Рособрнадзор вернул Московской высшей школе социальных и экономических наук (МВШСЭН) госаккредитацию.

Напомним, что Рособрнадзор лишил Шанинку аккредитации 20 июня 2018 года. По словам аккредитационной экспертизы, в учебном заведении нарушили «государственные образовательные стандарты». Несмотря на это, Шанинка продолжала работать и выдавать дипломы Манчестерского университета.

Преподаватель вуза Григорий Юдин в Facebook написал: «что действительно важно — так это что за те полтора года, что прошли с момента, когда было принято идиотское решение о приостановке аккредитации, мы почувствовали совершенно невероятную поддержку. Спасибо шанинскому сообществу, которое сплотилось и сделало все, чтобы эта история сделала нас сильнее».

Прогнозы на советах

Политический сегмент Телеграма активно обсуждает заявление Владимира Путина, что он не планирует занять пост председателя Госсовета, поскольку тогда создастся ситуация двоевластия в стране.

Что же мог иметь в виду
Президент?

Первое. В стране будет два главных поста - президента и главы Государственного совета. Причём отношение полномочий первого ко второму равны соответствию авторитета Путина к политическому весу преемника.

Второе. Заявление не отменяет «советский вектор» транзита - есть как минимум ещё два совета: безопасности и Федерации. Функционал Совбеза больше соответствует интересам Путина, а вот глава «Сената» - будет интегрировать контроль за законодательной властью, регионами и частично за силовым блоком. Но именно в Совет безопасности был командирован Дмитрий Медведев.

Третье. Интрига состоит в том, будет ли в будущем президент совмещать этот пост с председательством в Совете безопасности.

В случае разведения этих позиций Система будет иметь 5 ключевых постов и центров влияния: также спикеры Совета Федерации и Государственной Думы, а также председатель Правительства.

Если президент все так же останется главой Совбеза - то возможно формирование пятого центра влияния. Это может быть Конституционный суд, и очень зря его рассматривают как возможную будущую позицию только Медведева, а не Путина.

Второй вариант - «совет мудрецов» - полуформальная консультативная структура «общественного контроля» за действиями власти. Пост «магистра» вполне соответствует желанию Президента слышать и помогать людям, а также контролировать эффективность реальной работы всех этажей и ветвей публичной власти.

Четвёртое. Путин хочет координировать работу всей Системы, а не отдельного сегмента. Он чувствует свою ответственность за всю страну, поэтому его позиция по итогам Большого трансфера в любом случае будет во главе коллегиального органа, который либо в региональном (Госсовет, Совфед), либо в функциональном (Совбез, Правительство) плане объединяет страну. Путин останется главным арбитром Системы - в том числе, по сохранению баланса сил среди элитных групп. Однако, делать это можно не только в рамках структур публичной власти, но и из позиции «блестящей изоляции» от неё.

О каркасе цифрового кентавра и убийстве обезьяны (1/2)

6 марта в здании частной гимназии «Хорошкола» в рамках подведения итогов олимпиады для школьников по искусственному интеллекту состоялся «недетский разговор» о возможностях совместного обучения человека и искусственного интеллекта.

Все больше сфер человеческой жизни сегодня затрагивает ИИ. Тогда какую роль может играть человеческое мышление, где все больше решений вместо него принимает ИИ. И почему ИИ принимает верное решение? На чем оно построено? Как именно человек может взаимодействовать с ИИ? На каких принципах? В чем человеческое мышление может быть полезно в этих комбинациях? Для ответа на эти вопросы была создана исследовательская программа «Кентавр». Каждый эксперт панельной дискуссии рассказал свое видение сочетания человека с ИИ.

Специальный представитель Президента РФ по цифровому и технологическому развитию Дмитрий Песков рассматривает 3 возможных уровня взаимодействия с ИИ:
• Люди-господа;
• Люди-рабы;
• Сложные отношения.

Нельзя точно сказать, как человечество может взять контроль над ИИ. Дмитрий Песков не верит в сильный ИИ, однако убежден, что в его совокупности и том, как быстро он развивается, ИИ потворствует порокам людей. Отсюда и возникает риск рабских отношений в перспективе ближайших 30 лет. При этом власть и наказание – это полномочия, которые человек хочет оставить за собой. В этой связи особенно востребована функция силового арбитража взаимодействия.

Более оптимистичную точку зрения представил первый заместитель Председателя Правления Сбербанка Александр Ведяхин. «ИИ прогнозирует будущее из прошлого, в то время как люди прогнозируют будущее из своего видения», - заметил Александр Ведяхин. Он считает, что сейчас проходит четвертая промышленная революция, поэтому человек не в первый раз совершает технологический переход на другой уровень развития. Люди всегда пребывают в двух состояниях: либо прекрасное прошлое и неопределенное будущее, либо неопределенное будущее и прекрасное прошлое. При всех скептических взглядах Дмитрия Пескова его команда всегда делает достаточно точные прогнозы, уверенно подчеркнул Александр Ведяхин.

