ТопБЛОГ: нюансы
Вчера был дан старт 3 сезона проекта ТопБЛОГ президентской платформы «Россия — страна возможностей».
Аппаратно
В мероприятии принял участие Сергей Новиков, начальник управления президента РФ по общественным проектам. А значит, проект вошел в обойму проектов, значимых для АП. Причины интереса прозвучали в цифрах от Сергея Новикова: «Соцопросы показывают, что блогерское движение становится массовым и набирает обороты. 80% респондентов говорят, что читают блогеров, половина с целью получения информации, половина — с целью развлечения. 23% говорят, что блогеры своим примером вдохновили их на развитие собственного дела». Таким образом, блогеры выступают лидерами мнений и играют важную роль в общественным сознании, а значит, это уже содержательно перетекает в вопросы политики и управления.
Другая опора — АНО «Национальные приоритеты». Напомним, организация учреждена по инициативе Правительства РФ и по существу в этом от-правительственном статусе сопровождает все приоритетные государственные инициативы и проекты. «С нацпроектами работает более 100 блогеров. Нацпроекты охватывают все сферы. В каждом направлении есть возможности, но многие из них технологичные и полезные. В этом плане нам нужна блогерская помощь, чтобы люди об этом узнали. У нас большое количество подписчиков на разных ресурсах», — рассказала София Малявина, генеральный директор АНО «Национальные приоритеты».
Федеральные инициативы
В этом сезоне заявлен ряд тематических номинаций. В сфере образования это в первую очередь Всероссийский инженерный конкурс и федпроект «Профессионалитет». Это означает, что ТопБЛОГ начинает тесно интегрироваться с федеральными инициативами и в том числе «вплетаться» в актуальную научно-образовательную повестку.
То есть в этом году у проекта появилось много индустриальных и тематических партнеров, среди которых со своими номинациями выступают Минпросвещения, Минобрнауки и другие ФОИВы. Также в числе опорных партнеров конкурса заявлена ГК «Росатом».
С точки зрения реализации плана Десятилетия науки и технологий, номинация Минобрнауки по ВИК — это инструмент популяризации инженерных наук и возможность сделать сферу исследований и разработок доступной для населения через профильные авторские блоги.
Технически
Организаторы акцентируют внимание, что проект максимально прикладной. С каждым новым сезоном в него все больше закладывается образовательная компонента. Главная цель — расширение сети блогов, которые смогут транслировать смыслы эффективно. Сам ТопБЛОГ рассматривается скорее как среда для дальнейшей качественной навигации в блогосфере.
Фокус
Что важно — сформировалась органическая, не искусственная потребность в блого-разнообразии.
Первое — смещение от преимущественно развлекательного контента к образовательному. Появляется все больше блогов с содержательным контентом, направленным на передачу знаний. Тенденция на увеличение числа образовательных блогов.
Второе — Дмитрий Бескромный, руководитель проекта ТопБЛОГ, отметил, что особое внимание в этом сезоне будет уделено сегменту телеграм. Алексей Комиссаров, генеральный директор АНО РСВ, и.о.ректора РАНХиГС поделился, что ведет собственный телеграм-канал @akomissarov2022, который недавно преодолел рубеж 6 тысяч подписчиков. «Что касается телеграм, я присматриваюсь к участникам проекта, чтобы у них консультироваться. Я и сам веду канал, иногда выпадаю — по несколько дней ничего не пишу. Здесь есть эксперты, к которым я хотел бы обратиться за консультацией», — отметил Алексей Комиссаров.
Команда НОП в новом сезоне ТопБЛОГ также реализует ряд новых тематических проектов, которые мы уже обсуждаем с командой организаторов: начиная с расширения повестки ТопБЛОГ в наших форумных мероприятиях до отдельной НОП-номинации.
Вчера был дан старт 3 сезона проекта ТопБЛОГ президентской платформы «Россия — страна возможностей».
