Сергей Рощин, проректор НИУ ВШЭ, на Первой всероссийской ИОТ-конференции:
Если бы эта программа (Приоритет-2030) была рассчитана на корпорации, связанные с инновации, то мы не говорили бы об образовательных траекториях.
Цель ее – создание университетов, отвечающие на современные вызовы, подготовку специалистов.
Работа с инновациями – это акцент на проектную деятельность в образовательном процессе. Инновационные проекты, связанные с развивающимися технологиями, это всегда набор разных задач, которые должны позволять формировать разные компетенции, это всегда и элемент межпредметности.
https://иот-конференция.рф/
Если бы эта программа (Приоритет-2030) была рассчитана на корпорации, связанные с инновации, то мы не говорили бы об образовательных траекториях.
Цель ее – создание университетов, отвечающие на современные вызовы, подготовку специалистов.
Работа с инновациями – это акцент на проектную деятельность в образовательном процессе. Инновационные проекты, связанные с развивающимися технологиями, это всегда набор разных задач, которые должны позволять формировать разные компетенции, это всегда и элемент межпредметности.
https://иот-конференция.рф/
иот-конференция.рф
ИОТ-конференция 2023
Третья всероссийская ИОТ-конференция, посвященная индивидуальным образовательным траекториям
Евгений Сжёнов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика», на Первой всероссийской ИОТ-конференции:
Индивидуальные траектории – это инструмент. Если мы говорим о программировании лидерства, в том числе на горизонт десятилетний, ИОТ - это такая история, которая научит университеты говорить на языке будущего. Если мы говорим о новом качестве высшего образования, то ИОТ – это одно из ключевых [явлений].
https://иот-конференция.рф/
Индивидуальные траектории – это инструмент. Если мы говорим о программировании лидерства, в том числе на горизонт десятилетний, ИОТ - это такая история, которая научит университеты говорить на языке будущего. Если мы говорим о новом качестве высшего образования, то ИОТ – это одно из ключевых [явлений].
https://иот-конференция.рф/
иот-конференция.рф
ИОТ-конференция 2023
Третья всероссийская ИОТ-конференция, посвященная индивидуальным образовательным траекториям
Сергей Салихов, первый проректор НИТУ «МИСиС», на Первой всероссийской ИОТ-конференции:
Один из важнейших навыков или умений университета - способность быстро меняться, открывать новые научные лаборатории, новые направления. Обеспечить подготовку студентов без реального внедрения ИОТ будет даже не затруднительно, а просто невозможно. Сам переход к этому формату диктуется текущей жизнью. И в новой программе [«Приоритет 2030»] она должно реализовываться в полной мере.
О цифровых траекториях - сейчас не это в приоритете. Когда есть необходимость подготовить штучный товар, то это всегда можно реализовать. Вопрос, как перейти от трубы массового образования к массовому индивидуальному образованию? И как это делать в рамках бюджета? Эта задача стоит и ищутся подходы к ее решению.
https://иот-конференция.рф/
Один из важнейших навыков или умений университета - способность быстро меняться, открывать новые научные лаборатории, новые направления. Обеспечить подготовку студентов без реального внедрения ИОТ будет даже не затруднительно, а просто невозможно. Сам переход к этому формату диктуется текущей жизнью. И в новой программе [«Приоритет 2030»] она должно реализовываться в полной мере.
О цифровых траекториях - сейчас не это в приоритете. Когда есть необходимость подготовить штучный товар, то это всегда можно реализовать. Вопрос, как перейти от трубы массового образования к массовому индивидуальному образованию? И как это делать в рамках бюджета? Эта задача стоит и ищутся подходы к ее решению.
https://иот-конференция.рф/
иот-конференция.рф
ИОТ-конференция 2023
Третья всероссийская ИОТ-конференция, посвященная индивидуальным образовательным траекториям
Андрей Волков, научный руководитель Московской школы управления СКОЛКОВО, на Первой всероссийской ИОТ-конференции:
Университеты всегда, с момента своего появления, - это всегда была индивидуальная траектория. Человек учился у конкретного учителя и переходил за нужным знанием из университета в университет. То, как мы учимся последние сто лет, это как раз отклонение от тысячелетнего индивидуального подхода.
Эти последние сто лет - индустриальная эпоха в образовании. Когда переходишь к исследовательскому университету, индивидуальные траектории, естественно, возникают. Если образовательное учреждение не может подхватить "разность", студенты скучают. Я считаю, что индивидуальные образовательные траектории – это исторический возврат в мейнстрим образования и, я надеюсь, мы его хорошо пройдем.
Стандартный вуз проигрыват, поскольку ему сложнее, ему придется работать. Когда сложнее работать, то сложнее издержки. Это головная боль - справиться с разнообразием. Разнообразием сложно управлять.
Со стороны индустрии приходит вызов. Есть и изнутри ход - компании просят человека, который умеет работать в коллективе, проявлять качества личностные. ИОТ - это средство, чтобы человек научился выбирать и нести ответственность за свой образовательный выбор.
Университет должен подталкивать к этой индивидуальной заботе о себе. Человек должен научиться делать этот выбор, а потом отвечать за то, что он выбрал - понимание себя, понимание своего следующего шага. Есть гуманитарный аспект внутри вуза - это взаимный труд тех, кто организует новый учебный процесс.
