Олег Ястребов, ректор РУДН специально для НОП о назначении Никиты Анисимова на должность и.о. ректора НИУ ВШЭ:
Мы поздравляем Никиту Анисимова с тем, что на него возложены обязанности ректора Высшей школы экономики!
Работа ректора - это большой труд и еще большая ответственность - перед студентами, перед профессорско-преподавательским составом, перед обществом и государством, особенно, если мы говорим о таком университете, как Высшая школа экономики.
Нет сомнений, что опыта и огромного потенциала Никиты Юрьевича хватит, чтобы поддерживать репутацию вуза и вести его вперед к новым достижениям.
Мы с огромным уважением и признанием относимся к Ярославу Ивановичу: стать в 35 лет основателем и руководителем университета в очень непростое для страны время и добиться сегодняшних результатов - это настоящий успех. Уверен, что Ярослав Иванович еще очень многое сделает для Вышки на посту научного руководителя.
Мы поздравляем Никиту Анисимова с тем, что на него возложены обязанности ректора Высшей школы экономики!
Работа ректора - это большой труд и еще большая ответственность - перед студентами, перед профессорско-преподавательским составом, перед обществом и государством, особенно, если мы говорим о таком университете, как Высшая школа экономики.
Нет сомнений, что опыта и огромного потенциала Никиты Юрьевича хватит, чтобы поддерживать репутацию вуза и вести его вперед к новым достижениям.
Мы с огромным уважением и признанием относимся к Ярославу Ивановичу: стать в 35 лет основателем и руководителем университета в очень непростое для страны время и добиться сегодняшних результатов - это настоящий успех. Уверен, что Ярослав Иванович еще очень многое сделает для Вышки на посту научного руководителя.
В центре «Космонавтика и авиация» на ВДНХ начала работу выставка «Наука – это красиво», совместный проект Курчатовского инстиутта и Политехнического музея. Ранее она гастролировала по улицам Москвы. Все снимки сделаны сотрудниками НИЦ непосредственно в лабораториях.
«Современная наука переживает великое слияние естественного и гуманитарного знания. Выставка представляет эстетический взгляд на научный эксперимент, процесс познания, открывает тайны микромира и разнообразие форм природы. Структуры и краски окружающего нас мира во многом напоминают шедевры изобразительного искусства, расширяют горизонты эмоций. Заниматься современной наукой – это престижно, перспективно и красиво!», – рассказал президент Курчатовского института Михаил Ковальчук.
Экспозиция располагается в трех тематических залах по ключевым векторам интересов Курчатника: «Инструменты познания» (установки мегасайенс), «Тайны материалов» (в т.ч. генетика), «Природоподобные технологии».
Фото.
Подробнее.
«Современная наука переживает великое слияние естественного и гуманитарного знания. Выставка представляет эстетический взгляд на научный эксперимент, процесс познания, открывает тайны микромира и разнообразие форм природы. Структуры и краски окружающего нас мира во многом напоминают шедевры изобразительного искусства, расширяют горизонты эмоций. Заниматься современной наукой – это престижно, перспективно и красиво!», – рассказал президент Курчатовского института Михаил Ковальчук.
Экспозиция располагается в трех тематических залах по ключевым векторам интересов Курчатника: «Инструменты познания» (установки мегасайенс), «Тайны материалов» (в т.ч. генетика), «Природоподобные технологии».
Фото.
Подробнее.
От коронавируса зачастую вылечиться не так-то просто, а с реабилитацией после этого заболевания все ещё сложнее. Недаром эти сюжеты поднимались на недавней «Прямой линии» с президентом.
Вместе с тем, те приемы, что отработаны на COVID-19, могут быть тиражированы на лечение иных болезней или сферу здравоохранения в целом. Многие университеты и научные институты включились в научный поиск методов лечения коронавируса, а также реабилитации от него.