Ректор ИТМО Владимир Васильев поделился мнением как ученый. Как показал опыт американских исследований, функция, которой нет у машины, - это командный нарратив. Отсюда вытекает ряд задач для программы НТИ Кружкового движения (его возглавляет проректор ДВФУ Дмитрий Земцов):
• Задать направления развития;
• Совместное со школьниками формулирование направлений роли человека во взаимоотношениях с ИИ;
• Анализ возможных комбинаций ролей;
• Создание ресурсов для работы в тех направлениях, которые будут определены.

Выполнение этих задач, по мнению Владимир Васильева, поможет создать «каркас цифрового кентавра». А особую роль во взаимоотношениях с ИИ играет креативность мышления, основанная на языке мыслей.

О каркасе цифрового кентавра и убийстве обезьяны (2/2)

Исполнительный директор АНО «Центр развития и популяризации игры Го и стратегии», член президиума Российской федерации Го Михаил Емельянов выступил как эксперт по игре, которая входит в пятерку всемирных интеллектуальных игр и рассказал об опыте применения ИИ к Го. Человек в отличие от машины допускает ошибки по невнимательности. Кроме того, человеческий мозг плохо просчитывает варианты. Роль ИИ в том, чтобы он мог компенсировать слабые стороны людей и выступать как помощник, отметил Михаил Емельянов. Достижение формулы «дурак+ИИ=умный человек» является оптимальным результатом, с его точки зрения. Михаил Емельянов оживил дискуссию краткой притчей об обезьяне, которая имела способность играть в Го и обыграла все умнейшие умы Китая, пока не дошла до императора. Когда настал черед императора играть, по репутационным соображениям было очевидно, что он не имеет права проиграть. И он отдал приказ: «Убейте обезьяну!» Сегодня ИИ в аналогии представляет собой ту самую обезьяну из притчи.

Как отметил модератор дискуссии, проректор ДВФУ Дмитрий Земцов, необходимо найти нишу, которая позволит человеку быть «в кентавре» головой. С этими словами напутствия дискуссия перешла в церемонию награждения призеров и победителей олимпиады. Важно, что, кроме спикеров, поздравить и вручить награды юным гениям приехали министр экономического развития РФ Максим Решетников и заместитель председателя Комитета ГД по экономической политике, промышленности, инновационному развитию и предпринимательству Денис Кравченко.

Такое трепетное отношение и внимание к подрастающему поколению IT вызвано тем, что именно от него зависит будущее цифрового и технологического прорыва в стране. Каждый из присутствовавших представителей власти, бизнеса и образования выражал искреннюю заинтересованность в одаренных школьниках. Поскольку важно, чтобы все из них не только сумели, но и захотели строить свою будущую карьеру в России. Особую атмосферу дискуссии придавала простота общения между участниками: спикеры зачастую обращались друг к другу «на ты», происходил постоянный процесс взаимодействия с аудиторией, было много шуток и смеха. Непринужденная и по-настоящему добрая беседа при этом отражала действительно разные по своему содержанию мнения, что сделало ее многогранной и комплексной.

Что мы видим в действии, так это то, что кадры для цифровой экономики сегодня важно готовить уже со школьной скамьи, а дети больше не являются несовершеннолетними гражданами, за которых решения принимают родители, а это полноценные участники развития общества, от мнения и решения которых зависит будущее всего государства. Формирование потребности в самостоятельном осознанном выборе – стратегически важный шаг для создания подлинно цифровой экономики.

♟ Дайджест новостей за 07.03.20 от БОЛЬШОГО ТРАНСФЕРА 2024 (https://t.iss.one/bigtransfer2024)!

Владимир Путин исключил Госсовет из модели Транзита.

Выход России из сделки с ОПЕК —не только очередной сечинский лоббистский триумф или инвестиции в китайское «выздоровление».

Путин хочет координировать работу всей Системы, а не отдельного сегмента.

Поздравление Министра науки и высшего образования РФ Валерия Фалькова с Международным женским днём

Уважаемые! Дорогие! Мудрые! Восхитительные! Умные! Нежные! Терпеливые! Это всё о вас, бесконечно любимые женщины. Сердечно поздравляю с Международным женским днём 8 Марта!

Позади остались зимние холода, солнце светит ярче, и скоро природа пробудится для новой жизни. Антон Павлович Чехов заметил, что мы без вас глупеем, а вы без нас блёкнете. Но 8 марта — первый праздник весны и поистине исключительный день. Сегодня все, мужчины и женщины, и умные, и красивые. Потому что вы вдохновляете нас на творчество, подвиги и открытия, и в вас же находим мы красоту, радость и счастье.