Если вуз мыслить как корпорацию мыслящих исследующих профессионалов, то корпорация отвечает за тех, кого научила. Но отвечать - не значит взять всю ответственность за себя.
https://иот-конференция.рф/
Университеты всегда, с момента своего появления, - это всегда была индивидуальная траектория. Человек учился у конкретного учителя и переходил за нужным знанием из университета в университет. То, как мы учимся последние сто лет, это как раз отклонение от тысячелетнего индивидуального подхода.
Эти последние сто лет - индустриальная эпоха в образовании. Когда переходишь к исследовательскому университету, индивидуальные траектории, естественно, возникают. Если образовательное учреждение не может подхватить "разность", студенты скучают. Я считаю, что индивидуальные образовательные траектории – это исторический возврат в мейнстрим образования и, я надеюсь, мы его хорошо пройдем.
Стандартный вуз проигрыват, поскольку ему сложнее, ему придется работать. Когда сложнее работать, то сложнее издержки. Это головная боль - справиться с разнообразием. Разнообразием сложно управлять.
Со стороны индустрии приходит вызов. Есть и изнутри ход - компании просят человека, который умеет работать в коллективе, проявлять качества личностные. ИОТ - это средство, чтобы человек научился выбирать и нести ответственность за свой образовательный выбор.
Университет должен подталкивать к этой индивидуальной заботе о себе. Человек должен научиться делать этот выбор, а потом отвечать за то, что он выбрал - понимание себя, понимание своего следующего шага. Есть гуманитарный аспект внутри вуза - это взаимный труд тех, кто организует новый учебный процесс.
Если вуз мыслить как корпорацию мыслящих исследующих профессионалов, то корпорация отвечает за тех, кого научила. Но отвечать - не значит взять всю ответственность за себя.
https://иот-конференция.рф/
иот-конференция.рф
ИОТ-конференция 2023
Третья всероссийская ИОТ-конференция, посвященная индивидуальным образовательным траекториям
Forwarded from Другой Беляков
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Михаил Мишустин напомнил о мерах поддержки, которые правительство оказывает предприятиям, ведущим научные разработки
#ГодНаукиИТехнологий
🔬Бизнес может получить компенсацию части затрат на научные исследования. В ближайшие 3 года на это в бюджете заложено более 25 млрд рублей
🖥 Выделяются субсидии на разработку цифровых платформ и программных продуктов: 5,5 млрд рублей на ближайшие 3 года
🏭Предприятия могут возместить до 50% затрат на создание пилотных партий средств производства. Объем господдержки, запланированной в трехлетнем бюджете, – более 5 млрд рублей
📱Фонд развития промышленности поддерживает создание новых цифровых производств. Уже девять проектов получили помощь на общую сумму около 2 млрд рублей
📊 Для поддержки отечественной промышленности запущен СПИК 2.0, в котором предусмотрена жесткая привязка инвестиций к внедрению самых современных технологий и созданию конкурентной продукции. Обязательным условием для заключения новых специнвестконтрактов является участие регионов в этой работе.
#ГодНаукиИТехнологий
🔬Бизнес может получить компенсацию части затрат на научные исследования. В ближайшие 3 года на это в бюджете заложено более 25 млрд рублей
🖥 Выделяются субсидии на разработку цифровых платформ и программных продуктов: 5,5 млрд рублей на ближайшие 3 года
🏭Предприятия могут возместить до 50% затрат на создание пилотных партий средств производства. Объем господдержки, запланированной в трехлетнем бюджете, – более 5 млрд рублей
📱Фонд развития промышленности поддерживает создание новых цифровых производств. Уже девять проектов получили помощь на общую сумму около 2 млрд рублей
📊 Для поддержки отечественной промышленности запущен СПИК 2.0, в котором предусмотрена жесткая привязка инвестиций к внедрению самых современных технологий и созданию конкурентной продукции. Обязательным условием для заключения новых специнвестконтрактов является участие регионов в этой работе.
⚡️Только что Министр Валерий Фальков во время визита в Томск представил Ученому совету Томского политехнического университета нового исполняющего обязанности ректора.
За последние два года это уже третье назначение руководителя Томского политеха – крупного и высокорейтингового инженерного университета. После ухода Петра Чубика, бывшего ректором более 10 лет, место врио занимал Виктор Дёмин из Томского госуниверситета, а с июня 2020 года – выходец из «Газпром нефти» Андрей Яковлев.
Теперь ставка сделана на молодого (32 года) Дмитрия Седнева – директора Инженерной школы неразрушающего контроля и безопасности ТПУ. И ставка высокая: представляли нового руководителя министр и губернатор Томской области Сергей Жвачкин, возглавляющий Наблюдательный совет вуза.
Дмитрий Седнев – человек «изнутри», как говорится, плоть от плоти. Родился в Томской области, окончил Томский политех по специальности «Безопасность и нераспространение ядерных материалов». Кандидат технических наук. За разработку технологии контроля целостности контейнеров с ядерными материалами получил медаль РАН. Учился в Школе ректоров Сколково.