Специалисты ЮФУ разработали пневмотренажер для реабилитации больных после COVID-19
Инна Шевченко, ректор ЮФУ, пояснила НОП:
«Современное приборостроение – один из технологических приоритетов развития Южного федерального университета. Компетенции ЮФУ в области микроэлектроники, создания решений для систем управления позволяют вести уникальные разработки в сфере перспективного медицинского приборостроения. Ученые и инженеры Южного федерального университета активно ведут разработки, призванные помочь в преодолении последствий пандемии новой коронавирусной инфекции. Наука должна помогать человечеству справляться с любыми угрозами. Мы уверены, что медицина нового времени должна быть инновационной, персонализированной и динамично развивающейся»
https://t.iss.one/sfedu_study/499
Вместе с тем, те приемы, что отработаны на COVID-19, могут быть тиражированы на лечение иных болезней или сферу здравоохранения в целом. Многие университеты и научные институты включились в научный поиск методов лечения коронавируса, а также реабилитации от него.
Специалисты ЮФУ разработали пневмотренажер для реабилитации больных после COVID-19
Инна Шевченко, ректор ЮФУ, пояснила НОП:
«Современное приборостроение – один из технологических приоритетов развития Южного федерального университета. Компетенции ЮФУ в области микроэлектроники, создания решений для систем управления позволяют вести уникальные разработки в сфере перспективного медицинского приборостроения. Ученые и инженеры Южного федерального университета активно ведут разработки, призванные помочь в преодолении последствий пандемии новой коронавирусной инфекции. Наука должна помогать человечеству справляться с любыми угрозами. Мы уверены, что медицина нового времени должна быть инновационной, персонализированной и динамично развивающейся»
https://t.iss.one/sfedu_study/499
Telegram
ЮФУ / Южный федеральный университет
⚡️Специалисты ЮФУ разработали пневмотренажер для больных после COVID-19
Портативный прибор поможет в реабилитации после заболеваний дыхательных путей – астмы и пневмонии, в том числе вызванной коронавирусной инфекцией.
Как известно, COVID-19 особо опасен…
Портативный прибор поможет в реабилитации после заболеваний дыхательных путей – астмы и пневмонии, в том числе вызванной коронавирусной инфекцией.
Как известно, COVID-19 особо опасен…
Константин Маркелов, ректор Астраханского государственного университета, президент консорциума вузов Астраханской области, специально для НОП о назначении Никиты Анисимова на должность и.о.ректора НИУ ВШЭ:
Поздравляю Никиту Юрьевича с назначением на должность и.о. ректора НИУ ВШЭ. Высшая школа экономики - сегодня ведущий вуз страны, который по праву пользуется большим авторитетом. Университет задаёт высокие стандарты академического образования. Планка качества образования, поднятая ВШЭ, является ориентиром для многих вузов России.
Астраханский госуниверситет регулярно взаимодействует с Институтом образования ВШЭ, факультетом коммуникаций, медиа и дизайна. Эксперты ВШЭ проводили семинары для участников Каспийского медиафорума. АГУ неоднократно становился образовательной площадкой для подготовки и проведения Всероссийской студенческой олимпиады «Я — профессионал» по ряду направлений НИУ ВШЭ. Мы всегда рады сотрудничеству с Высшей школой экономики и открыты для новых проектов.
От всего вузовского сообщества Астраханской области хочу пожелать новому руководителю Вышки реализации намеченных планов и успехов в развитии.
Убеждён, вуз и впредь будет приумножать лучшие традиции российского образования и науки как центр прогрессивных мыслей и новаторских подходов.
Поздравляю Никиту Юрьевича с назначением на должность и.о. ректора НИУ ВШЭ. Высшая школа экономики - сегодня ведущий вуз страны, который по праву пользуется большим авторитетом. Университет задаёт высокие стандарты академического образования. Планка качества образования, поднятая ВШЭ, является ориентиром для многих вузов России.
Астраханский госуниверситет регулярно взаимодействует с Институтом образования ВШЭ, факультетом коммуникаций, медиа и дизайна. Эксперты ВШЭ проводили семинары для участников Каспийского медиафорума. АГУ неоднократно становился образовательной площадкой для подготовки и проведения Всероссийской студенческой олимпиады «Я — профессионал» по ряду направлений НИУ ВШЭ. Мы всегда рады сотрудничеству с Высшей школой экономики и открыты для новых проектов.