Вы успеваете хранить семейный очаг, воспитывать детей, добиваться успехов в профессиональной деятельности, оставаясь добрыми, обворожительными и прекрасными.

В этот день желаю вам благополучия, любви и отличного настроения! Пусть мужчины радуют вас тёплыми словами и комплиментами, подарками и искренними восторгами! И пусть всегда у вас будет время на милые женские капризы, которые настоящему мужчине так приятно исполнить.

С Праздником! С Весной!

Видео версия: https://youtu.be/tOzwFrkpi1c

Роль женщин в науке и образовании сложно переоценить – они и на передовом фронте прорыва наравне с мужчинами, и часто «прикрывают тылы», что важно не только состоявшимся академикам, но и молодым голодным аспирантам.

Не так давно в обиход вошел термин «женский кабинет», подчеркивающий растущий вес ряда прекрасных дам в российской политике – и мы рады, что почти все они являются читателями НОП.

Но и без них – в любом коллективе: от школы и техникума до университета и огромного министерства – успешный результат работы и залог хорошего настроения лежат на хрупких женских плечах.

Коллектив экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика» поздравляет всех женщин с праздником 8 марта! Желаем вам крепости нервов терпеть мужчин, сохранить и приумножить интеллект и красоту, успехов во всех проектах и праздничного весеннего настроения!

И мы уверены, что во многом научно-технологический прорыв будет иметь именно женское лицо!

Совбез и трансфер

Президент Владимир Путин подписал указ, согласно которому вносятся дополнения и уточнения в Положение о Совете безопасности.

В частности, детально прописан функционал Заместителя Председателя, должность которого занимает Дмитрий Медведев. Основных направления три:
– взаимодействие с любыми органами государственной (публичной) власти;
– координация работы межведомственных комиссий;
– кадровая политика в вопросах обеспечения безопасности.

Отметим, что в функции Совета безопасности входит (п5.н Положения) «организация научных исследований по вопросам, входящим в [его] компетенцию», также в его структуре существует научный совет (п. 34), однако его решения носят рекомендательный характер.

В итоге Дмитрий Медведев в рамках Совета безопасности и вопросов его компетенции фактически получает статус «вице-президента». Поскольку Председателем Совбеза по должности является президент – это скорее означает, что Дмитрий Медведев поставлен в этот орган для баланса и контроля за преемником, который продолжит совмещать эти два поста.

Впрочем, развести две позиции достаточно просто – нужен обычный указ президента. Очевидно, что даже если такие трансформации запланированы, они будут отсрочены до окончания внесений изменений в конституцию и эпидемии коронавируса.

В пользу разведения двух постов говорит и то, что Путин и Медведев привыкли и умеют работать в тандеме (а тут требуются усилия с обеих сторон), и публичное объявление президента об отсутствии намерений занять пост председателя Совета безопасности.

Наименование «заместитель» не должно вводить в заблуждение – если пост главы Совбеза займет Путин, он будет координатором всей системы, перейдет в суперпозицию к ней. А если преемник – то внутри самого Совета безопасности будет сформировано два центра силы, а Медведев фактически получит статус самого высокого ранга наравне с другими ключевыми фигурами на их постах.

Социальный лифт для учителей. Полуфинальные акценты

Во второй день перед участниками полуфинала конкурса «Учитель Будущего» выступил профессор московской школы управления Сколково, директор школы перспективных исследований Тюменского государственного университета Андрей Щербенок. Он выступил с презентацией на тему «Выпускники российских школ и современный университет». В качестве примера нового подхода к образованию Андрей Щербенок привел принципиально новое научно-образовательное подразделение ТюмГУ – школу перспективных исследований (School of Advanced Studies, SAS). 

Образовательная программа Школы позволяет студентам комплексно изучать социогуманитарные дисциплины, включая их пересечения с информационными технологиями и биологией в ситуации личной вовлеченности и свободного выбора образовательной траектории.

Студенты могут свободно выбрать 1/3 предметов среди десятков уникальных авторских курсов. Это «самый международный» бакалавриат в России, открывающий лучшим студентам доступ к образованию мирового уровня – в школе на постоянной основе работают 25 преподавателей-исследователей из 11 стран.

Андрей Щербенок познакомил слушателей с учебным курсом и уникальными методиками, которые используются в SAS:

«Учителем будущего является человек, который может эффективно работать в школе будущего. То есть в первую очередь нужно подготовить людей к хорошему университету, чтобы они эффективно в нем учились, учить детей так, чтобы они не воспринимали процесс образования, как процесс получения каких-то знаний. Учитель должен научить задавать вопросы и понимать, что на сложные вопросы ответов правильных несколько. Учителя должны так относиться к пространству знаний, не как к каталогу, где есть какие-то вопросы контрольные, а как к пространству, где есть место для индивидуальной мыслительной траектории».

https://t.iss.one/tyumen_science/1546