Аппаратно
В мероприятии принял участие Сергей Новиков, начальник управления президента РФ по общественным проектам. А значит, проект вошел в обойму проектов, значимых для АП. Причины интереса прозвучали в цифрах от Сергея Новикова: «Соцопросы показывают, что блогерское движение становится массовым и набирает обороты. 80% респондентов говорят, что читают блогеров, половина с целью получения информации, половина — с целью развлечения. 23% говорят, что блогеры своим примером вдохновили их на развитие собственного дела». Таким образом, блогеры выступают лидерами мнений и играют важную роль в общественным сознании, а значит, это уже содержательно перетекает в вопросы политики и управления.
Другая опора — АНО «Национальные приоритеты». Напомним, организация учреждена по инициативе Правительства РФ и по существу в этом от-правительственном статусе сопровождает все приоритетные государственные инициативы и проекты. «С нацпроектами работает более 100 блогеров. Нацпроекты охватывают все сферы. В каждом направлении есть возможности, но многие из них технологичные и полезные. В этом плане нам нужна блогерская помощь, чтобы люди об этом узнали. У нас большое количество подписчиков на разных ресурсах», — рассказала София Малявина, генеральный директор АНО «Национальные приоритеты».
Федеральные инициативы
В этом сезоне заявлен ряд тематических номинаций. В сфере образования это в первую очередь Всероссийский инженерный конкурс и федпроект «Профессионалитет». Это означает, что ТопБЛОГ начинает тесно интегрироваться с федеральными инициативами и в том числе «вплетаться» в актуальную научно-образовательную повестку.
То есть в этом году у проекта появилось много индустриальных и тематических партнеров, среди которых со своими номинациями выступают Минпросвещения, Минобрнауки и другие ФОИВы. Также в числе опорных партнеров конкурса заявлена ГК «Росатом».
С точки зрения реализации плана Десятилетия науки и технологий, номинация Минобрнауки по ВИК — это инструмент популяризации инженерных наук и возможность сделать сферу исследований и разработок доступной для населения через профильные авторские блоги.
Технически
Организаторы акцентируют внимание, что проект максимально прикладной. С каждым новым сезоном в него все больше закладывается образовательная компонента. Главная цель — расширение сети блогов, которые смогут транслировать смыслы эффективно. Сам ТопБЛОГ рассматривается скорее как среда для дальнейшей качественной навигации в блогосфере.
Фокус
Что важно — сформировалась органическая, не искусственная потребность в блого-разнообразии.
Первое — смещение от преимущественно развлекательного контента к образовательному. Появляется все больше блогов с содержательным контентом, направленным на передачу знаний. Тенденция на увеличение числа образовательных блогов.
Второе — Дмитрий Бескромный, руководитель проекта ТопБЛОГ, отметил, что особое внимание в этом сезоне будет уделено сегменту телеграм. Алексей Комиссаров, генеральный директор АНО РСВ, и.о.ректора РАНХиГС поделился, что ведет собственный телеграм-канал @akomissarov2022, который недавно преодолел рубеж 6 тысяч подписчиков. «Что касается телеграм, я присматриваюсь к участникам проекта, чтобы у них консультироваться. Я и сам веду канал, иногда выпадаю — по несколько дней ничего не пишу. Здесь есть эксперты, к которым я хотел бы обратиться за консультацией», — отметил Алексей Комиссаров.
Команда НОП в новом сезоне ТопБЛОГ также реализует ряд новых тематических проектов, которые мы уже обсуждаем с командой организаторов: начиная с расширения повестки ТопБЛОГ в наших форумных мероприятиях до отдельной НОП-номинации.
⚡️Прямо сейчас смотрите трансляцию «Открытого разговора» Антона Серикова и Евгения Сжёнова, посвящённого настоящему и будущему Центра знаний «Машук».
Задачи «Машука» определяются девизом «Учим тех, кто учит». Это образовательный проект для трансляторов знаний, ценностей, идеологий и смыслов, которые есть в нашей стране. Это учителя, преподаватели вузов и системы СПО, руководители студсоветов и РДДМ, лекторы общества «Знание».