От всего вузовского сообщества Астраханской области хочу пожелать новому руководителю Вышки реализации намеченных планов и успехов в развитии.
Убеждён, вуз и впредь будет приумножать лучшие традиции российского образования и науки как центр прогрессивных мыслей и новаторских подходов.
Forwarded from Другой Беляков
Вузы смогут получить гранты на запуск программ подготовки специалистов в сфере интеллектуальной собственности
Средства можно направить:
🔹на покрытие затрат, связанных с повышением квалификации сотрудников вузов и научных организаций;
🔹на разработку и реализацию учебных модулей по различным правовым аспектам работы с интеллектуальной собственностью.
До 10 августа Минобрнауки поручено организовать конкурс на получение грантов. Отбор вузов и научных организаций будет проводиться совместно с Роспатентом.
Всего до 2024 года на эту меру поддержки направят 1,3 млрд рублей.
Средства можно направить:
🔹на покрытие затрат, связанных с повышением квалификации сотрудников вузов и научных организаций;
🔹на разработку и реализацию учебных модулей по различным правовым аспектам работы с интеллектуальной собственностью.
До 10 августа Минобрнауки поручено организовать конкурс на получение грантов. Отбор вузов и научных организаций будет проводиться совместно с Роспатентом.
Всего до 2024 года на эту меру поддержки направят 1,3 млрд рублей.
Forwarded from EdStats — аналитика образования, новости и тренды
🎉Приветствуем! Мы быстро растем и развиваемся, и уже добрались до важной отметки в 10 тысяч подписчиков.
Мы бы не достигли таких успехов без помощи коллег, поэтому команда edstats подготовила подборку каналов которые читаем, любим и всегда следим за обновлениями!
Образовательные новости и политика:
Научно-образовательная политика – все актуальтные тренды в политике, науке, образовании, цифре. Аналитика и инсайды;
РЕКТОРЫ.РФ – о ректорах и жизни современных университетов России;
Евгений Сжёнов – канал научного руководителя экспертно-аналитического центра
"Научно - образовательная политика";
Тренды образования – портал с исследованиями, обзорами рынка, методическими гайдами, и другой полезной информацией для увлечённых edtech и образованием в целом;
Россия – страна возможностей – всё о возможностях в России: проекты, мероприятия, вакансии, стажировки, построение карьеры и бизнеса и многое другое;
Юрайт про образование – канал об онлайн-образовании, инструментах онлайн-обучения и развитии преподавателей, методистов и библиотекарей вузов и колледжей;
НОП - Лаборатория Непрерывного Образования – новости и аналитика образования взрослых;
НОП - Молодежь и Система –экспертиза, аналитика и инсайды о молодёжной политике, социальных лифтах и ключевых трендах Системы;
Выпускники России – канал всемирной ассоциации выпускников. Интересные новости с каплей иронии и юмора;
Образование, которое мы заслужили – авторский канал контент директора Skyeng. EdTech - тренды, кейсы лидеров индустрии, новости, мысли, сложные и риторические вопросы образования;
ИТ в Образовании – Подборка новостей, инсайдов и экспертных мнений по трендам современного образования;
RAEX Образование – канал конкурентоспособности высшего образования, миссиях университетов и их позициях в рейтингах;
Университеты:
Кипящий МИФИ – неофициальный канал НИЯУ МИФИ;
ТПУ I Томский политех – национальный исследовательский Томский политехнический университет;
Вышка для своих – канал Высшей школы экономики;
Московский Политех – официальный канал Московского Политеха;
УрФУ – Уральский Федеральный Университет;
РХТУ им. Д.И. Менделеева – российский химико-технологический университет имени Д. И. Менделеева;
Первый университетский – канал про МГУ и другие университеты России;
ТГУ | Томский государственный университет – Томский государственный университет;
Alarm РНИМУ– канал российского национального исследовательского медицинского университета имени Н.И. Пирогова
Plekhanov Universe – официальный телеграм-канал РЭУ им. Г.В. Плеханова
Мы бы не достигли таких успехов без помощи коллег, поэтому команда edstats подготовила подборку каналов которые читаем, любим и всегда следим за обновлениями!