В 28 лет возглавил в политехе Инженерную школу – междисциплинарный коллектив в 400 человек. Школа – одна из самых успешных в ТПУ, имеет плотные контакты с промышленностью, хорошие объемы хоздоговоров. Работает, например, в проекте международного термоядерного реактора ITER. Под руководством Седнева на заводе в Томске сделан производственный участок для «Газпрома», полностью оснащенный установками неразрушающего контроля разработки ТПУ.
Нужно понимать, что для Томской области политехнический университет – больше, чем просто вуз. Во-первых, это один из крупнейших работодателей и вуз с 12 000 студентами (треть – иностранцы). Во-вторых, политех – ключевой игрок в самых значительных проектах на территории региона. Это нефтяной «Палеозой» (Газпром нефть), атомный «Прорыв» (Росатом), Водородная долина (консорциум вузов и индустрии, создание которого инициировал ТПУ). Принципиально важная для региона тема – проект «Большой университет» (альянс томских вузов и НИИ) и перспективы строительства большого межуниверситетского кампуса на федеральные деньги.
В любом из этих направлений без ТПУ развития не будет. А потому и региону, и министерству нужен сильный политех. Конечно, самому политеху – тоже.
Ставка на ректора, которого представляли как человека, равно погруженного в проблематику науки и промышленности, не сыграла. Принципы управления и отношений, принятые в крупной корпорации, «не зашли» в академической среде.
У Дмитрия Седнева в этом отношении бэкграунд отличный. Людей в политехе он знает буквально лично и с коллективом на одной волне. То же – о коллегах в томских вузах и вообще сообществе в регионе. Плюс опыт, полученный в Сколково.
Правда, и ситуация, в которой оказывается молодой руководитель, непростая. Сразу несколько вызовов: ТПУ проходит аккредитацию, идет приемная кампания с увеличенными КЦП, стартовала программа «Приоритет 2030», где ТПУ не может не претендовать на успех в отборе.
Времени на вхождение в дела у Дмитрия Седнева нет. Но это, возможно, не так критично – он и был активным участником деятельность во всех обозначенных направлениях. Расчет на то, что сможет зайти сразу.
Редакция НОП желает Дмитрию Андреевичу Седневу и Томскому политеху удачи!
За последние два года это уже третье назначение руководителя Томского политеха – крупного и высокорейтингового инженерного университета. После ухода Петра Чубика, бывшего ректором более 10 лет, место врио занимал Виктор Дёмин из Томского госуниверситета, а с июня 2020 года – выходец из «Газпром нефти» Андрей Яковлев.
Теперь ставка сделана на молодого (32 года) Дмитрия Седнева – директора Инженерной школы неразрушающего контроля и безопасности ТПУ. И ставка высокая: представляли нового руководителя министр и губернатор Томской области Сергей Жвачкин, возглавляющий Наблюдательный совет вуза.
Дмитрий Седнев – человек «изнутри», как говорится, плоть от плоти. Родился в Томской области, окончил Томский политех по специальности «Безопасность и нераспространение ядерных материалов». Кандидат технических наук. За разработку технологии контроля целостности контейнеров с ядерными материалами получил медаль РАН. Учился в Школе ректоров Сколково.
В 28 лет возглавил в политехе Инженерную школу – междисциплинарный коллектив в 400 человек. Школа – одна из самых успешных в ТПУ, имеет плотные контакты с промышленностью, хорошие объемы хоздоговоров. Работает, например, в проекте международного термоядерного реактора ITER. Под руководством Седнева на заводе в Томске сделан производственный участок для «Газпрома», полностью оснащенный установками неразрушающего контроля разработки ТПУ.
Нужно понимать, что для Томской области политехнический университет – больше, чем просто вуз. Во-первых, это один из крупнейших работодателей и вуз с 12 000 студентами (треть – иностранцы). Во-вторых, политех – ключевой игрок в самых значительных проектах на территории региона. Это нефтяной «Палеозой» (Газпром нефть), атомный «Прорыв» (Росатом), Водородная долина (консорциум вузов и индустрии, создание которого инициировал ТПУ). Принципиально важная для региона тема – проект «Большой университет» (альянс томских вузов и НИИ) и перспективы строительства большого межуниверситетского кампуса на федеральные деньги.
В любом из этих направлений без ТПУ развития не будет. А потому и региону, и министерству нужен сильный политех. Конечно, самому политеху – тоже.
Ставка на ректора, которого представляли как человека, равно погруженного в проблематику науки и промышленности, не сыграла. Принципы управления и отношений, принятые в крупной корпорации, «не зашли» в академической среде.
У Дмитрия Седнева в этом отношении бэкграунд отличный. Людей в политехе он знает буквально лично и с коллективом на одной волне. То же – о коллегах в томских вузах и вообще сообществе в регионе. Плюс опыт, полученный в Сколково.
Правда, и ситуация, в которой оказывается молодой руководитель, непростая. Сразу несколько вызовов: ТПУ проходит аккредитацию, идет приемная кампания с увеличенными КЦП, стартовала программа «Приоритет 2030», где ТПУ не может не претендовать на успех в отборе.
Времени на вхождение в дела у Дмитрия Седнева нет. Но это, возможно, не так критично – он и был активным участником деятельность во всех обозначенных направлениях. Расчет на то, что сможет зайти сразу.