"Президент несколько лет назад поставил задачу следующего уровня, чтобы были не только летние образовательные форумы... Очень важно, чтобы мы могли талантливых, увлеченных ребят – не только в течение недели дать им возможность поработать, а перевести эту работу на круглогодичный режим", – так описал первый заместитель главы администрации президента Сергей Кириенко задачи «Машука».
Трансляция эфира, 19:00 17.02:
https://vk.com/video_ext.php?oid=-89014401&id=456239786&hash=61ff77d58fa6bda4&hd=2&autoplay=1
Задачи «Машука» определяются девизом «Учим тех, кто учит». Это образовательный проект для трансляторов знаний, ценностей, идеологий и смыслов, которые есть в нашей стране. Это учителя, преподаватели вузов и системы СПО, руководители студсоветов и РДДМ, лекторы общества «Знание».
"Президент несколько лет назад поставил задачу следующего уровня, чтобы были не только летние образовательные форумы... Очень важно, чтобы мы могли талантливых, увлеченных ребят – не только в течение недели дать им возможность поработать, а перевести эту работу на круглогодичный режим", – так описал первый заместитель главы администрации президента Сергей Кириенко задачи «Машука».
Трансляция эфира, 19:00 17.02:
https://vk.com/video_ext.php?oid=-89014401&id=456239786&hash=61ff77d58fa6bda4&hd=2&autoplay=1
Учителя года — Пушкину
Ректор Наталья Трухановская приняла участие в круглом столе в Нижнем Новгороде в преддверии празднования в 2024 году 225-летия со дня рождения А.С. Пушкина. Заседание также было посвящено Году педагога и наставника в России.
На базе научно-культурного центра А.С. Пушкина участники обсудили проект «Учителя года — Пушкину»: утверждение плана мероприятий и создание оргкомитета.
Ректор Института Пушкина рассказала о подготовке к работе Международного общественного Пушкинского совета, о старте которого объявят во время Костомаровского форума в мае 2023 года.
«Совет будет координировать деятельность партнеров Института Пушкина по подготовке и проведению юбилея А.С. Пушкина и информировать аудиторию о реализации академических и общественных инициатив. В состав войдут представители академических организаций, вузов, где есть центры изучения творчества А.С. Пушкина, ведущие пушкинисты, переводчики произведений писателя, представители «Русских домов» за рубежом», — рассказала Наталья Трухановская, ректор ГИРЯП «Научно-образовательной политике».
Институт Пушкина будет организовывать проекты, предваряющие юбилей писателя, среди них:
• Научно-исследовательский проект «Пушкинский код в эпоху цифровых коммуникаций»;
• Научно-просветительский проект «Литературные гостиные». Площадки встреч – знаковые для жизни и творчества А.С. Пушкина места (в т.ч. усадебные комплексы, пушкинские музеи, библиотеки);
• Международный Пушкинский конкурс для иностранцев «Что в имени тебе моем?» (Февраль - июнь 2023; 2024 год). Целевая аудитория: школьники (инофоны и билингвы) и студенты (инофоны и билингвы), проживающие в России и за рубежом, а также преподаватели РКИ, для которых русский язык является иностранным или неродным;
• Международный онлайн-марафон «Мой Пушкин». Онлайн-марафон «Мой Пушкин» пройдет 6 июня 2024 г. в день рождения А.С. Пушкина в дистанционном формате и объединит людей разных возрастов, проживающих в разных странах. Во время мероприятия будут читаться стихотворения Пушкина, звучать песни на его стихи и песни, посвященные А.С. Пушкину. Ключевой идеей марафона станет единение людей, осознающих ценность художественного наследия Поэта. Предполагается участие в Пушкинском марафоне жителей России, стран СНГ, а также Индии, Вьетнама, Китая, Сербии и др. стран;
• Пушкинистика и пушкиниана – цикл научно-исследовательских и культурно-просветительских мероприятий (в т.ч. кинолекториев) 2023 – 2024 гг., посвященных 225-летию со Дня рождения А.С. Пушкина:
- «А.С. Пушкин и феномен литературной классики» – цикл вебинаров для преподавателей-русистов России и зарубежья.
