение. Это ведь, во-первых, продовольственная безопасность, одна из важнейших составляющих суверенитета страны; во-вторых, это новые профессии, которые возникают благодаря современным, постоянно развивающимся технологиям. В-третьих, это другой тип и темп жизни, который с точки зрения технологий и сервисов уже не уступает городу, а в плане экологичности и превосходит. Поэтому важно, чтобы молодые люди увидели для себя такой путь и работы, и жизни, те возможности для самореализации и профессионального развития, которые даёт сейчас сфера сельского хозяйства, современная агропромышленность», — подчеркнул директор Института молодёжи Николай Бажитов.
В течение всего форума участники будут работать над проектами в четырёх разных треках: «Бизнес», «Наука и образование», «Туризм и гостеприимство» и «Комфортная среда».
Программным партнёром форума стал Институт молодёжи.
Дмитрий Миляев, первый заместитель Губернатора Тульской области, для НОП:
«Мы делаем такой форум впервые, и я очень надеюсь, что он станет настоящим образовательным праздником. Главная цель, которую мы для себя поставили – показать молодым людям наше сельское хозяйство лицом. Показать, что агропромышленность сегодня очень активно развивается и движется вперёд. Все участники форума связаны с отраслью сельского хозяйства, пищевой, перерабатывающей промышленностью. Они сделали, на мой взгляд, очень правильный выбор. Это очень благородная профессия, работа в которой сегодня может быть интересной и высокотехнологичной».
«Сейчас тот момент, когда и село, и сельскую жизнь мы для себя в каком-то смысле переоткрываем»и начинаем придавать этому заслуженное значение. Это ведь, во-первых, продовольственная безопасность, одна из важнейших составляющих суверенитета страны; во-вторых, это новые профессии, которые возникают благодаря современным, постоянно развивающимся технологиям. В-третьих, это другой тип и темп жизни, который с точки зрения технологий и сервисов уже не уступает городу, а в плане экологичности и превосходит. Поэтому важно, чтобы молодые люди увидели для себя такой путь и работы, и жизни, те возможности для самореализации и профессионального развития, которые даёт сейчас сфера сельского хозяйства, современная агропромышленность», — подчеркнул директор Института молодёжи Николай Бажитов.
В течение всего форума участники будут работать над проектами в четырёх разных треках: «Бизнес», «Наука и образование», «Туризм и гостеприимство» и «Комфортная среда».
Программным партнёром форума стал Институт молодёжи.
Полина Демура, студентка 3-го курса НИЯУ МИФИ @mephi_of, победительница III Международной олимпиады по финансовой безопасности, для НОП:
Я учусь в НИЯУ МИФИ на направлении информационного-аналитические системы безопасности. Еще со школьной скамьи я интересовалась такими предметами как математика и информатика, а также меня всегда привлекала информационная и финансовая безопасность. Преподаватели в нашем университете очень много рассказывали об этой замечательной олимпиаде, поэтому я решила принять участие.
Более глубоко вопросами финансовой безопасности я начала заниматься на первом курсе моего университета. С первого семестра у нас были такие предметы как право, информационная безопасность, национальная/международная система ПОД/ФТ, базы данных и многие другие. Мне нравится обсуждать вопросы, связанные с финансовой безопасностью, потому что они охватывают сразу несколько сфер деятельности: экономику, право, финансы, информационные технологии, международные отношения и прочие. Мне очень интересна тема противодествия отмыванию преступных доходов, так как это очень важный аспект развития экономики нашей страны, а также важный фактор для построения международного сотрудничества в сфере финансов.
Мне помогли знания и навыки, полученные мной на дисциплинах, преподаваемых в нашем университете. Благодаря нашим преподавателям студенты моего университета являются широко эрудированными в сфере финансовой безопасности. Также для достижения победы мне помогли упорство и очень большая заинтересованность в данной сфере, я прочла множество научных статей, сама неоднократно участвовала в научных конференциях.
В будущем я хочу стать квалифицированным специалистом в сфере финансовой разведки, разрабатывать надежное программное обеспечение, которое поможет нам вместе противостоять угрозам финансовой безопасности.
Я учусь в НИЯУ МИФИ на направлении информационного-аналитические системы безопасности. Еще со школьной скамьи я интересовалась такими предметами как математика и информатика, а также меня всегда привлекала информационная и финансовая безопасность. Преподаватели в нашем университете очень много рассказывали об этой замечательной олимпиаде, поэтому я решила принять участие.