Редакция НОП желает Дмитрию Андреевичу Седневу и Томскому политеху удачи!
Дмитрий Седнев, и.о. ректора ТПУ, специально для НОП:
Вся моя жизнь связана с Томским политехом. Здесь учились мои родители, университет сформировал меня как ученого, я — член команды ТПУ. С большинством ведущих ученых и сотрудников мы знакомы лично, со многими вместе работали и решали серьезные задачи.
Сейчас главное, что я чувствую, — это колоссальная ответственность перед университетом, коллегами, студентами. Есть несколько задач, которым можно присвоить номер один. Это защита здоровья студентов и сотрудников в условиях пандемии, новый набор, участие в программе «Приоритет 2030».
Томский политех — это передовые модели инженерного образования, исследования и разработки с фокусом на продуктивное партнерство с индустриями. Эти содержательные направления мы обязаны сохранить и развивать в конкретных проектах, а также обеспечить необходимые трансформации университета в соответствии с новыми вызовами.
Вся моя жизнь связана с Томским политехом. Здесь учились мои родители, университет сформировал меня как ученого, я — член команды ТПУ. С большинством ведущих ученых и сотрудников мы знакомы лично, со многими вместе работали и решали серьезные задачи.
Сейчас главное, что я чувствую, — это колоссальная ответственность перед университетом, коллегами, студентами. Есть несколько задач, которым можно присвоить номер один. Это защита здоровья студентов и сотрудников в условиях пандемии, новый набор, участие в программе «Приоритет 2030».
Томский политех — это передовые модели инженерного образования, исследования и разработки с фокусом на продуктивное партнерство с индустриями. Эти содержательные направления мы обязаны сохранить и развивать в конкретных проектах, а также обеспечить необходимые трансформации университета в соответствии с новыми вызовами.
Нацбезопасность: приоритеты и измерения
Президент Владимир Путин утвердил новую Стратегию национальной безопасности. Предыдущая версия прослужила не так и долго – с 31 декабря 2015 года. Однако, за минувшие несколько лет произошел ряд существенных событий – принятие Стратегии научно-технологического развития, а также запуск нацпроектов.
Авторы исходят из «глобальной миссии России» – то есть формирования альтернативной модели морального лидерства и идейной основы мироустройства. Здесь прямое выражение получает «философия Путина». Глобальная конфликтность наиболее четко постулирована в стратегическом национальном приоритете (СНП) «Защита традиционных духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти» (ст. 84-93). В этом разделе как раз обосновывается та альтернативная (консервативно-прогрессистская) мировая повестка, с которой Россия выступает на мировой арене. Внешнеполитическое измерение национальной безопасности отражено в разделе СНП «Стратегическая стабильность и взаимовыгодное международное сотрудничество», в котором происходит сопряжение с Концепцией внешней политики РФ.
В новой СНБ особенно четко и рельефно отражена роль научно-технологического развития для обеспечения безопасности и суверенитета. Технологическое лидерство и перевод экономики на новую технологическую основу рассматриваются в качестве предикторов положения и роли России на мировой арене. А состояние науки рассматривается как один из ключевых индикаторов конкурентоспособности страны.
В Стратегии отмечены 8 национальных интересов и связанные с ними 9 стратегических национальных приоритетов. Каждый их последних (ст. 26) напрямую связан с различными измерениями «большой безопасности»: демографическое и кадровое; военное; внутреннее и общественное; информационное; экономическое; научно-технологическое; эколого-климатическое; культурное; международное. Каждому из типов соответствует свое измерение национального суверенитета.
В новой версии российской СНБ четко артикулирована человекоориентированность. Этот акцент на человека, социальные группы, общество – конечно же является результатом нацпроектного «поворота» в стратегическом планировании.
В силу данных обстоятельств «Сбережение народа России и развитие человеческого потенциала» обозначены как первый стратегический национальный приоритет (СНП). Из 17 задач 4 напрямую относятся к образованию – от поиска и поддержки талантов до воспитания и расширения доступности образования.
В следующем СНП «Оборона страны» принципиально значима задача №9 – «обеспечение технологической независимости ОПК». Это означает продолжение форсированного импортозамещения в области науки и технологий не только военного, но и двойного назначения. На фоне задач по диверсификации продукции ОПК это означает «переплескивание» отечественных импортозамещенных технологических решений и на гражданскую сферу. В которой вопросы технологической независимости также поставлены весьма четко. С другой стороны, принципиальной для национальной безопасности страны является истинность импортозамещения – речь идет не о «шильдиках», а о масштабных инженерно-технологических решениях. Напомним, что в вопросах микроэлектроники (и шире – цифры) аналогичный курс провозгласил премьер-министр Михаил Мишустин.
Аналогичная ориентация на отечественные программные и технические решения закреплена и в приоритете «Информационная безопасность». Основной массив постулатов по импортозамещению содержится в разделе об экономической безопасности – речь идет о преодолении критической зависимости от импорта технологий, оборудования и т.п.
Стоит отметить, что СНБ глубоко погружена в доктринальный контекст. Не только тем, что она восприняла многое от Стратегии научно-технологического развития (с которой формально равноправна) или нацпроектов, но и в том, что Стратегия нацбезопасности уже сейчас сформулирована так, чтобы обеспечить бесшовность с разрабатываемой сейчас Стратегией социально-экономического развития.