- Международная научная конференция «ХХХIII Пушкинские чтения» (Институт Пушкина, 14-17 ноября 2023);
• Тематический выпуск журнала «Русский язык за рубежом» (2023 – 2024 гг.) Выпуск журнала «Русский язык за рубежом» приурочен к 225-летию со Дня рождения А.С. Пушкина; в него войдут литературоведческие и лингвистические исследования, а также статьи по методике преподавания произведений А.С. Пушкина на уроках РКИ;
• Ведутся переговоры о совместном проведении мероприятий с ННГУ им. Н.И. Лобачевского и ГБУК г. Москвы «Мосразвитие» о возможности совместного проведения мероприятий:
- Международная научная школа «Пушкин и мировая культура».
- Международная Пушкинская олимпиада (два направления: для отечественных и зарубежных участников).
- Пушкинский лекторий (цикл видеолекций о творчестве Пушкина отечественных и зарубежных пушкинистов мирового уровня).
- Международный телемарафон «Читаем “Евгения Онегина”».
- Флэш-моб #ЧитаемПушкина.
По итогам встречи участники объявили о старте проекта «Учителя года - Пушкину». Среди организаторов выступит Институт Пушкина.
Ректор Наталья Трухановская приняла участие в круглом столе в Нижнем Новгороде в преддверии празднования в 2024 году 225-летия со дня рождения А.С. Пушкина. Заседание также было посвящено Году педагога и наставника в России.
На базе научно-культурного центра А.С. Пушкина участники обсудили проект «Учителя года — Пушкину»: утверждение плана мероприятий и создание оргкомитета.
Ректор Института Пушкина рассказала о подготовке к работе Международного общественного Пушкинского совета, о старте которого объявят во время Костомаровского форума в мае 2023 года.
«Совет будет координировать деятельность партнеров Института Пушкина по подготовке и проведению юбилея А.С. Пушкина и информировать аудиторию о реализации академических и общественных инициатив. В состав войдут представители академических организаций, вузов, где есть центры изучения творчества А.С. Пушкина, ведущие пушкинисты, переводчики произведений писателя, представители «Русских домов» за рубежом», — рассказала Наталья Трухановская, ректор ГИРЯП «Научно-образовательной политике».
Институт Пушкина будет организовывать проекты, предваряющие юбилей писателя, среди них:
• Научно-исследовательский проект «Пушкинский код в эпоху цифровых коммуникаций»;
• Научно-просветительский проект «Литературные гостиные». Площадки встреч – знаковые для жизни и творчества А.С. Пушкина места (в т.ч. усадебные комплексы, пушкинские музеи, библиотеки);
• Международный Пушкинский конкурс для иностранцев «Что в имени тебе моем?» (Февраль - июнь 2023; 2024 год). Целевая аудитория: школьники (инофоны и билингвы) и студенты (инофоны и билингвы), проживающие в России и за рубежом, а также преподаватели РКИ, для которых русский язык является иностранным или неродным;
• Международный онлайн-марафон «Мой Пушкин». Онлайн-марафон «Мой Пушкин» пройдет 6 июня 2024 г. в день рождения А.С. Пушкина в дистанционном формате и объединит людей разных возрастов, проживающих в разных странах. Во время мероприятия будут читаться стихотворения Пушкина, звучать песни на его стихи и песни, посвященные А.С. Пушкину. Ключевой идеей марафона станет единение людей, осознающих ценность художественного наследия Поэта. Предполагается участие в Пушкинском марафоне жителей России, стран СНГ, а также Индии, Вьетнама, Китая, Сербии и др. стран;
• Пушкинистика и пушкиниана – цикл научно-исследовательских и культурно-просветительских мероприятий (в т.ч. кинолекториев) 2023 – 2024 гг., посвященных 225-летию со Дня рождения А.С. Пушкина:
- «А.С. Пушкин и феномен литературной классики» – цикл вебинаров для преподавателей-русистов России и зарубежья.