Образовательные новости и политика:
Научно-образовательная политика – все актуальтные тренды в политике, науке, образовании, цифре. Аналитика и инсайды;
РЕКТОРЫ.РФ – о ректорах и жизни современных университетов России;
Евгений Сжёнов – канал научного руководителя экспертно-аналитического центра
"Научно - образовательная политика";
Тренды образования – портал с исследованиями, обзорами рынка, методическими гайдами, и другой полезной информацией для увлечённых edtech и образованием в целом;
Россия – страна возможностей – всё о возможностях в России: проекты, мероприятия, вакансии, стажировки, построение карьеры и бизнеса и многое другое;
Юрайт про образование – канал об онлайн-образовании, инструментах онлайн-обучения и развитии преподавателей, методистов и библиотекарей вузов и колледжей;
НОП - Лаборатория Непрерывного Образования – новости и аналитика образования взрослых;
НОП - Молодежь и Система –экспертиза, аналитика и инсайды о молодёжной политике, социальных лифтах и ключевых трендах Системы;
Выпускники России – канал всемирной ассоциации выпускников. Интересные новости с каплей иронии и юмора;
Образование, которое мы заслужили – авторский канал контент директора Skyeng. EdTech - тренды, кейсы лидеров индустрии, новости, мысли, сложные и риторические вопросы образования;
ИТ в Образовании – Подборка новостей, инсайдов и экспертных мнений по трендам современного образования;
RAEX Образование – канал конкурентоспособности высшего образования, миссиях университетов и их позициях в рейтингах;
Университеты:
Кипящий МИФИ – неофициальный канал НИЯУ МИФИ;
ТПУ I Томский политех – национальный исследовательский Томский политехнический университет;
Вышка для своих – канал Высшей школы экономики;
Московский Политех – официальный канал Московского Политеха;
УрФУ – Уральский Федеральный Университет;
РХТУ им. Д.И. Менделеева – российский химико-технологический университет имени Д. И. Менделеева;
Первый университетский – канал про МГУ и другие университеты России;
ТГУ | Томский государственный университет – Томский государственный университет;
Alarm РНИМУ– канал российского национального исследовательского медицинского университета имени Н.И. Пирогова
Plekhanov Universe – официальный телеграм-канал РЭУ им. Г.В. Плеханова
Программа «Приоритет-2030» изменит всю систему высшего образования в России.
Мне нравится подход, которым Андрей Волков описал преемственность от 5-100 к Приоритету : «буква изменилась, но дух остался».
Те университеты, которые не войдут в проект, смогут укрепляться через партнерство с победителями. Но появятся и вузы, которые не справятся с конкуренцией и будут выпадать с рынка, и это тоже закономерность. Важна будет позиция губернаторов, которые уже сегодня могут поддержать заявку вуза своего региона без оглядки на его федеральную подчиненность.
Что касается ИОТ-технологий, массовое прочерчивание индивидуальных траекторий в высшем образовании будет расти независимо от того, есть это направление в приоритете госполитики или нет. Этот тренд будет только усиливаться. Также всё больше будет появляться авторского высшего образования.
Сегодня - последний день регистрации:
иот-конференция.рф
Организаторы: CUSTIS, НИТУ "МИСиС", НОП, при поддержке Минобрнауки России
Мне нравится подход, которым Андрей Волков описал преемственность от 5-100 к Приоритету : «буква изменилась, но дух остался».
Те университеты, которые не войдут в проект, смогут укрепляться через партнерство с победителями. Но появятся и вузы, которые не справятся с конкуренцией и будут выпадать с рынка, и это тоже закономерность. Важна будет позиция губернаторов, которые уже сегодня могут поддержать заявку вуза своего региона без оглядки на его федеральную подчиненность.