Полный текст Стратегии нацбезопасности.
Президент Владимир Путин утвердил новую Стратегию национальной безопасности. Предыдущая версия прослужила не так и долго – с 31 декабря 2015 года. Однако, за минувшие несколько лет произошел ряд существенных событий – принятие Стратегии научно-технологического развития, а также запуск нацпроектов.
Авторы исходят из «глобальной миссии России» – то есть формирования альтернативной модели морального лидерства и идейной основы мироустройства. Здесь прямое выражение получает «философия Путина». Глобальная конфликтность наиболее четко постулирована в стратегическом национальном приоритете (СНП) «Защита традиционных духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти» (ст. 84-93). В этом разделе как раз обосновывается та альтернативная (консервативно-прогрессистская) мировая повестка, с которой Россия выступает на мировой арене. Внешнеполитическое измерение национальной безопасности отражено в разделе СНП «Стратегическая стабильность и взаимовыгодное международное сотрудничество», в котором происходит сопряжение с Концепцией внешней политики РФ.
В новой СНБ особенно четко и рельефно отражена роль научно-технологического развития для обеспечения безопасности и суверенитета. Технологическое лидерство и перевод экономики на новую технологическую основу рассматриваются в качестве предикторов положения и роли России на мировой арене. А состояние науки рассматривается как один из ключевых индикаторов конкурентоспособности страны.
В Стратегии отмечены 8 национальных интересов и связанные с ними 9 стратегических национальных приоритетов. Каждый их последних (ст. 26) напрямую связан с различными измерениями «большой безопасности»: демографическое и кадровое; военное; внутреннее и общественное; информационное; экономическое; научно-технологическое; эколого-климатическое; культурное; международное. Каждому из типов соответствует свое измерение национального суверенитета.
В новой версии российской СНБ четко артикулирована человекоориентированность. Этот акцент на человека, социальные группы, общество – конечно же является результатом нацпроектного «поворота» в стратегическом планировании.
В силу данных обстоятельств «Сбережение народа России и развитие человеческого потенциала» обозначены как первый стратегический национальный приоритет (СНП). Из 17 задач 4 напрямую относятся к образованию – от поиска и поддержки талантов до воспитания и расширения доступности образования.
В следующем СНП «Оборона страны» принципиально значима задача №9 – «обеспечение технологической независимости ОПК». Это означает продолжение форсированного импортозамещения в области науки и технологий не только военного, но и двойного назначения. На фоне задач по диверсификации продукции ОПК это означает «переплескивание» отечественных импортозамещенных технологических решений и на гражданскую сферу. В которой вопросы технологической независимости также поставлены весьма четко. С другой стороны, принципиальной для национальной безопасности страны является истинность импортозамещения – речь идет не о «шильдиках», а о масштабных инженерно-технологических решениях. Напомним, что в вопросах микроэлектроники (и шире – цифры) аналогичный курс провозгласил премьер-министр Михаил Мишустин.
Аналогичная ориентация на отечественные программные и технические решения закреплена и в приоритете «Информационная безопасность». Основной массив постулатов по импортозамещению содержится в разделе об экономической безопасности – речь идет о преодолении критической зависимости от импорта технологий, оборудования и т.п.
Стоит отметить, что СНБ глубоко погружена в доктринальный контекст. Не только тем, что она восприняла многое от Стратегии научно-технологического развития (с которой формально равноправна) или нацпроектов, но и в том, что Стратегия нацбезопасности уже сейчас сформулирована так, чтобы обеспечить бесшовность с разрабатываемой сейчас Стратегией социально-экономического развития.
Полный текст Стратегии нацбезопасности.
publication.pravo.gov.ru
Указ Президента Российской Федерации от 02.07.2021 № 400 ∙ Официальное опубликование правовых актов
Указ Президента Российской Федерации от 02.07.2021 № 400
"О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации"
"О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации"
Нацбезопасность: наука и технологии
За наукой в новой Стратегии национальной безопасности закреплен статус одно из движущих сил развития экономики (ст. 64): «Реализация масштабных инвестиционных и инновационных программ и проектов, способствующих консолидации научно-технического производственного и ресурсного потенциала России, насыщение внутреннего рынка товарами российского производства и появление новых передовых научных компетенций создают основу для долгосрочного экономического развития РФ и дальнейшего укрепления национальной безопасности».
В качестве областей, где принципиально значимо сохранение достигнутых лидирующих позиций и конкурентных преимуществ: авиационная, судостроительная, ракетно-космическая промышленность, двигателестроение, атомный энергетический комплекс и информационно-коммуникационные технологии. Это, в целом, и есть основные «траектории» единой спирали прорыва: ОПК, атом, цифра.
Среди задач по импортозамещению и экономической безопасности интересен пункт 14, в котором речь идет о преодолении критической зависимости от импорта в области племенного дела, селекции, семеноводства и аквакультуры. Решению этих задач посвящена ФНТП развития сельского хозяйства, а также ряд сопряженных мероприятий нацпроекта «Наука и университеты» (в части селекционных центров).