- Международная научная конференция «ХХХIII Пушкинские чтения» (Институт Пушкина, 14-17 ноября 2023);
• Тематический выпуск журнала «Русский язык за рубежом» (2023 – 2024 гг.) Выпуск журнала «Русский язык за рубежом» приурочен к 225-летию со Дня рождения А.С. Пушкина; в него войдут литературоведческие и лингвистические исследования, а также статьи по методике преподавания произведений А.С. Пушкина на уроках РКИ;
• Ведутся переговоры о совместном проведении мероприятий с ННГУ им. Н.И. Лобачевского и ГБУК г. Москвы «Мосразвитие» о возможности совместного проведения мероприятий:
- Международная научная школа «Пушкин и мировая культура».
- Международная Пушкинская олимпиада (два направления: для отечественных и зарубежных участников).
- Пушкинский лекторий (цикл видеолекций о творчестве Пушкина отечественных и зарубежных пушкинистов мирового уровня).
- Международный телемарафон «Читаем “Евгения Онегина”».
- Флэш-моб #ЧитаемПушкина.
По итогам встречи участники объявили о старте проекта «Учителя года - Пушкину». Среди организаторов выступит Институт Пушкина.
Зелёная метка
«Социальный навигатор» МИА «Россия сегодня» и проект «Типичный абитуриент» представили восьмое ежегодное исследование о вузах, основанное на студенческих отзывах. При составлении рейтинга за основу берутся отзывы студентов и абитуриентов о вузах на сайте проекта.
По итогам этого года статистика показала, впервые за все время наблюдений, рост доли довольных и падение доли недовольных студентов. Но составители рейтинга отмечают, что улучшение ситуации не кардинальное, что общая картина не очень радужная, так как почти половина студентов недовольна своим учебным заведением. Традиционно, лучше всего, с большим отрывом, ситуация обстоит в московских вузах, ситуация здесь улучшается уже второй год.
В этом году портал определил 10 лучших вузов, получивших награду «Зеленая метка»:
- Горный университет;
- МГТУ им. Баумана;
- МТУСИ;
- НИЯУ МИФИ;
- ПСПбГМУ им. И. П. Павлова;
- РАНХиГС;
- РГУНГ им. Губкина;
- РТУ МИРЭА;
- РХТУ им. Д. И. Менделеева;
- Университет МИСИС
Станислав Кудж, ректор РТУ МИРЭА, для «Научно-образовательной политики»:
«Зеленая метка» от студентов – знак качества! И это заслуженная оценка для РТУ МИРЭА. Наши студенты и преподаватели делают всё возможное, чтобы мы были в числе лидеров. Я считаю подобный результат итогом слаженной и продуктивной работы всей команды, которая делает получение образование в нашем университете удобным и качественным для всех. У выпускников РТУ МИРЭА вуза большое будущее, как в практике на производствах и компаниях, так и в науке. И столь высокая оценка нашей работы – очередное тому подтверждение».
«Социальный навигатор» МИА «Россия сегодня» и проект «Типичный абитуриент» представили восьмое ежегодное исследование о вузах, основанное на студенческих отзывах. При составлении рейтинга за основу берутся отзывы студентов и абитуриентов о вузах на сайте проекта.
По итогам этого года статистика показала, впервые за все время наблюдений, рост доли довольных и падение доли недовольных студентов. Но составители рейтинга отмечают, что улучшение ситуации не кардинальное, что общая картина не очень радужная, так как почти половина студентов недовольна своим учебным заведением. Традиционно, лучше всего, с большим отрывом, ситуация обстоит в московских вузах, ситуация здесь улучшается уже второй год.