Что касается ИОТ-технологий, массовое прочерчивание индивидуальных траекторий в высшем образовании будет расти независимо от того, есть это направление в приоритете госполитики или нет. Этот тренд будет только усиливаться. Также всё больше будет появляться авторского высшего образования.
Сегодня - последний день регистрации:
иот-конференция.рф
Организаторы: CUSTIS, НИТУ "МИСиС", НОП, при поддержке Минобрнауки России
Forwarded from БОЛЬШОЙ ТРАНСФЕР
Итоги недели 28.06–04.07
Главной темой недели стала «Прямая линия» с В. Путиным. Президент получил около 2 млн вопросов, большинство из которых носили социальный характер.
В первую очередь стоит отметить низкое качество организации общения Президента с гражданами. Постоянные лаги, обрывы связи, отсутствие звука… Где это видано, чтобы Глава государства по три раза перезванивал или читал по губам обращение пожарных, вспоминая навыки, приобретенные в КГБ СССР?!
Отдельно стоит отметить ведущих: так часто В. Путина на публичных мероприятиях еще никто никогда не перебивал. Полное отсутствие такта! За организационную часть мероприятия можно поставить жирную двойку.
Содержательная часть также вызывает вопросы.
Начал Президент с коронавируса. В этом вопросе В. Путин последователен: он против всеобщей обязательной вакцинации, при этом за вакцинацию как таковую. Предпочтение Глава государства отдает «Спутнику V» – именно им, с его слов, он и привился.
Зная, что просто так вопросы на «Прямую линию» не попадают, удивляет обилие неудобных и так или иначе связанных с передачей власти обращений, попавших в эфир.
Большую часть времени В. Путину пришлось оправдываться, лишь изредка озвучивая позитивную повестку. Подбор вопросов напомнил провальное интервью ТАСС «20 вопросов В. Путину» (за него по шапке получили все рекомендовавшие Президенту такой формат). Напомним, интервью ТАСС должно было стать имиджевым проектом, а превратилось в подобие допроса, который не мог не сказаться отрицательно на рейтинге Главы государства.
Задачей «Прямой линии» было повысить доверие к Президенту, а вместе с ним и к «Единой России», которой В. Путин открыто выразил поддержку на предстоящих выборах, назвав себя основателем партии.
И если за В. Путина можно не переживать (не зря одним из его любимейших сказочных героев является Колобок, который, как известно, «и от бабушки ушел, и от дедушки ушел»), то вот о перспективах «Единой России» на предстоящих выборах в Госдуму появляются определенные сомнения, ведь, как показала «Прямая линия», многие из окружения Президента сильно не хотят накачивать рейтинг партии за счет рейтинга Главы государства.
Фоном к главной теме недели стали:
– Ярослав Кузьминов покинул пост ректора Высшей школы экономики, которую возглавлял с момента ее создания в 1992 г. Он был «несущим элементом» володинской версии консервативно-либерального консенсуса. Его преемником назначен ректор Дальневосточного федерального университета Н. Анисимов – креатура Ковальчуков. Один из главный оплотов либерализма в научной среде сменил патрона. На очереди РАХиГС.
– По итогам «Прямой линии» у отдельных территорий появятся курирующие их вице-премьеры в правительстве. Хорошая возможность для М. Хуснуллина реализовать свою идею развития агломераций
– Партия «Яблоко» при поддержке И. Сечина может получить представительство в Госдуме нового созыва. Первый шаг к этому сделан: Г. Явлинский не будет возглавлять список партии на предстоящих выборах. Н. Рыбаков единолично возглавит общефедеральную часть списка.
Главной темой недели стала «Прямая линия» с В. Путиным. Президент получил около 2 млн вопросов, большинство из которых носили социальный характер.
В первую очередь стоит отметить низкое качество организации общения Президента с гражданами. Постоянные лаги, обрывы связи, отсутствие звука… Где это видано, чтобы Глава государства по три раза перезванивал или читал по губам обращение пожарных, вспоминая навыки, приобретенные в КГБ СССР?!