Научно-технологическое развитие обозначено в качестве одного из девяти стратегических национальных приоритетов. Среди ключевых трендов, отмеченных в СНБ: возрастают требования к кадрам, усиливается конкуренция за трудовые ресурсы, силовое соперничество переходи в новые сферы.
В качестве цели научно-технологического развития определено (ст. 75): «обеспечение технологической независимости и конкурентоспособности страны, достижения национальных целей развития и реализации стратегических национальных приоритетов». Сюда, естественно, отлично интегрируется формулировка цели из Стратегии НТР (ст. 28): «обеспечение независимости и конкурентоспособности страны за счет создания эффективной системы наращивания и наиболее полного использования интеллектуального потенциала нации». Напомним, что человеческий капитал интегрирован в первый и приоритетны стратегический национальный приоритет по СНБ.
Всего обозначено 24 задачи для достижения заданной цели: комплексная политика и единая система управления (1 и 3), увеличение финансирования и привлечение бизнеса (2 и 4), ускоренное внедрение и стимулирование сотрудничества и работ в рамках полного инновационного цикла (5 и 16), совершенствование системы фундаментальной науки (6), инфранструктура, материальная и приборная база (7, 8 и. 21), программа мегасайенс (9), привлечение ведущих мировых ученых и создание международных центров (10), поддержка молодых и талантливых ученых (11), единая система оценки результативности (12), развитие междисциплинарных исследований (15), оборона и ОПК (17, 18), двусторонний трансфер знаний и технологий между «гражданкой» и «военкой» (19), формирования спроса на науку и инновации (22), подготовка кадров (23 и 24).
В 13-ой задаче сформулированы те области наук, в которых Россия должна достигнуть лидерских позиций: физико-математические, химические, биологические, медицинские, фармацевтические и технические.
В 14-ой – детализированы конкретные высокие технологии: нанотехнологии; робототехника; медицинские, биологические, генной инженерии; информационно-коммуникационные; квантовые; ИИ, Big Data; энергетические; лазерные; аддитивные; создания новых материалов; когнитивные и природоподобные. Также выделены суперкомпьютерные системы.
Формулировки в этой задаче (№14) конкретизируют перечень критических для национальной безопасности технологий по сравнению с более широким фронтом, зафиксированным в Стратегии НТР. В основе этого «перечня безопасности» те направления, в которых особо значимы интересы Курчатовского института и Росатома. Михаил Ковальчук последовательно и неуклонно вводил науку и высокие технологии (в целом и по конкретике) в категорию нацбезопасности.
Основной вывод: наука – это категория безопасности.
За наукой в новой Стратегии национальной безопасности закреплен статус одно из движущих сил развития экономики (ст. 64): «Реализация масштабных инвестиционных и инновационных программ и проектов, способствующих консолидации научно-технического производственного и ресурсного потенциала России, насыщение внутреннего рынка товарами российского производства и появление новых передовых научных компетенций создают основу для долгосрочного экономического развития РФ и дальнейшего укрепления национальной безопасности».
В качестве областей, где принципиально значимо сохранение достигнутых лидирующих позиций и конкурентных преимуществ: авиационная, судостроительная, ракетно-космическая промышленность, двигателестроение, атомный энергетический комплекс и информационно-коммуникационные технологии. Это, в целом, и есть основные «траектории» единой спирали прорыва: ОПК, атом, цифра.
Среди задач по импортозамещению и экономической безопасности интересен пункт 14, в котором речь идет о преодолении критической зависимости от импорта в области племенного дела, селекции, семеноводства и аквакультуры. Решению этих задач посвящена ФНТП развития сельского хозяйства, а также ряд сопряженных мероприятий нацпроекта «Наука и университеты» (в части селекционных центров).
Научно-технологическое развитие обозначено в качестве одного из девяти стратегических национальных приоритетов. Среди ключевых трендов, отмеченных в СНБ: возрастают требования к кадрам, усиливается конкуренция за трудовые ресурсы, силовое соперничество переходи в новые сферы.
В качестве цели научно-технологического развития определено (ст. 75): «обеспечение технологической независимости и конкурентоспособности страны, достижения национальных целей развития и реализации стратегических национальных приоритетов». Сюда, естественно, отлично интегрируется формулировка цели из Стратегии НТР (ст. 28): «обеспечение независимости и конкурентоспособности страны за счет создания эффективной системы наращивания и наиболее полного использования интеллектуального потенциала нации». Напомним, что человеческий капитал интегрирован в первый и приоритетны стратегический национальный приоритет по СНБ.
Всего обозначено 24 задачи для достижения заданной цели: комплексная политика и единая система управления (1 и 3), увеличение финансирования и привлечение бизнеса (2 и 4), ускоренное внедрение и стимулирование сотрудничества и работ в рамках полного инновационного цикла (5 и 16), совершенствование системы фундаментальной науки (6), инфранструктура, материальная и приборная база (7, 8 и. 21), программа мегасайенс (9), привлечение ведущих мировых ученых и создание международных центров (10), поддержка молодых и талантливых ученых (11), единая система оценки результативности (12), развитие междисциплинарных исследований (15), оборона и ОПК (17, 18), двусторонний трансфер знаний и технологий между «гражданкой» и «военкой» (19), формирования спроса на науку и инновации (22), подготовка кадров (23 и 24).