В этом году портал определил 10 лучших вузов, получивших награду «Зеленая метка»:
- Горный университет;
- МГТУ им. Баумана;
- МТУСИ;
- НИЯУ МИФИ;
- ПСПбГМУ им. И. П. Павлова;
- РАНХиГС;
- РГУНГ им. Губкина;
- РТУ МИРЭА;
- РХТУ им. Д. И. Менделеева;
- Университет МИСИС
Станислав Кудж, ректор РТУ МИРЭА, для «Научно-образовательной политики»:
«Зеленая метка» от студентов – знак качества! И это заслуженная оценка для РТУ МИРЭА. Наши студенты и преподаватели делают всё возможное, чтобы мы были в числе лидеров. Я считаю подобный результат итогом слаженной и продуктивной работы всей команды, которая делает получение образование в нашем университете удобным и качественным для всех. У выпускников РТУ МИРЭА вуза большое будущее, как в практике на производствах и компаниях, так и в науке. И столь высокая оценка нашей работы – очередное тому подтверждение».
tabiturient.ru
Рейтинг вузов по отзывам студентов
Рейтинг вузов России 2024 по отзывам студентов и оценка студенческих настроений
РГСУ полностью освободил от платы за обучение и проживание в общежитии детей мобилизованных
Российский государственный социальный университет (РГСУ) установил льготы для детей граждан, призванных на службу в ВС РФ в рамках частичной мобилизации.
От платы за обучение и проживание в общежитии университета полностью освобождены студенты внебюджетного набора РГСУ, чьи родители мобилизованы. Льгота действует до окончания периода мобилизации родителей. Такое решение принято руководством Университета.
Получателями льготы станут студенты очного, очно-заочного и заочного отделений, проходящие обучение по программам бакалавриата, магистратуры, специалитета, а также студенты колледжа РГСУ.
МИФИ стал первым российским вузом, который предоставляет подобную льготу, а РГСУ вошёл в число первых.
В РГСУ уже сформированы списки студентов, чьи родители мобилизованы. Сейчас в администрации вуза оформляют переход на бесплатное обучение.
Российский государственный социальный университет (РГСУ) установил льготы для детей граждан, призванных на службу в ВС РФ в рамках частичной мобилизации.
От платы за обучение и проживание в общежитии университета полностью освобождены студенты внебюджетного набора РГСУ, чьи родители мобилизованы. Льгота действует до окончания периода мобилизации родителей. Такое решение принято руководством Университета.
Получателями льготы станут студенты очного, очно-заочного и заочного отделений, проходящие обучение по программам бакалавриата, магистратуры, специалитета, а также студенты колледжа РГСУ.
МИФИ стал первым российским вузом, который предоставляет подобную льготу, а РГСУ вошёл в число первых.
В РГСУ уже сформированы списки студентов, чьи родители мобилизованы. Сейчас в администрации вуза оформляют переход на бесплатное обучение.
В РЭУ имени Г.В.Плеханова прошёл V Международный форум «Шаг в будущее: искусственный интеллект и цифровая экономика» с участием вице-премьера Дмитрия Чернышенко, представителей руководства Минобрнауки, Минцифры и Минвостока России.
В рамках форума состоялась пленарная сессия «Искусственный интеллект и конструкторы экономических технологий», посвященная практике внедрения искусственного интеллекта и технологических платформ российскими компаниями, в т.ч.в кооперации с вузами.
Участие приняли Советник генерального директора ППК «Российский экологический оператор» Сергей Егоршев, директор программ оптимизации МТО и УЗ ПАО "Газпром нефть" Людмила Корнилова, представители бизнеса Ирана, Монголии и др.
Евгений Сжёнов, модератор пленарной сессии:
«Собирая на своей площадке такой представительный диалог, РЭУ им.Плеханова идёт по пути объединения практик университета и лучших высокотехнологичных компаний России. Это путь развития технологического суверенитета – об этом мы сегодня говорили».
В рамках форума состоялась пленарная сессия «Искусственный интеллект и конструкторы экономических технологий», посвященная практике внедрения искусственного интеллекта и технологических платформ российскими компаниями, в т.ч.в кооперации с вузами.
Участие приняли Советник генерального директора ППК «Российский экологический оператор» Сергей Егоршев, директор программ оптимизации МТО и УЗ ПАО "Газпром нефть" Людмила Корнилова, представители бизнеса Ирана, Монголии и др.