Более глубоко вопросами финансовой безопасности я начала заниматься на первом курсе моего университета. С первого семестра у нас были такие предметы как право, информационная безопасность, национальная/международная система ПОД/ФТ, базы данных и многие другие. Мне нравится обсуждать вопросы, связанные с финансовой безопасностью, потому что они охватывают сразу несколько сфер деятельности: экономику, право, финансы, информационные технологии, международные отношения и прочие. Мне очень интересна тема противодествия отмыванию преступных доходов, так как это очень важный аспект развития экономики нашей страны, а также важный фактор для построения международного сотрудничества в сфере финансов.
Мне помогли знания и навыки, полученные мной на дисциплинах, преподаваемых в нашем университете. Благодаря нашим преподавателям студенты моего университета являются широко эрудированными в сфере финансовой безопасности. Также для достижения победы мне помогли упорство и очень большая заинтересованность в данной сфере, я прочла множество научных статей, сама неоднократно участвовала в научных конференциях.
В будущем я хочу стать квалифицированным специалистом в сфере финансовой разведки, разрабатывать надежное программное обеспечение, которое поможет нам вместе противостоять угрозам финансовой безопасности.
Forwarded from Росфинмониторинг
Финалисты и почетные гости Олимпиады продолжили добрую традицию высадки финиковых пальм на федеральной территории «Сириус».
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Великие умы КФУ
За особый вклад в развитие математики заведующий кафедрой алгебры и математической логики Института математики и механики им. Н.И. Лобачевского Казанского федерального университета @kznuniversity, руководитель Научно-образовательного математического центра ПФО Марат Арсланов получил медаль Международного математического общества тюркского мира (Turkic World Mathematical Society).
Церемония награждения состоялась на VII Всемирном конгрессе математиков тюркского мира, который проходил в Республике Казахстан.
Марат Арсланов, заведующий кафедрой алгебры и математической логики Института математики и механики им. Н.И. Лобачевского КФУ, для НОП:
Прежде всего я должен сказать, что вручение этой медали для меня стало полной неожиданностью. Думаю, что коллеги оценили мой вклад в развитие самого математического общества тюркского мира. Мы ежегодно организовываем конференции, в частности, с участием ученых из Республики Башкортостан, из Узбекистана, Казахстана. Также мы поделились опытом работы казанской математической школы в области анализа, алгебры, теории вычислимости, прикладной математики. Кроме того, наш Научно-образовательный математический центр ПФО активно сотрудничает в области исследований с математическими центрами из Узбекистана и Казахстана.
В целом Международное математическое общество тюркского мира работает над концентрацией усилий математиков из разных стран. Одна из главных целей – совместная работа по решению актуальных математических задач. Например, задачи в области теории вычислимости, которые тесно взаимосвязаны с искусственным интеллектом, в фундаментальной математике, например, одна из 6 задач тысячелетия «дзета-функция Римана». Я не говорю, что люди стремятся именно решить эти задачи, до этого еще далеко, но, тем не менее, плодотворные работы в этом направлении ведутся коллективами наших математиков. Также есть фундаментальная задача – уравнение Навье — Стокса. У нас есть работы, которые относятся к этой области, и чем больше таких коллективных работ, тем ближе горизонты решения проблемы в целом.
За особый вклад в развитие математики заведующий кафедрой алгебры и математической логики Института математики и механики им. Н.И. Лобачевского Казанского федерального университета @kznuniversity, руководитель Научно-образовательного математического центра ПФО Марат Арсланов получил медаль Международного математического общества тюркского мира (Turkic World Mathematical Society).
Церемония награждения состоялась на VII Всемирном конгрессе математиков тюркского мира, который проходил в Республике Казахстан.
Марат Арсланов, заведующий кафедрой алгебры и математической логики Института математики и механики им. Н.И. Лобачевского КФУ, для НОП:
Прежде всего я должен сказать, что вручение этой медали для меня стало полной неожиданностью. Думаю, что коллеги оценили мой вклад в развитие самого математического общества тюркского мира. Мы ежегодно организовываем конференции, в частности, с участием ученых из Республики Башкортостан, из Узбекистана, Казахстана. Также мы поделились опытом работы казанской математической школы в области анализа, алгебры, теории вычислимости, прикладной математики. Кроме того, наш Научно-образовательный математический центр ПФО активно сотрудничает в области исследований с математическими центрами из Узбекистана и Казахстана.