В 13-ой задаче сформулированы те области наук, в которых Россия должна достигнуть лидерских позиций: физико-математические, химические, биологические, медицинские, фармацевтические и технические.
В 14-ой – детализированы конкретные высокие технологии: нанотехнологии; робототехника; медицинские, биологические, генной инженерии; информационно-коммуникационные; квантовые; ИИ, Big Data; энергетические; лазерные; аддитивные; создания новых материалов; когнитивные и природоподобные. Также выделены суперкомпьютерные системы.
Формулировки в этой задаче (№14) конкретизируют перечень критических для национальной безопасности технологий по сравнению с более широким фронтом, зафиксированным в Стратегии НТР. В основе этого «перечня безопасности» те направления, в которых особо значимы интересы Курчатовского института и Росатома. Михаил Ковальчук последовательно и неуклонно вводил науку и высокие технологии (в целом и по конкретике) в категорию нацбезопасности.
Основной вывод: наука – это категория безопасности.
Сергей Кириенко, первый заместитель руководителя Администрации Президента РФ приветствовал участников III форума молодых политологов «Дигория»:
Для молодых политологов сегодня невероятно интересное время. У нас в этом году одни из самых масштабных выборов: в Государственную Думу РФ, в субъектах РФ. Вы в гуще основные значимых событий.
Сейчас у нас годовщина по поправкам в Конституцию РФ и целый ряд фундаментальных вещей по защите культурно-исторического суверенитета страны, которые сказываются на политической науке и политическом образовании.
Большие значимые перемены происходят во всем мире. Масштабный вызов пандемии заставляет поменять подходы - это вызов всему жизненному укладу современного общества. В политической социальной сферах - это значимое окно возможностей для молодых политологов. Изменения сказываются и на политической деятельности, и на политологии.
Сказываемся также цифровизация и работа с большими данными - появляется возможность сделать другого качества анализ в сжатые сроки. Это создаёт новые возможности и требует новых компетенций, что в совокупности даёт большой заказ на вашу деятельность.
«Свежие» инициативы востребованы на уровне городов, регионов, государств и всего мира - все масштабные изменения требуют переосмысления, с точки зрения политики и политических процессов. У вас правильная профессия и правильное призвание.
Часто есть ошибочное восприятие, когда считают, что работа политолога - это про ближайшие выборы. То, что вы делаете, - это про то, как сделать так, чтобы мнение людей было услышано, чтобы общество и страна развивались правильным образом, чтобы каждый человек мог реализовать себя, чтобы наша страна была конкурентоспособна в мире. В этом смысле профессия политолога очень правильная и благородная.
Для молодых политологов сегодня невероятно интересное время. У нас в этом году одни из самых масштабных выборов: в Государственную Думу РФ, в субъектах РФ. Вы в гуще основные значимых событий.
Сейчас у нас годовщина по поправкам в Конституцию РФ и целый ряд фундаментальных вещей по защите культурно-исторического суверенитета страны, которые сказываются на политической науке и политическом образовании.
Большие значимые перемены происходят во всем мире. Масштабный вызов пандемии заставляет поменять подходы - это вызов всему жизненному укладу современного общества. В политической социальной сферах - это значимое окно возможностей для молодых политологов. Изменения сказываются и на политической деятельности, и на политологии.
Сказываемся также цифровизация и работа с большими данными - появляется возможность сделать другого качества анализ в сжатые сроки. Это создаёт новые возможности и требует новых компетенций, что в совокупности даёт большой заказ на вашу деятельность.
«Свежие» инициативы востребованы на уровне городов, регионов, государств и всего мира - все масштабные изменения требуют переосмысления, с точки зрения политики и политических процессов. У вас правильная профессия и правильное призвание.
Часто есть ошибочное восприятие, когда считают, что работа политолога - это про ближайшие выборы. То, что вы делаете, - это про то, как сделать так, чтобы мнение людей было услышано, чтобы общество и страна развивались правильным образом, чтобы каждый человек мог реализовать себя, чтобы наша страна была конкурентоспособна в мире. В этом смысле профессия политолога очень правильная и благородная.
Элла Памфилова, председатель ЦИК РФ на открытии III форума молодых политологов «Дигория»:
Вы вышли победителями в конкурентной среде. Это уникальная эксклюзивная площадка, которая даёт раскрывать новые возможности.
Интеллектуальная и эмоциональная атмосфера царит здесь. Вы выйдете на новый качественный уровень. Эта площадка даёт развивать и накапливать ваш потенциал, чтобы его реализовывать в дальнейшей жизни. Стратегическое системное мышление, умение твёрдо стоять на ногах и смотреть вдаль - это то, что вы будете развивать дальше.
В новой Стратегии нацбезопасности, утверждённой Президентом РФ Владимиром Путиным 2 июля отмечено, что только гармоничное сочетание сильной державы и благополучие человека способно обеспечить формирование справедливого общества и процветание России.
Западный мир не замечает, что навязываемые ими стереотипы не отвечают современным вызовам. Мы делаем то, чтобы показать миру альтернативу, не навязывая ее другим.