Отдельно стоит отметить ведущих: так часто В. Путина на публичных мероприятиях еще никто никогда не перебивал. Полное отсутствие такта! За организационную часть мероприятия можно поставить жирную двойку.
Содержательная часть также вызывает вопросы.
Начал Президент с коронавируса. В этом вопросе В. Путин последователен: он против всеобщей обязательной вакцинации, при этом за вакцинацию как таковую. Предпочтение Глава государства отдает «Спутнику V» – именно им, с его слов, он и привился.
Зная, что просто так вопросы на «Прямую линию» не попадают, удивляет обилие неудобных и так или иначе связанных с передачей власти обращений, попавших в эфир.
Большую часть времени В. Путину пришлось оправдываться, лишь изредка озвучивая позитивную повестку. Подбор вопросов напомнил провальное интервью ТАСС «20 вопросов В. Путину» (за него по шапке получили все рекомендовавшие Президенту такой формат). Напомним, интервью ТАСС должно было стать имиджевым проектом, а превратилось в подобие допроса, который не мог не сказаться отрицательно на рейтинге Главы государства.
Задачей «Прямой линии» было повысить доверие к Президенту, а вместе с ним и к «Единой России», которой В. Путин открыто выразил поддержку на предстоящих выборах, назвав себя основателем партии.
И если за В. Путина можно не переживать (не зря одним из его любимейших сказочных героев является Колобок, который, как известно, «и от бабушки ушел, и от дедушки ушел»), то вот о перспективах «Единой России» на предстоящих выборах в Госдуму появляются определенные сомнения, ведь, как показала «Прямая линия», многие из окружения Президента сильно не хотят накачивать рейтинг партии за счет рейтинга Главы государства.
Фоном к главной теме недели стали:
– Ярослав Кузьминов покинул пост ректора Высшей школы экономики, которую возглавлял с момента ее создания в 1992 г. Он был «несущим элементом» володинской версии консервативно-либерального консенсуса. Его преемником назначен ректор Дальневосточного федерального университета Н. Анисимов – креатура Ковальчуков. Один из главный оплотов либерализма в научной среде сменил патрона. На очереди РАХиГС.
– По итогам «Прямой линии» у отдельных территорий появятся курирующие их вице-премьеры в правительстве. Хорошая возможность для М. Хуснуллина реализовать свою идею развития агломераций
– Партия «Яблоко» при поддержке И. Сечина может получить представительство в Госдуме нового созыва. Первый шаг к этому сделан: Г. Явлинский не будет возглавлять список партии на предстоящих выборах. Н. Рыбаков единолично возглавит общефедеральную часть списка.
ИОТ-конференция завершится дискуссией научного руководителя Института образования ВШЭ Исака Фрумина со студентами из разных вузов.
«Если индивидуальные траектории предполагают субъектность студента, - говорит профессор - то, может быть, стоит послушать их мнение об ИОТ».
Сегодня - последний день регистрации:
иот-конференция.рф
Организаторы: CUSTIS, НИТУ "МИСиС", НОП, при поддержке Минобрнауки России
«Если индивидуальные траектории предполагают субъектность студента, - говорит профессор - то, может быть, стоит послушать их мнение об ИОТ».
Сегодня - последний день регистрации:
иот-конференция.рф
Организаторы: CUSTIS, НИТУ "МИСиС", НОП, при поддержке Минобрнауки России
Андрей Волков, научный руководитель Московской школы управления СКОЛКОВО, на Первой всероссийской ИОТ-конференции:
В прямую, с точки зрения буквы, в Приоритете фокус на создание исследовательских университетов, это было заложено в «5-100». А индивидуальные траектории – это один из подходов, моделей развития образовательного процесса. И мы надеемся, что этот подход поможет достичь ключевой показатель и ключевой индикатор.