В целом Международное математическое общество тюркского мира работает над концентрацией усилий математиков из разных стран. Одна из главных целей – совместная работа по решению актуальных математических задач. Например, задачи в области теории вычислимости, которые тесно взаимосвязаны с искусственным интеллектом, в фундаментальной математике, например, одна из 6 задач тысячелетия «дзета-функция Римана». Я не говорю, что люди стремятся именно решить эти задачи, до этого еще далеко, но, тем не менее, плодотворные работы в этом направлении ведутся коллективами наших математиков. Также есть фундаментальная задача – уравнение Навье — Стокса. У нас есть работы, которые относятся к этой области, и чем больше таких коллективных работ, тем ближе горизонты решения проблемы в целом.
Олимпиада № 3
Сегодня в Сириусе завершилась III Международная олимпиада по финансовой безопасности. В этом году расширилось не только число стран-участниц (их стало 20), но и число партнеров олимпиады. По нашим наблюдениям, одним из «новичков» в делах олимпиады стал Банк России, что играет важное значение и логично сочетается с приоритетом ЦБ на развитие финансовой грамотности в России.
Гостеприимный Сириус уже третий раз принимает у себя олимпиаду. На федеральной территории лежит большая ответственность — в эпоху деления мира на «западный» и «незападный» важно обеспечивать высочайший уровень приема гостей, чтобы сохранять привлекательность и конкурентоспособность России, с чем Сириус традиционно успешно справляется.
«Третий год олимпиада проходит в Сириусе. Мы можем говорить о формировании олимпиадного движения. Ребята выбирают свой следующий профессиональный шаг в жизни. Для нас всех это возможность заглянуть в будущее. Финансовая безопасность — она комплексная и зависит от инженеров различных направлений подготовки. И конечно, нужна среда, которая будет безопасной и позволит раскрыться таланту каждого молодого человека.
Олимпиадное движение — это визитная карточка и советского, и российского образования. Заинтересованные стороны Международной олимпиады по финансовой безопасности — Правительство и Росфинмониторинг. Они сегодня создают форматы профессиональной самореализации. Возможно в дальнейшем участники олимпиады примут решение о самореализации в роли педагога, технологического предпринимателя или ученого в Сириусе, потому что здесь место прорыва, где встречаться талантливые профессионалы и делают его вместе», — поделилась Елена Шмелева, руководитель образовательного фонда «Талант и успех», председатель совета федеральной территории «Сириус».
Поздравить победителей присоединились руководители различных ведомств и организаций. Андрей Епишин, заместитель председателя Комитета Совета Федерации по бюджету и финансовым рынкам подчеркнул, что при поддержке Совфеда были разработаны программы по финансовой грамотности, выразил надежду, что они помогли ребятам попасть на олимпиаду. Темой финансовой грамотности активно занимается Банк России. «Вы стоите на острие финансового рынка, сталкиваетесь с финансовыми рисками и вызовами. Банк России заинтересован в том, чтобы к нам приходили такие мотивированные молодые люди», — обратился к участникам Михаил Мамута, руководитель службы по защите прав потребителей и обеспечению доступности финансовых услуг, член совета директоров Центрального банка РФ. Он также отметил, что ЦБ подготовил собственные медали для победителей.
Как рассказал в интервью НОП Олег Ястребов, ректор РУДН помимо победителей и призеров этого года еще одним победителем стала дружба народов, потому что участники из каждой страны получили награды. «Вы сделали свой выбор: выбор быть активными, талантливыми, целеустремлёнными, неравнодушными. Не сворачивайте с этого единственно верного пути, он обязательно приведет вас к победе», — подчеркнул он и пригласил ребят поступать в Университет дружбы народов, «в университет, который делает мир лучше».
«Эти дни много говорилось об успехе. Так вот, вы все успешны, получили ли вы первое место или нет. Вы получили огромное количество призов в различных номинациях. Самое главное — вы получили огромное количество эмоций. Вторая тема касалась семьи — вы создали большую олимпиадную семью. Мне ты очень хотелось, чтобы эта семья прирастала каждый год», — подчеркнул Юрий Чиханчин, директор Федеральной службы по финансовому мониторингу.