Надеюсь, что здесь будут споры и дискуссии, в которых будет рождаться истина, что вы обязательно реализуетесь там, где посчитаете нужным на благо страны и на благо себя.
Вы вышли победителями в конкурентной среде. Это уникальная эксклюзивная площадка, которая даёт раскрывать новые возможности.
Интеллектуальная и эмоциональная атмосфера царит здесь. Вы выйдете на новый качественный уровень. Эта площадка даёт развивать и накапливать ваш потенциал, чтобы его реализовывать в дальнейшей жизни. Стратегическое системное мышление, умение твёрдо стоять на ногах и смотреть вдаль - это то, что вы будете развивать дальше.
В новой Стратегии нацбезопасности, утверждённой Президентом РФ Владимиром Путиным 2 июля отмечено, что только гармоничное сочетание сильной державы и благополучие человека способно обеспечить формирование справедливого общества и процветание России.
Западный мир не замечает, что навязываемые ими стереотипы не отвечают современным вызовам. Мы делаем то, чтобы показать миру альтернативу, не навязывая ее другим.
Надеюсь, что здесь будут споры и дискуссии, в которых будет рождаться истина, что вы обязательно реализуетесь там, где посчитаете нужным на благо страны и на благо себя.
Обучение белоруссов в России
4 июля 12 университетов из 7 федеральных округов РФ от Калининграда до Дальнего Востока открыли для 675 студентов из Республики Беларусь Летний университет.
Участников проекта принимает Московский государственный университет пищевых производств, Крымский федеральный университет, Сибирский федеральный университет, Дальневосточный федеральный университет, Сочинский государственный университет и другие ведущие вузы России. Координатором проекта в РФ выступает Псковский государственный университет.
В течение двух недель студенты из Республики Беларусь пройдут обучение по 19 дополнительным образовательным программам. На каждой из площадок Летнего университета для студентов будут проведены образовательные интенсивы, посвященные компетенциям будущего: системному мышлению, IT-компетентности, интеллектуальной гибкости.
Студенты из республики Беларусь уже начали активное знакомство с Москвой и университетом.
Виталий Гришкин, заместитель директора департамента координации деятельности образовательных организаций Министерства науки и высшего образования РФ:
«Идея Летних Университетов - великолепна и перспективна. Россию и республику Беларусь связывает долгое прошлое и, соответственно, перспективное будущее. Инициатива, которая была рождена в Белоруссии, сейчас реализуется в России. Мы её долго обсуждали, выбирали форматы мероприятия и сошлись на том, что это будут образовательные программы, чтобы студенты смогли получить новые знания и положить начало развитию нового витка отношений между нашими странами.
Каждый университет проявил себя, у каждого университета своя программа - это медицина, инженерные кадры, пищевые технологии. Я надеюсь, что у всех большое будущее».
Михаил Балыхин, ректор МГУПП, для НОП:
«Я хочу всех нас поздравить со стартом Летнего университета. Это российско - белорусский инженерно-технологический университет, который сегодня в столице нашей родины в городе-герои Москве стартовал серьезным мощным зарядом энергии и позитива.
Мы видим большую потребность в масштабировании этого проекта и уже сегодня обсудили вариант зимнего инженерно-технологического лагеря, который пройдет в Московском государственном университете пищевых производств».
4 июля 12 университетов из 7 федеральных округов РФ от Калининграда до Дальнего Востока открыли для 675 студентов из Республики Беларусь Летний университет.
Участников проекта принимает Московский государственный университет пищевых производств, Крымский федеральный университет, Сибирский федеральный университет, Дальневосточный федеральный университет, Сочинский государственный университет и другие ведущие вузы России. Координатором проекта в РФ выступает Псковский государственный университет.
В течение двух недель студенты из Республики Беларусь пройдут обучение по 19 дополнительным образовательным программам. На каждой из площадок Летнего университета для студентов будут проведены образовательные интенсивы, посвященные компетенциям будущего: системному мышлению, IT-компетентности, интеллектуальной гибкости.
Студенты из республики Беларусь уже начали активное знакомство с Москвой и университетом.
Виталий Гришкин, заместитель директора департамента координации деятельности образовательных организаций Министерства науки и высшего образования РФ:
«Идея Летних Университетов - великолепна и перспективна. Россию и республику Беларусь связывает долгое прошлое и, соответственно, перспективное будущее. Инициатива, которая была рождена в Белоруссии, сейчас реализуется в России. Мы её долго обсуждали, выбирали форматы мероприятия и сошлись на том, что это будут образовательные программы, чтобы студенты смогли получить новые знания и положить начало развитию нового витка отношений между нашими странами.
Каждый университет проявил себя, у каждого университета своя программа - это медицина, инженерные кадры, пищевые технологии. Я надеюсь, что у всех большое будущее».
Михаил Балыхин, ректор МГУПП, для НОП:
«Я хочу всех нас поздравить со стартом Летнего университета. Это российско - белорусский инженерно-технологический университет, который сегодня в столице нашей родины в городе-герои Москве стартовал серьезным мощным зарядом энергии и позитива.
Мы видим большую потребность в масштабировании этого проекта и уже сегодня обсудили вариант зимнего инженерно-технологического лагеря, который пройдет в Московском государственном университете пищевых производств».