Основной показатель – объем исследовательской деятельности, выраженной в разных показателях, и объем разработок, R&D в фокусе образовательной траектории университетов, а индивидуальные траектории есть служебный инструмент для такой возможности.
https://иот-конференция.рф/
В прямую, с точки зрения буквы, в Приоритете фокус на создание исследовательских университетов, это было заложено в «5-100». А индивидуальные траектории – это один из подходов, моделей развития образовательного процесса. И мы надеемся, что этот подход поможет достичь ключевой показатель и ключевой индикатор.
Основной показатель – объем исследовательской деятельности, выраженной в разных показателях, и объем разработок, R&D в фокусе образовательной траектории университетов, а индивидуальные траектории есть служебный инструмент для такой возможности.
https://иот-конференция.рф/
иот-конференция.рф
ИОТ-конференция 2023
Третья всероссийская ИОТ-конференция, посвященная индивидуальным образовательным траекториям
Сергей Рощин, проректор НИУ ВШЭ, на Первой всероссийской ИОТ-конференции:
Если бы эта программа (Приоритет-2030) была рассчитана на корпорации, связанные с инновации, то мы не говорили бы об образовательных траекториях.
Цель ее – создание университетов, отвечающие на современные вызовы, подготовку специалистов.
Работа с инновациями – это акцент на проектную деятельность в образовательном процессе. Инновационные проекты, связанные с развивающимися технологиями, это всегда набор разных задач, которые должны позволять формировать разные компетенции, это всегда и элемент межпредметности.
https://иот-конференция.рф/
Если бы эта программа (Приоритет-2030) была рассчитана на корпорации, связанные с инновации, то мы не говорили бы об образовательных траекториях.
Цель ее – создание университетов, отвечающие на современные вызовы, подготовку специалистов.
Работа с инновациями – это акцент на проектную деятельность в образовательном процессе. Инновационные проекты, связанные с развивающимися технологиями, это всегда набор разных задач, которые должны позволять формировать разные компетенции, это всегда и элемент межпредметности.
https://иот-конференция.рф/
иот-конференция.рф
ИОТ-конференция 2023
Третья всероссийская ИОТ-конференция, посвященная индивидуальным образовательным траекториям
Евгений Сжёнов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика», на Первой всероссийской ИОТ-конференции:
Индивидуальные траектории – это инструмент. Если мы говорим о программировании лидерства, в том числе на горизонт десятилетний, ИОТ - это такая история, которая научит университеты говорить на языке будущего. Если мы говорим о новом качестве высшего образования, то ИОТ – это одно из ключевых [явлений].
https://иот-конференция.рф/
Индивидуальные траектории – это инструмент. Если мы говорим о программировании лидерства, в том числе на горизонт десятилетний, ИОТ - это такая история, которая научит университеты говорить на языке будущего. Если мы говорим о новом качестве высшего образования, то ИОТ – это одно из ключевых [явлений].
https://иот-конференция.рф/
иот-конференция.рф
ИОТ-конференция 2023
Третья всероссийская ИОТ-конференция, посвященная индивидуальным образовательным траекториям
Сергей Салихов, первый проректор НИТУ «МИСиС», на Первой всероссийской ИОТ-конференции:
Один из важнейших навыков или умений университета - способность быстро меняться, открывать новые научные лаборатории, новые направления. Обеспечить подготовку студентов без реального внедрения ИОТ будет даже не затруднительно, а просто невозможно. Сам переход к этому формату диктуется текущей жизнью. И в новой программе [«Приоритет 2030»] она должно реализовываться в полной мере.
О цифровых траекториях - сейчас не это в приоритете. Когда есть необходимость подготовить штучный товар, то это всегда можно реализовать. Вопрос, как перейти от трубы массового образования к массовому индивидуальному образованию? И как это делать в рамках бюджета? Эта задача стоит и ищутся подходы к ее решению.
https://иот-конференция.рф/
Один из важнейших навыков или умений университета - способность быстро меняться, открывать новые научные лаборатории, новые направления. Обеспечить подготовку студентов без реального внедрения ИОТ будет даже не затруднительно, а просто невозможно. Сам переход к этому формату диктуется текущей жизнью. И в новой программе [«Приоритет 2030»] она должно реализовываться в полной мере.