Победителей и призеров в финальной номинации «Математика и информационная безопасность» среди студентов наградил вице-премьер Правительства РФ Дмитрий Чернышенко. «Перед тем, как сказать заветные слова, я хочу, чтобы вы поблагодарили того человека, который является идеологом, хранителем ценностей этой олимпиады, который ее придумал и развивает, — это Юрий Анатольевич Чиханчин», — обратился к залу Дмитрий Чернышенко, на трогательной ноте завершая церемонию закрытия.
Сегодня в Сириусе завершилась III Международная олимпиада по финансовой безопасности. В этом году расширилось не только число стран-участниц (их стало 20), но и число партнеров олимпиады. По нашим наблюдениям, одним из «новичков» в делах олимпиады стал Банк России, что играет важное значение и логично сочетается с приоритетом ЦБ на развитие финансовой грамотности в России.
Гостеприимный Сириус уже третий раз принимает у себя олимпиаду. На федеральной территории лежит большая ответственность — в эпоху деления мира на «западный» и «незападный» важно обеспечивать высочайший уровень приема гостей, чтобы сохранять привлекательность и конкурентоспособность России, с чем Сириус традиционно успешно справляется.
«Третий год олимпиада проходит в Сириусе. Мы можем говорить о формировании олимпиадного движения. Ребята выбирают свой следующий профессиональный шаг в жизни. Для нас всех это возможность заглянуть в будущее. Финансовая безопасность — она комплексная и зависит от инженеров различных направлений подготовки. И конечно, нужна среда, которая будет безопасной и позволит раскрыться таланту каждого молодого человека.
Олимпиадное движение — это визитная карточка и советского, и российского образования. Заинтересованные стороны Международной олимпиады по финансовой безопасности — Правительство и Росфинмониторинг. Они сегодня создают форматы профессиональной самореализации. Возможно в дальнейшем участники олимпиады примут решение о самореализации в роли педагога, технологического предпринимателя или ученого в Сириусе, потому что здесь место прорыва, где встречаться талантливые профессионалы и делают его вместе», — поделилась Елена Шмелева, руководитель образовательного фонда «Талант и успех», председатель совета федеральной территории «Сириус».
Поздравить победителей присоединились руководители различных ведомств и организаций. Андрей Епишин, заместитель председателя Комитета Совета Федерации по бюджету и финансовым рынкам подчеркнул, что при поддержке Совфеда были разработаны программы по финансовой грамотности, выразил надежду, что они помогли ребятам попасть на олимпиаду. Темой финансовой грамотности активно занимается Банк России. «Вы стоите на острие финансового рынка, сталкиваетесь с финансовыми рисками и вызовами. Банк России заинтересован в том, чтобы к нам приходили такие мотивированные молодые люди», — обратился к участникам Михаил Мамута, руководитель службы по защите прав потребителей и обеспечению доступности финансовых услуг, член совета директоров Центрального банка РФ. Он также отметил, что ЦБ подготовил собственные медали для победителей.
Как рассказал в интервью НОП Олег Ястребов, ректор РУДН помимо победителей и призеров этого года еще одним победителем стала дружба народов, потому что участники из каждой страны получили награды. «Вы сделали свой выбор: выбор быть активными, талантливыми, целеустремлёнными, неравнодушными. Не сворачивайте с этого единственно верного пути, он обязательно приведет вас к победе», — подчеркнул он и пригласил ребят поступать в Университет дружбы народов, «в университет, который делает мир лучше».
«Эти дни много говорилось об успехе. Так вот, вы все успешны, получили ли вы первое место или нет. Вы получили огромное количество призов в различных номинациях. Самое главное — вы получили огромное количество эмоций. Вторая тема касалась семьи — вы создали большую олимпиадную семью. Мне ты очень хотелось, чтобы эта семья прирастала каждый год», — подчеркнул Юрий Чиханчин, директор Федеральной службы по финансовому мониторингу.
Победителей и призеров в финальной номинации «Математика и информационная безопасность» среди студентов наградил вице-премьер Правительства РФ Дмитрий Чернышенко. «Перед тем, как сказать заветные слова, я хочу, чтобы вы поблагодарили того человека, который является идеологом, хранителем ценностей этой олимпиады, который ее придумал и развивает, — это Юрий Анатольевич Чиханчин», — обратился к залу Дмитрий Чернышенко, на трогательной ноте завершая церемонию закрытия.