Евгений Сжёнов, модератор пленарной сессии:
«Собирая на своей площадке такой представительный диалог, РЭУ им.Плеханова идёт по пути объединения практик университета и лучших высокотехнологичных компаний России. Это путь развития технологического суверенитета – об этом мы сегодня говорили».
Редакция "Научно–образовательной политики" поздравляет с Днём рождения Николая Рогалёва, ректора НИУ МЭИ, нашего коллегу и партнёра.
Под умелым руководством Николая Дмитриевича Первый энергетический укрепляется и развивается как ведущий исследовательский университет, уверенно преодолевая любые вызовы и трудности.
#Чутьнеопоздали
Под умелым руководством Николая Дмитриевича Первый энергетический укрепляется и развивается как ведущий исследовательский университет, уверенно преодолевая любые вызовы и трудности.
#Чутьнеопоздали
Forwarded from Большая перемена РФ
UPD: Время действовать!
Это главная идея, которая сейчас объединяет участников конференции «Современные проблемы организации питания детей/подростков и здоровьесберегающие технологии».
Все нацелены на работу на результат по продвижению здорового питания детей.
Татьяна Буцкая, депутат ГД РФ подчеркнула: нам нужно добиться того, чтобы социальное питание стало шагом к здоровью ребёнка.
Для этого законодателям важна исследовательская база. Сейчас в МГУ Огарева проводится исследование о влиянии питания на здоровье детей, нам очень важны результаты этого исследования. Площадка МГУ Огарева становится объединением экспертов для достижения задач: как сделать социальное питание детей здоровым, как заложить основы здорового питания в семье.
Владимир Чернигов, президент Института отраслевого питания, акцентировал: Конференция является межгосударственной, межрегиональной и межтраслевой, потому что нам важно единство целей при многообразии подходов для решения проблемы здорового питания детей.
Мало выделить субсидию на организацию школьного питания. Важно оценить государственный эффект укрепления здоровья подрастающего поколения.
Важна открытая и общеприменимая доказательная база, как организованное питание влияет на развитие здоровья школьников.
Правильно организованное питание может и должно обеспечивать профилактику заболеваний в раннем школьном возрасте.
Питание в школе решает не только социальную задачу, в том числе поддержать семью и накормить ребёнка; это решение ключевой задачи демографической политики РФ — развитие здоровых детей.
❗️Подробнее об исследованиях МГУ им.Огарева здесь
Это главная идея, которая сейчас объединяет участников конференции «Современные проблемы организации питания детей/подростков и здоровьесберегающие технологии».
Все нацелены на работу на результат по продвижению здорового питания детей.
Татьяна Буцкая, депутат ГД РФ подчеркнула: нам нужно добиться того, чтобы социальное питание стало шагом к здоровью ребёнка.
Для этого законодателям важна исследовательская база. Сейчас в МГУ Огарева проводится исследование о влиянии питания на здоровье детей, нам очень важны результаты этого исследования. Площадка МГУ Огарева становится объединением экспертов для достижения задач: как сделать социальное питание детей здоровым, как заложить основы здорового питания в семье.
Владимир Чернигов, президент Института отраслевого питания, акцентировал: Конференция является межгосударственной, межрегиональной и межтраслевой, потому что нам важно единство целей при многообразии подходов для решения проблемы здорового питания детей.
Мало выделить субсидию на организацию школьного питания. Важно оценить государственный эффект укрепления здоровья подрастающего поколения.
Важна открытая и общеприменимая доказательная база, как организованное питание влияет на развитие здоровья школьников.
Правильно организованное питание может и должно обеспечивать профилактику заболеваний в раннем школьном возрасте.
Питание в школе решает не только социальную задачу, в том числе поддержать семью и накормить ребёнка; это решение ключевой задачи демографической политики РФ — развитие здоровых детей.
❗️Подробнее об исследованиях МГУ им.Огарева здесь