О цифровых траекториях - сейчас не это в приоритете. Когда есть необходимость подготовить штучный товар, то это всегда можно реализовать. Вопрос, как перейти от трубы массового образования к массовому индивидуальному образованию? И как это делать в рамках бюджета? Эта задача стоит и ищутся подходы к ее решению.
https://иот-конференция.рф/
иот-конференция.рф
ИОТ-конференция 2023
Третья всероссийская ИОТ-конференция, посвященная индивидуальным образовательным траекториям
Андрей Волков, научный руководитель Московской школы управления СКОЛКОВО, на Первой всероссийской ИОТ-конференции:
Университеты всегда, с момента своего появления, - это всегда была индивидуальная траектория. Человек учился у конкретного учителя и переходил за нужным знанием из университета в университет. То, как мы учимся последние сто лет, это как раз отклонение от тысячелетнего индивидуального подхода.
Эти последние сто лет - индустриальная эпоха в образовании. Когда переходишь к исследовательскому университету, индивидуальные траектории, естественно, возникают. Если образовательное учреждение не может подхватить "разность", студенты скучают. Я считаю, что индивидуальные образовательные траектории – это исторический возврат в мейнстрим образования и, я надеюсь, мы его хорошо пройдем.
Стандартный вуз проигрыват, поскольку ему сложнее, ему придется работать. Когда сложнее работать, то сложнее издержки. Это головная боль - справиться с разнообразием. Разнообразием сложно управлять.
Со стороны индустрии приходит вызов. Есть и изнутри ход - компании просят человека, который умеет работать в коллективе, проявлять качества личностные. ИОТ - это средство, чтобы человек научился выбирать и нести ответственность за свой образовательный выбор.
Университет должен подталкивать к этой индивидуальной заботе о себе. Человек должен научиться делать этот выбор, а потом отвечать за то, что он выбрал - понимание себя, понимание своего следующего шага. Есть гуманитарный аспект внутри вуза - это взаимный труд тех, кто организует новый учебный процесс.
Если вуз мыслить как корпорацию мыслящих исследующих профессионалов, то корпорация отвечает за тех, кого научила. Но отвечать - не значит взять всю ответственность за себя.
https://иот-конференция.рф/
Университеты всегда, с момента своего появления, - это всегда была индивидуальная траектория. Человек учился у конкретного учителя и переходил за нужным знанием из университета в университет. То, как мы учимся последние сто лет, это как раз отклонение от тысячелетнего индивидуального подхода.
Эти последние сто лет - индустриальная эпоха в образовании. Когда переходишь к исследовательскому университету, индивидуальные траектории, естественно, возникают. Если образовательное учреждение не может подхватить "разность", студенты скучают. Я считаю, что индивидуальные образовательные траектории – это исторический возврат в мейнстрим образования и, я надеюсь, мы его хорошо пройдем.
Стандартный вуз проигрыват, поскольку ему сложнее, ему придется работать. Когда сложнее работать, то сложнее издержки. Это головная боль - справиться с разнообразием. Разнообразием сложно управлять.
Со стороны индустрии приходит вызов. Есть и изнутри ход - компании просят человека, который умеет работать в коллективе, проявлять качества личностные. ИОТ - это средство, чтобы человек научился выбирать и нести ответственность за свой образовательный выбор.
Университет должен подталкивать к этой индивидуальной заботе о себе. Человек должен научиться делать этот выбор, а потом отвечать за то, что он выбрал - понимание себя, понимание своего следующего шага. Есть гуманитарный аспект внутри вуза - это взаимный труд тех, кто организует новый учебный процесс.
Если вуз мыслить как корпорацию мыслящих исследующих профессионалов, то корпорация отвечает за тех, кого научила. Но отвечать - не значит взять всю ответственность за себя.
https://иот-конференция.рф/
иот-конференция.рф
ИОТ-конференция 2023
Третья всероссийская ИОТ-конференция, посвященная индивидуальным образовательным траекториям